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El documento presenta diferentes tipos de preguntas que un terapeuta podría hacer a los miembros de una familia durante una sesión. Estas preguntas buscan identificar problemas en la comunicación familiar, comparar las relaciones entre los subsistemas y entre los miembros, y explorar acuerdos y desacuerdos dentro de la familia. El terapeuta utiliza este tipo de preguntas para comprender mejor la dinámica familiar y ayudar a la familia a mejorar su comunicación.
El documento presenta diferentes tipos de preguntas que un terapeuta podría hacer a los miembros de una familia durante una sesión. Estas preguntas buscan identificar problemas en la comunicación familiar, comparar las relaciones entre los subsistemas y entre los miembros, y explorar acuerdos y desacuerdos dentro de la familia. El terapeuta utiliza este tipo de preguntas para comprender mejor la dinámica familiar y ayudar a la familia a mejorar su comunicación.
El documento presenta diferentes tipos de preguntas que un terapeuta podría hacer a los miembros de una familia durante una sesión. Estas preguntas buscan identificar problemas en la comunicación familiar, comparar las relaciones entre los subsistemas y entre los miembros, y explorar acuerdos y desacuerdos dentro de la familia. El terapeuta utiliza este tipo de preguntas para comprender mejor la dinámica familiar y ayudar a la familia a mejorar su comunicación.
2- Definición del problema Convertir las “palabras señales” en la información sobre las relaciones y diferencias en relaciones. ¿cuál es el problema actual en la familia? palabras señales (INF VERBAL) --------- COMUNICACIÓN PADRE: SU ENFERMEDAD HACE SETIR CULPABLE A SU MADRE. ¿entre quienes? INF SOBRE LA RELACIÓN (ANALOGICA): ¿quién se preocupa más ¿cómo es la comunicación con sus hijas? cuando mamá se siente culpable? ¿QUIÉN SE PREOCUPA MENOS? ¿cuándo inició? palabras señales (INF VERBAL) ¿cómo era antes comunicación entre ustedes ESPOSA: NO TENEMOS LA VIDA SEXUAL (entre las hijas, etc.) INF SOBRE LA RELACIÓN (ANALOGICA): ¿Cómo cambia la relación marital cuando hay vida sexual y cuando no hay? ¿Para ti cuál es el problema? ¿Ha cambiado las cercanías entre los integrantes de la familia? ¿para quién es más problema?
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3- Alineación de coaliciones en el presente 5- Preguntas de clasificación y comparación.
¿La relación íntima de tus padres es mejor o peor últimamente? ¿quién se molesta más cuando la mamá se deprime? ¿quién es más capaz de animar a papá? ¿quién se siente más desvalido cuando Mario no va a la ¿cómo te has sentido este mes como hija o como madre? escuela? ¿quién está más cercano a mamá ahora, después quién? ¿quién se da cuenta primero de que su vida sexual falla? ¿Está tu padre ahora más de tu lado de lo que estaba? T: Esto siempre ha sido así? 4- Una secuencia diferente 6- Preguntas sobre acuerdos ¿qué hacen los diferentes miembros de la familia cuando el problema ocurre? Ampliación gradual del campo de observación. ¿Quién en la familia está de acuerdo contigo en que mamá está más cerca de tu hermano que nadie? ( por medio del tiempo) ¿Está usted de acuerdo con su hija en que su hijo está más cerca ¿quién reacciona primero cuando la mamá se siente culpable? de su esposa cuando ustedes ¿qué hace el papá cuando la mamá empieza a llorar en el cuarto?
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7- murmurar en presencia de otros
9-Preguntas explicativas. ¿(al hijo) cómo describirías la relación entre tu mamá y tu abuela (cercana, distante, amistosa, intensa, etc.)? ¿(al papá) cómo es la relación de su esposa con Pablo? ¿cómo se explica que su hijo se da cuenta Preguntas tríadicas de la Escuela de Milán primero que su esposa? 8- Comparaciones de subsistemas (sobre acuerdos, comparación, definición del ¿quién de ustedes siempre se queda en la casa con su problema, etc.) padre?¿cómo se llevarían entre los padres y las hijas?¿quién de ustedes viviría con su hija cuando se divorcié? Comparaciones dentro y entre subsistemas. Si John se llevara mejor con su madre, ¿mejorarían él y tú? Si su hijo no estuviera aquí, ¿estarían mejor las cosas para usted y su esposo?