INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMPRESARIAL SAN JOSÉ

MUNICIPIO DE INZÁ CAUCA

NIT: 817.001.487-1 CODIGO DANE: 419355000479-1 Email: iesanjose21@gmail.com
RECONOCIDA OFICIALMENTE POR LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DEL CAUCA
SEGÚN RES. No 05661 DE JULIO DE 2014

Docente Norvi Catalina Alegría Córdoba Asignatura Artística Periodo 4

Estudiante Grado 8A No. 1
Actividad
Email artisticasanjose123@gmail.com Celular 3145582365 Fecha I/F 19/10/2022

2. PROPOSITO

COMPETENCIA:
Sensibilidad: conocer sus fortalezas y debilidades frente al interactuar con instrumentos musicales:
La Flauta dulce
Comunicación: Elaboro mis propuestas artísticas con base en los conceptos incorporados y las
comparto con mis familia y comunidad.

CONTENIDO: LA FLAUTA DULCE

OBJETIVO: aprendo, reflexiono y práctico la posibilidad de entonación de canciones tradicionales

por medio de la flauta dulce.

3. CONTENIDO
INDAGACION

Todos en algún momento

de nuestra vida, hemos
CONCEPTUALIZACION
entonado en época
Leo, reflexiono y comprendo
navideña algún villancico.
atentamente:
Esta vez lo haremos a
través de la flauta, nuestro
NOCHEinstrumento
DE PAZ musical.

SOL LA SOL MI SOL LA SOL MI

Noche de paz, noche de amor,
re re SI SI do do SOL
todo duerme en derredor,

LA LA do SI LA SOL LA SOL MI
entre los astros que expanden su luz,
LA LA do SI LA SOL LA SOL MI
brilla anunciando al niñito Jesús,

re re fa re SI do mi
brilla la estrella de paz,
do SOL MI SOL FA RE DO
brilla la estrella de paz,

Una versión de Letra

Noche de paz, noche de amor,
todo duerme en derredor,
entre los astros que expanden su luz,
brilla anunciando al niñito Jesús,
brilla la estrella de paz,
brilla la estrella de paz.

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 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMPRESARIAL SAN JOSÉ
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CAMPANA SOBRE CAMPANA

FA FA FA FA MI FA SOL MI DO
SOL SOL LA SI LA SOL LA FA
FA FA FA FA MI FA SOL MI DO
SOL SOL LA SIb LA SOL LA FA

LA do do re do SI re do
do re do re mi fa do re do SI LA SOL FA

LA SIb LA SOL FA do re do SI LA
do do SI SOL do SI LA SOL FA
LA SI LA SOL FA do re do SI LA
do do SI SOL do SIb LA SOL FA

LA do do re do SI re do
do re do re mi fa do re do SI LA SOL FA

LOS PECES EN EL RIO

do do do do SI LA SI LA SI SOL MI
re re re re do SI do SI do SI LA La virgen se está peinando
do do do do SI LA SI LA SI SOL MI entre cortina y cortina
re re re re do SI do SI do SI LA Sus cabellos son de oro,
LA SI do do do do do do el peine de plata fina
do re do re do SI SI
Pero mira como beben
SI do re do re do SI SI los peces en el río
LA SOL LA SI do LA LA Pero mira como beben
do do do do do do re do re do SI por ver al Dios nacido
do re do re do SI SI LA SOL LA SI do LA
Beben y beben y vuelven a beber
do do do do SI LA SI LA SI SOL MI Los peces en el río por ver al Dios nacer
re re re re do SI do SI do SI LA La virgen está lavando
do do do do SI LA SI LA SI SOL MI y tendiendo en el romero
re re re re do SI do SI do SI LA Los angelitos cantando
y el romero floreciendo
LA SI do do do do do do Pero mira como beben
do re do re do SI SI los peces en el río
SI do re do re do SI SI Pero mira como beben
LA SOL LA SI do LA LA por ver al Dios nacido

do do do do do do re do re do SI Beben y beben y vuelven a beber

do re do re do SI SI LA SOL LA SI do LA Los peces en el río por ver al Dios nacer
do do do do SI LA SI LA SI SOL MI La virgen está lavando
re re re re do SI do SI do SI LA con un poquito jabón
do do do do SI LA SI LA SI SOL# MI Se le picaron las manos,
re re re re do SI do SI do SI LA manos de mi corazón
LA SI do do do do do do Pero mira como beben
do re do re do SI SI los peces en el río
SI do re do re do SI SI Pero mira como beben
LA SOL LA SI do LA LA por ver al Dios nacido
do do do do do do re do re do SI Beben y beben y vuelven a beber
do re do re do SI SI LA SOL LA SI do LA Los peces en el río por ver al Dios nacer

4. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
a. Elaboro 3 pentagramas, 1 `para cada villancico.
b. Ubico en el pentagrama las notas musicales correspondientes a cada villancico, recordando su
acertada ubicación.
c. Escojo un villancico, el de su preferencia y lo practicó en la flauta dulce.

5. PROCESO DE EVALUACION

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Este taller debe ser transcrito en su respectivo cuaderno y posteriormente enviar las evidencias por
medio de fotografías.

La parte práctica de la flauta será evaluada la próxima clase, ya que este taller corresponde a dos
notas del 70% de la materia.

¡GRACIAS!