Aritmética

Tema: Razones
Docente: Oscar Espinoza Anccasi
 OBJETIVOS

1. Comprender la razón aritmética y geométrica.

2. Aplicar razones en problemas en diferentes

situaciones.
INTRODUCCIÓN

A la hora de preparar una receta,

especialmente en repostería, es importante
tener en cuenta las proporciones, el peso de
los ingredientes, las temperaturas, el tiempo
de cocción y muchos otros factores que
podemos medir de forma exacta.
 RAZÓN

En matemáticas una razón es la comparación de dos cantidades. Esta comparación puede realizarse por medio de la
sustracción o la división.

RAZÓN ARITMÉTICA RAZÓN GEOMÉTRICA

Comparación de dos cantidades mediante la sustracción
Ejemplo
Si para hacer un postre dos de los ingredientes fueron
800 gramos de harina y 250 gramos de azúcar. Halle la
razón aritmética de las dos cantidades.
Comparación de dos cantidades mediante la división
Ejemplo
Si para hacer un postre dos de los ingredientes fueron
800 gramos de harina y 250 gramos de azúcar. Halle la
razón geométrica de las dos cantidades.

800 16 valor de la
800 − 250 = 550 razón ____ ____
= razón
geométrica 250 5
razón valor de la razón geométrica
aritmética aritmética
“El peso de la harina y el azúcar están en la relación de
“El peso de la harina excede en 550 gramos al azúcar” 16 a 5”
 OBSERVACIONES REFERENTES A LA RAZONES
Observación 1 Observación 3
Si P excede a Q en 12 unidades, tendremos: Si dos números A y B son entre como 7 es a 3,
P − Q = 12 tendremos:

Si P es excedido por Q en 12 unidades, tendremos: A

___ 7
__ A = 7k
=
Q − P = 12 B 3 B = 3k

Observación 4
Observación 2 Si tenemos:

A es dos veces B, se expresa: A = 15k

A 3× 5k B 5× 4 k
= = B = 20k
A = 2B B 4× 5k C 6× 4 k
C = 24k
A es dos veces mas que B, se expresa:
𝐁 = 𝐌𝐂𝐌(𝟒; 𝟓) = 𝟐𝟎
A = B + 2B
A = 3B
 RAZONES EN PROBLEMAS DE EDADES RAZONES EN PROBLEMAS DE REUNIONES

Sandra y Valeria actualmente tienen 24 y 18 años A una fiesta asistieron 80 personas, de los cuales 48 eran
respectivamente. ¿Cuáles eran sus edades hace 4 años varones. Si en un determinando momento estaban
y que edad tendrán dentro de 8 años? bailando 15 mujeres, cuantos varones no bailan.

4 años 8 años
varones (48) mujeres (32) total (80)
Pasado Presente Futuro
15 15 bailan (30)
Sandra 20 24 32
14 18 26 33 17 no bailan (50)
Valeria

Diferencia de 6 6 6 En conclusión:
edades
La diferencia de las edades • Se asume que la cantidad de varones que bailan y
siempre es la misma mujeres que bailan son iguales

En conclusión, cuando comparemos las edades de • Total de personas = n° varones + n° mujeres

dos personas tener en cuenta que la diferencia de n° personas n° personas
las edades de estas es siempre la misma • Total de personas = que bailan + que no bailan
w w w. a d u n i . e d u . p e