Asignatura Datos del estudiante Fecha

Apellidos: Sami Torres

Matemáticas ll 13/10/2022
Nombre: Yarlis Rocío

Actividad
Protocolo individual de la unidad n°1: las ecuaciones.

Análisis y síntesis: 
Síntesis e interpretación personal de los temas vistos en la unidad

De esta primera unidad de matemáticas dos, aprendí sobre las ecuaciones.

Las ecuaciones son igualdades entre dos expresiones algebraicas, conectadas a través del
signo de igualdad en la que figuran uno o varios valores desconocidos (incógnitas)
Dos ecuaciones son equivalentes si tienen la misma solución: las ecuaciones al igual que las
inecuaciones, se clasifican de acuerdo con el tipo de expresión algebraica que interviene en la
igualdad.
Ejemplo: ecuación con una incógnita: 3x²+2x=0

Incógnita: x

Ejemplo: ecuación con dos incógnitas: 3x+2y=5

Incógnitas: x - y

Encontrar solución a una ecuación, es mirara en el conjunto de todos los números reales cuál de
ellos satisface la solución. Dos ecuaciones son equivalentes si tienen las mismas soluciones.

Ecuaciones lineales con una incógnita: tiene la forma general a x+ b= 0 con a, b reales. En
particular si a ≠ 0 se le llama ecuación de primer grado.
Tiene tres tipos de soluciones:
1. Solución única. Cuando existe un único valor real que hace la igualdad verdadera.
2. Infinitas soluciones. Cuando existen infinitos valores reales que satisfacen la igualdad.
3. Sin solución. No existe valor real que haga la igualdad verdadera (en este caso se dice que
la ecuación es inconsistente)
Ejemplo:
6x –7 = 2x + 14
Solución:
6x–7=2x+14
6x–2x=14+7
4x=21
x = 21/4
 Asignatura Datos del estudiante Fecha
Apellidos: Sami Torres
Matemáticas ll 13/10/2022
Nombre: Yarlis Rocío

Ecuaciones racionales: se caracteriza porque la incógnita o variable aparece en el

denominador de la expresión racional que interviene en la igualdad.
3x + 9/3 + x =0
Solución:
3x + 9/3 + x =0
3x + 9 = 0 y x ≠ – 3
x=–3yx≠–3

Finalmente de la tutoría rescaté cuatro pasos para resolver ecuaciones de primer grado:

1. Resolver los paréntesis en ambos miembros de la ecuación.

2. Eliminar denominadores.
3. Agrupar los términos con incógnitas a un lado de la ecuación, y los términos sin
incógnita al otro lado.
4. Despejar las incógnitas.

Ejemplos:

1. 3.(x-5)=6
3x-15=6
3x=6+15
x=21/3
x=7

2. 8x-13=8-4(3x-1)
18x-13=8-12x+4
18x+12x=12+13
30x=25

Discusión: 
Dudas, desacuerdos, discusiones