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MARCA LA RESPUESTA CORRECTA 10. Para la búsqueda de información en la biblioteca
debes:
a) Definir la clase de texto y buscar la ficha.
1. En un debate, las funciones del moderador son: b) Buscar cualquier ficha.
a) Coordinar y exponer c) Preguntar al encargado.
b) Coordinar y apoyar
c) Ordenar y exponer 11. Las fichas bibliográficas contienen datos tales
como:
2. En un debate, las funciones de los ponentes son: a) Título, autor, nombre del usuario.
a) Exponer y dirigir. b) Título, fecha y nombre de la escuela.
b) Exponer y responder. c) Título autor y editorial.
c) Responder y coordinar.
12. Las comillas se usan para:
3. En un debate, las funciones del secretario relator a) Destacar palabras y evitar repeticiones.
son: b) Marcar aclaraciones y acotaciones.
a) Organizar e informar c) Destacar errores.
b) Escribir y corregir
c) Anotar todo y exponer 13. Los paréntesis se utilizan para:
a) Destacar errores.
4. En un esquema completo y adecuado para la b) Destacar palabras y evitar repeticiones
organización de un debate es: c) Marcar aclaraciones y acotaciones.
a) Elegir el tema, seleccionar a los
participantes, establecer las condiciones y 14. Las abreviaturas se utilizan para:
preparar los materiales. a) Acortar palabras
b) Elegir a los ponentes, elegir al moderador, b) Escribir rápido
elegir al secretario. c) Escribir mejor
5. Los artículos de divulgación deben ser: 15. Las siglas representan nombres de:
a) Sencillos y divertidos a) Personajes importantes
b) Claros y precisos b) Instituciones y asociaciones
c) Claros y complejos c) Frases largas y difíciles
6. La principal característica de los diccionarios 16. En la paráfrasis encontramos:
especializados radica en que contienen: a) Un texto resumido.
a) Información completa b) Una interpretación y explicación
b) Información específica c) Una crítica
c) Información actual
17. Las fichas de síntesis sirven para:
7. En las enciclopedias y en los diccionarios a) Almacenar información
especializados, la función principal de las b) Memorizar información
referencias cruzadas es: c) Tener datos de un libro que nos gusta
a) Comparar información
b) Ampliar información 18. El español que se habla en México:
c) Corregir información a) Es igual al de todos los países de habla
hispana.
8. Un ejemplo de diccionario especializado es: b) Tiene características y expresiones propias
a) Diccionario escolar ilustrado c) No se parece en nada al de otros países
b) Diccionario de filosofía hispanos.
c) Diccionario ilustrado
19. Cuando utilizamos la preposición hacia hacemos
9. Para consultar materiales de una biblioteca, es referencia a:
indispensable: a) Localización
a) Conocer los ficheros. b) Dirección
b) Conocer sistemas de cómputo c) Posición
c) Conocer sistemas de archivos

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a) Las ideas centrales resumidas
20. Significado de la preposición bajo b) Las ideas centrales
a) Debajo de c) Las ideas centrales esquematizadas
b) Asunto
c) Principio 30. Los datos que debe contener una ficha de
resumen son:
21. Las partes de la exposición son: a) Ficha bibliográfica, tema y resumen.
a) Introducción, desarrollo y cierre. b) Ficha bibliográfica, tema, subtema y
b) Introducción, desenlace y cierre. resumen.
c) Introducción desarrollo y conclusión c) Resumen del tema.

22. Para presentar una exposición, es más 31. Las leyendas con narraciones de tradición oral:
importante: a) Fantásticas y deformadas.
a) Un buen tema y estudio b) Ficticias y deformadas.
b) Elaborar materiales y un guión c) Históricas y deformadas.
c) Ajustarse al tiempo previsto.
32. Los mitos relatan:
23. La característica principal de un tema por debatir a) Hechos reales deformados.
consiste en: b) Hechos ficticios
a) Tener dos o más versiones posibles c) Hechos antiguos
b) Ser de interés para todos
c) Ser de actualidad 33. En las fábulas se pretende comunicar:
a) Situaciones divertidas
24. Participan en un debate: b) Una enseñanza
a) Moderador, ponente, auditorio y secretario. c) Problemas cotidianos
b) Ponentes moderador, auditorio y secretario.
c) Moderadores, ponente, auditorio y 34. Son palabras homófonas:
secretarios. a) Casó- caso
b) Cazo-caso
25. Un buen moderador debe: c) Caza-taza
a) Definir y controlar las intervenciones.
b) Hacer sentir bien a todos los participantes. 35. El predicado nominal atribuye al sujeto:
c) Participar con su opinión en el debate. a) Acciones
b) Pasiones
26. La función de los recursos no verbales es: c) Cualidades
a) Ilustrar un texto.
b) Comunicar sin lenguaje 36. El predicado verbal atribuye al sujeto:
c) Comunicar sin palabras a) Acciones
b) Pasiones
27. Las características más importantes de los c) Cualidades
carteles son:
a) Texto completo, ilustración creativa. 37. La oración el enano robó el tesoro, tiene un
b) Texto breve y claro, ilustración relacionada y complemento:
atractiva a) Directo
c) Texto extenso, sin ilustraciones b) Indirecto
c) Circunstancial
28. El procedimiento más adecuado para estudiar un
texto consiste en: 38. En la oración El enano robó el tesoro a la reina,
a) Leer, copiar y releer. la parte destacada es un complemento:
b) Leer, comprender las palabras y reducir a a) Directo
ideas simples. b) Indirecto
c) Leer, investigar a fondo y copiar todo el c) Circunstancial
texto.
39. Las diferencias léxicas en el lenguaje se refieren
29. El cuadro sinóptico contiene: a:

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a) La escritura
b) La escritura y la pronunciación 50. En una obra teatral, se escriben las acotaciones:
c) La pronunciación. a) Con mayúsculas
b) Entre paréntesis
40. Oración que tiene complemento circunstancial c) Entre comillas
a) Elena compró unos libros.
b) Elena llegó tarde 51. Los momentos de una obra dramática son:
c) Elena es mexicana a) Inicio, intermedio y final
b) Planteamiento, nudo y desenlace
41. El adverbio modifica al: c) Planteamiento, intermedio y final
a) Artículo
b) Sujeto 52. El guion largo se usa para:
c) verbo a) Marcar el principio de un diálogo
b) Hacer pausas.
42. En la comunicación, el contexto: c) Separar palabras al final de un renglón.
a) Es teórico
b) Impide la comunicación 53. El guion corto se usa para:
c) Da sentido a la comunicación. a) Separar aclaraciones
b) Separar palabras al final de un renglón.
43. La expresión oral se apoya en un contexto: c) Hacer pausas.
a) Situacional, cultural, etc.
b) Personal 54. Los puntos suspensivos se usan para:
c) Mexicano, personal a) Enmarcar errores
b) Reemplazar la palabra etcétera en
44. La norma culta del lenguaje: enumeraciones.
a) Evita la integración de extranjerismos. c) Encerrar explicaciones dentro de una
b) Es para que los poetas escriban bien. oración.
c) Favorece el entendimiento.
55. Oración con el verbo conjugado en pospretérito:
45. En la lengua castellana se observan diferencias: a) Venía contento
a) Léxicas b) Vendría contento
b) Léxicas y fonológicas c) Vino contento
c) Fonológicas
56. Oración con el verbo conjugado en copretérito
46. Se llaman indigenismos a las palabras que: a) Venía contento
a) No existían en español y se tomaron de b) Vendría contento
términos usados en lenguas indígenas. c) Vino contento
b) Son antiguos
c) Son extranjeros y tienen significado en 57. El copretérito hace referencia a una acción:
castellano. a) Pasada que hace referencia a otra pasada
b) Pasada que pudiera no haber sucedido.
47. Son ejemplos de indigenismos: c) Futura, en relación con una pasada.
a) Atole y camote
b) Gallina y guajolote 58. El pospretérito hace referencia a una acción:
c) Aguacate y rosa a) Pasada que hace referencia a otra pasada
b) Pasada que pudiera no haber sucedido
48. Son topónimos: c) Futura, en relación con una pasada.
a) Chichicuilote y camote
b) Tlatelolco e Iztacalco 59. Los cuentos son narraciones:
c) Xóchitl y Cuauhtémoc a) Reales y breves
b) Ficticias y breves
49. Las obras dramáticas se clasifican en: c) Ficticias y extensas
a) Épica y lírica
b) Tragedia, comedia y drama. 60. Son características de los poemas:
c) Tragedia, épica y lírica. a) Sentido rítmico y poesía.

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b) Sentido rítmico y emotividad a) Mensaje
c) Emotividad y forma b) Receptor
c) Emisor
61. Cien años de soledad de Gabriel García d) Código
Márquez es: e) Lenguaje
a) Un cuento
b) Una obra dramática 70. Es quien recibe el mensaje en el circuito del
c) Una novela. habla:
62. En la paráfrasis de un poema: a) Emisor
a) Se dice lo mismo b) Receptor
b) Se modifican las palabras c) Mensaje
c) Se modifica el sentido d) Habla
e) Lenguaje
63. Dos estrategias para empezar a redactar textos
originales son: 71. Es el contenido que va dirigido del emisor al
a) Leer y escribir receptor:
b) Cambiar el final y añadir personajes. a) Código
c) Leer y hacer anotaciones. b) Lenguaje
c) Mensaje
64. Los personajes circunstanciales de una obra d) Habla
narrativa o dramática: e) Medio
a) Forman parte del ambiente
b) Apoyan a los principales 72. Conjunto de medios de expresión propios de un
c) Protagonizan la historia. grupo determinado, dentro del dominio de una
lengua.
65. Cuando se maneja una secuencia cronológica de a) Señas
los hechos, hablamos del tiempo: b) Gestos
a) Subjetivo o psicológico c) Voz
b) Real u objetivo d) Habla
c) Real o psicológico e) Sonido

66. Cuando se maneja el tiempo tomando como 73. Sistema de señales verbales propio de una
referencia los recuerdos de los personajes comunidad, de un grupo, de un individuo, etc.
hablamos del tiempo: a) Habla
a) Subjetivo o psicológico b) Código
b) Real u objetivo c) Medio
c) Real o psicológico d) Lengua
e) Voz
67. Para convertir un cuento en obra de teatro los
pasos más adecuados son: 74. Sistema de signos y reglas que permite formular y
a) Identificar diálogos y narrador; redactar comprender un mensaje:
parlamentos y notas o acotaciones. a) Código
b) Leer y escribir simultáneamente. b) Diccionario
c) Copiar textualmente los diálogos. c) Alfabeto
d) Reglamento
68. Nombre que se le aplica al esquema básico de la e) Gramática
comunicación humana:
a) Conversación 75. En este arte, la expresión de mensajes se lleva a
b) Conferencia cabo por medio de formas, imágenes y colores:
c) Monólogo a) Lenguaje periodístico
d) Charla b) Lenguaje de señas
e) Circuito del Habla c) Lenguaje arquitectónico
d) Lenguaje corporal
69. Es quien genera el mensaje en el circuito del e) Lenguaje Pictórico
habla:

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76. Forma de comunicación directa y que incorpora 82. Transmite emociones, preferentemente por medio
elementos no verbales, tales como entonación, de formas bellas y elaboradas, despertando el
volumen, ritmo, etc. interés del lector y provocando una sensación
a) Lengua escrita placentera.
b) Mímica a) Texto científico
c) Lengua hablada b) Texto literario
d) Canto c) Texto periodístico
e) Lenguaje simbólico d) Texto publicitario
e) Texto antiguo
77. Forma de expresión que permanece al través del
tiempo, sin importar la distancia física entre el 83. Transmite información sobre acontecimientos
emisor y el receptor. recientes de manera fidedigna, confiable y
a) Lengua hablada oportuna.
b) Lengua escrita a) Texto antiguo
c) Lenguaje oral b) Texto literario
d) Lenguaje corporal c) Texto publicitario
e) Código binario d) Texto periodístico
e) Texto científico
78. Sistema gráfico de registro de los sonidos propios
de la lengua: 84. Se encarga de la difusión de conocimientos
a) Ideograma verdaderos y comprobables, por lo general
b) Jeroglíficos estrechamente relacionados con funciones
c) Alfabeto educativas.
d) Sistema decimal a) Texto literario
e) Sistema binario b) Texto científico
c) Texto publicitario
79. Selecciona la lista que se encuentra en orden d) Texto antiguo
alfabético: e) Texto periodístico
a) avellana, alhóndiga, banco, caramelo
b) cartílago, chacal, lámina, mirada, 85. Narración de sucesos fantásticos, a veces con
memorándum una base histórica y que se transmite
c) izquierda, jarabe, jabón, manto, navaja frecuentemente por tradición oral.
d) alfar, carril, hígado, maestro, parra a) Fábula
e) capa, eclipse, hermosura, organización, b) Novela
karate c) Cuento
d) Leyenda
80. Generalmente se efectúa entre dos personas y e) Ensayo
permite obtener datos específicos sobre un tema:
a) Debate 86. Figura literaria que consiste en usar palabras con
b) Polémica un sentido distinto del propio, en virtud de una
c) Entrevista comparación tácita.
d) Discusión a) Verso
e) Monólogo b) Hipérbole
c) Alegoría
81. Es una confrontación entre varias personas que d) Metáfora
tienen diferentes opiniones sobre un asunto e) Paradoja
determinado y las exponen ordenadamente con el
apoyo de un moderador. 87. Expresión por medio de un lenguaje altamente
a) Riña estructurado, frecuentemente asociado a la rima,
b) Disputa el metro y el ritmo.
c) Conspiración a) Poesía
d) Debate b) Metáfora
e) Mesa redonda c) Parábola
d) Alegoría
e) Paradoja

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b) Número
88. Narración corta, frecuentemente en verso, de la c) Modo
que se extrae una moraleja: d) Voz
a) Leyenda e) Persona
b) Fábula
c) Novela 95. Sustituye al sustantivo, ocupando su lugar y
d) Poema realizando sus funciones.
e) Canción a) Adjetivo
b) Adverbio
89. Forma ordinaria de la lengua hablada o escrita c) Artículo definido
que no está sujeta a las reglas de ritmo, rima o d) Pronombre
metro. e) Artículo indeterminado
a) Poesía
b) Texto científico 96. Identifica el artículo indeterminado entre las
c) Prosa siguientes opciones:
d) Texto periodístico a) el
e) Arenga b) la
c) unas
90. Invita a la toma de una decisión a favor de una d) los
opción determinada. Por lo general son muy e) las
llamativos y con contenidos breves.
a) Texto periodístico 97. Palabra que modifica a los adjetivos, a los verbos
b) Texto científico y a otros adverbios:
c) Texto Antiguo a) Sustantivo
d) Texto publicitario b) Pronombre
e) Texto literario c) Artículo
d) Adverbio
91. Elemento invariable del sustantivo, portador de la e) Preposición
significación principal.
a) Gramema 98. Elementos que sirven para establecer la relación
b) Género de dependencia entre dos palabras o grupos de
c) Morfema palabras.
d) Lexema a) Artículos
e) Número b) Pronombres
c) Adverbios
92. Persona, animal o cosa, real o imaginario, d) Preposiciones
abstracto o concreto, efectúa o recibe la acción e) Verbos
expresada por el verbo:
a) Adjetivo 99. El modelo de un verbo se determina por su
b) Verbo terminación; ____________ son las
c) Sustantivo terminaciones básicas del español.
d) Adverbio a) ía, ria, aba
e) Verboide b) á, é, emos
c) o, ás, a
93. Todas son variaciones propias del adjetivo, d) ar, er, ir
excepto: e) é, aste, ó
a) Aumentativo
b) Diminutivo 100. Identifica el sujeto tácito o morfológico en la
c) Interrogativo siguiente expresión: Se dedicó a estudiar
d) Despectivo pacientemente.
e) Calificativo a) Yo
b) Tú
94. Los sustantivos y los adjetivos deben concordar c) El o Ella
en género y _________. d) Nosotros
a) Tiempo e) Vosotros

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modificaciones aportadas a éste por elementos
101. Es la persona sobre la que recae la acción incluidos en el predicado.
expresada por el verbo. a) Artículo
a) Objeto indirecto b) Adjetivo
b) Consecuencia c) Sustantivo
c) Objeto directo d) Adverbio
d) Complemento circunstancial e) Verbo
e) Voz pasiva
108. Conjugación compuesta, paralela a la normal.
102. Palabras en las cuales la última sílaba En ella el sujeto (Paciente) no actúa sino recibe la
corresponde a la sílaba tónica, y reciben acento acción expresada por el verbo.
escrito si terminan en "n", "s" o "vocal". a) Voz pasiva
a) Graves b) Género
b) Esdrújulas c) Tiempo
c) Sobre esdrújulas d) Modo
d) Agudas e) Número
e) Prosódicas
109. Este accidente gramatical del verbo permite la
103. Palabras en las cuales la penúltima sílaba clasificación de los verbos en indicativo,
corresponde a la sílaba tónica, y reciben acento subjuntivo e imperativo.
escrito sólo cuando no terminan en "n", "s" o a) Conjugación
"vocal". b) Declinación
a) Agudas c) Modo
b) Esdrújulas d) Desinencia
c) Sobre esdrújulas e) Voz
d) Graves
e) Llanas 110. Se usa generalmente para referir hechos que
se presentan como reales, ya sea en pasado,
104. Palabras en las cuales la antepenúltima presente o futuro.
sílaba corresponde a la sílaba tónica, y siempre a) Modo subjuntivo
reciben acento escrito. b) Modo imperativo
a) Esdrújulas c) Voz activa
b) Agudas d) Voz pasiva
c) Graves e) Modo indicativo
d) Sobre esdrújulas
e) Llanas 111. Suele emplearse para expresar hechos o
acciones posibles, de deseo, de duda o para
105. Palabras que cuya sílaba tónica es la anterior manifestar creencias, suposiciones y temores del
a la antepenúltima sílaba y siempre se acentúan. hablante.
a) Agudas a) Modo indicativo
b) Graves b) Modo subjuntivo
c) Esdrújulas c) Modo imperativo
d) Llanas d) Voz activa
e) Sobre esdrújulas e) Voz pasiva

106. Todos son accidentes del verbo, excepto: 112. Expresa súplica, mandato, petición o ruego;
a) persona solo tiene las formas de segunda persona,
b) número singular y plural.
c) tiempo a) Modo imperativo
d) modo b) Modo indicativo
e) género c) Modo Subjuntivo
d) Voz pasiva
107. Expresa la acción que realiza o padece el e) Voz activa
sujeto, su existencia o estado, e incluso las

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113. Es el accidente gramatical que señala el
momento en que se realiza la acción. 119. Tiempo verbal del modo indicativo que sirve
a) Modo para referir acciones recientemente ocurridas, o
b) Número acciones pasadas que tienen vigencia en el
c) Persona presente.
d) Voz a) Antepresente
e) Tiempo b) Antepretérito
c) Antefuturo
114. Tiempo verbal del modo indicativo que se d) Antecopretérito
utiliza para expresar que la acción referida e) Antepospretérito
sucede en el momento en el que se habla, y para
hacer afirmaciones que tienen un carácter 120. Tiempo verbal del modo indicativo que sirve
universal. para expresar una acción concluida, en relación
a) Presente con otra ubicada en un pasado también acabado;
b) Pretérito actualmente tiene poco uso.
c) Futuro a) Antepresente
d) Copretérito b) Antepretérito
e) Pospretérito c) Antefuturo
d) Antecopretérito
115. Tiempo verbal del modo indicativo que se e) Antepospretérito
utiliza para referirse a acciones acabadas;
concluidas. 121. Tiempo verbal del modo indicativo que sirve
a) Presente para referirse a una acción venidera, pero anterior
b) Pretérito a otra que también sucederá en el futuro, o bien
c) Futuro para expresar duda sobre un hecho ocurrido en el
d) Copretérito pasado.
e) Pospretérito a) Antepresente
b) Antepretérito
116. Tiempo verbal del modo indicativo que se c) Antefuturo
utiliza para expresar acciones que no se han d) Antecopretérito
realizado, pero que son posibles. e) Antepospretérito
a) Presente
b) Pretérito 122. Tiempo verbal del modo indicativo que sirve
c) Futuro para referirse a una acción pasada, respecto de
d) Copretérito otra ocurrida también en el pasado.
e) Pospretérito a) Antepresente
b) Antepretérito
117. Tiempo verbal del modo indicativo que se c) Antefuturo
utiliza para expresar una acción simultánea a otra d) Antecopretérito
realizada en el pasado. e) Antepospretérito
a) Presente
b) Pretérito 123. Tiempo verbal del modo indicativo que sirve
c) Futuro para expresar una acción que no se llevó a cabo
d) Copretérito pero que hubiera podido realizarse.
e) Pospretérito a) Antepresente
b) Antepretérito
118. Tiempo verbal del modo indicativo que se c) Antefuturo
utiliza para indicar tiempo futuro en relación con d) Antecopretérito
una acción pasada o presente; también puede e) Antepospretérito
expresar posibilidad condicionada a algo.
a) Presente 124. Verbo auxiliar que se usa para formar los
b) Pretérito tiempos compuestos en el modo indicativo:
c) Futuro a) Ser
d) Copretérito b) Tener
e) Pospretérito c) Haber

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d) Estar b) Complemento circunstancial
e) Ir c) Objeto indirecto
d) Núcleo del sujeto
125. Este signo de puntuación sirve, entre otras e) Núcleo del predicado
cosas, para hacer una pausa y para separar los
componentes de una enumeración: 132. "En el corredor que da al patio el joven
a) Punto y coma meditaba SILENCIOSAMENTE"
b) Coma a) Adjetivo
c) Dos puntos b) Artículo
d) Punto y seguido c) Sustantivo
e) Puntos suspensivos d) Verbo
e) Adverbio
126. Este signo de puntuación se usa después de
las dedicatorias y después de las palabras: "dijo", 133. "ALEJANDRO MAGNO fundó la ciudad de
"por ejemplo", "dice" y "a saber". Alejandría"
a) Coma a) Verbo
b) Punto y coma b) Predicado
c) Dos puntos c) Sujeto morfológico
d) Punto y seguido d) Núcleo del predicado
e) Puntos suspensivos e) Sujeto

127. Todos son pronombres relativos, excepto: 134. "Si TUVIERA tan sólo un poco más de tiempo
a) Quien antes de abordar el avión, seguro la esperaría"
b) Cual a) Modo indicativo
c) Nuestro b) Modo imperativo
d) Que c) Modo subjuntivo
e) Cuyo d) Antepresente de indicativo
e) Antecopretérito de indicativo
128. Son adjetivos demostrativos, excepto:
a) Este 135. "Francisco Villa comandaba la División del
b) Aquel Norte DURANTE LA REVOLUCION"
c) Ese a) Complemento circunstancial de modo
d) Unos b) Complemento circunstancial de lugar
e) Esto c) Complemento circunstancial de tiempo
d) Objeto directo
129. En la siguiente expresión: "El zorro dijo: -Lo e) Objeto indirecto
esencial es invisible para los ojos", para los ojos
es: 136. Identifica la oración subordinada:
a) Objeto directo "Las viejecitas de negro, con sus manos de color de
b) Complemento Circunstancial paja, tejen delicadas mantillas"
c) Objeto indirecto a) Las viejecitas
d) Sujeto b) Las viejecitas de negro
e) Núcleo del predicado c) manos color de paja
d) con sus manos de color de paja
130. "Los platos han sido lavados por Elena" e) tejen delicadas mantillas
Esta oración se encuentra en:
a) Voz pasiva 137. "Miguel de Cervantes escribió EL
b) Voz activa INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA
c) Modo subjuntivo MANCHA"
d) Modo imperativo a) Núcleo del sujeto
e) Antecopretérito b) Núcleo del predicado
c) Objeto indirecto
131. "AL ATARDECER, el ministro dará una d) Objeto directo
conferencia sobre los problemas actuales" e) Complemento circunstancial
a) Objeto directo

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138. "DE REPENTE, el cielo se oscureció" b) Modo subjuntivo
a) Objeto directo c) Modo imperativo
b) Complemento circunstancial d) Voz pasiva
c) Objeto indirecto e) Presente
d) Sujeto
e) Frase nominal 146. Efectúa el análisis de la forma verbal, y
selecciona la opción correcta:
139. "El muchacho, APRESURADAMENTE, busca "Andar"
por todas partes" a) Participio
a) Adjetivo b) Infinitivo
b) Sustantivo c) Gerundio
c) Artículo d) Adverbio
d) Preposición e) Subjuntivo
e) Adverbio
147. La palabra "TERMÓMETRO" es:
140. "Ella es la niña de QUIEN te hablé": a) Aguda
a) Adjetivo demostrativo b) Grave
b) Pronombre relativo c) Esdrújula
c) Pronombre personal d) Sobreesdrújula
d) Adjetivo calificativo
e) Pronombre posesivo 148. "La palabra "Préstamelo" es:
a) Aguda
141. "Advierto, SO pena de retiro, que no concedo b) Grave
permiso" c) Esdrújula
a) Artículo d) Sobreesdrújula
b) Sustantivo
c) Adjetivo 149. La palabra "Jamás" es:
d) Preposición a) Aguda
e) Conjunción b) Grave
c) Esdrújula
142. "No compre NI peras NI duraznos" d) Sobreesdrújula
a) Conjunción copulativa
b) Conjunción adversativa 150. Selecciona la palabra que necesita la letra "v"
c) Conjunción disyuntiva para completarse correctamente:
d) Conjunción aditiva a) a__uelo
e) Interjección b) in__ierno
c) ver__ena
143. "Me gusta la lectura, PERO prefiero viajar" d) reci__ir
a) Conjunción copulativa e) medita__unda
b) Conjunción adversativa
c) Conjunción disyuntiva 151. Selecciona la palabra que necesita la letra "h"
d) Conjunción aditiva para completarse correctamente:
e) Interjección a) ex__uberante
b) al__aja
144. "HIDALGO, MORELOS, ALLENDE Y c) éx__odo
ALDAMA lucharon por la independencia de d) ex__orbitante
México" e) ab_orrecer
a) Sujeto morfológico
b) Núcleo del predicado 152. Selecciona la palabra que necesita las letras
c) Sujeto compuesto "sc" para completarse correctamente:
d) Predicado a) enfure___r
e) Complemento circunstancial b) tra___endencia
c) pre___ipicio
145. "VIGILA que el niño tome sus medicamentos" d) e___encia
a) Modo indicativo e) ino___encia

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153. Selecciona la palabra que necesita las letras 160. Son PREPOSICIONES
"mb" para completarse correctamente: a) abajo, de, para
a) i__itación b) y, arriba, por
b) á__ito c) que, con, por
c) e__enenar d) por, entre, para
d) i__ención e) entre, que, de
e) i__ersión
161. Son CONJUNCIONES
154. Palabras agudas que llevan acento a) en, por, a
ortográfico: b) entre, de, con
a) blanco, armar, canción, capaz, lentes c) y, que, ni
b) vida, corro, libros, flores, antes d) hacia, abajo, para
c) lápiz, árbol, cárcel, López, cráter e) que, con, sino
d) cantar, comer, salir, volver, hablar
e) después, también, compás, café, acción 162. Las oraciones coordinadas están formadas
a) Por oraciones subordinadas
155. ¿Cuáles son palabras esdrújulas? b) Por oraciones simples
a) causa, bienal, gracioso, bifurcado, potable c) Por oraciones circunstanciales
b) cóndor, azúcar, ónix, útil, González d) Por oraciones compuestas
c) físico, pólvora, pelícano, rómpelo, gráfico e) Por oraciones principales
d) Martín, país, plafón, Bogotá, producción
e) febril, virtud, pulir, pintar, mayor 163. El circuito del habla está constituido por
hablante, oyente y:
156. Palabras agudas con acento prosódico: a) significante
a) tonel, reconocer, universidad, intentar, fugaz b) objeto
b) olvido, magnolia, guijarros, pastura, noticia c) mensaje
c) rubí, andarín, cafés, agresión, hindú d) normas
d) Andrómeda, pícaro, índice, Sócrates, e) significado
cronómetro
e) fácil, césped, bursátil, Jiménez, César 164. ¿Cuál de las siguientes palabras requiere
acento ortográfico?
157. ¿Cuáles de las siguientes palabras son a) satiriasis
palabras graves con acento prosódico? b) odioso
a) cóndor, azúcar, ónix, útil, González c) omnipresente
b) físico, pólvora, pelícano, rómpelo, gráfico d) sonámbulo
c) causa, cabello, gracioso, bifurcado, potable e) suburbano
d) Martín, país, plafón, Bogotá, producción
e) febril, virtud, pulir, pintar, mayor 165. El hablante y el oyente, para comunicarse,
necesitan usar el mismo:
158. Las palabras: imperial, inesperadas, a) volumen
desconcertadora, diminutas, tortuosas y nipona b) código
se consideran: c) contexto
a) adverbios d) mensaje
b) formas nominales e) circuito
c) verbos
d) marcadores de discurso 166. ¿Cuáles de las siguientes oraciones son
e) adjetivos coordinadas?
a) Federico y Rosa María están aprendiendo a
159. Son ADJETIVOS tocar la mandolina
a) temer, denso, difícil b) Gabriela aprendió a tocar el acordeón cuando
b) denso, difícil, rápido tenía doce años
c) difícil, rápido, sentir c) Omar y Patricia cantan en un coro los
d) temer, suplemento, denso sábados y domingos
e) suplemento, denso, difícil d) Paulina toca la guitarra y José está
aprendiendo a cantar

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 ESPAÑOL REACTIVOS
SEEDUCA. SERVICIOS EDUCATIVOS
e) Tanto mis padres como mis abuelos son 172. ¿Cómo se llama al texto previo al cuerpo
citadinos completo de la obra, cuyo propósito es explicarla
o presentarla?
167. Lee el siguiente fragmento a) Índice
Impaciente, marchó el zapatero a la plaza del pueblo b) Epílogo
a esperar la llegada de la lista de la lotería. Por fin c) Página legal
llegó, y cuando vio en ésta que no le había tocado ni d) Agradecimientos
una perra chica, lleno de coraje, dio tan fuerte patada e) Prólogo
en el suelo, que se rompió la pierna, y entre cuatro
hombres tuvieron que cogerlo y llevarlo a su casa. 173. ¿Cómo se llaman los vocablos que reflejan
apego al territorio o cultura en la que se nace y
La forma discursiva utilizada es que sus significados pueden variar de un lugar a
a) monólogo otro?
b) descripción a) Nacionalismos
c) metáfora b) Extranjerismos
d) diálogo c) Indigenismos
e) narración d) Regionalismos
e) Variantes dialectales
168. En el enunciado: “Yendo por el camino,
empezó a pensar que vendería aquella olla de 174. ¿Cómo se llaman los vocablos o frases que
miel”, la oración subordinada es: se toman de un país a otro, y se conserva el
a) yendo por el camino mismo significado?
b) empezó a pensar a) Nacionalismos
c) que vendería aquella olla de miel b) Extranjerismos
d) por el camino, empezó a pensar c) Indigenismos
e) pensar que vendería aquella olla de miel d) Regionalismos
e) Variantes dialectales
169. De los verbos de ese enunciado, ¿cuáles
están conjugados en 3ª persona del singular, en 175. ¿Cómo se llaman los vocablos o expresiones
tiempo pospretérito? del idioma español, que han sido tomadas de las
a) Yendo, empezó lenguas autóctonas de nuestro país?
b) Vender, pensar a) Nacionalismos
c) Compraría, pensar b) Extranjerismos
d) Vendería, compraría c) Indigenismos
e) Pensar, empezó d) Regionalismos
e) Variantes dialectales
170. Elige la opción en la que todas las palabras
tengan subrayada la sílaba tónica:
a) Hubo, mujer, llamada
b) Doña, pobre, rica
c) Mercado, llevando, sobre
d) Cabeza, camino, empezó
e) Pensar, vendería, aquella

171. Las oraciones simples y compuestas se

pueden identificar por el número de:
a) Sustantivos
b) Adjetivos
c) Verbos
d) Adverbios
e) Artículos

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