Semana 10

“¿Qué ACTIVIDADES PRACTICAN EN MI FAMILIA Y COMUNIDAD?”

ACTIVIDAD N° 4
“Contamos las artesanías de mi comunidad”
Nuestro Representa cantidades de objetos utilizando materiales, como las
propósito artesanías que elaboran en mi comunidad.

El Represento gráficamente determinado número de las artesanías de

producto su comunidad.
de hoy
AREA: Matemática Fecha: 17-
06-2021
¡ES HORA DE EMPEZAR!
1. Reflexionaremos sobre la siguiente pregunta:
- ¿Qué debemos hacer para saber cuántas artesanías,
personas u objetos hay?

 Lee la situación y observa las artesanías de Pampa Michi.

La familia de Carlos y Adriana

están orgullosos de las artesanías
que elaboran. Ellos hicieron
pulseras, llaveros, bolsas y
portalapiceros con materiales
que hay en la comunidad. Sus
creaciones representan animales
de la zona, para ofrecer a los
turistas que visitan a Pampa
Michi.
¿Cuántos productos
elaboraron para vender?

 Conversamos con un familiar, a partir de las siguientes preguntas:

- ¿Cómo se siente la familia de Carlos y Adriana por las artesanías que elaboran?

- ¿Cuántas bolsas hay? ¿Cuántas pulseras hay?

- ¿Qué artesanía hay en mayor cantidad? ¿Qué artesanía hay en menor cantidad?

- ¿Qué debes hacer para resolver el problema?

 Pinto un por cada artesanía que elaboró la familia de Carlos y
Adriana.

 ¿De qué forma puedo representar las artesanías que elaboró la familia de Carlos
y Adriana?, ¿qué material puedo utilizar? Observo lo que hizo Carla:

¡Tú
puedes
hacerlo!

 Represento gráficamente la cantidad de artesanías con algún ícono, como

círculos, palotes u otros.
 Relaciono con una línea el tipo de artesanía que elaboró la familia de Carlos y
Adriana con la cantidad que le corresponde. Luego, completo cómo se escribe
cada número.

¡Qué
importante es
saber contar
para elaborar y
vender las
artesanías que
elaboramos!

 Pinto un por cada una de las artesanías que elaboró la familia de Carlos y
Adriana. Uso colores diferentes para cada artesanía. Luego, respondo la
siguiente pregunta: ¿cuántas artesanías elaboraron?

______________________________________________

 Me guío del ejemplo para completar la cantidad de artesanías:

¿Cuántos productos elaboraron para vender?

Elaboraron productos en total.

• ¿De qué otra forma podrían saber Carlos y Adriana la cantidad de productos
que se elaboraron?
 Dibujo las artesanías de mi comunidad según la cantidad que se indica e indico
cómo se escribe. Puedo guiarme del ejemplo:

3 Retablo
s
5
7
4
 Con apoyo de un familiar, elijo una artesanía de mi comunidad y la dibujo o pego
una imagen relacionada en una tarjeta. Luego, describo su significado. Debo
guardar mi tarjeta para colocarla en mi galería de costumbres.

EVALUAMOS NUESTRO APRENDIZAJE.

Lo Lo estoy Necesito
Criterios para lograr mi meta
logré intentando ayuda
Reconoce las cantidades presentadas en una
situación presentada.
Cuenta determinadas cantidades según las
representaciones mostradas.
Representa las artesanías de su comunidad en
cantidades presentadas.

¡GRAN TRABAJO!