INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA ESTUDIANTE

“San Ignacio School”

CIENCIA Y TECNOLOGIA
Actividad: MODELO DEL SISTEMA RESPIRATORIO

Propósito de aprendizaje: Propone alternativas para saber cómo funciona el

sistema respiratorio.

Los seres humanos intercambiamos gases con el entorno mediante nuestro sistema

respiratorio: incorporamos el oxígeno necesario para que en nuestras células se lleven

a cabo los procesos metabólicos necesarios para vivir, y eliminamos el dióxido de

carbono que queda como residuo de esos procesos. En esta actividad vamos a

explorar el funcionamiento del sistema respiratorio y a intentar comprender cómo se

produce este intercambio de gases a partir de un modelo muy simple.

MATERIALES:

-Una botella de plástico con tapa

-Tijeras

- Sorbetes

- Plastilina

- Cinta adhesiva

- Dos globos (uno mediano y uno grande).

- un par de guantes

-ligas

PROCEDIMIENTO:

1. Pídanle a algún adulto que les ayude a hacer un agujero del

ancho en la tapa de la botella.

2. Tomen la botella y corten su base

3. Coloquen el globo mediano en la punta de un sorbete y

péguenlo con cinta adhesiva (de tal forma que al soplar por el

sorbete, el globo se infle sin que se salga el aire a través de

esta unión).

4. Introduzca el sorbete con el globo pegado por la base

recortada de la botella y sáquenlo por el agujero de la tapa,

procurando que el globo quede situado en medio de la botella.

“Formando líderes comprometidos con su proyecto de vida”

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5. Para que se sostenga el sorbete en este lugar, fíjenlo con

plastilina (esto también evitara que pase aire por esta unión).

6. ¡Muy bien!, ya falta poco. Ahora van cortar por la mitad al

otro globo y desechen la parte por donde se infla.

7. Estiren la mitad del globo que aun poseen y cubran con ella

la base de la botella, de preferencia péguenla con cinta

adhesiva. ¡Acaban de construir un modelo de su aparato

respiratorio! este arte representa de manera muy simplificada

su estructura y parte de su funcionamiento.

RESULTADO Y ANÁLISIS:

a. ¿Qué ocurre cuando jalas el globo hacia fuera de la botella?

b. ¿Qué ocurre cuando empujas el globo hacia la boca de la botella?

c. ¿Qué órgano representan el globo que está dentro de la botella? ¿Qué órgano

representa el sorbete?

d. ¿Qué volumen de aire tienen tus pulmones?

Investigación

1. Explica cómo funcionan los pulmones para que ocurra la inhalación y la exhalación.

2. ¿Cuál es la importancia de los alveolos en los pulmones? ¿Qué efecto tienen los

millones de alveolos en el área pulmonar?

3. ¿Crees que sería posible para los seres humanos y otros animales respirar

eficientemente sin los alveolos? Explica tu respuesta.

4. ¿Qué factores crees que afecten la producción de CO2 en un ser humano?

5. ¿De dónde viene el CO2, que tiene el aire que exhalas?

6. Si hicieras ejercicios, ¿cómo variaría el CO2 de las exhalaciones?

7. ¿Cómo se utiliza el CO2 en la atmósfera?

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