GEOMETRIA

Taller 2: TRIANGULOS

Mapa Resumen :
 

 
 
Lineas Notables :

 
 
 apropiados.
Manera Participación activa cuando surjan dudas, o se tenga la respuesta a las dudas
didácticas de de otros compañeros.
lograrlas
Ejercicios propuestos :

1. Hallar los valores de los ángulos faltantes en las siguientes figuras

1. Hallar los valores de los ángulos faltantes en las siguientes figuras

4. COMBINAR TRIÁNGULOS. En los ejercicios siguientes, combina la descripción del

a) triángulo con su nombre específico: b)

1. Longitudes de los lados: 2cm, 3cm, 4 cm A. Equilátero

4. COMBINAR TRIÁNGULOS.
2. Longitudes En los3cm,
de los lados: ejercicios siguientes, combina
2cm, 3cm la descripción del
B. Escaleno
triángulo con su nombre
3. Longitudes específico:
de los lados: 4cm, 4cm, 4cm C. Obtusángulo
4. Medidas de los ángulos: D. Equiángulo
1. Longitudes de los lados: 2cm, 3cm, 4 cm A. Equilátero
4. COMBINAR5. Medidas de los
TRIÁNGULOS. ángulos: E. Isóscelesdel
∠ 2.A +Longitudes
∠ B + ∠ C = losEn
de180 °
los ejercicios
lados: 3cm, 2cm,siguientes,
3cm
En el Δ
combina
ABC : ∠
laEscaleno
B.A descripción
+ B + ∠C = 180°
6. con
triángulo Medidas
su nombredelos
los ángulos:
específico: F.∠Rectángulo
2. En3.losLongitudes
ejerciciosde siguientes,
lados: combina
4cm, la descripción
4cm, 4cm C. del triángulo con su nombre específico:
Obtusángulo
4.° +Medidas∠Cde los ángulos: ° + D.
95Equiángulo
1. 50 35° + de
Longitudes 180
los=lados:° 2cm, 3cm, 4 cm ∠A A.+ 40
Equilátero ° = 180°
5. Medidas
2. Longitudes de de
los los ángulos:
lados: 3cm, 2cm, 3cm B. EscalenoE. Isósceles
∠ C = 180
6. Medidas
3. 5.Longitudes° − 85
de de°
los los ángulos:
lados: 4cm, 4cm, 4cm ∠ A = 180 ° F.135
−
C. Obtusángulo ° = 45°
Rectángulo
4. Medidas de los ángulos: D. Equiángulo
5.
C = 95°de los ángulos:
∠Medidas E. Isósceles
(usando el )
6. Medidas de los ángulos: F. Rectángulo
5. ( ∠y es un ángulo exterior)
3. Encontrar la medida de los ángulos numerados

5.

49

6.
4. Encuentre en cada caso el valor de x

6.
6.
5. Hallar los valores de “x”
4. Hallar e “y” en
los valores de cada inciso
“x” e “y” de las
en cada siguientes
inciso figuras:
de las siguientes figuras:

b) Nota: ΔABC es equilátero. ∠D = 90°

a)

TEOREMA DE PITÁGORAS

Ejercicio 6: ¿A que distancia de la pared se encuentra la escalera de la siguiente figura?

TEOREMA DE PITÁGORAS

Ejercicio 6: ¿A que distancia de la pared se encuentra la escalera de la siguiente figura?

6. ¿A que distancia de la pared se encuentra la escalera de la siguiente figura?

5. Identificar en cada inciso los triángulos que son congruentes y dar el postulado de
congruencia que lo
Justifica.

a)

Ejercicio 7: Calcula la distancia que debe recorrer un teleférico, sabiendo que debe salir de la
7. Calculaestación de servicio
la distancia queydebe
llegar arecorrer
la cima de
unla teleférico,
montaña, cuya altura es que
sabiendo de 650m,
debecomo
salirsede
muestra en
la estación de
servicio y lallegar
figura.a la cima de la montaña, cuya altura es de 650m, como se muestra en la figura.
b)

Ejercicio 7: Calcula la distancia que debe recorrer un teleférico, sabiendo que debe salir de la
estación de servicio y llegar a la cima de la montaña, cuya altura es de 650m, como se muestra en
la figura.

54
8. ejercicios de selección

1. En el triángulo ABC de la figura, la medida del ángulo α es:

A) 10º
B) 15º
C) 20º
D) 25º
E) 30º  

2) El valor del ángulo α en el triángulo ABC de la figura es:

A) 20º
B) 30º
C) 80º
D) 100º
E) 120º
 

3) Al expresar α en función de “x” en el triángulo ABC de la figura, se obtiene:

A) 70º + x
B) 70º - x
C) x – 70º
D) 110º - x
E) x + 110º
 

4) En el triángulo ABC de la figura, el valor de “x” es:

A) 30º
B) 35º
C) 40º
D) 50º
E) 60º
 

5) En el triángulo ABC de la figura, x + y es:

A) 80º
B) 100º
C) 130º
D) 160º
E) 260º  

6) En la figura, L1 // L2 ; L3 ⊥ L1 y ∠w = 5∠z.
 ¿Cuánto mide el ángulo x?

A) 40º
B) 50º
C) 60º
D) 75º
E) 85º

7) En la figura, DE // BC. Entonces x – y es:

A) 15º
B) 30º
C) 45º
D) 60º
E) 75º

8) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es siempre falsa?. Un triángulo puede ser:

A) Isósceles y Rectángulo
B) Isósceles y Obtusángulo
C) Isósceles y Acutángulo
D) Escaleno y Obtusángulo
E) Equilátero y Obtusángulo

9) La clasificación del triángulo de la figura, es:

A) Escaleno - Acutángulo
B) Escaleno – Rectángulo
C) Isósceles – Acutángulo
D) Isósceles – Obtusángulo
E) Isósceles – Rectángulo
 

10) De acuerdo al triángulo de la figura, ¿cuál de las siguientes desigualdades es siempre

verdadera?

A) 2 < x < 14
B) 3 < x < 13
C) 4 < x < 12
D) 5 < x < 11
E) 6 < x < 10
 
11) En el triángulo ACD de la figura, BC = BD y el ángulo α = 30º. Luego, la medida del ángulo x es:

A) 15º
B) 30º
C) 45º
D) 50º
E) 60º

12) En el triángulo ABC de la figura, α = 100º, β = 110º y CD es altura. ¿Cuánto mide γ ?

A) 30º
B) 40º
C) 50º
D) 60º
E) 70º

 
13) En el triángulo DEF de la figura, α = 130º , γ = 80º y EH es altura. Entonces “x” en función
de “y” es:

A) y = x
B) y = 2x
C) y = 3x
D) x = 4y
E) y = 5x
 

14) En el triángulo ABC de la figura, AD es bisectriz del ∠BAC , ∠EAC = 100º y∠ABC = 60º .¿Cuánto
mide el ángulo ADC?

A) 60º
B) 70º
C) 80º
D) 90º
E) 100º  

15) En el triángulo MNP de la figura, ∠HNP = 120º , ∠DME = 150º yNE es bisectriz del ángulo MNP.
Entonces “z” en función de “w” es:
 w
A) z =
4
w
B) z=
3
w
C) z=
2
w
D) z=
5
w
E) z=
6  
16) Si el triángulo ABC de la figura es rectángulo en C, entonces el complemento del complemento
del ∠x mide:

A) 22º
B) 36º
C) 44º
D) 46º
E) 134º

17) En el triángulo ABC de la figura, se traza la transversal DE, ¿cuánto mide el ángulo x?

A) 63º
B) 70º
C) 117º
D) 103º
E) Ninguna de las anteriores

18) El ángulo BAD es ángulo exterior del triángulo ABC. Si AE es bisectriz del ángulo BAC, entonces
∠AEC + ∠ACE =

A) 30º
B) 50º
C) 60º
D) 120º
E)150º
19) En el triángulo ACD de la figura, BC = BD y el ángulo α = 30º. Luego, la medida del ángulo x es:

A) 15º
B) 30º
C) 45º
D) 50º
E) 60º

20) En la figura, el triángulo ABC es rectángulo en C, Si α + ε = 120º entonces el ángulo α mide:

A) 105º
B) 15º
C) 12,5º
D) 10º
E) 8º

21) En un triángulo, un ángulo interior mide 20º más que el otro, pero 35º menos que el tercero.
¿Cuál es la diferencia entre el suplemento del menor y el complemento del mayor?

A) 150º
B) 145º
C) 140º
D) 120º
E) 90º