ARITMÉTICA

SEMANA 1
Tema: RAZONES

Docente: ÁNGEL SÁNCHEZ

OBJETIVOS:
• Reconocer las clases de razones: Aritmética y Geométrica.

• Recordar la homogenización de 2 razones geométricas.

• Aplicar las razones en la resolución de problemas contextualizados.

INTRODUCCIÓN
Las situaciones matemáticas más frecuentes que experimentamos de manera frecuente es, sin duda, la de
relacionar dos cantidades; durante nuestro proceso de aprendizaje lo hemos hecho al sumarlas, restarlas,
multiplicarlas y dividirlas. De manera muy particular, al relacionarlas mediante la sustracción y la división,
estamos comparándolas.
Así podemos comparar:
• Las alturas de dos edificios. • Las velocidades de dos autos. • Los precios de dos celulares.
RAZÓN
Es La comparación de dos cantidades mediante las

40 metros
operaciones aritméticas de la sustracción o de la
división.

10 metros
Edificio A Edificio B
 Clases de Razones
es la comparación de dos es la comparación de dos
Razón Aritmética cantidades que se realiza mediante Razón Geométrica cantidades que se realiza mediante
una sustracción una división
Ejemplo : Julio tiene 36 años y su hijo José tiene 12 años,
Ejemplo : Julio tiene 36 años y su hijo José tiene 12 años,
comparando sus edades mediante la división:
comparando sus edades mediante la sustracción:
36 3
36 – 12 = 24 =
12 1
Se interpreta: Se interpreta:
La edad de Julio excede a la edad de José en 24 años La edad de Julio y la edad de José están en la relación de 3 a 1
Julio es mayor que José en 24 años La edad de Julio es a la edad de José como 3 es a 1
La edad de José es excedido por la edad de Julio en 24 años La edad de Julio es 3 veces la edad de José

En General: Donde: En General: Donde:

𝑎 es el antecedente 𝑎 𝑎 es el antecedente
𝑎 – 𝑏= 𝑟 =𝑘
𝑏 es el consecuente 𝑏 𝑏 es el consecuente
Razón Aritmética 𝑟 es el valor de la razón aritmética 𝑘 es el valor de la razón geométrica
Razón Geométrica
Observaciones: Aplicación 1
i) De las dos clases de razones estudiadas, la que tiene Las edades de Abel y Brenda, están en la relación de 7 a
mayor aplicación es la razón geométrica. Por ello en 5, respectivamente, si dentro de 10 años sus edades
un problema: si solo se indica la palabra razón, se sumarán 68 años Halle la razón aritmética de las edades
entenderá que se trata de la razón geométrica. de Abel y Brenda
Resolución:
ii) En los enunciados:
Sean: A : Edad de Abel
• A es 2 veces B, se expresa: A = 2B B : Edad de Brenda
• A es 2 veces más que B, se expresa A = 3B Por dato: A 7 A = 7n
Es decir =
B 5 B = 5n
A es dos veces más que B <> A es el triple de B Dentro de 10 años sus edades sumaran 68 años:
iii) Si dos números A y B están en la relación de 3 a 2, (A + 10) + (B + 10) = 68
entonces: (7n + 10) +(5n + 10) = 68 12n = 48 n=4
A = __
__ 3 A= 3K Piden:
B A − B = 7n − 5n = 2n
2 B= 2K
∴ A − B = 2(4) = 8
Homogenización de 2 razones geométricas: Aplicación 2
Ejemplo: Una tienda dispone sólo de camisas, faldas y pantalones, Luís realiza
un inventario, teniendo como resultado que las cantidades de camisas
Se tienen 3 números: A, B y C, además se sabe qué, los y faldas están en la relación de 6 a 5 y las cantidades de camisas y
números A y B están en la relación de 5 a 4, así mismo, pantalones están en la relación de 8 a 7, además cuenta en total 260
B y C están en la relación de 6 a 7. prendas de las mencionadas. Determine la razón aritmética entre la
cantidad de camisas y pantalones .
Se tienen las 2 relaciones:
Resolución:
A 5 (3K) En ambas relaciones Sean: C: Cantidad de camisas P: Cantidad de pantalones.
= B debe tomar un
B 4 (3K) F: Cantidad de faldas.
mismo valor:
Del enunciado: Además: MCM (6 ; 8 ) = 24
B 6 (2K) C 6 (4K)
= = C = 24K
C 7 (2K) F 5 (4K) F = 20K
C 8 (3K)
Se calcula: MCM (4 ; 6 ) = 12 = P = 21K
P 7 (3K)
Hacemos que B sea: 12K Por condición: 24K + 20K+ 21K = 260
65K = 260 K=4
A = 15k ; B = 12k ; C = 14k
Piden: C − P = 3K = 3(4)
∴ C − P = 12
Aplicación de las razones en mezclas: Aplicación de las razones en reuniones:
Ejemplo: Ejemplo:
En un recipiente se tiene una mezcla de 30 litros de Adrián y Bernardo tienen 24 y 18 años respectivamente,
agua y 20 litros de vino. Si se extrae 15 litros de la analice sus edades hace 8 años y dentro de 4 años.
mezcla, analice que sucede con sus ingredientes. 8 años 4 años
Al inicio Se extrae 15 L Al final

Pasado Presente Futuro

Agua 30 L 3 3 (3 L) 21 L 3
Adrián 16 24 28

Vino 20 L 2 2 (3 L) 14 L 2 Bernardo 10 18 22
Diferencia =
= 6 = 6 6
5 (3 L) de edades

Observamos: Observamos:
En toda mezcla homogénea, los ingredientes al inicio, • El tiempo que transcurre para cada persona es el
los que se extraen y los que quedan al final se mismo.
encuentran en la misma relación. • La diferencia de edades entre dos personas
permanece constante.
w w w. a d u n i . e d u . p e