INSTITUTO UNIVERSITARIO

POLITECNICA “SANTIAGO MARIÑO”

EXTENSIÓN CARACAS

CATEDRA: FORMACION CULTURAL II

ACTIVIDAD I

REALIZADO POR:

FRAMGELICA KARELIS SUMOZA AVILA

CI.24284586

ESCUELA: INGENIERIA EN MANTENIMIENTO MECÁNICO (46)

OCTUBRE ,2022
 INTRODUCCION

La educación ambiental es un campo de intervención político pedagógica que

impulsa procesos educativos integrales orientados a la construcción de una
racionalidad ambiental. En ese marco, distintos conocimientos, saberes,
valores y prácticas ambientales confluyen y aportan a la formación ciudadana y
al ejercicio del derecho a un ambiente sano, digno y diverso.

La educación ambiental es la formación programática de individuos consientes

y responsables de su entorno ecológico, dotados de los conocimientos,
capacidades y actitudes necesarios para entender y resolver las problemáticas
ambientales de su comunidad.

Se trata del principal mecanismo disponible en sociedad para formar

generaciones más respetuosas del enorme patrimonio natural del planeta
Tierra, es decir, de su diversidad biológica, y más eficiente en sus modos de
consumo. Surgió a partir de las advertencias medioambientales y de
sostenibilidad que, desde 1960, han surgido desde distintas perspectivas y
comunidades.

En el presente trabajo daremos a conocer Conceptos Fundamentales para dar

introducción a la educación ambiental, así como también la relación entre
cultura y el cuidado del medio ambiente.
 CONTENIDO

1. Definición de Términos

Ambiente

Conjunto de elementos naturales como el aire, el agua o el suelo y sociales que

hacen factible la vida en el planeta; en otras palabras es el entorno donde el
ser humano se desenvuelve, desarrolla y prolonga su vida. Este entorno está
constituido por seres biológicos y físicos como la fauna, los seres humanos y
la flora, y ambos elementos naturales o biológicos están correlacionados para
el buen funcionamiento de dicho ambiente. Es también aceptable decir que no
es más que una expresión relativa a la atmósfera o al aire que respiran los
seres vivos.

Atmosfera

Es una capa gaseosa de aproximadamente 10.000 km de espesor que rodea la

litosfera e hidrosfera. Está compuesta de gases y de partículas sólidas y
líquidas en suspensión atraídas por la gravedad terrestre. En ella se producen
todos los fenómenos climáticos y meteorológicos que afectan al planeta, regula
la entrada y salidas de energía de la tierra y es el principal medio de
transferencia del calor.

Ecología

Es la especialidad científica centrada en el estudio y análisis del vínculo que

surge entre los seres vivos y el entorno que los rodea, entendido como la
combinación de los factores abióticos (entre los cuales se puede mencionar al
clima y a la geología) y los factores bióticos (organismos que comparten el
hábitat). La ecología analiza también la distribución y la cantidad de
organismos vivos como resultado de la citada relación.

Agua

Es una sustancia cuyas moléculas están compuestas por un átomo de oxígeno

y dos átomos de hidrógeno. Se trata de un líquido inodoro (sin
olor), insípido (sin sabor) e incoloro (sin color), aunque también puede hallarse
en estado sólido (cuando se conoce como hielo) o en estado gaseoso (vapor).
El agua es el componente que aparece con mayor abundancia en la superficie
terrestre (cubre cerca del 71% de la corteza de la Tierra). Forma los océanos,
los ríos y las lluvias, además de ser parte constituyente de todos los
organismos vivos. La circulación del agua en los ecosistemas se produce a
través de un ciclo que consiste en la evaporación o transpiración, la
precipitación y el desplazamiento hacia el mar.

Biosfera

También conocida como esfera de la vida, es la zona de la Tierra en donde

prospera la vida y que contiene los materiales que se desplazan y mueven en
ciclos, siempre impulsados por la energía del Sol. La biosfera es la capa de la
corteza terrestre que ocupa una mayor superficie y en la que el agua, el aire y
el suelo interactúan entre sí con ayuda de la energía proveniente del Sol. Dicho
de otra forma, la biosfera comprende la parte de la geosfera compuesta por los
organismos vivos y que interactúan entre sí y con su medio. Por tanto, la
biosfera es la capa que rodea al globo terrestre y que incluye al aire, el agua
(dulce y salada) y el suelo.

Auto ecología

Se ocupa de la ecología de las especies o individuos. Estudia las

características morfológicas y funcionales de los organismos, y las relaciones
entre éstas y las condiciones y factores que caracterizan el medio donde viven
habitualmente. Se define como una rama de la ecología que se encarga del
estudio de las interacciones entre un individuo, población o especie con el
ambiente total en el que habita. Esto engloba a las relaciones tanto con los
elementos vivos como con los no vivos del ecosistema donde la especie
desarrolla sus funciones vitales.

Nicho ecológico

Es la estrategia de supervivencia utilizada por una especie para alimentarse,

competir con otras especies, evitar ser atacada... Es decir, el nicho ecológico
es el papel funcional o función de un organismo dentro del hábitat. Cómo actúa
bajo determinadas condiciones ambientales y en presencia de otras especies.

Desperdicio
Son aquellos materiales que son desechados, los cuales mantiene cierta
división de seguridad y origen, siendo encontrado en muchos campos de
investigación científica y producción industrial; sin embargo, también se usa
para denominar al despilfarro de ciertos materiales, como comida, dinero, agua,
electricidad, entre otros. A menudo es asociado con la basura y los desechos,
pues guardan significados similares. En las industrias representan una pérdida
de dinero y recursos, debido a la ineficiencia de una máquina o el uso de dinero
exagerado que salga de los presupuestos acordados para la producción.

Basura

Es todo aquel físico considerado como desecho y que se necesita eliminar. La

basura es un producto de las actividades humanas al cual se le considera de
valor igual a cero por el desechado, no necesariamente debe ser odorífica,
repugnante e indeseable, eso depende del origen y composición de esta.

Conciencia

Es el acto psíquico mediante el cual una persona se percibe a sí misma en el

mundo. Por otra parte, la conciencia es una propiedad del espíritu humano que
permite reconocerse en los atributos esenciales. Se trata del conocimiento
reflexivo de las cosas y de la actividad mental que sólo es accesible para el
propio sujeto.

2. Ecosistema

Concepto:

Por ecosistema se entiende a la comunidad de seres vivos cuyos procesos

vitales están relacionados entre sí. El desarrollo de estos organismos se
produce en función de los factores físicos del ambiente que comparten.

Los ecosistemas aglutinan a todos los factores bióticos (es decir, a las plantas,
animales y microorganismos) de un área determinada con los factores abióticos
del medio ambiente. Se trata, por lo tanto, de una unidad compuesta por
organismos interdependientes que forman cadenas tróficas o alimenticias (la
corriente de energía y nutrientes establecida entre las especies de un
ecosistema con relación a su nutrición).
La noción surgió en la década de 1930 para explicar la compleja interacción
entre los seres vivos, las corrientes de energía, los recursos materiales, y la
comunidad en la que se desarrollan.

Tipos de Ecosistema:

- Ecosistema terrestre

Sus características vienen dadas por la tierra en la que se desarrolla toda la

actividad de los organismos vegetales y su fauna.

Dentro de este, podemos distinguir a su vez varios tipos de ecosistemas

terrestres, cada uno definido por el suelo y el clima en el que se encuentran,
condicionando toda la vida que se desarrolla en él.

Ecosistema desértico

Ecosistema forestal

- Ecosistema acuático

Este tipo de ecosistema, por su parte, se distingue por desarrollarse en masas

de agua. Podemos distinguir entre dos tipos de ecosistemas acuáticos

Ecosistema de agua salada

Ecosistema de agua dulce.

3. Factores que existen en un ecosistema

- Factores abióticos: También conocidos como biotopos. Es la parte no

viva del ecosistema, está formado por factores sidéricos que son
aquellas propiedades de la Tierra; como la gravedad y la presión
atmosférica. Factores edáficos que son, la estructura del suelo y
contenido de sales minerales, también por factores climáticos como la
temperatura y luz solar, y por último, por factores químicos, como el aire,
el agua, el pH y la salinidad.

- Factores bióticos: Se conoce como biocenosis a la parte viva de un

ecosistema, o sea a los seres vivos que lo habitan. Una forma simple de
clasificarlos son en productores (plantas, algas, algunos protozoarios y
 bacterias), consumidores (animales herbívoros y carnívoros) y
desintegradores (algunos hongos, bacterias y protozoarios).

4. Conservación del Medio Ambiente

Se refiere a las distintas maneras que existen para regular, minimizar o impedir
el daño que las actividades de índole industrial, agrícola, urbana, comercial o
de otro tipo ocasionan a los ecosistemas naturales, y principalmente a la flora y
la fauna.

La conservación del medio ambiente es el objetivo primordial del

conservacionismo, un movimiento social en defensa de políticas y leyes
ecológicas, y tiene como valores la biodiversidad, el equilibrio biótico, la
armonía paisajística, entre otros. Esta postura, no obstante, no es idéntica a la
de los ecologistas, ni debe confundirse con ella. Estos últimos abogan por la
no explotación de los recursos de la naturaleza, mientras que los
conservacionistas demandan una explotación responsable y sustentable en
términos ambientales.

5. Contaminación Ambiental

Llamamos contaminación ambiental a la introducción en el medio

ambiente de cualquier tipo de agente físico, químico y/o biológico que
provoca cambios perjudiciales en el medio ambiente. Estos cambios también
pueden afectar a la salud, bienestar o supervivencia de la biodiversidad o en
general.

Algunos ejemplos de causas de la contaminación ambiental son:

 Agentes químicos: tanto plaguicidas, herbicidas, gases contaminantes

o cianuro, como el petróleo, las radiaciones o los desechos urbanos.

 Actividades humanas: como la industria, el comercio o la explotación

minera, están detrás de la producción de muchos de estos
contaminantes. Por ejemplo, puedes conocer más sobre esto en este
 artículo de EcologíaVerde sobre Cómo afecta al medio ambiente la
extracción de minerales.

 Agentes biológicos: como el papel o los excrementos.

De esta forma, la contaminación ambiental está asociada al desarrollo

económico y social de un país, sobre todo si el desarrollo se produce sin tener
en cuenta las consecuencias para el medio ambiente. Por esto, es necesario
llevar a cabo un desarrollo sostenible.

6. Tipos de Contaminación Ambiental

Dentro de la contaminación del medio ambiente, distinguimos diferentes

contaminaciones y, concretamente, podemos decir que hay muchos tipos.
Según el parámetro que miremos podemos hablar de:

 Contaminación según el medio afectado: encontramos la

contaminación del agua, del aire, del suelo y de los alimentos.

 Contaminación según el agente contaminante: nos encontramos con

la contaminación química, la radiactiva, la térmica, la acústica, la visual y
la lumínica. Por otro lado, también se incluyen en este tipo de
contaminación la electromagnética, la microbiológica, la genética, la de
basura y plásticos y, por último, la contaminación por CFC's.

 Contaminación según la extensión de la fuente: aquí agrupamos la

contaminación puntual, la lineal y la difusa.

7. Calentamiento Global

El calentamiento global resulta del aumento del efecto invernadero, un proceso

en el que la radiación térmica emitida por la Tierra queda atrapada en la
atmósfera debido a los gases con ese efecto (GEI). Su presencia es natural y
necesaria para mantener la temperatura del planeta en unos valores
habitables. El problema es que las emisiones de gases como el metano o el
óxido nitroso se han disparado en comparación con la era preindustrial. "Las
emisiones antropogénicas recientes de GEI son las más altas de la historia",
señala el último informe del IPCC. El cambio climático puede ser originado "por
procesos naturales internos o por forzamientos externos también naturales
como la modulación en los ciclos solares o las erupciones volcánicas. También
puede ser causado por cambios inducidos por el hombre de forma persistente
en la composición de la atmósfera", amplía la CMNUCC. Y es, en este segundo
caso, el de las causas antropogénicas, cuando se habla más específicamente
del calentamiento global. Es decir: el cambio climático puede tener causas
naturales o antropogénicas, mientras que las causas del calentamiento global
son siempre producto de la actividad humana.

8. Tres evidencias del calentamiento global

A - Aumento de la temperatura global

La temperatura promedio de la superficie del planeta ha aumentado

aproximadamente 2 grados Fahrenheit (1 grados centígrados) desde finales del
siglo XIX, un cambio impulsado en gran medida por el aumento de las
emisiones de dióxido de carbono a la atmósfera y otras actividades
humanas.4 La mayor parte del calentamiento se produjo en los últimos 40 años,
con los siete años más recientes siendo los más cálidos. Los años 2016 y 2020
están empatados por ser el año más cálido registrado

B - Océanos que se calientan

Los océanos han absorbido gran parte de este aumento de calor; los 100
metros (alrededor de 328 pies) más superficiales del océano muestran un
calentamiento de más de 0,6 grados Fahrenheit (0,33 grados Celsius) desde
1969. La Tierra almacena el 90% de la energía sobrante en el océano.

C- Retroceso glacial

Los glaciares se están retrayendo casi en todas partes del mundo, lo que
incluye a los Alpes, el Himalaya, los Andes, las Rocallosas, Alaska y África

9. Opinión de la situación ambiental en la zona donde vivo

Zona: Santa teresa del Tuy Municipio Independencia Edo. Miranda

Por ser una zona industrial constituye una importante fuente de contaminación,
debido a que sus desechos o residuos industriales líquidos o sólidos, son
evacuados directamente al medio ambiente terrestre, en algunos casos sin
ningún tipo de tratamiento, o en otros con tratamientos deficientes o
insuficientes, ocasionando con ello consecuencias o daños graves al ámbito.
Por otro lado el aseo urbano no recoge la basura en las distintas comunidades
con constancia lo que permite la acumulación de basura y desechos en
distintas zonas del municipio.

10. Opinión de relación entre cultura y el cuidado del ambiente

La cultura es un término globalizador, que incluye todo aquello que la

humanidad ha incorporado en la naturaleza, con el fin de dominarla,
transformarla, establecer relaciones sociales acertadas, es por ello que
considero que la cultura influye en el cuidado del ambiente ya que cada ser
humano, a lo largo de su historia de vida, construye su propio repertorio de
valores individuales, los cuales determinarán su acción sobre el ambiente.

11. ¿Quién debería limpiar los espacios públicos y porque?

Todos deberíamos limpiar los espacios públicos, porque todos transitamos en

él y depende de cada uno de nosotros la contaminación de nuestro alrededor,
así tendríamos mas conciencia y pusiéramos a prueba nuestros valores.
 CONCLUSIÓN

La educación ambiental tiene una función única y clave: sensibilizar a la

población respecto a la necesaria conciencia ambiental. Con la transmisión del
conocimiento y las perspectivas ecológicas a las generaciones futuras, puede
garantizarse una perspectiva sustentable y ecológicamente respetuosa en sus
visiones del mundo.

En última instancia, el propósito de esta educación es preservar nuestro

planeta y sus delicados equilibrios bióticos, garantizándonos así lo más posible
el único hogar de la vida tal y como la conocemos.

La educación ambiental es, a la larga, la única herramienta realmente eficaz

para preservar el planeta de las consecuencias de la actividad humana.

Ninguna otra medida será tan fundamental como la formación en este tipo de
valores y responsabilidades de las generaciones venideras, quienes estarán
encargadas de la toma de decisiones en su momento. Podría decirse que es la
apuesta más sólida por el futuro ecológico de nuestra especie y de nuestro
planeta.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

EDUCACION AMBIENTAL

https://concepto.de/educacion-ambiental/#ixzz7hrAtgbFw

ECOSISTEMA

https://definicion.de/ecosistema/

BIOSFERA

https://conceptodefinicion.de/biosfera/

CONTAMINACION AMBIENTAL

www.nationalgeographicla.com