DIRECCIÓN NACIONAL

GERENCIA ACADÉMICA

PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ
APLICABLE A PARTIR DEL INGRESO 202010

 PERFIL OCUPACIONAL
 ESTRUCTURA CURRICULAR
 CONTENIDOS CURRICULARES

NIVEL PROFESIONAL TÉCNICO

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

 AUTORIZACIÓN Y DIFUSIÓN

PERFIL OCUPACIONAL
CONTENIDOS CURRICULARES

CARRERA : MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

NIVEL : PROFESIONAL TÉCNICO

Con la finalidad de uniformizar el desarrollo de la formación y capacitación profesional en la carrera

MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ a nivel nacional y dando la apertura para un
mejoramiento continuo, SE AUTORIZA LA APLICACIÓN Y DIFUSIÓN del perfil ocupacional y
contenidos curriculares correspondientes.

Los Directores Zonales y Jefes de Centros de Formación Profesional son los responsables de su
difusión y aplicación oportuna.

DOCUMENTO APROBADO POR EL

GERENTE ACADÉMICO DEL SENATI

N° de Páginas:….................151…...………......

Firma :………..………………..…………..........
Lic. Jorge Chávez Escobar

Fecha:…………………….……………….........

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 PERFIL OCUPACIONAL

FAM. OCUPAC. : MECÁNICA AUTOMOTRIZ

CARRERA : MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ
CÓDIGO CIUO : 7231

NIVEL PROFESIONAL TÉCNICO

1. DESCRIPCIÓN
El profesional técnico en Mecatrónica Automotriz posee las competencias laborales para realizar
el servicio de diagnóstico, mantenimiento y reparación de los sistemas con que vienen equipados
los vehículos livianos; utilizando la información técnica correspondiente y las especificaciones
técnicas del fabricante contenidas en los manuales o en software, para satisfacer las exigencias
del cliente.
Así mismo posee las capacidades para especializarse en las diferentes líneas de servicio haciendo
uso de las tecnologías, máquinas, equipos, materiales/insumos, instrumentos y procedimientos
actuales.

2. COMPETENCIAS DE ACCIÓN PROFESIONAL

El profesional técnico en Mecatrónica Automotriz posee las competencias que exige el sector
automotriz:
 Analiza y aplica los conocimientos tecnológicos a los diferentes procesos: diagnóstico,
mantenimiento, reparaciones, instalaciones y en los talleres automotrices.
 Planifica y realiza el diagnóstico, considerando la información proporcionada por el cliente,
aplicando las normas de calidad, seguridad, higiene industrial y conservación del medio
ambiente recomendadas por el fabricante.
 Planifica y realiza el mantenimiento y reparaciones, selecciona los repuestos, materiales,
herramientas, instrumentos, equipos, considerando las normas de calidad, seguridad, higiene
industrial y conservación del medio ambiente recomendadas por el fabricante.
 Analiza y resuelve problemas en forma profesional, aportando soluciones efectivas en la
realización de los servicios.
 Asume el compromiso de responsabilidad y la aplicación de buenas prácticas en su labor diaria
contribuyendo así a la mejora continua.

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2.1. COMPETENCIAS TÉCNICAS
Tiene la capacidad para:
 Planificar y organizar la ejecución de las tareas.
 Inspeccionar, acondicionar y operar los equipos del taller.
 Aplicar conocimientos técnicos en las tareas considerando los avances tecnológicos.
 Aplicar métodos de búsqueda de información técnica a través de medios escritos y/o
electrónicos (uso de las TIC´s).
 Hacer uso de técnicas para la atención de sus clientes.
 Utilizar las informaciones del cliente con detenimiento, para considerarlos en las
diferentes etapas del servicio.
 Diagnosticar, ejecutar el mantenimiento y reparación en los diferentes sistemas de los
vehículos.
 Realizar la gestión técnica administrativa de los talleres

2.2. COMPETENCIAS METODOLÓGICAS

Tiene la capacidad para:
 Programar sus propias actividades.
 Aplicar metodología para la investigación, comprensión, síntesis e integración de
informaciones referidos a las tendencias tecnológicas del sector automotriz.
 Inter y autoaprendizaje para actualizarse tecnológicamente en forma permanente.
 Identificar, comunicar y resolver a través de procedimientos especificados, problemas
relacionados con el funcionamiento, mantenimiento y reparación de máquinas, equipos
e instalaciones.
 Autorreflexionar.
 Tomar decisiones acertadas.
 Identificar y analizar problemas

2.3. COMPETENCIAS PERSONALES Y SOCIALES

Tiene la capacidad para:
 Comunicarse e interrelacionarse con su entorno de trabajo.
 Trabajar en equipo de manera eficiente, eficaz y proactiva.
 Obtener resultados a través de su creatividad en sus trabajos.
 Cumplir con los reglamentos y disposiciones internas en las instalaciones o talleres
automotrices.

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  Valorar y cumplir con sus responsabilidades.
 Practicar valores ciudadanos y laborales.
 Asimilar y adaptarte a los avances tecnológicos del sector automotriz.

3. AREAS DE RESPONSABILIDAD / TAREAS

3.1. REALIZA EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE LOS SISTEMAS DE

VEHÍCULO (Motor, transmisión, suspensión, frenos y sistema eléctrico).
 Lee e interpreta los manuales de mantenimiento.
 Planifica el mantenimiento de acuerdo a las especificaciones técnicas del fabricante
 Realiza la inspección de los vehículos y/o máquinas.
 Efectúa la toma de muestra de fluidos correctamente.
 Lee e interpreta el resultado del análisis de fluidos
 Realiza el cambio de los filtros y fluidos.
 Opera equipos de diagnóstico para el desarrollo de sus actividades.
 Utiliza la información técnica, comparando las datas para determinar tendencias.
 Ejecuta el análisis de emisiones y compara con las normas vigentes.
 Elabora el informe técnico del mantenimiento realizado y reporta a la jefatura
correspondiente.

3.2. REALIZA EL DIAGNÓSTICO DE LOS SISTEMAS DEL VEHÍCULO Y SUS

COMPONENTES (Mecánico, eléctrico, electrónico, hidráulico)
 Recibe e interpreta la información del cliente.
 Orienta y asesora al cliente para la confirmación del servicio.
 Hace uso de los manuales del fabricante para realizar el diagnóstico de los sistemas.
 Realiza las pruebas correspondientes mediante equipos de diagnóstico.
 Identifica el sistema que presenta fallas.
 Desarrolla el árbol de solución al problema diagnosticado.
 Diagnostica y soluciona fallas en los distintos sistemas del vehículo.
 Elabora el informe técnico del diagnóstico realizado y reporta a la jefatura
correspondiente.

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3.3. REALIZA LA REPARACIÓN DE LOS SISTEMAS DEL VEHÍCULO Y SUS
COMPONENTES (Motor, transmisión, suspensión, dirección y frenos)
 Consulta, interpreta y aplica la información del manual del fabricante.
 Realiza la limpieza de componentes de los sistemas.
 Realiza izajes de carga pesada
 Desmonta y desarma los componentes del sistema.
 Inspecciona y evalúa el estado de los componentes.
 Arma y monta los componentes del sistema.
 Realiza pruebas y ajustes finales a los sistemas
 Elabora el informe técnico de la reparación y reporta a la jefatura correspondiente

3.4. REALIZA LA REPARACIÓN DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS Y

ELECTRÓNICOS
 Consulta, interpreta y aplica la información del manual del fabricante.
 Realiza la limpieza de los componentes o sistemas.
 Desmonta y desarma los componentes del sistema.
 Inspecciona y evalúa los componentes.
 Reemplaza los componentes dañados de los sistemas.
 Arma y monta los componentes del sistema.
 Realiza pruebas y ajustes finales a los sistemas.
 Elabora el informe técnico de la reparación y reporta a la jefatura correspondiente.

3.5. REALIZA LA REPARACIÓN DE LOS SISTEMAS HIDRÁULICOS Y

ELECTROHIDRÁULICOS.
 Consulta, interpreta y aplica la información del manual del fabricante.
 Realiza la limpieza de los componentes o sistemas.
 Desmonta y desarma los componentes del sistema.
 Inspecciona y evalúa los componentes.
 Reemplaza las partes dañadas de los componentes o sistemas.
 Arma y monta los componentes del sistema.
 Realiza pruebas y ajustes finales a los sistemas.
 Elabora el informe técnico de la reparación y reporta a la jefatura correspondiente.

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 3.6. PARTICIPA EN LOS PROCESOS Y GESTIÓN DE LOS TALLERES.
 Realiza la recepción del vehículo y ejecuta el check list de entrada.
 Realiza el pedido de los repuestos, de acuerdo al tipo de reparación a realizar.
 Ejecuta y cumple las indicaciones en las órdenes de trabajo.
 Calcula y controla los tiempos en la realización de los servicios.
 Participa y/o promueve la aplicación de los programas de mejora continua en las
diferentes áreas de la empresa

3.7. DIAGNOSTICA Y REPARA LOS SISTEMAS CON CONTROL ELECTRÓNICO.

 Diagnostica y repara los sistemas multiplexados en el vehículo.
 Diagnostica y repara sistemas de seguridad y confort.
 Diagnostica y repara sistemas del chasis.
 Diagnostica y repara sistemas de control de motores a gasolina.
 Diagnostica y repara sistemas de control de motores diésel.
 Diagnostica y repara sistemas de control en motores a gas.

4. MÁQUINAS, EQUIPOS, HERRAMIENTAS, INSTRUMENTOS, MATERIALES E

INSUMOS

4.1. EQUIPOS E INSTRUMENTOS

4.1.1. MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE LOS SISTEMAS
 Información técnica
 Elevador para vehículos livianos
 Equipo y software de diagnostico
 Refractómetro
 Equipo de análisis de líquido de frenos
 Analizador de gases
 Opacímetro
 Profundímetro para neumáticos
 Comprobador de baterías
 Medidor de tensión de faja
 Equipo de comprobación del sistema de refrigeración del motor.
 Equipo de lavado de frenos
 Equipo de purga del sistema de frenos
 Alineador de luces

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4.1.2. DIAGNÓSTICO DE LOS COMPONENTES Y SISTEMAS (Mecánico,
eléctrico, electrónico, hidráulico y electrohidráulico).
 Información técnica
 Equipo y software de diagnostico
 Analizador de sistemas eléctricos y electrónicos
 Estetoscopio
 Endoscopio
 Compresímetros diésel y gasolina
 Kit para medir presión y depresión.
 Instrumento para medir presión en el cárter o flujo de los gases del mismo.
 Pistola de temperatura infrarroja
 Kit de prueba del sistema de refrigeración y tapa del radiador
 Detector de fugas de gas refrigerante
 Punta lógica
 Multímetros
 Pinza amperimétrica
 Probador de chispa de bujía
 Caja de conexiones para diagnóstico de computadoras.

4.1.3. REALIZA LA REPARACIÓN DE SISTEMAS Y SUS COMPONENTES

(Motor, transmisión, diferencial, suspensión, dirección y frenos).
 Instrumentos de medición (0.001mm o 0.0002”):
(Alesómetro, micrómetros para exteriores, para interiores, para profundidad, para
altura, calibradores de esferas).
 Soportes para instrumentos y componentes.
 Mármol de comprobación
 Medidores de ajuste angular
 Kit de adaptadores para instalación de sellos y rodamientos.
 Prensa hidráulica de 10 Ton.
 Compresor de resortes McPherson
 Equipo de alineamiento de dirección

4.1.4. REALIZA LA REPARACIÓN DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS Y

ELECTRÓNICOS.
 Kit de accesorios para reparar conectores eléctricos
 Herramienta para medir cables automotrices

8
4.2. HERRAMIENTAS:

4.2.1. REALIZA LA REPARACIÓN DE COMPONENTES Y SISTEMAS (Motor,

transmisión, diferencial, suspensión, dirección y frenos)
 Kit de herramientas en general – completo.
 Herramientas neumáticas
 Kit de extractores
 Extractor de martillo deslizante
 Torquímetros
 Torquímetro de aguja en lb-pulg (para Rolling Torque de los diferenciales)

4.3. MATERIALES E INSUMOS

 Toallas biodegradables
 Lija para fierro.
 Lija al agua.
 Trapo industrial.
 Desengrasantes.
 Juego de brochas.
 Grasas.
 Aceite para motor, transmisión y sistemas hidráulicos.
 Formador de empaquetaduras.
 Azul de Prusia.
 Plastigage.
 Cinta aislante.
 Tuercas de diversas medidas.
 Pernos de diversas medidas y tipos.
 Arandelas de diversas medidas y tipos.
 Pasta esmeril para asentar válvulas (fina / gruesa).
 Soldadura de estaño.
 Pasta para soldar.
 Cables y conductores eléctricos.
 Baterías automotrices.
 Componentes eléctricos de uso automotriz.

9
  Mangueras de alta y baja presión para diversas aplicaciones.
 Gas refrigerante A/C.
 Aceite para compresor A/C.
 Cinta teflón.
 Pasta esmeril para asentar toberas.
 Líquido de frenos.
 Abrazaderas de diversas medidas y tipos.
 Aerosol multiusos súper penetrante
 Fluido refrigerante para motores.

5. CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS Y CIENTÍFICOS

 Fuerzas. Peso. Masa. Volumen (Unidades y conversión de unidades)
 Energía y Potencia. Tipos. Unidades
 Baterías y acumuladores
 Principios básicos de magnetismo y electromagnetismo
 Principios básicos de hidráulica y electrohidráulica
 Principios de lubricación. Viscosidad. (Unidades y equivalencias)
 Principios básicos de electricidad y electrónica. (Unidades)
 Fluidos automotrices: Uso de fluidos refrigerantes. Lubricantes. Para transmisión de
potencia
 Selección y aplicaciones de las empaquetaduras y sellos mecánicos
 Selección y aplicaciones de los neumáticos
 Medición de los ángulos de dirección
 Medición de los elementos móviles y fijos del motor
 Transmisiones mecánicas y automáticas, árbol de transmisión y diferenciales
 Iluminación
 Sonido. Transmisión del sonido
 Presiones (Atmosférica, absoluta, manométrica), media indicada y media efectiva
 Leyes de palanca, Pascal
 Ley general de los gases ideales
 La inercia. Estática, cinemática, dinámica. Leyes de Newton
 Calor, temperatura, dilatación

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  Ley de Ohm, ley de Kirchhoff y ley de Watt
 Normas de protección del medio ambiente
 Análisis de riesgos. Análisis de trabajo seguro
 Principios de manipulación de cargas. Equipos, herramientas y accesorios. Verificación de
límites máximos
 Principios de seguridad en talleres automotrices. Inspección y usos de EPP/EPI. Aplicación
de formatos ATS, IPERC.
 Seguridad al trabajar con equipos automotrices energizados.

6. ENTORNO LABORAL
Por la competencia y dominio de la carrera, el profesional técnico en MECATRÓNICA
AUTOMOTRIZ está en condiciones de desempeñarse en:
 Talleres dedicados al mantenimiento de vehículos de transporte.
 Concesionarios automotrices
 Empresas constructoras y mineras
 Talleres dedicados al diagnóstico, mantenimiento y reparación de vehículos livianos con
control electrónico
 Talleres dedicados al mantenimiento de máquinas de trabajo

11
 MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ
NIVEL: PROFESIONAL TÉCNICO

UNIDADES DE CALIFICACIÓN

INICIO

Realiza el mantenimiento
preventivo de los
sistemas

Auxiliar de
mantenimiento
preventivo de vehículos

Realiza el diagnóstico Realiza la reparación Realiza la reparación de Realiza la reparación de

de los componentes y de componentes y los sistemas eléctricos y los sistemas hidráulicos
sistemas sistemas electrónicos y neumáticos

Diagnostica los Asiste los procesos y

sistemas con control gestión de los talleres
Reparador de
electrónico
sistemas y sus
componentes

Diagnosticador de
sistemas y sus
componentes

PROFESIONAL TÉCNICO
EN MECATRÓNICA
AUTOMOTRIZ

12
13
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

 ESQUEMA OPERATIVO.
 ESTRUCTURA CURRICULAR.
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA).
 CUADRO PROGRAMA.
 HOJA DE PROGRAMACIÓN.

14
 ESQUEMA OPERATIVO

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ PROFESIONAL TÉCNICO

INICIO
ADMISIÓN

CONVOCATORIA
PROMOCIÓN EG FC FBC FE FE FE
INSCRIPCIÓN

FC FC FC

SEMANAS 18 2 18 2 18 2 14 4 2 14 4 2 14 4 2
SEMESTRE (HORAS) I (600) II (600) III (600) IV (600) V (600) VI (600) = 3,600 HORAS
Estudios Formación Formación
ETAPAS Formación Especifica
Generales Tecnológica Básica

LEYENDA:

EG Estudios Generales FC Formación en Centro

FBC Formación Básica en Centro Seminario de Complementación Práctica

FE Formación en Empresa Evaluación Semestral

15
 ESTRUCTURA CURRICULAR
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA : MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ (AMTD)

NIVEL : PROFESIONAL TÉCNICO
GRADO : PROFESIONAL TÉCNICO
PERIODO DE CATÁLOGO : 202010

DURACIÓN
N° DE
SEMESTRE MATERIA TITULO DEL CURSO SEM TAL/ AUTO EVA TOTAL CRED
CURSO TEO/ TEC
EMP ESTUDIO SEM
SCIU 153 Matemática 72 36 12 120 6.0
SCIU 154 Física y Química 36 18 6 60 3.0
SPSU 855 Lenguaje y Comunicación 54 6 60 3.0
I SCOU 200 Inglés 144 72 24 240 600 12.0
SINU 142 Informática Básica 36 4 40 2.0
SPSU 856 Técnicas y métodos de aprendizaje Investigativo 36 4 40 2.0
SPSU 857 Desarrollo Personal y Taller de Liderazgo 36 4 40 2.0
ACCU 201 TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES AUTOMOTRICES 18 54 36 10 100 5.0
ACCU 202 TECNOLOGÍA DE LOS SISTEMAS AUTOMOTRICES 18 108 72 20 200 10.0
ACCU 203 EQUIPAMIENTO DE TALLER AUTOMOTRIZ 18 54 36 10 100 5.0
SPSU 835 Técnicas de Comunicación 36 4 40 2.0
II 600
CGEU 224 Seguridad e Higiene Industrial 36 4 40 2.0
SPSU 759 Desarrollo Humano 36 4 40 2.0
ACCU 204 Inglés Técnico 36 4 40 2.0
CGEU 114 Calidad Total 36 4 40 2.0
AMTD 306 MANTENIMIENTO DE CHASÍS Y CARROCERÍA 3 24 36 30 10 100 5.0
AMTD 307 MEDICIONES EN SISTEMAS MECÁNICOS 3 24 36 30 10 100 5.0
III AMTD 308 MANTENIMIENTO BÁSICO DEL MOTOR 3 24 36 30 10 100 600 5.0
AMTD 309 ELECTRICIDAD AUTOMOTRIZ 3 24 36 30 10 100 5.0
AMTD 310 ELECTRÓNICA AUTOMOTRIZ 6 48 72 60 20 200 10.0
AMTD 407 MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE VEHÍCULOS LIVIANOS 8 48 5 53 2.7
AMTD 408 CONVERSIÓN DE VEHÍCULOS A GAS 4 24 3 27 1.4
IV AMTD 409 SISTEMAS HIDRÁULICOS Y ELECTROHIDRÁULICOS 6 36 4 40 600 2.0
AMTD 410 FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA 304 48 352 17.6
AMTD 411 SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA 128 128 6.4
DIAGNÓSTICO Y REPARACIÓN DE LOS SISTEMAS DE DIRECCIÓN,
AMTD 507 7 42 5 47 2.4
SUSPENSIÓN Y FRENOS EN VEHÍCULOS LIVIANOS
DIAGNÓSTICO Y REPARACIÓN DEL MOTOR Y EL SISTEMA DE
AMTD 508 11 66 7 73 3.7
V TRANSMISIÓN EN VEHÍCULOS LIVIANOS 600
AMTD 509 FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA 268 44 312 15.6
AMTD 510 SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA 128 128 6.4
CGEU 145 FORMACIÓN DE MONITORES DE EMPRESA 36 4 40 2.0
DIAGNÓSTICO Y REPARACIÓN DE SISTEMAS ELÉCTRICOS Y
AMTD 605 7 42 5 47 2.4
ELECTRÓNICOS EN VEHÍCULOS LIVIANOS
DIAGNÓSTICO Y REPARACIÓN DE LOS SISTEMAS CON CONTROL
AMTD 606 11 66 7 73 3.7
VI ELECTRÓNICO EN VEHÍCULOS LIVIANOS 600
AMTD 607 FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA 268 44 312 15.6
AMTD 608 SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA 128 128 6.4
CGEU 126 MEJORA MÉTODO EN EL TRABAJO 36 4 40 2.0
TOTAL 1242 1548 450 360 3600 3600

16
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE
(PEA)

17
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

3° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

1 Llenar ATS para el mantenimiento del chasis y carrocería.

2 Instalar cobertores interiores y exteriores en el vehículo.

3 Verificar resortes de suspensión.

4 Verificar amortiguadores de suspensión.

5 Verificar rótulas de suspensión.

6 Verificar altura de chasis.

7 Verificar bocinas y topes.

8 Realizar el engrase de puntos correspondientes.

9 Engrasar y / o regular rótulas y terminales de dirección.

10 Identificar los componentes de la dirección servoasistida.

11 Engrasar rodajes de rueda.

12 Regular caja de dirección.

13 Verificar niveles de fluido de dirección servoasistida.

14 Inflar neumáticos a la presión adecuada.

15 Limpiar discos y tambores.

16 Inspeccionar pastillas de frenos.

17 Inspeccionar zapatas.
Inspeccionar los mecanismos de accionamiento del sistema
18
de freno.
19 Inspeccionar las tuberías (cañerías) de frenos.

20 Inspeccionar / cambiar purgadores.

21 Purgar sistema de freno.

22 Verificar nivel del líquido de frenos.

23 Verificar nivel del líquido de embrague.

24 Verificar / regular pedal de embrague.

25 Inspeccionar la función del embrague.

26 Verificar niveles de aceite de la transmisión.

27 Inspeccionar fugas de fluidos en la transmisión.

18
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

3° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES
Inspeccionar los ejes de transmisión motriz y sus
28
componentes.
29 Cambiar retenes.

30 Inspeccionar juego de cojinetes de la rueda posterior.

Evaluar ATS para el mantenimiento del chasis y carrocería
31
y corregir deficiencias.
32 Llenar ATS al desmontar y montar el motor.

33 Drenar fluidos del motor.

34 Desmontar el motor.

35 Montar el motor.
Evaluar ATS al desmontar, montar el motor y corregir
36
deficiencias.
Llenar ATS para el proceso de medición de componentes
37
del motor.
38 Verificar sincronización.

39 Desmontar el mecanismo de distribución.

40 Lavar mecanismos.

41 Medir y verificar componentes del sistema de distribución.

42 Sincronizar mecanismo de distribución.

43 Verificar el ángulo de apertura de las válvulas.

Evaluar ATS para el proceso de medición de componentes
44
del motor y corregir deficiencias.
45 Llenar ATS al desmontar y montar culata.

46 Desmontar componentes de la distribución.

47 Desmontar y desarmar culata.

48 Medir y verificar altura de culata.

49 Medir y verificar planitud.

50 Verificar fisuras.

51 Medir y verificar válvulas, guías y asientos.

52 Asentar válvulas.

53 Medir y verificar resortes.

54 Armar y montar culata.

19
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

3° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES
Evaluar ATS al desmontar y montar culata y corregir
55
deficiencias.
56 Llenar ATS al desmontar y montar conjunto móvil y fijo.

57 Desmontar y desarmar conjunto móvil.

58 Medir y verificar componentes del conjunto móvil.

59 Medir y verificar bloque del motor.

60 Armar conjunto móvil.

61 Montar en el motor.
Evaluar ATS al desmontar y montar conjunto móvil, fijo y
62
corregir deficiencias.
63 Llenar ATS para el mantenimiento básico del motor.

64 Calibrar holgura de válvulas.

65 Cambiar retenes de aceite.

66 Cambiar / ajustar faja y / o cadena de distribución.

67 Cambiar guías y templadores.

68 Verificar holgura de engranajes.

69 Verificar la sincronización.

70 Limpiar y / o cambiar filtro de aire.

71 Cambiar filtro de combustible.

72 Desmontar / inspeccionar / montar cañerías y mangueras.

73 Medir presión de combustible.

74 Purgar aire del circuito de combustible y poner a punto.

75 Desmontar y montar inyectores diésel.

76 Comprobar bomba de alimentación.

77 Desmontar y montar bomba de alta presión.

78 Desmontar inyectores a gasolina.

79 Medir resistencia de los inyectores de gasolina.

80 Montar los inyectores de gasolina.

81 Cambiar filtros para aceite.

20
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

3° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

82 Cambiar aceite del motor.

83 Revisar niveles de aceite del motor.

84 Verificar presión de aceite.

85 Verificar temperatura de funcionamiento del motor.

86 Inspeccionar refrigerante.

87 Verificar niveles del refrigerante.

88 Verificar estanqueidad del sistema de refrigeración.

89 Verificar / cambiar correas y fajas.

90 Verificar / cambiar mangueras y abrazaderas.

91 Verificar / cambiar tapa de presión.

92 Verificar / instalar termostato.

93 Verificar / cambiar tapones de agua.

94 Verificar ventilador eléctrico.

95 Verificar termo-switch, sensor de temperatura.

Evaluar ATS para el mantenimiento básico del motor y
96
corregir deficiencias.
97 Interpretar simbología eléctrica.

98 Interpretar códigos eléctricos.

99 Verificar instalaciones eléctricas.

100 Realizar comprobaciones con multitester

Llenar ATS para el mantenimiento de los sistemas
101
eléctricos del vehículo.
102 Desmontar / montar baterías.

103 Inspeccionar / cambiar bornes.

104 Verificar nivel y densidad del electrolito.

105 Instalar cargador de baterías.

106 Probar descarga de batería.

107 Medir tensión eléctrica.

108 Verificar bujías incandescentes, temporizador y relés.

21
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

3° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

109 Desmontar / montar motor de arranque.

110 Realizar pruebas al motor de arranque y solenoide.

111 Verificar escobillas.

112 Verificar conjunto Bendix.

113 Verificar cremallera de la volante.

114 Verificar solenoide de arranque.

115 Verificar relé principal y relé de mando.

116 Comprobar circuito de carga. Tensión de la carga.

117 Verificar / cambiar fajas del alternador.

118 Desmontar alternador.

119 Desarmar, verificar componentes y armar alternador.

120 Probar y montar alternador.

121 Regular la tensión de la faja del alternador.

122 Verificar / cambiar faros y focos.

123 Verificar / cambiar conectores y terminales.

124 Desmontar / montar interruptores.

125 Desmontar / verificar / montar relés y fusibles.

126 Verificar alineamiento de luces (faros).

127 Instalar luces de estacionamiento o posición.

128 Instalar luces de cruce y carretera.

129 Instalar faros antiniebla.

130 Cambiar focos en tablero de instrumentos.

Evaluar ATS para el mantenimiento de los sistemas
131
eléctricos del vehículo y corregir deficiencias.
Llenar ATS para la instalación de componentes
132
electrónicos de uso automotriz.
133 Medir resistencias con el ohmímetro.

134 Instalar resistencias en circuito serie, paralelo y mixto.

135 Identificar valores de resistencias.

22
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

3° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

136 Instalar, soldar y desmontar resistencias.

137 Desmontar y montar diodos de un circuito.

138 Comprobar diodos.

139 Probar condensador.

140 Montar y desmontar condensador.

141 Identificar tipos y valores de condensadores.

142 Instalar transistores en circuitos.

143 Comprobar transistores NPN.

144 Comprobar transistores PNP.

145 Instalar circuitos integrados (C.I.).

146 Verificar compuertas lógicas.

147 Identificar y verificar sensores activos y pasivos.

148 Evaluar señales con osciloscopio.

Identificar y verificar actuadores de los sistemas de: motor,
149
transmisión, suspensión, dirección, frenos en el vehículo.
150 Evaluar señales de activación con osciloscopio.

151 Verificar funcionamiento con el escáner.

Evaluar ATS para la instalación de componentes
152
electrónicos de uso automotriz y corregir deficiencias.

23
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

4° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES
Llenar ATS para el mantenimiento preventivo de vehículos
1
livianos.
2 Aplicar programa 5 S en el taller.

3 Preparar puesto de trabajo.

4 Seleccionar manual del fabricante de vehículo.

5 Ubicar la información requerida para la tarea a realizar.

6 Leer e interpretar la información de los manuales.

7 Seleccionar / preparar herramientas y equipos.

8 Determinar los insumos requeridos.

Hacer el reconocimiento de piezas automotrices, elaboradas

9
con materiales no metálicos.
Interpretar ficha técnica de materiales más comunes
10
(metálicos y no metálicos).
11 Verificar ficha técnica de mantenimiento.
Verificar el funcionamiento de los sistemas del vehículo
12
(Check List).
13 Leer códigos de avería.
Realizar la inspección visual de interior (habitáculo) y
14
exterior del vehículo.
15 Verificar piezas de sustitución.

16 Verificar apriete de elementos de componentes.

17 Inspeccionar daños y ajuste de conexiones en la batería.

Inspeccionar y / o ajustar soporte superior de amortiguador
18
delantero.
19 Realizar inspección visual de neumáticos.

20 Verificar funcionamiento de elevador de vehículos.

21 Ubicar vehículo en el elevador.

22 Verificar puntos de elevación según manual de servicio.

23 Ensayar posiciones de elevación.

Instalar fundas de protección en el asiento del conductor,
24
timón y palanca de cambio.
25 Verificar fluidos en el compartimiento del motor.

26 Calzar las ruedas del vehículo.

24
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

4° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

27 Verificar el funcionamiento de luces: cruce y carretera.

Inspeccionar visualmente los faros delanteros y luces
28
intermitentes.
Inspeccionar luces de advertencia e indicadores luminosos,
29
luces de frenos, luces posteriores.
30 Accionar interruptor de luz de salón.

31 Inspeccionar lavaparabrisas y limpiaparabrisas.

32 Inspeccionar el claxon.

33 Inspeccionar freno de servicio y estacionamiento.

34 Inspeccionar accionamiento del embrague.

Inspeccionar volante de dirección: juego libre y giro
35
excéntrico.
36 Abrir el capó, maletero y la tapa del tanque de combustible.

37 Colocar palanca de cambios en neutro.

38 Liberar freno de estacionamiento.

39 Comprobar funcionamiento de luz de salón.

40 Verificar interruptor de luces de cortesía.

41 Comprobar cinturón de seguridad.

42 Colocar fundas en parte delantera del vehículo.

Comprobar ajuste de tuercas y pernos de la carrocería:
43
asientos, puertas, capó, maletero.
44 Verificar estado de la tapa del tanque de combustible.

45 Verificar la suspensión.

46 Comprobar luces exteriores.

Verificar nivel de electrolito y gravedad específica de la
47
batería.
48 Verificar la rueda de repuesto.

49 Comprobar juego vertical de la junta de rótula.

50 Verificar estado de los cobertores de las juntas esféricas.

Verificar nivel de líquido en el depósito del cilindro
51
principal de frenos y embrague.
Inspeccionar fugas en el circuito hidráulico de freno y
52
embrague.
53 Inspeccionar fugas en el circuito de frenos.

25
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

4° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

54 Inspeccionar el filtro de aire.

55 Inspeccionar el filtro de carbón activo.

56 Verificar nivel de líquido del limpiaparabrisas.

57 Inspeccionar la parte inferior del vehículo.

Comprobar niveles de la transmisión, descartar fugas e
58
inspeccionar daños en tubo flexible del enfriador de aceite.
59 Ubicar tapones de llenado y de drenaje.

60 Cambiar aceite de la transmisión manual / automática.

61 Verificar estado del árbol de transmisión.

Verificar daños en componentes de la suspensión y
62
dirección.
63 Verificar fugas en los componentes de dirección asistida.
Verificar fugas en el sistema de frenos (estado de los
64
componentes).
65 Engrasar puntos de los sistemas del chasis.
Comprobar el ajuste de pernos y tuercas debajo del
66
vehículo.
67 Cambiar aceite del motor.

68 Cambiar filtro de aceite del motor.

69 Instalar tapón de drenaje y junta nuevos.

70 Verificar el sistema de escape de gases del motor.

Verificar el sistema de alimentación de combustible
71
(mangueras y cañerías).
72 Liberar presión y cambiar filtro de combustible.
Comprobar el tambaleo, rotación suave y ausencia de
73
ruidos anormales en las ruedas.
74 Desmontar y verificar ruedas.
Comprobar pastillas de frenos: espesor, desgastes, límite de
75
desgaste.
76 Desmontar pastillas de frenos.
Comprobar desgaste y daños en los rotores de disco
77
(espesor, descentramiento del disco).
78 Montar pastillas de frenos.

79 Verificar fugas en el sistema de frenos.

Extraer tambor de frenos, verificar desgaste, medir espesor
80
del forro, verificar daños en la zapata.

26
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

4° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

81 Desmontar, cambiar y montar zapatas de frenos.

82 Verificar funcionamiento de los mecanismos de frenos.

83 Comprobar diámetro interior del tambor, desgaste y daños.

84 Limpiar forros de frenos e instalar tambores de frenos.

85 Regular holgura de las zapatas.

86 Instalar las ruedas.

87 Verificar / regular los frenos de estacionamiento.

Aplicar procedimiento para verificar el rozamiento de los
88
frenos.
89 Cambiar el líquido del sistema de frenos.

90 Comprobar la calidad del servicio realizado.

Realizar inspecciones en el compartimiento del motor, con
91
motor apagado.
Accionar freno de estacionamiento e instalar calzos de
92
seguridad.
93 Reemplazar, purgar y verificar nivel del refrigerante.

94 Comprobar tapa de radiador.

95 Verificar poleas, tensores y correas auxiliares.

96 Ajustar la tensión de las fajas auxiliares.

97 Verificar y regular holgura de válvulas.

98 Cambiar filtro de aire.

99 Reajustar las tuercas de ruedas.

100 Verificar funcionamiento de la válvula PCV.

101 Inspeccionar fugas de fluidos en el motor.

Inspeccionar nivel de aceite en el sistema de transmisión
102
automática.
Inspeccionar volumen y fugas de refrigerante del aire
103
acondicionado.
104 Verificar nivel de aceite del motor.

105 Cambiar / inspeccionar bujías. Procedimiento.

Identificar las partes y accesorios de los equipos de
106
diagnóstico.
107 Instalar y aplicar funciones del equipo de diagnóstico.

27
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

4° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

108 Interpretar señales eléctricas.

Realizar el procedimiento básico para el diagnóstico del
109
vehículo.
Medir e interpretar las magnitudes eléctricas básicas
110
empleando multímetro digital automotriz.
111 Ejecutar las mediciones de los componentes electrónicos.

112 Ubicar y reconocer los sensores y actuadores del vehículo.

113 Ejecutar el protocolo del autodiagnóstico.

114 Interpretar información visualizada con el escáner.

115 Interpretar códigos de falla.

116 Elaborar (redactar) reporte del servicio realizado.

Identificar los componentes de los sistemas de control de
117
emisiones en el motor diésel, gasolina.
Reconocer los equipos de prueba (medición): analizador de
118
gases y opacímetro.
Ejecutar el protocolo para la prueba de emisiones
119
contaminantes.
Redactar informe de las pruebas de emisiones
120
contaminantes.
121 Ajustar la radio, el reloj y la posición del asiento.

122 Retirar las cubiertas protectoras colocadas.

123 Verificar la limpieza del vehículo.

124 Llenar ATS para la conversión de vehículos a gas.

125 Instalar cobertores y fundas.

126 Verificar el estado técnico operativo del vehículo.

127 Verificar externamente el estado del motor.

Encender motor y esperar hasta alcanzar la temperatura de
128
trabajo.
129 Diagnosticar con escáner (motor con control electrónico).

130 Verificar activación del ventilador eléctrico.

131 Apagar motor.

132 Efectuar la medición de compresión.

133 Verificar la hermeticidad de la cámara de combustión.

134 Inspeccionar cámara de combustión con endoscopio.

28
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

4° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

135 Comprobar el sistema de escape.

136 Diagnosticar sistema de alimentación de combustible.

137 Diagnosticar el sistema de encendido.

138 Diagnosticar el sistema de enfriamiento del motor.

139 Efectuar análisis de gases.

140 Seleccionar kit de instalación GLP adecuado para el motor.

141 Reconocer accesorios del kit de conversión.

142 Identificar puntos de instalación en un vehículo.

Realizar el montaje del kit de componentes del sistema de
143
alimentación de gas.
144 Instalar los emuladores de inyectores.

145 Instalar los reguladores de avance.

146 Comprobar / cambiar las electroválvulas.

147 Instalar relé (en lugar de emuladores, solo si fuera el caso).

148 Abastecer sistema.

149 Realizar la lectura de presiones.

150 Interpretar lectura de niveles y / o destellos del conmutador.

151 Realizar el control y detección de fugas.

152 Calibrar y regular la formación de mezcla en el motor.

153 Realizar el análisis de gases.

154 Realizar diagnóstico con escáner.

155 Interpretar los resultados.

Llenar ATS para realizar trabajos de hidráulica y
156
electrohidráulica en módulo de entrenamiento.
157 Reconocer los elementos de un circuito hidráulico.

158 Identificar las partes de cada elemento.

Identificar e interpretar el significado de los símbolos
159
hidráulicos en un circuito (plano).
160 Identificar las válvulas direccionales.
Reconocer modo de accionamiento de las válvulas
161
direccionales en un circuito simple.

29
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

4° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

162 Simular circuitos en software.

Montar y probar circuitos hidráulicos básicos en módulo de
163
entrenamiento.
164 Identificar actuadores lineales.

165 Identificar actuadores rotativos.

166 Montar y probar circuitos con actuadores.

Montar y probar circuito utilizando válvula reductora de
167
presión.
Montar y probar circuito de regulación de velocidad del
168
actuador.
169 Medir presiones y caudal en el circuito.

170 Analizar esquema del circuito hidráulico de la dirección.

Realizar paralelo entre los componentes en esquema y
171
componentes físicos.
172 Reconocer los componentes electrohidráulicos.

173 Montar y probar circuitos.

30
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

5° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES
Llenar ATS para realizar el diagnóstico y la reparación del
1
sistema de suspensión.
2 Diagnosticar el sistema de suspensión.

3 Realizar la limpieza de los componentes de la suspensión.

4 Desmontar, evaluar, cambiar y montar resortes o muelles.

5 Desmontar, evaluar, cambiar y montar trapecios.

6 Verificar y cambiar bocinas y topes de suspensión.

7 Desmontar, verificar, cambiar y montar amortiguadores.

8 Desmontar y evaluar desgaste de ruedas.

Reemplazar componentes defectuosos de acuerdo a
9
especificaciones del fabricante.
10 Identificar componentes de la suspensión activa.

11 Elaborar informe técnico de la reparación del sistema.

Llenar ATS para realizar el diagnóstico y reparación del
12
sistema de dirección.
Verificar la información del usuario, para orientar el
13
diagnóstico.
14 Verificar el nivel de aceite de la servodirección.

15 Verificar neumáticos.

16 Verificar correa de mando de la bomba de la dirección.

17 Inspeccionar las mangueras y sus conexiones.

18 Comprobar ruidos extraños.

19 Verificar fugas en la caja de dirección.

20 Comprobar sistema hidráulico de la dirección.

21 Elaborar informe técnico del diagnóstico.

22 Comprobar ángulos de la dirección.

23 Comprobar ruidos extraños de la dirección.

Verificar mecanismo de dirección (terminales, rótulas,
24
fundas).
25 Desenllantar y enllantar neumáticos.

26 Balancear ruedas.

27 Fijar timón.

31
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

5° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

28 Desmontar, desarmar caja de dirección.

Inspeccionar y evaluar el estado de los componentes
29
internos y accesorios externos.
30 Reemplazar componentes.

31 Armar y montar componentes de la dirección.

32 Regular caja de dirección asistida.

Desmontar, desarmar, evaluar, reparar y montar bomba
33
hidráulica de dirección.
Desmontar, comprobar y / o cambiar, montar tuberías,
34
mangueras y acoples.
35 Cambiar lubricantes.

36 Purgar sistema hidráulico.

37 Realizar pruebas y ajustes.

38 Alinear mecanismo de dirección.

39 Diagnosticar el sistema.

40 Desmontar, desarmar motor eléctrico.

41 Evaluar, reemplazar componentes.

42 Armar, montar motor eléctrico.

43 Verificar el sensor óptico.

44 Calibrar dirección con escáner.

Llenar ATS para realizar el diagnóstico y reparación del
45
sistema de frenos.
Verificar información del usuario, para orientar el
46
diagnóstico.
47 Comprobar advertencias en el tablero de instrumentos.

48 Verificar la presión de inflado de los neumáticos.

49 Verificar altura y juego libre del pedal de frenos.

50 Verificar el accionamiento de switch de frenado.

51 Verificar funcionamiento del cilindro principal.

52 Verificar funcionamiento del cilindro de rueda.

53 Verificar funcionamiento del reforzador de frenos.

54 Verificar funcionamiento de la válvula proporcionadora.

32
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

5° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

55 Comprobar el espesor de las pastillas y discos de frenos.

56 Comprobar espesor de zapatas y diámetro del tambor.

57 Regular freno de estacionamiento.

Realizar la limpieza de los componentes del sistema de
58
frenos.
59 Desmontar, comprobar y montar pedal de frenos.

60 Desmontar, evaluar, montar tuberías y mangueras.

Desmontar, evaluar, reparar y montar cilindro principal de
61
frenos.
62 Desmontar, evaluar, reparar y montar cilindro de rueda.
Desmontar, evaluar, reparar, montar reforzador del freno
63
(booster).
64 Desmontar, evaluar, montar líneas de vacío.
Desmontar y verificar especificaciones técnicas de pastillas
65
y discos de frenos.
66 Montar pastillas y discos de frenos.
Desmontar y verificar especificaciones técnicas de zapatas
67
y tambores.
68 Montar zapatas y tambores de frenos.

69 Cambiar líquido de freno y purgar sistema.

Llenar ATS para realizar el diagnóstico y reparación del
70
motor.
71 Ubicar el vehículo e instalar las fundas protectoras.

72 Verificar registro de incidencias y tablero de instrumentos.

73 Verificar estado general del motor y soportes.

74 Realizar pruebas con vacuómetro.

75 Medir compresión del motor.

76 Realizar endoscopia a cilindro del motor.

77 Medir presión de aceite.

78 Medir presión de combustible.

79 Verificar la temperatura de funcionamiento.

80 Comprobar la estanqueidad del sistema de refrigeración.

81 Comprobar hermeticidad del cilindro.

33
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

5° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

82 Realizar autodiagnóstico de motor.

83 Efectuar diagnóstico con escáner.

84 Elaborar informe técnico del diagnóstico.

85 Desmontar motor.
Consultar e interpretar la información técnica del fabricante
86
para el servicio.
87 Desmontar, desarmar y verificar componentes del motor.

88 Realizar la limpieza del motor y sus componentes.

Inspeccionar y evaluar el estado de los componentes
89
internos y accesorios externos (mediciones).
Reemplazar componentes defectuosos de acuerdo a
90
especificaciones del fabricante.
91 Armar y montar componentes del motor.

92 Realizar pruebas y ajustes. Sincronización.

93 Comprobar la calidad del servicio realizado.

94 Elaborar informe técnico de la reparación del motor.

Llenar ATS para realizar el diagnóstico y reparación del
95
sistema de transmisión.
Verificar información del usuario, para orientar el
96
diagnóstico.
97 Verificar transmisión, soportes.

98 Verificar fugas del sistema.

99 Verificar nivel de aceite de caja de cambios y diferencial.

100 Verificar holguras en los ejes de transmisión.

101 Verificar accionamiento de palanca de cambios.

102 Comprobar mecanismos de accionamiento del embrague.

103 Realizar autodiagnóstico del sistema de transmisión.

104 Verificar advertencias en tablero de instrumentos.

105 Diagnosticar con escáner.

106 Verificar nivel / condición de aceite.

107 Comprobar el funcionamiento del convertidor de par.

108 Comprobar velocidad de rotación.

34
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

5° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES
Realizar prueba de calado y de la válvula de alivio del
109
convertidor de par.
110 Verificar acoplamiento de marchas de la caja automática.

111 Medir presiones de aceite de caja automática.

112 Realizar la limpieza de los componentes de la transmisión.

113 Drenar lubricantes.

Desmontar, desarmar, verificar, reemplazar y armar
114
componentes de la transmisión mecánica.
Reparar mecanismo de embrague, montar transmisión
115
mecánica y sus mecanismos.
Desmontar, desarmar, verificar, reemplazar y armar
116
diferencial.
117 Montar diferencial y árbol de transmisión.
Desmontar, desarmar, verificar, reemplazar y armar
118
componentes de la transmisión automática.
119 Montar caja automática y mecanismos de transmisión.

120 Restituir lubricantes de los componentes de la transmisión.

121 Realizar pruebas y ajustes.

Elaborar informe técnico de la reparación del sistema de
122
transmisión.

35
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

6° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES
Llenar ATS para realizar el diagnóstico y reparación del
1
sistema de arranque.
2 Probar baterías con equipos especializados.
Comprobar funcionamiento del sistema de arranque con
3
equipos.
Comprobar la tensión en las conexiones eléctricas del
4
motor de arranque.
5 Comprobar funcionamiento del sistema de arranque.

6 Inspeccionar conectores del circuito eléctrico.

7 Inspeccionar bujías de incandescencia.

8 Verificar / cambiar bujías incandescentes.

9 Desmontar y desarmar el motor de arranque.

Limpiar, evaluar / reemplazar componentes del motor de
10
arranque.
11 Armar, montar y probar motor de arranque.
Llenar ATS para realizar el diagnóstico y reparación del
12
sistema de carga.
Comprobar funcionamiento del sistema de carga con
13
equipos.
14 Verificar conectores del circuito de carga.

15 Comprobar tensión de faja.

16 Desmontar alternador.

17 Desarmar, limpiar, verificar alternador.

18 Limpiar, evaluar / reemplazar componentes del alternador.

19 Armar alternador.

20 Limpiar, evaluar / reemplazar polea y faja.

21 Regular tensión faja de transmisión del alternador.

22 Montar y probar alternador.

Llenar ATS para realizar el diagnóstico y reparación del
23
sistema de encendido.
24 Verificar picos del circuito primario.

25 Verificar picos del circuito secundario.

26 Medir la resistencia de la bobina de encendido.

27 Probar bobina generadora de señal.

36
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

6° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

28 Comprobar funcionamiento del módulo de encendido.

29 Medir resistencia de los cables de alta tensión.

30 Comprobar avance del encendido.

31 Desmontar, comprobar, montar bobinas de encendido.

32 Cambiar bujías de encendido.

33 Puesta a punto del sistema de encendido.

Comprobar holgura entre el generador de señal y la rueda
34
fónica.
Llenar ATS para realizar el diagnóstico y comprobación de
35
los sensores y actuadores.
36 Clasificar los sensores por tipos.

37 Clasificar los actuadores por tipos.

38 Reconocer la unidad de control electrónica.

39 Comprobar los sensores de posición.

40 Comprobar los sensores de velocidad.

41 Comprobar los sensores de aceleración y vibración.

42 Comprobar los sensores de presión.

43 Comprobar los sensores de carga.

Comprobar los sensores de temperatura de refrigerante,
44
aceite y de aire
45 Comprobar el sensor de gases de escape.
Comprobar actuadores tipo solenoides: inyectores y
46
electroválvulas.
47 Comprobar relés y lámparas indicadoras.

48 Comprobar obturador electrónico.

49 Comprobar elementos calefactores.

50 Llenar ATS al diagnosticar y reparar la red multiplexada.

51 Identificar arquitectura de la red multiplexada del vehículo.

Verificar parámetros de la red multiplexada del vehículo
52
según manual del fabricante.
53 Interpretar Autodiagnóstico abordo.

54 Comprobar comunicación CAN BUS entre ECUs.

37
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

6° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

55 Reparar fallas en la red multiplexada del vehículo.

56 Configurar / codificar módulos de control.

Llenar ATS al diagnosticar y reparar el control electrónico
57
del motor.
58 Realizar la lectura e interpretación de diagramas.

59 Verificar funcionamiento de los sensores del motor.

60 Verificar funcionamiento de los actuadores del motor.

61 Simular fallas en sensores y actuadores.

62 Verificar / interpretar los códigos de averías.

63 Diagnosticar fallas con el escáner, multímetro.

Verificar / interpretar señales de los sensores y actuadores
64
con osciloscopio.
65 Corregir las fallas detectadas.

66 Efectuar prueba activa del sistema.

Llenar ATS al diagnosticar y reparar el sistema de
67
transmisión con control electrónico.
68 Verificar funcionamiento de los sensores de la transmisión.
Verificar funcionamiento de los actuadores de la
69
transmisión.
Llenar ATS al diagnosticar y reparar el sistema de
70
dirección con control electrónico.
71 Interpretar diagramas eléctricos.

72 Verificar funcionamiento de sensores de la dirección.

73 Verificar funcionamiento de actuadores de la EPS.

Calibrar posición de la dirección con equipo de
74
diagnóstico.
Llenar ATS al diagnosticar y reparar el sistema de frenos
75
con control electrónico.
76 Verificar funcionamiento de los sensores del ABS.

77 Verificar funcionamiento de los actuadores del ABS.

78 Efectuar mantenimiento del ABS.

79 Inspeccionar relé de control.

80 Purgar frenos.

81 Diagnosticar fallas en el ABS / EBS con el escáner.

38
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

6° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES
Llenar ATS al diagnosticar y reparar el control electrónico
82
del sistema de seguridad activa.
83 Diagnosticar del sistema ASR / ESP / ACC.

84 Verificar funcionamiento del ASR / ESP / ACC.

85 Diagnosticar fallas con el escáner.

Llenar ATS al diagnosticar y reparar el control electrónico
86
del sistema de seguridad pasiva.
87 Realizar el autodiagnóstico.
Leer e interpretar diagramas y especificaciones técnicas del
88
AIRBAG / SRS.
Efectuar el diagnóstico y mantenimiento del AIRBAG /
89
SRS.
90 Interpretar códigos de averías.
Efectuar la lectura de las señales de los sensores del
91 AIRBAG / SRS y comprobar con la especificación del
fabricante.
92 Realizar el monitoreo de los actuadores AIRBAG / SRS.
Corregir las fallas del sistema AIRBAG / SRS y comprobar
93
su funcionamiento.
Llenar ATS al diagnosticar y reparar el sistema de
94
climatización con control electrónico.
95 Identificar los componentes del climatizador.
Leer e interpretar los diagramas de especificaciones
96
técnicas.
Efectuar el diagnóstico y mantenimiento del sistema
97
climatizador.
98 Interpretar códigos de averías y diagnosticar fallas.
Corregir las fallas del sistema climatizador y comprobar su
99
funcionamiento.
Llenar ATS al diagnosticar y reparar el control electrónico
100
del sistema de luces / accesorios.
101 Verificar funcionamiento del sensor de lluvia.

102 Comprobar el funcionamiento del limpiaparabrisas.

Diagnosticar el funcionamiento de sensores, luces e
103
interruptores.
Diagnosticar el funcionamiento de elevalunas y pestillos
104
eléctricos.
105 Configurar el cierre centralizado.
Diagnosticar el funcionamiento de espejos retrovisores
106
retráctiles.
Comprobar el funcionamiento de los sistemas de audio del
107
vehículo.

39
 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

6° SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

108 Diagnosticar fallas en los sistemas de luces con el escáner.

40
 PRIMER SEMESTRE
ESTUDIOS GENERALES

41
 SEGUNDO SEMESTRE
FORMACIÓN TECNOLÓGICA Y CIENTÍFICA

42
 CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Curso: Tecnología de los Materiales Automotrices Semestre: II
Que el aprendiz conozca sobre la tecnología de las propiedades y características de los materiales más utilizados en la técnica automotriz, como son: los
Objetivo General: materiales ferrosos, no ferrosos y plásticos. Todo esto orientado a las futuras labores de armado, desarmado, reparación y diagnóstico dentro de las labores
del servicio automotriz en las actividades de taller.

HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

T A OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDO TECNOLÓGICO/CIENTÍFICO AUTOESTUDIO

 En que consiste la escala de dureza de Mohz y
Unidad 1: Propiedades de los materiales
que materiales tienen la mayor y menor
 Propiedades físicas. Subdivisión de los materiales. Los
valoración.
cuerpos y sus estados de agregación o fases. Masa, peso y
 En que consiste un ensayo de dureza de un
densidad. Cálculos.
Describir las propiedades de los materiales, material y que tipo de ensayos existen.
 Propiedades mecánicas: Resistencia. Elasticidad y
12 8 como base de los utilizados en los sistemas  ¿Qué diferencia existe entre un ensayo
plasticidad. Fragilidad y tenacidad. Dureza.
de vehículos automotrices. destructivo y No destructivo de un material?
 Propiedades eléctricas: Conductividad eléctrica,
 Elaborar una tabla de los 5 materiales con
conductores, aislantes y semiconductores.
mejor conductividad térmica y 5 con mejor
 Propiedades térmicas: Conductividad térmica, fusibilidad,
conductividad eléctrica. ¿Qué puede
soldabilidad, dilatación.
observarse?
Unidad 2: Materiales férreos o ferrosos
 A que se denomina un material ferroso. Combinaciones en  Descripción del proceso de obtención del acero.
el mineral de hierro.  ¿Qué aleaciones de los aceros son las más
Describir las características principales de utilizadas?
 El hierro bruto, acero y la fundición: Hierro vs Carbono (%).
15 10 los materiales ferrosos y cuáles son sus
El acero. Hierro fundido.  ¿Qué material se utiliza para la fabricación de
aplicaciones. carrocerías de vehículos?
 Aceros no aleados y aleados. Propiedades de los aceros no
aleados. Elementos de aleación. Propiedades de los aceros
aleados.

Unidad 3: Materiales metálicos no férreos.  Mencionar 3 casos de partes de un automóvil

 A que se denomina un metal no ferroso. Metales pesados y que solían ser fabricados de material ferroso, y
Diferenciar entre las características livianos. en la actualidad han sido reemplazados por
15 10 principales de los materiales metálicos no  Metales pesados: Cobre, cinc, estaño y plomo. Propiedades material no ferroso.
ferrosos, y cuáles son sus aplicaciones. físicas, mecánicas y tecnológicas. Aplicaciones.  Elaborar una tabla de comparación con las
 Metales livianos: Aluminio, magnesio y titanio. Propiedades principales propiedades de los metales pesados.
físicas, mecánicas y tecnológicas. Aplicaciones.  Elaborar una tabla con las principales
propiedades de los metales livianos.

43
 CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Curso: Tecnología de los Materiales Automotrices Semestre: II
Que el aprendiz conozca sobre la tecnología de las propiedades y características de los materiales más utilizados en la técnica automotriz, como son: los
Objetivo General: materiales ferrosos, no ferrosos y plásticos. Todo esto orientado a las futuras labores de armado, desarmado, reparación y diagnóstico dentro de las labores
del servicio automotriz en las actividades de taller.

HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

T A OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDO TECNOLÓGICO/CIENTÍFICO AUTOESTUDIO

¿Qué ventaja considera para el caso de fabricación
de vehículos, el poder utilizar partes de metales
livianos en lugar de pesados?

Unidad 4: Materiales plásticos  ¿Qué es la capacidad de memoria de un

 ¿Qué son los plásticos? y ¿qué aplicaciones tienen en la material?
actualidad?  ¿Qué técnicas existen para la conformación de
 Subdivisión y propiedades. Orgánico o sintético. plásticos?
Distinguir entre las características  Clasificación: Termoplásticos, termoestable y
12 8 principales de los materiales plásticos y elastoplásticos o elastómeros.  ¿Cómo se clasifican los materiales, desde el
cuáles son sus aplicaciones.  PVC duro, PVC blando, polietileno de alta densidad y punto de vista ecológico?
polietileno de baja densidad, poliestireno duro y poliestireno  ¿De qué material están fabricados los
expandido, policarbonato, metacrilato (plexiglás), teflón, neumáticos? Mencionar formas de disponer de
nailon (poliamida), poliuretano, resinas fenólicas, caucho los neumáticos usados y así poder preservar el
natural y caucho sintético, neopreno. medio ambiente.

10 EVALUACIÓN DEL MÓDULO

44
 CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Curso: Tecnología de los Sistemas Automotrices Semestre: II
Que el aprendiz pueda tener conocimiento del principio de funcionamiento de un vehículo automotriz/maquinaria móvil, cuáles son sus componentes,
constitución básica, la función de cada uno de ellos, realice los cálculos de parámetros básicos en cada sistema; y que tenga la perspectiva de cómo se
Objetivo General:
enlazan los diferentes sistemas y componentes para lograr el funcionamiento del vehículo como un conjunto. Todo esto orientado a las labores futuras que
desempeñará en el taller contribuyendo a minimizar la posibilidad de error.

HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

T A OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDO TECNOLÓGICO/CIENTÍFICO AUTOESTUDIO

Unidad 1: Motor de combustión interna, clasificación,
funcionamiento, componentes y parámetros.
 Motor básico: Tipos, constitución y funcionamiento.  Esquematizar un motor de combustión interna,
Definición y cálculo de cilindrada (Vh), dilatación (Δl, ΔV), señalando sus componentes principales.
relación de compresión (ε), torque – velocidad angular (ω) –  Seleccionar un catálogo de un modelo de
potencia). vehículo/máquina y determinar los datos
Describir el funcionamiento de los  Sistema de alimentación de aire y combustible: Función y principales del motor, como: carrera, diámetro,
sistemas componentes y los parámetros composición. Inyección de gasolina/diésel, cálculo de flujo y cilindrada; potencia y torque a sus rpm
30 20
básicos de un motor de combustión consumo. Definición y cálculo de la relación de aire (λ). correspondientes.
interna.  Sistema de refrigeración: Función y composición. Definición  Esquematizar el sistema de refrigeración de un
de temperatura – escalas termométricas, calor – cantidad de motor de combustión interna identificando sus
calor (Q), flujo de masa, refrigerante y flujo a través del componentes y el flujo de refrigerante.
motor. Cálculos.  Esquematizar el sistema de lubricación de un
 Sistema de lubricación: Función y composición. Lubricación, motor de combustión interna indicando sus
aceite de motor, viscosidad – dependencia con la temperatura, componentes principales y la dirección de flujo.
presión, flujo a través de un conducto.
Unidad 2: Sistemas de transmisión en vehículos/maquinaria.
 Mecanismo de embrague. Función y constitución. Par de
 ¿Qué ventajas tiene la transmisión automática
transmisión, fuerza de rotación y radio efectivo – Cálculo,
frente a la transmisión mecánica de un
unidades. Embragues monodisco y multidisco.
vehículo?
Describir el funcionamiento, los  Mecanismo de cambio de velocidades. Función y
 Explicar, para el caso de las cajas automáticas,
30 20 componentes y los parámetros básicos del constitución. Accionamiento por ruedas dentadas.
quien realiza la función del embrague.
sistema de transmisión. Mecanismo de engranaje sencillo y doble engranaje. Cálculo
 Explicar que inconveniente tendría un vehículo
de relación de transmisión de engranajes (i).
si no contara con un mecanismo diferencial.
 Mecanismo diferencial. Función y componentes. Relación de
 Explicar que expresa la fórmula rodante de un
transmisión y par de giro en el puente. El árbol cardán –
vehículo, relacionado con los vehículos que se
función.

45
 CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Curso: Tecnología de los Sistemas Automotrices Semestre: II
Que el aprendiz pueda tener conocimiento del principio de funcionamiento de un vehículo automotriz/maquinaria móvil, cuáles son sus componentes,
constitución básica, la función de cada uno de ellos, realice los cálculos de parámetros básicos en cada sistema; y que tenga la perspectiva de cómo se
Objetivo General:
enlazan los diferentes sistemas y componentes para lograr el funcionamiento del vehículo como un conjunto. Todo esto orientado a las labores futuras que
desempeñará en el taller contribuyendo a minimizar la posibilidad de error.

HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

T A OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDO TECNOLÓGICO/CIENTÍFICO AUTOESTUDIO

 Configuración de los sistemas de transmisión en vehículos. ven circulando por las vías. Por ejemplo, un
La fórmula rodante. automóvil, camioneta, coaster o un ómnibus.

Unidad 3: Sistema de suspensión, dirección y frenos.

 Sistema de suspensión. Función y constitución. Elementos  Explicar cómo actúan los muelles y el
elásticos – La ley de Hooke. Vibraciones mecánicas. Cálculo amortiguador de un vehículo, para el confort de
de frecuencia (Hz). Amortiguación. los ocupantes durante la marcha.
 Sistema de dirección. Función y constitución. Conversión de  ¿Por qué razón al girar el volante de dirección
medidas angulares. Cálculo de relación de transmisión (iD) y más de una vuelta, las ruedas giran tan solo
Describir el funcionamiento, componentes
recorrido de las ruedas en curvas (l). Ángulos de dirección - unos grados?
24 16 y los parámetros básicos del sistema de
cálculos.  Como influye la inercia para el frenado de un
suspensión, dirección y frenos.
 Sistema de frenos. Función, tipos y constitución. vehículo. ¿A mayor carga del vehículo, el
Desaceleración, tiempo y distancia de frenado, distancia hasta frenado será más exigente?
el paro. Presión del circuito y fuerza de aprieto. Fuerza de  ¿El rozamiento entre los neumáticos de un
frenado en freno de disco y en freno de tambor. Cálculos. vehículo y el suelo, será una ventaja o un
 Neumáticos. Función, tipos y aplicaciones. Nomenclatura problema?
básica.
Unidad 4: Sistema eléctrico
 Sistema de arranque. Función y constitución. El motor de  ¿Qué otra forma de arrancar un motor de
arranque – características. Las baterías automotrices – tipos. combustión interna existe como alternativa al
Describir el funcionamiento, los Ley de Ohm: cálculos de tensión, intensidad y resistencia. uso de un arrancador eléctrico?
24 16 componentes del sistema eléctrico y los sus Cálculos de potencia eléctrica.  Diferencias entre una batería convencional y
parámetros básicos.  Sistema de carga. Función y constitución. Principios de una libre de mantenimiento.
generación de corriente eléctrica. Diferencia entre la corriente  ¿Qué tipos de corriente suministra un alternador
continua y corriente alterna. El alternador. La rectificación de y con qué tipo de corriente realiza la carga de la
corriente. batería?

46
 CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Curso: Tecnología de los Sistemas Automotrices Semestre: II
Que el aprendiz pueda tener conocimiento del principio de funcionamiento de un vehículo automotriz/maquinaria móvil, cuáles son sus componentes,
constitución básica, la función de cada uno de ellos, realice los cálculos de parámetros básicos en cada sistema; y que tenga la perspectiva de cómo se
Objetivo General:
enlazan los diferentes sistemas y componentes para lograr el funcionamiento del vehículo como un conjunto. Todo esto orientado a las labores futuras que
desempeñará en el taller contribuyendo a minimizar la posibilidad de error.

HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

T A OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDO TECNOLÓGICO/CIENTÍFICO AUTOESTUDIO

 Sistema eléctrico de alumbrado. Función. Usos de los tipos  Tecnología de iluminación LED. Ventajas
de alumbrado. Definición de intensidad luminosa. Cálculos frente a los sistemas anteriores.
de tensión, intensidad y resistencia en circuitos serie y
paralelo.

20 EVALUACIÓN DEL MÓDULO

47
 CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Curso: Equipamiento de Taller Automotriz Semestre: II
Que el aprendiz se familiarice con el sistema internacional de unidades, realice conversiones, conozca los diferentes instrumentos de medición básica, así
Objetivo General:
como sus cuidados y utilización, además las herramientas, equipos de taller y equipos de protección personal; utilizados en las labores del servicio automotriz.

HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

T A OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDO TECNOLÓGICO/CIENTÍFICO AUTOESTUDIO

Unidad 1: Instrumentos de medición
 Metrología: Medición. Patrones de medida. Magnitudes
 Elaborar una tabla de unidades básicas de los
fundamentales. Sistema métrico decimal. Sistema
sistemas métrico e inglés, indicando sus
internacional de unidades. Conversión de unidades en los
equivalencias.
sistemas métrico/ingles. Ejercicios.
 Como se define la precisión de un instrumento.
Identificar los instrumentos de medición  Instrumentos de medición dimensional, sus partes y
 Determinar cuál de instrumentos de medición
15 10 dimensional, indicando sus características aplicación: Regla graduada (sistema métrico e inglés),
dimensional mencionados, tienen la mayor
y cuál es su aplicación básica. Calibrador o Pie de rey (escala en milímetros y en pulgadas),
precisión; y cual la menor precisión.
micrómetros (de exteriores, interiores y de profundidad),
mármol de comprobación, reloj comparador, alesómetro o  Esquematizar un Pie de rey y un micrómetro,
alexómetro, gramil de precisión. Ejercicios. señalando sus partes principales.
 Influencia de la temperatura tanto en los instrumentos de
medición, como en la pieza a medir. Dilatación.
Unidad 2: Herramientas de taller
 Herramientas manuales – Clasificación: De corte, de
 ¿Qué controles se podrían establecer en un
sujeción, para la fijación y auxiliares de usos diversos.
taller para garantizar el buen estado de las
 Herramientas manuales principales, descripción y aplicación: herramientas manuales?
Destornilladores, alicates, llaves (de boca, corona, mixta,
 Explicar que es una llave dinamométrica
Allen, Torx, ajustables, palancas y dados), martillos. Brocas,
(manual), y cuál es su uso.
Discriminar entre las herramientas de taller cincel, punzón. Macho de roscar, terraja. Lima, sierra manual.
 Explicar que ventaja ofrecen las herramientas
15 10 y sus tipos, indicando cuál es su aplicación Tornillo de banco, polipasto. Ejercicios de identificación y
neumáticas frente a las manuales.
básica. aplicación de herramientas.
 ¿Qué ventajas/desventajas considera que
 Herramientas neumáticas: Principio de funcionamiento.
podrían existir entre los instrumentos de
Ventajas. Pistola de impacto, aplicaciones. Pistola de aire,
medidas analógicos y los digitales?
aplicaciones. Gatas neumáticas, aplicaciones.
 Explicar qué ventajas ofrecen las herramientas
 Herramientas eléctricas: Principio de funcionamiento.
eléctricas con cable frente a las inalámbricas.
Ventajas. Atornilladores, taladro de banco, taladro portátil
(inalámbrico o con cable), esmeril de banco, amoladora.

48
 CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Curso: Equipamiento de Taller Automotriz Semestre: II
Que el aprendiz se familiarice con el sistema internacional de unidades, realice conversiones, conozca los diferentes instrumentos de medición básica, así
Objetivo General:
como sus cuidados y utilización, además las herramientas, equipos de taller y equipos de protección personal; utilizados en las labores del servicio automotriz.

HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

T A OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDO TECNOLÓGICO/CIENTÍFICO AUTOESTUDIO

Unidad 3: Equipos de taller
 Tipos y capacidades de gatas y caballetes
 Gatas y caballetes. Tipos. Principio de funcionamiento.
Capacidades y aplicación. utilizados en talleres de vehículos o maquinaria
pesada.
 Pluma hidráulica. Principio de funcionamiento. Aplicación.
 ¿Qué ventajas observa entre el uso
Identificar los equipos de taller e indicar  Elevador hidráulico. Tipo de dos postes y tipo tijera.
12 8 antiguamente de zanjas, con respecto a los
cuál es su aplicación básica. Capacidad. Principio de funcionamiento. Aplicación.
elevadores hidráulicos para inspeccionar
 Balanceador de neumáticos. Principio de funcionamiento.
vehículos livianos, en la actualidad?
Capacidad. Aplicación.
 Explicar las ventajas de utilizar equipos
 Equipo de lavado de piezas mecánicas. Principio de
lavadores de piezas mecánicas en el taller.
funcionamiento. Aplicación.
Unidad 4: Equipos de protección personal (EPP/EPI)
 ¿Qué son los equipos de protección personal y cuál es su  ¿Qué equipos de protección se utilizarían en las
importancia? labores de los talleres de vehículos livianos?
 Protección de cabeza. Finalidad. Casco. Tipos.  Si se trabaja con maquinaria pesada, en un
Identificar los equipos de protección asentamiento minero, ¿qué otros EPP/EPI
 Protección de manos. Finalidad. Guantes. Tipos.
12 8 personal/individual y su aplicación, de uso podrían ser convenientes?
 Zapatos de seguridad. Finalidad. Tipos y usos.
en el taller automotriz o labores de campo.  ¿Qué características debería tener la ropa de
 Protector auditivo. Finalidad, tipos. Nivel de ruido.
trabajo, para evitar arañar el vehículo de los
 Protección para los ojos: Lentes. Finalidad. Tipos y usos.
clientes de un taller automotriz y así cuidar su
 Ropa de trabajo protectora. Características. Dependencia del patrimonio?
tipo de trabajo.
10 EVALUACIÓN DEL MÓDULO

49
TERCER SEMESTRE
FORMACIÓN BÁSICA

50
 N°
HT
Cod
CARRERA: Mecatrónica Automotriz

TAREAS
FAMILIA OCUPACIONAL: Mecánica Automotriz

3 HT-03 Efectruar mantenimiento al sistema de frenos.

CUADRO PROGRAMA

2 HT-02 Efectruar mantenimiento al sistema de dirección.

1 HT-01 Efectuar mantenimiento al sistema de suspensión.

4 HT-04 Efectruar mantenimiento al sistema de transmisión.

MÓDULO FORMATIVO: Mantenimiento del Chasis y Carrocería
Cod
HO
HO-01 L
l en
HO-02 I ar
ns AT
tala S pa
HO-03 V rc r
eri ob a el OP
HO-04 V fic ar ertor man
eri res es ten ER
f ort i nte im
HO-05 V ic ar e r i en AC
eri a mo s d io re to IO
HO-06 V fic ar rtig e sus s y e del c NE
eri r ót u ad p e x t h asi S
ore ns ió erior sy
HO-07 V fic ar ul as
eri a lt d s n . e se c
ura e su de s n e arroc
HO-08 R fic ar de spe us l ve er
ea bo c n s
pe
nsi híc ía.
ón ul o

Operación Nueva
HO-09 E l iz ar ci nas has is ión .
ng el . .
en y top .

Operación Repetida
HO-10 I ras a gra es
de
n
ry s e .
HO-11 E t ific a / o re de p
ng r lo gu un
r sc lar tos

51
HO-12 R as a
r o m rót
u co
eg ro da p o la rre
HO-13 V ul ar
eri c a j
jes nent s y te spon
d e s rm d
er de ina iente
HO-14 I fic ar a de ue la l es s.
nfl n iv di r da d
ar ele ec . i re de
HO-15 L ne s c ió c c d
im um de n i ón ire
á fl u . se c ci
HO-16 I piar d ti co id r v o
ón
.
ns
pe i s co
sa od a s is
HO-17 I cc i s y l a pr e dir
e tida
ns
pe
on
ar ta mb e si ó c .
HO-18 I c pa n a ci ón
se
ns c io n sti l ores de
pe ar l . cu rv o
HO-19 I c zap as de ad
a.
asi
ns c io n ata fre sti d
pe ar s. no a.
HO-20 I
ns
cc i
on
los
me s .
pe ar ca
HO-21 P cc la
urg io na s tub nis m
HO-22 V a r r / e rí os
eri s is te camb as (c de ac
HO-23 V f ic a m ad i ar p añer c io n
eri r n iv ef urg ías am
f ica e ld re n ad ) ie n
HO-24 V ore de fr t
eri r n iv el líq o .
f e s . en o del
HO-25 I ic a
r/ l d el
uid
od
os. si s
ns re tem
p líq
uid e fre ad
HO-26 V ecc io g ula
na r o de n o ef
eri
f r pe s. ren
ic la d a e m o.
HO-27 I ar fu l d b r
ns n iv n c e a
pe
c e l ió em gu
e
HO-28 I
ns c io n
es
de
nd b
p ar el e ra gu .
mb e.
HO-29 C ecc i fug ac eit ra
am o na as ed
HO-30 I bi rl de e la gue.
ns ar re os ej flui t ra
p ten e do
s e ns m
HO-31 E ecc i n
va o es. s de
tra i si ó
lu a nar ju ns la tra n.
rA eg mis nsm
TS od ión i
pa ec mo si ón.
ra oj in triz
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ma e te ys
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 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mantenimiento del chasis y carrocería
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento básico del chasis y carrocería de vehículos livianos, de acuerdo a las
Objetivo General:
especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad y salud en el trabajo y cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
OPERACIONES AUTOESTUDIO
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 1  Llenar ATS para el  Sistema de suspensión: tipos MATEMÁTICAS APLICADAS  ¿Cuáles son las ventajas y
 Efectuar mantenimiento al mantenimiento del chasis y características y componentes.  Cálculo de la constante elástica desventajas de los tipos de
sistema de suspensión. carrocería.  Clases de resortes de suspensión. de los resortes. sistemas de suspensión
 Instalar cobertores interiores y Función. inteligente?
exteriores en el vehículo.  Clases de amortiguadores. CIENCIAS BÁSICAS  Características de la
 Verificar resortes de Funcionamiento.  Fuerza y presión. Unidades. suspensión controlada
suspensión.  Rótulas de suspensión:  Ley de Hooke. electrónicamente.
 Verificar amortiguadores de características.  Conversión de unidades de  Proceso de fabricación de los
suspensión.  Puntos de elevación del vehículo. presión. muelles.
 Verificar rótulas de  Cobertores interiores y exteriores DIBUJO TÉCNICO
suspensión. para la conservación del vehículo  Margen y cajetín (instrumentos,
1  Verificar altura de chasis. (protección del patrimonio del tipo de lápiz).
 Verificar bocinas y topes. cliente).  Esquematizar el sistema de
 Realizar el engrase de puntos  Lubricantes para el sistema de suspensión.
correspondientes. suspensión: nomenclatura. SEGURIDAD E HIGIENE
 ATS: finalidad y aplicaciones. INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Manipulación de los resortes de
la suspensión según manual de
servicio.
 Disposición y tratamiento de
grasas automotrices.

52
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mantenimiento del chasis y carrocería
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento básico del chasis y carrocería de vehículos livianos, de acuerdo a las
Objetivo General:
especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad y salud en el trabajo y cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
OPERACIONES AUTOESTUDIO
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 2  Engrasar y / o regular rótulas  Sistema de dirección: fundamentos, MATEMÁTICAS APLICADAS  Efecto bump steer en la
 Efectuar mantenimiento al y terminales de dirección. componentes principales y su  Cálculo de volumen. dirección.
sistema de dirección.  Identificar los componentes mantenimiento.  Conversión de unidades de  ¿Cuál es la finalidad de los
de la dirección servoasistida.  Principio de Akerman. presión y volumen. equipos de alineamiento de
 Engrasar rodajes de rueda.  Pre carga de los rodamientos. dirección?
 Regular caja de dirección.  Neumáticos: características. DIBUJO TÉCNICO  Características del sistema de
 Verificar niveles de fluido de  Lubricantes para el sistema de  Perspectivas (uso de escuadras). dirección controlada
dirección servoasistida. dirección: nomenclatura.  Acotado. electrónicamente.
 Inflar neumáticos a la presión  Engrasadoras. Tipos. Aplicaciones. CIENCIAS BÁSICAS
adecuada.  Viscosidad de los aceites.
1 SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Analizar hoja de seguridad para
las grasas.
 Precauciones al manipular
componentes del sistema de
dirección.

53
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mantenimiento del chasis y carrocería
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento básico del chasis y carrocería de vehículos livianos, de acuerdo a las
Objetivo General:
especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad y salud en el trabajo y cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
OPERACIONES AUTOESTUDIO
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 3  Limpiar discos y tambores.  Sistema de frenos: fundamentos, MATEMÁTICAS APLICADAS  ¿Cómo funciona el freno de
 Efectuar mantenimiento al  Inspeccionar pastillas de componentes, funcionamiento y  Cálculos en el freno tipo estacionamiento eléctrico?
sistema de frenos. frenos. tipos. zapata-tambor.  Características y funciones de
 Inspeccionar zapatas.  Sistema de freno de estacionamiento  Cálculo de presión. los sistemas de frenos ABS.
 Inspeccionar los mecanismos  Líquido de frenos: finalidad,  ¿Cuáles son las ventajas y
de accionamiento del sistema propiedades, tipos, normas. CIENCIAS BÁSICAS desventajas del ABS frente al
de freno.  Tuberías (cañerías): finalidad, tipos.  Volumen y caudal. Unidades sistema de freno
 Inspeccionar las tuberías  Fuerza de frenado en los discos y (SI). convencional?
(cañerías) de frenos. zapatas.  Presión y fuerza. Unidades (SI).
 Inspeccionar / cambiar  Equipo de purga del sistema de  La ley de la palanca.
purgadores. frenos.  Higroscopia.
 Purgar sistema de freno.  El principio de Pascal.
2  Verificar nivel del líquido de  Fricción.
frenos. DIBUJO TÉCNICO
 Esquematizar el circuito de
frenos.
 Esquematizar vista del
mecanismo de frenos de discos
y tambores.
SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Analizar hoja de seguridad del
líquido de frenos.

54
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mantenimiento del chasis y carrocería
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento básico del chasis y carrocería de vehículos livianos, de acuerdo a las
Objetivo General:
especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad y salud en el trabajo y cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
OPERACIONES AUTOESTUDIO
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 4  Verificar nivel del líquido de  Sistema de transmisión: MATEMÁTICAS APLICADAS  ¿En qué consiste la prueba de
 Efectuar el mantenimiento al embrague. clasificación, componentes,  Cálculo de velocidad del calado?
sistema de transmisión.  Verificar / regular pedal de funcionamiento y tipos. vehículo.  Sistema de transmisión CVT.
embrague.  Lubricantes para el sistema de  Cálculo de la relación de Diferencias con una
 Inspeccionar la función del transmisión: nomenclatura. transmisión. transmisión convencional.
embrague.  Retenes de aceite: tipos, materiales  Cálculo de fricción.  Características de la caja
 Verificar niveles de aceite de de fabricación y aplicaciones. secuencial.
la transmisión.  Empaquetaduras: tipos y materiales CIENCIAS BÁSICAS
 Inspeccionar fugas de fluidos de fabricación.  Momento de fuerza o momento
en la transmisión.  Cojinetes: tipos y materiales de de torsión. Aplicaciones.
 Inspeccionar los ejes de fabricación.  Coeficiente de rozamiento y
3
transmisión motriz y sus fricción.
componentes. DIBUJO TÉCNICO
 Cambiar retenes.  Interpretar esquema de la caja
 Inspeccionar juego de mecánica y diferencial.
cojinetes de la rueda SEGURIDAD E HIGIENE
posterior. INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Evaluar ATS para el  Analizar hojas de seguridad de
mantenimiento del chasis y los aceites.
carrocería y corregir  Precauciones al manipular
deficiencias. componentes del sistema de
dirección.

55
 N°
HT
Cod
CARRERA: Mecatrónica Automotriz

3 HT-03 Desmontar y montar culata.

1 HT-01 Desmontar y montar el motor.
TAREAS
FAMILIA OCUPACIONAL: Mecánica Automotriz

4 HT-04 Desmontar y montar conjunto móvil y fijo.

CUADRO PROGRAMA

MÓDULO FORMATIVO: Mediciones en Sistemas Mecánicos

2 HT-02 Desmontar y montar el mecanismo de distribución.

Cod
HO
HO-01 L
l en
HO-02 D ar A
re TS
HO-03 D nar f al
es lui d desm
HO-04 M mon os d on
on tar el m tar y OP
oto mo
HO-05 E t ar e el m r n
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va lm o t . tar AC
HO-06 L lu ar oto or. el m IO
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HO-07 V ar A al d S
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pa o
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Operación Nueva
HO-08 D fic ar
es s in a el tar
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Operación Repetida
HO-09 L mon niz roces onta
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e a c r
HO-10 M r me l me ió n.
od
e m el m
ed ca ca ed ot
HO-11 S i r y nis nis ic ió or y c
ve mo
s
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i nc r . d e c rre gi
HO-12 V r oni ific ar
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er ar c tri b po defi c
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HO-13 E i fic ar ca o uci
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HO-14 L lu ar g mo es el
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56
l en de ed tor
HO-15 D ar A
Sp is tr si ste .
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m a l tu r c ió d
HO-16 D on ld pro a d n .
ed
es tar esm ce i str
on s o e la s ibu
HO-17 M mon co m
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HO-18 M i r y yd
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er v e ar al c u a di s l ata. om
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ed f isu p la e c i ó n
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HO-28 M rific m ar
mo
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HO-29 A
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HO-30 M co
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HO-31 E n óv
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mó
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fij o
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orr
eg
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ias
.
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mediciones en sistemas mecánicos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar la medición y comprobación de componentes del motor de vehículos livianos, de
Objetivo General:
acuerdo a las especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad y salud en el trabajo y cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
OPERACIONES AUTOESTUDIO
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 1  Llenar ATS al desmontar y  Motores de combustión interna: MATEMÁTICAS APLICADAS  Características de los
 Desmontar y montar el motor. montar el motor. principio de funcionamiento  Cálculo de pesos. vehículos híbridos.
 Drenar fluidos del motor. gasolina y diésel. CIENCIAS BÁSICAS  Explicar sobre el
 Desmontar el motor.  Materiales de fabricación del  Fuerza. Peso, tensión. Unidades. principio de
 Montar el motor. motor.  Centro de gravedad. funcionamiento del
 Evaluar ATS al desmontar,  Equipos de izaje: tecle, pluma  Límites de carga.
ciclo Atkinson.
montar el motor y corregir hidráulica y grúa pórtico.  Equipos para drenar
deficiencias.  Eslingas, estrobos y grilletes: SEGURIDAD E HIGIENE fluidos de motor.
características y tipos. INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Equipos de izaje y sostenimiento.

57
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mediciones en sistemas mecánicos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar la medición y comprobación de componentes del motor de vehículos livianos, de
Objetivo General:
acuerdo a las especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad y salud en el trabajo y cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
OPERACIONES AUTOESTUDIO
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 2  Llenar ATS para el proceso de  Sistema de distribución: finalidad, MATEMÁTICAS APLICADAS  Innovaciones
 Desmontar y montar medición de componentes del tipos, componentes y  Cálculo de tolerancias. tecnológicas en los
mecanismo de distribución. motor. funcionamiento.  Accionamiento por ruedas sistemas de
 Verificar sincronización.  Metrología. dentadas. distribución
 Desmontar el mecanismo de  Engranes. Tipos.  Calculo de longitud de arco.  ¿Cuáles son los
distribución.  Equipos de limpieza de CIENCIAS BÁSICAS beneficios sobre la
 Lavar mecanismos. componentes del motor.  Rozamiento.
tecnología de motores
 Medir y verificar  Desengrasantes: tipos y sin árbol de levas?
componentes del sistema de características DIBUJO TÉCNICO  Sincronización de los
distribución.  Esquematizar el mecanismo de sistemas de
 Sincronizar mecanismo de distribución. distribución que no
4 distribución.  Esquematizar el ángulo de apertura cuenta con las marcas
 Verificar el ángulo de de las válvulas. ni guías en su sistema.
apertura de las válvulas. SEGURIDAD E HIGIENE
 Evaluar ATS para el proceso INDUSTRIAL / AMBIENTE
de medición de componentes  Manipulación correcta de
del motor y corregir instrumentos de medición.
deficiencias.  Tratamiento de los residuos del
lavado de los mecanismos.

58
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mediciones en sistemas mecánicos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar la medición y comprobación de componentes del motor de vehículos livianos, de
Objetivo General:
acuerdo a las especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad y salud en el trabajo y cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
OPERACIONES AUTOESTUDIO
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 3  Llenar ATS al desmontar y  Culata: finalidad, tipos y partes. MATEMÁTICAS APLICADAS  Qué es la cavitación.
 Desmontar y montar culata. montar culata.  Materiales y procesos de  Conversión de unidades de par de  ¿Por qué se da la
 Desmontar componentes de la fabricación. ajuste. cavitación en las
distribución.  Válvulas, guías y asientos.  Maniobra valvular. culatas?
 Desmontar y desarmar culata.  Métodos y herramientas de apriete  Diferencias entre la
 Medir y verificar altura de de culata. CIENCIAS BÁSICAS culata de aluminio y de
culata.  Impulsores.  Torque. hierro fundido.
 Medir y verificar planitud.  Uso del mármol.  Ensayos no destructivos (líquidos
 Verificar fisuras. penetrantes).
 Instrumentos de medición.
 Medir y verificar válvulas, DIBUJO TÉCNICO
guías y asientos.  Símbolos de acabados de
5  Asentar válvulas. superficies.
 Medir y verificar resortes.  Sección de la válvula.
 Armar y montar culata. SEGURIDAD E HIGIENE
 Evaluar ATS al desmontar y INDUSTRIAL / AMBIENTE
montar culata y corregir  Uso de EPPs para la tarea.
deficiencias.

59
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mediciones en sistemas mecánicos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar la medición y comprobación de componentes del motor de vehículos livianos, de
Objetivo General:
acuerdo a las especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad y salud en el trabajo y cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
OPERACIONES AUTOESTUDIO
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 4  Llenar ATS al desmontar y  Conjunto móvil: finalidad, MATEMÁTICAS APLICADAS  ¿Cuáles son las
 Desmontar y montar conjunto montar conjunto móvil y fijo. componentes y funcionamiento.  Cálculos de ajustes y tolerancias. características del
móvil y fijo.  Desmontar y desarmar  Materiales y procesos de  Cálculo de cojinetes. bloque de motor?
conjunto móvil. fabricación del conjunto móvil.  Cálculo de cilindrada.  Características de los
 Medir y verificar  Manipulación y conservación de  Cálculo de relación de compresión.
motores de compresión
componentes del conjunto componentes. variable.
 Conversión de unidades de
móvil.  Métodos y herramientas de apriete  Material de fabricación
potencia.
 Medir y verificar bloque del de los componentes del conjunto de los pistones.
motor. móvil. CIENCIAS BÁSICAS
 Armar conjunto móvil.  Ajustes y tolerancias de  Aleaciones.
 Montar en el motor. componentes.  Par motor.
 Evaluar ATS al desmontar y  Bloque motor: finalidad, tipos y  Potencia.
6 montar conjunto móvil, fijo y partes.  Desengrasantes.
corregir deficiencias.  Acabado de la superficie del DIBUJO TÉCNICO
cilindro.  Esquematizar el conjunto móvil y
 Medición con instrumentos y señalar sus componentes.
calibradores.  Esquematizar los componentes
indicando sus especificaciones.
SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Manipulación correcta del
monoblock y sus componentes.
 Uso de EPPs para la tarea.

60
 N°
Motor

HT
Cod

4 HT-04
3 HT-03
2 HT-02

del motor.
de áire y combustible.

refrigeración del motor.

CARRERA: Mecatrónica Automotriz

TAREA

Hacermantenimiento al sistemad de
FAMILIA OCUPACIONAL: Mecánica Automotriz

MÓDULO FORMATIVO: Mantenimiento Básico del

CUADRO PROGRAMA

Cod

Hacer mantenimiento al sistema de lubricación

1 HT-01 Hacer mantenimiento al sistema de distribución.

Hacer mantenimiento al sistema de alimentación

HO
HO-01
Ll e
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HO-02 rA
TS
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HO-03 ar ra
el
Ca ho ma
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Ca re e n im
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mb ju s ace ic o S
HO-06 i ar tar it e d
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HO-07 c oto
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ri fi lg u
mp
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cad
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HO-08 ca
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la de o re

Operación Nueva
Li m
s in s de
pia en di s
HO-09 c ro gra .

Operación Repetida
Ca r y /o n iz na trib
mb ca aci je s uci
HO-10 . ón
i ar mb ón
. .
De
sm fil tro
iar
fi ltr
HO-11 on de o d
Me tar c ea
di r / i n o mb ire
HO-12 spe ust .
Pu pre si c i b l e.
rga ón ci o
HO-13 ra de na
r
De i co
s m re de mb / mon
HO-14 on l ci
rc
us tar
Co tar tibl ca
mp y m u ito e. ñe
HO-15 rob o d e ría
De a rb
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sm i

61
om ny bu ma
HO-16 on ba e c to sti b ng
De tar
de ue
sm ym re s le y ras
HO-17 on on a l im di é po .
Me tar tar e n sel ne
r
di r in y b o tac . a
HO-18 ec
t mb i ón pu
Mo res is
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.
HO-19 r c ia a g
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l
Ca l os d a sol ta
mb iny el pre
HO-20 i os ina si ó
Ca ar fil t
ect
o iny . n.
ect
HO-21
mb ro s res d
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Re
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v is acei t oli n de ga
HO-22 ar e d ac eit
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Ve n iv ina
ri fi e le
s
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HO-23 ca
rp de r.
Ve res ac
ri fi
HO-24 c ió eite
Ins ar t em n de de
pe p ac l
HO-25 cc i era eite mo to
Ve on
ar t u r . r.
ri fi ad
HO-26 c re ef
Ve ar n iv fri ge un
ri fi ele ra n ci o
HO-27 c sd te. na
Ve ar e s mi
en
ri fi tan el ref
r to
HO-28 ca
r qu i g de
Ve /c eid era lm
ri fi am ad n te oto
HO-29 ca b i d e . r.
Ve r/
cam
ar
cor l s is te
ri fi
HO-30 ca
r/ b ia
rea m ad
Ve cam r ma s y fa er
ri fi ng
HO-31 ca
r b ia u
j as
.
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Ve / in r ta era rac
ri fi s ta pa sy
HO-32 ca la d a i ón
Ve r /c r te ep bra .
ri fi am rm re s zad
ca os i ón
HO-33 rv b ia
r t a t .
e ra
s
Ve
ri fi en
ti la tapon o. .
ca do
HO-34 r te r es
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alu rm e l éc e
o-s t ri c ag
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S p itc h,
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co
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 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mantenimiento básico del motor
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento básico del motor de vehículos livianos, de acuerdo a las
Objetivo General:
especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad y salud en el trabajo y cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
TAREAS DE OPERACIONES AUTOESTUDIO
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
TAREA N° 1  Llenar ATS para el  Sistema de distribución: tipos y MATEMÁTICAS APLICADAS  ¿Según el manual de
 Hacer mantenimiento al mantenimiento básico del funcionamiento.  Cálculo de maniobra de servicio, a qué periodo se
sistema de distribución. motor.  Distribución de válvulas variable. válvulas. realiza el mantenimiento
 Calibrar holgura de válvulas.  Calibración de válvulas:  Conversión de unidades de preventivo y correctivo del
 Cambiar retenes de aceite. Métodos. medida. sistema de distribución por
 Cambiar / ajustar faja y / o  Ajuste de fajas/cadenas. faja de sincronización?
CIENCIAS BÁSICAS  Analizar circuito hidráulico
cadena de distribución.  Templadores y guías.
 Cambiar guías y templadores.  Transmisión por fajas o
 Retenes de aceite: tipos, del VVT-i.
engranajes.  Proceso para el tensado de
 Verificar holgura de engranajes. especificaciones técnicas.
 Verificar la sincronización. DIBUJO TÉCNICO la correa de distribución con
 Interpretar esquema del sistema instrumento.
7 de distribución
SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Precauciones al manipular la
distribución.

62
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mantenimiento básico del motor
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento básico del motor de vehículos livianos, de acuerdo a las
Objetivo General:
especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad y salud en el trabajo y cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
TAREAS DE OPERACIONES AUTOESTUDIO
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
TAREA N° 2  Limpiar y / o cambiar filtro de  Filtros de aire y combustible: MATEMÁTICAS APLICADAS  ¿Cuál es el periodo de
 Hacer mantenimiento al aire. tipos, aplicaciones y  Cálculo de la presión y caudal. reemplazo de los filtros de
sistema de alimentación de  Cambiar filtro de combustible. mantenimiento. aire y combustible?
aire y combustible.  Desmontar / inspeccionar /  Sistema de alimentación de CIENCIAS BÁSICAS  ¿Cuáles son los tipos de
montar cañerías y mangueras. combustible diésel y gasolina.  Destilación del petróleo. sistemas de inyección
 Medir presión de combustible.  Cañerías/mangueras: tipos y  Presión: Unidades. directa en motores a
 Purgar aire del circuito de aplicaciones.  Caudal: Unidades. gasolina?
combustible y poner a punto.  Bombas de alimentación: tipos y DIBUJO TÉCNICO  Inyectores piezoeléctricos.
 Desmontar y montar inyectores aplicaciones.  Interpretar esquema del sistema
diésel.  Bombas de alta presión: tipos y de alimentación de combustible
 Comprobar bomba de aplicaciones. diésel y gasolina.
8 alimentación. SEGURIDAD E HIGIENE
 Desmontar y montar bomba de INDUSTRIAL / AMBIENTE
alta presión.  Control de emisiones del motor.
 Desmontar inyectores a  Normas legales: límites
gasolina. máximos permisibles para las
 Medir resistencia de los emisiones vehiculares.
inyectores de gasolina.
 Montar los inyectores de
gasolina.

63
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mantenimiento básico del motor
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento básico del motor de vehículos livianos, de acuerdo a las
Objetivo General:
especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad y salud en el trabajo y cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
TAREAS DE OPERACIONES AUTOESTUDIO
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
TAREA N° 3  Cambiar filtros para aceite.  Lubricantes para el motor: MATEMÁTICAS APLICADAS  Evolución de los lubricantes
 Hacer mantenimiento al  Cambiar aceite del motor. clasificación, nomenclatura y  Cálculo de la presión y caudal. para los motores de
sistema de lubricación del  Revisar niveles de aceite del tipos. combustión interna.
motor. motor.  Teoría de la película de aceite. CIENCIAS BÁSICAS  Definir que son los niveles
 Verificar presión de aceite.  Filtros: tipos y aplicaciones.  Presión: unidades. de calidad API.
 Caudal: unidades.  ¿Cuáles son las diferencias
DIBUJO TÉCNICO de los aceites para motores
 Interpretar esquema de la Otto y Diésel?
instalación del sistema de
lubricación.
 Circuito eléctrico del indicador
8 de presión de aceite.
SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Disposición de los aceites
usados.

64
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mantenimiento básico del motor
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento básico del motor de vehículos livianos, de acuerdo a las
Objetivo General:
especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad y salud en el trabajo y cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
TAREAS DE OPERACIONES AUTOESTUDIO
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
TAREA N° 4  Verificar temperatura de  Sistema de refrigeración: tipos, MATEMÁTICAS APLICADAS  ¿Cuáles son las diferencias
 Hacer mantenimiento al funcionamiento del motor. funcionamiento.  Conversiones. entre los sistemas
sistema de refrigeración del  Inspeccionar refrigerante.  Refrigerantes: tipos.  Cálculo de temperaturas. refrigerados por aire y
motor.  Verificar niveles del  Mantenimiento del radiador. líquido refrigerante?
refrigerante.  Termostato: función, tipos, CIENCIAS BÁSICAS  ¿Cómo funciona un
 Verificar estanqueidad del ubicación y comprobación  Temperatura y cantidad de termostato controlado
sistema de refrigeración.  Poleas y fajas: tipos. calor. electrónicamente?
 Verificar / cambiar correas y  Sensor de temperatura del  Unidades de medida.  ¿Cómo funciona el
fajas. refrigerante.  Dilatación de los líquidos. instrumento que mide la
 Verificar / cambiar mangueras y DIBUJO TÉCNICO vida útil del refrigerante?
abrazaderas.  Esquema de la instalación del
9  Verificar / cambiar tapa de sistema de refrigeración.
presión.  Circuito del ventilador
 Verificar / instalar termostato. eléctrico.
 Verificar / cambiar tapones de SEGURIDAD E HIGIENE
agua. INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Verificar ventilador eléctrico.  Protección personal al
 Verificar termo-switch, sensor manipular el sistema de
de temperatura. refrigeración.
 Evaluar ATS para el  Tratamiento de líquidos
mantenimiento básico del motor residuales del sistema de
y corregir deficiencias. refrigeración.

65
 5
4
3
2
1
N°
HT
Cod
CARRERA: Mecatrónica de Automotriz

TAREA
MÓDULO FORMATIVO: Electricidad Automotriz

HT-02 Hacer mantenimiento de baterías.

FAMILIA OCUPACIONAL: Mecánica Automotriz

HT-01 Leer e interpretar planos y diagramas eléctricos.

CUADRO PROGRAMA

HT-04 Hacer mantenimiento preventivo al sistema de carga.

HT-03 Hacer mantenimiento preventivo al sistema de arranque.
Cod

HT-05 Hacer mantenimiento al sistema de iluminación del vehículo.

HO
HO-01 Int
erp
HO-02 Int
ret
erp ar si m
HO-03 Ve retar bo
ri fi có l og
HO-04 c ía OP
el é
Re ar i n digos c
EA
al iz s ta t r
HO-05 i ca
.
lac el éct
CI O
Ll e ar c
na om ion r ic o
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HO-06 s S
De r ATS prob s el é .
sm pa ac io ctr
HO-07 o n r a n i ca
Ins
pe
tar e es
co
s.
HO-08
/ m l ma
Ve cc io n on nte n mu
ri fi ar ta n lt
c

Operación Nueva
HO-09 Ins ar n / c r b at imi en ite ste
to

Operación Repetida
iv e amb i erías de r
HO-10
tala l yd a rb . l os
Pro r c a
ba r ga e n o r ne si s
HO-11 si tem
Me r des dor d dad d s . as
di r ca eb
HO-12 Ve te r ga a
el e
l
el é
ctr

66
ri fi nsi ón de te ría ectro ic o
HO-13 ca e ba s. l ito sd
De rb l éc ter . el v
sm ujía tri c ía. eh
HO-14 Re o nta s inc a . íc u
al iz r/ a n
lo.
HO-15 a mo d e
Ve
ri fi
rp
r n ta
s ce
HO-16 Ve
c a ue ba r m o ntes
re , te
ri fi sc o s al m tor d mp
HO-17 ca bil l oto e ar ori
Ve rc
o a s r
ri fi nj u . de ranq z ado
HO-18 Ve
ca
rc nto arr ue
. ry
ri fi r Be an
qu
rel
és.
HO-19 Ve
c a emal
rs l
nd
ix e y
ol e era d . so
HO-20
ri fi
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Co r oid
e d l a vo
no
ide
HO-21
mp rel é ea la .
Ve roba princ rra nte.
ri fi rc
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ipa n q
HO-22 De
ca
r r cu l y u e.
s m / cam i to d rel é d
HO-23 De onta b ia ec
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sa ra r fa rga an
HO-24 r l j . do
.
Pro m ar, tern a a s de Ten
ba do
r l a s ió
HO-25 r y
ver
if . lt e nd
Re m i ca
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gu on do ac
HO-26 l om r. arg
Ve ar la tar a
ri fi l p o a.
HO-27 Ve
c a ten si terna nen t
r/ e
ri fi cam ón de dor. sy
HO-28 c b la arm
De ar / faja ar
sm cam iar fa
r
HO-29 b ia os d alte
rna
De onta rc y f el al t do
sm r/ oc
HO-30 o nta m on
on o s.
ern
ad r.
Ve tar
ect or.
ri fi r/ ore
HO-31 ca
r
ve
ri
i nt
e s y
Ins
tala a lin e fic ar rrupt te rm
HO-32 r lu am /m ore i na
Ins i e o l es
tala ces nto nta s.
r .
HO-33 Ins r l uc d ee d el r elé
tala es s ta uce sy
HO-34 Ca rf de c s f
mb aros c ru ionam (faro usi bl
i a ce es
Ev a r fo n t y ien
t
s). .
HO-35 alu co i nieb carre o o p
v e ar A se
n
l a. t e osi
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ul o S pa ta ble
ra ro
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el d ei
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efi n me
ci e i mie n
nc n to tos .
ias de
. l os
s is
tem
as
elé
c tr
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sd
el
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Electricidad automotriz
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento básico del sistema eléctrico de vehículos livianos, considerando
Objetivo General:
las especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad, salud ocupacional y cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
OPERACIONES AUTOESTUDIO
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 1  Interpretar simbología  Circuito eléctrico, componentes, CIENCIAS BÁSICAS  Fundamentos de la
 Leer e interpretar planos y eléctrica. tipos.  Magnitudes eléctricas, electricidad.
diagramas eléctricos.  Interpretar códigos eléctricos.  Simbología eléctrica automotriz ISO, unidades.  Esquematizar plano
 Verificar instalaciones DIN, normalización por marcas.  Ley de Ohm. eléctrico del sistema de
eléctricas.  Nomenclatura y especificaciones  Ley de Watts y Kirchhoff. luces: frenos, direccional,
 Realizar comprobaciones con técnicas de cables y conectores para  Ley joule. emergencia y retroceso.
multitester. uso automotriz.  Ábaco de diámetro de  ¿Cuáles son los símbolos
 El multitester o multímetro: tipos y cables. del sistema
aplicaciones.  Resistividad. limpiaparabrisas?
Esquematizar.
DIBUJO TÉCNICO
 Normalización de la
10
simbología eléctrica
automotriz.
SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Manipulación de cables,
conectores.
 Reciclaje de baterías usadas.

67
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Electricidad automotriz
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento básico del sistema eléctrico de vehículos livianos, considerando
Objetivo General:
las especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad, salud ocupacional y cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
OPERACIONES AUTOESTUDIO
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 2  Llenar ATS para el  Baterías: tipos y aplicaciones de uso MATEMÁTICAS  Construcción de las baterías
 Hacer mantenimiento de mantenimiento de los automotriz. APLICADAS automotrices.
baterías. sistemas eléctricos del  Nomenclatura de baterías.  Cálculo de densidad y peso  ¿Cuáles son las
vehículo.  El refractómetro. específico. características de una batería
 Desmontar / montar baterías.  El densímetro.  Cálculo de la capacidad de de gel?
 Inspeccionar / cambiar  El termómetro. carga de la batería.  Importancia de las baterías
bornes. en los vehículos híbridos y
 Verificar nivel y densidad del CIENCIAS BÁSICAS eléctricos
electrolito.  Reacciones químicas
 Instalar cargador de baterías. durante el proceso de carga
y descarga.
 Probar descarga de batería.
10  Densidad y peso específico.
 Medir tensión eléctrica.
DIBUJO TÉCNICO
 Esquematizar la conexión de
baterías en serie y en
paralelo.
SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Disposición de las baterías
usadas.
 Analizar hojas de seguridad
para baterías.

68
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PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Electricidad automotriz
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento básico del sistema eléctrico de vehículos livianos, considerando
Objetivo General:
las especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad, salud ocupacional y cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
OPERACIONES AUTOESTUDIO
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 3  Verificar bujías  Motor de arranque: finalidad, tipos, MATEMÁTICAS  ¿Qué características tiene el
 Hacer mantenimiento incandescentes, temporizador conexiones del circuito interno, APLICADAS sistema de arranque tipo star
preventivo al sistema de y relés. componentes y funcionamiento.  Cálculo de la relación de stop?
arranque.  Desmontar / montar motor de  Bujías incandescentes y transmisión entre el piñón  ¿Cuáles son las
arranque. temporizador: finalidad. Bendix y la cremallera de la características del arranque
 Realizar pruebas al motor de  Relés: tipos y aplicaciones. volante. en vehículos eléctricos?
arranque y solenoide.  Simbología eléctrica del sistema de  Cálculo del torque y  Diferencias entre un campo
 Verificar escobillas. arranque. velocidad angular en (estator) de imán
 Verificar conjunto Bendix.  Interpretación de circuitos eléctricos engranajes. permanente y uno de
 Verificar cremallera de la del motor de arranque. electroimán.
CIENCIAS BÁSICAS
volante.
 Velocidad angular.
 Verificar solenoide de
11  Magnetismo y
arranque.
electromagnetismo.
 Verificar relé principal y relé
de mando. DIBUJO TÉCNICO
 Esquematizar el circuito de
arranque.
SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Seguridad para la
manipulación y prueba del
motor de arranque.

69
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PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Electricidad automotriz
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento básico del sistema eléctrico de vehículos livianos, considerando
Objetivo General:
las especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad, salud ocupacional y cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
OPERACIONES AUTOESTUDIO
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 4  Comprobar circuito de carga.  Sistema de carga: finalidad, MATEMÁTICAS  ¿Cuáles son las
 Hacer mantenimiento Tensión de la carga. componentes y funcionamiento. APLICADAS características de un
preventivo al sistema de carga.  Verificar / cambiar fajas del  Regulador de voltaje: tipos,  Cálculo de potencia y regulador de voltaje
alternador. funcionamiento, códigos. energía. controlado
 Desmontar alternador.  Fajas: códigos, tipos y aplicaciones.  Cálculo de poleas y fajas. electrónicamente?
 Desarmar, verificar  Poleas de alternador unidireccional.  Procedimiento para
componentes y armar CIENCIAS BÁSICAS descartar las anomalías en el
alternador.  Magnetismo y alternador.
 Probar y montar alternador. electromagnetismo aplicado  ¿Cómo funciona el freno
a un generador.
 Regular la tensión de la faja regenerativo de los
 Semiconductores. vehículos híbridos?
del alternador.
11  Rectificación de onda
completa.
DIBUJO TÉCNICO
 Esquematizar circuito de
carga.
SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Protección personal al
manipular componentes
móviles.

70
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Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
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Objetivo General:
las especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad, salud ocupacional y cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
OPERACIONES AUTOESTUDIO
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 5  Verificar / cambiar faros y  Faros y focos, nomenclatura de: MATEMÁTICAS  Funcionamiento del sistema
 Hacer mantenimiento al focos. cruce, carretera e indicadores APLICADAS de luces inteligentes.
sistema de iluminación del  Verificar / cambiar conectores luminosos, intermitentes, de  Cálculo de intensidad de (encendido automático).
vehículo. y terminales. advertencia, de frenos y posteriores e corriente.  ¿Cuál es el protocolo de
 Desmontar / montar indicadores luminosos.  Potencia eléctrica del autodiagnóstico del sistema
interruptores.  Sistema de luces: luces de cruce, circuito de iluminación. eléctrico para los modelos
 Desmontar / verificar / montar carretera, posición, laterales, de  Cálculo de fusibles. asiáticos?
relés y fusibles. placa, intermitentes, emergencia, CIENCIAS BÁSICAS  Funcionamiento de las luces
 Verificar alineamiento de posteriores y del panel de
 Unidades y equivalencias. HID (xenón).
luces (faros). instrumentos y auxiliar de retroceso.
 Regloscopio.
 Instalar luces de  Alarma de retroceso.
 Luxómetro.
12 estacionamiento o posición.  Fusibles: tipos y aplicaciones.
 Instalar luces de cruce y  Cajas de fusibles con control DIBUJO TÉCNICO
carretera. electrónico.  Esquematizar el circuito de
 Instalar faros antiniebla.  Alineamiento de luces. iluminación.
 SEGURIDAD E HIGIENE
 Cambiar focos en tablero de Tablero de instrumentos.
instrumentos.  Asimetría del haz luminoso. INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Evaluar ATS para el  Primeros auxilios para
mantenimiento de los quemaduras.
sistemas eléctricos del
vehículo y corregir
deficiencias.

71
 7
6
5
4
3
2
1
N°
HT
Cod

HT-01 Instalar resistencias.

CARRERA: Mecatrónica Automotriz

HT-03 Instalar condensadores.

HT-06 Identificar, clasificar sensores.

TAREAS

HT-07 Identificar, clasificar actuadores.

HT-04 Instalar y comprobar transistores.
HT-02 Instalar semiconductores (diodos).
MÓDULO FORMATIVO: Electrónica Automotriz
FAMILIA OCUPACIONAL: Mecánica Automotriz

HT-05 Instalar, comprobar circuitos integrados.

CUADRO PROGRAMA

Cod
HO
HO-01
Ll e
na
HO-02
Me r ATS
di r pa
HO-03
Ins res is ra l a OP
HO-04
tala ten in ER
Ide r res c ias s tal a AC
nt i
HO-05 fi
ist e
n
con ci ón
e d IO
Ins c ar NE
val ci as e l oh m e c o
HO-06
tala
o nc ím m po S
De r, s o res
d i rc e t n
HO-07
sm lda e u ito
ro. en
tes
Co onta ry re s se
mp ry de is e le
HO-08 r o m s m tenc rie ,
p c tr

72
a

Operación Nueva
Pro ba on on ias r ón
ba rd tar tar . ale ic o
HO-09 r i o d r e l o sd

Operación Repetida
Mo co do io d si s ym eu
s. os ten so
HO-10
nt a nde
n sa d eu ci as
ix to
. au
Ide r y d
e d o n c . tom
HO-11
nt i s m r . ir cui otr
Ins fic ar on to. iz .
tala tipo tar
HO-12 r s co
n
Co t yv
mp rans al o dens
HO-13 i
Co roba s tore res d ador
mp r tr se ec .
HO-14 on
Ins roba ans is n cir de
tala r tr tor cu
HO-15 rc an e ito nsa
do
Ve ircu s is to s NP s . res
ri fi
HO-16 ca i to
s
res N. .
Ide r c in P
nt i om te NP
HO-17 pu g ra .
Ev fic ar e
alu y v rta s do s (
a rs e rif l ó g C .I.
HO-18 Ide
nt i eña i car s ic as. ).
mo fic ar l es c en
to r yv on so
HO-19 os res a
Ev , tran erifi c ci lo
alu sm a s
cti v
HO-20 i sió r ac tu cop i o s y
Ve ar s e
ri fi ña n a pa
si v
c l
, su do o.
s p res os
HO-21 Ev ar f u es d
alu ea e ns d e .
a
nci
o c ió n, lo s
us
o a TS
rA na
mi
ti va
dir s
uto p en c ió n ec ist em
m o ara l to c o con ció
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tri z a in n os fr :
y c s ta el es c il os enos
o rr lac
i
cá
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i r d ón de er. . l ve
efic co híc
ien mp ulo
c ia on .
s. en
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e
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PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Electrónica automotriz
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar la instalación y comprobación de componentes electrónicos, sensores y actuadores de
Objetivo General:
acuerdo a especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad y salud ocupacional y el cuidado del medio ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
OPERACIONES AUTOESTUDIO
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 1  Llenar ATS para la  Resistencias eléctricas: tipos y MATEMÁTICAS APLICADAS  ¿Cómo funciona el puente
 Instalar resistencias. instalación de componentes aplicaciones. Tabla de código de  Conversión de unidades de Wheatstone?
electrónicos de uso colores. medida de resistencia.  ¿Cómo funciona el sistema de
automotriz.  Clasificación, partes. control de la intensidad de
 Medir resistencias con el  Aplicación de las resistencias de CIENCIAS BÁSICAS
iluminación del tablero de
ohmímetro. montaje superficial SMD.  Resistencia específica de los
instrumentos de los
 Instalar resistencias en  Resistencias fijas y variables. materiales.
vehículos?
circuito serie, paralelo y  Circuitos de valor óhmico. DIBUJO TÉCNICO  Procedimiento para soldar
mixto.  Potencia de las resistencias.  Diagramas de circuitos de valor resistencias SMD.
 Identificar valores de  Caída de tensión en la resistencia. óhmico.
resistencias. SEGURIDAD E HIGIENE
13  Instalar, soldar y desmontar INDUSTRIAL / AMBIENTE
resistencias.  Precauciones al instalar, soldar
y desmontar resistencias.

73
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Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Electrónica automotriz
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar la instalación y comprobación de componentes electrónicos, sensores y actuadores de
Objetivo General:
acuerdo a especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad y salud ocupacional y el cuidado del medio ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
OPERACIONES AUTOESTUDIO
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 2  Desmontar y montar diodos  Diodos: tipos y aplicaciones. CIENCIAS BÁSICAS  ¿Qué aplicación tiene el diodo
 Instalar semiconductores de un circuito.  Simbología de diodos.  Materiales semiconductores. zener en el regulador de
(diodos).  Comprobar diodos.  Aplicación de los diodos SMD.  Zona umbral de diodo. Voltaje voltaje del alternador?
 Diodos rectificadores. de ruptura.  Materiales más utilizados para
 Diodos zener. SEGURIDAD E HIGIENE la fabricación de
 Diodos especiales. INDUSTRIAL / AMBIENTE semiconductores.
 Precauciones al instalar, soldar  Aplicación de los diodos en
y desmontar diodos. los sistemas de los vehículos.

13

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Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar la instalación y comprobación de componentes electrónicos, sensores y actuadores de
Objetivo General:
acuerdo a especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad y salud ocupacional y el cuidado del medio ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
OPERACIONES AUTOESTUDIO
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 3  Probar condensador.  Condensadores: tipos y aplicaciones. MATEMÁTICAS APLICADAS  Materiales empleados en la
 Instalar condensadores.  Montar y desmontar  Aplicación de los condensadores  Cálculo de capacidad del fabricación de condensadores.
condensador. SMD. condensador.  ¿Qué es y cuál es el
 Identificar tipos y valores de  Comprobación de condensadores. funcionamiento de un filtro
CIENCIAS BÁSICAS
condensadores.  Conexión de condensadores en serie RFI?
 Capacitancia.
y paralelo.  ¿Cuáles con las características
 Unidad de capacidad.
de un condensador de un
SEGURIDAD E HIGIENE faradio? Aplicaciones.
INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Precauciones al manipular
condensadores energizados.
14

75
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Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar la instalación y comprobación de componentes electrónicos, sensores y actuadores de
Objetivo General:
acuerdo a especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad y salud ocupacional y el cuidado del medio ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
OPERACIONES AUTOESTUDIO
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 4  Instalar transistores en  Funcionamiento del transistor. DIBUJO TÉCNICO  Transistores utilizados en las
 Instalar y comprobar circuitos.  Aplicación de los transistores SMD.  Esquematizar circuito eléctrico bobinas COP.
transistores.  Comprobar transistores NPN.  Tipos de transistores. del transistor.  Fototransistor. Aplicación en
 Comprobar transistores PNP.  Características de trabajo del los vehículos.
SEGURIDAD E HIGIENE
transistor.
INDUSTRIAL / AMBIENTE  ¿Cuál es la finalidad de un
 Precauciones al manipular transistor en un sensor de tipo
transistores. Hall?

15

76
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Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar la instalación y comprobación de componentes electrónicos, sensores y actuadores de
Objetivo General:
acuerdo a especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad y salud ocupacional y el cuidado del medio ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
OPERACIONES AUTOESTUDIO
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 5  Instalar circuitos integrados  Funcionamiento del circuito MATEMÁTICAS APLICADAS  Aplicación del integrado
 Instalar, comprobar circuitos (C.I.). integrado. Tipos de C.I.  Compuertas lógicas. NE555 en equipos para el
integrados.  Verificar compuertas lógicas.  Aplicaciones de los C.I. diagnóstico automotriz.
 Compuertas lógicas. DIBUJO TÉCNICO  Diferencias entre el C.I.
 Simbología de las compuertas  Esquematizar circuito eléctrico NE555 y el C.I. NE556.
lógicas. con integrados.  Codificación de los
 Lectura de circuitos integrados. SEGURIDAD E HIGIENE reguladores de voltaje.
INDUSTRIAL / AMBIENTE Aplicaciones.
 Precauciones al manipular C.I.

16

77
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Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar la instalación y comprobación de componentes electrónicos, sensores y actuadores de
Objetivo General:
acuerdo a especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad y salud ocupacional y el cuidado del medio ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
OPERACIONES AUTOESTUDIO
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
Tarea N° 6  Identificar y verificar sensores  Gestión electrónica del vehículo. MATEMÁTICA APLICADA  ¿A qué llamamos sensores
 Identificar, clasificar sensores. activos y pasivos.  Clasificación de los sensores.  Cálculo de frecuencia y inteligentes de uso automotriz
 Evaluar señales con  Principio, funcionamiento, tipos y amplitud. y qué aplicación tienen?
osciloscopio. parámetros de los sensores.  Protocolos de comunicación
CIENCIAS BÁSICAS
 Circuito eléctrico de los sensores. que se utilizan en los
 Ondas.
 Unidad de control electrónica: vehículos livianos.
 Frecuencia, unidades.
definición y funciones.  ¿Cuál es la finalidad de un
 Señales analógicas y digitales.  Amplitud.
sistema de red multiplexada?
 Osciloscopio automotriz.  Periodo.
 Escáner automotriz. DIBUJO TÉCNICO
 Interpretar esquema de la
gestión electrónica.
17
SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL/AMBIENTE
 Cuidados al manipular equipos
y componentes electrónicos.

78
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Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: III
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar la instalación y comprobación de componentes electrónicos, sensores y actuadores de
Objetivo General:
acuerdo a especificaciones técnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad y salud ocupacional y el cuidado del medio ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO
OPERACIONES AUTOESTUDIO
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
Tarea N° 7  Identificar y verificar  Gestión electrónica del vehículo: MATEMÁTICA APLICADA  ¿Cuál es el procedimiento
 Identificar, clasificar actuadores de los sistemas de: concepto y componentes.  Cálculo de frecuencia y para el aprendizaje de la
actuadores. motor, transmisión,  Actuadores: principio, amplitud. mariposa de aceleración?
suspensión, dirección, frenos funcionamiento, tipos, clasificación,  Cálculo de periodo.  Proceso de configuración de
en el vehículo. circuitos. llaves para el sistema del
 Evaluar señales de activación  Señales de activación. DIBUJO TÉCNICO
inmovilizador.
con osciloscopio.  Pruebas de los actuadores.  Interpretar esquema del circuito
18 de inyectores.
 Verificar funcionamiento con
el escáner. SEGURIDAD E HIGIENE
 Evaluar ATS para la INDUSTRIAL / AMBIENTE
instalación de componentes  Cuidados al manipular equipos
electrónicos de uso y componentes electrónicos.
automotriz y corregir
deficiencias.
19-20 EVALUACIÓN SEMESTRAL

79
 CUARTO SEMESTRE
FORMACIÓN ESPECÍFICA

80
 4
3
2
1
N°
HT
Cod

HT-04
HT-03
HT-02
Vehiculos Livianos

inspección.

Vehículo estacionado).
del vehículo. (Check List).
OCUPACIÓN: Mecatrónica Automotriz

TAREAS
FAMILIA OCUPACIONAL: Mecánica Automotriz

MÓDULO FORMATIVO: Mantenimiento Preventivo de

CUADRO PROGRAMA

Efectuar trabajos previos (Posición de elevación N°1.

HT-01 Preparar el puesto de trabajo para el servicio técnico.

Ensayar posiciones de elevación corroborando guía de

Cod

Verificar funcionamiento de componentes en la recepción

HO
HO-01
Ll e
na
HO-02
Ap r ATS
l ic a pa
HO-03 OP
Pre r pro ra e
pa gra lm ER
HO-04 AC
Se rar p ma 5 anten IO
l ec ue
HO-05 c io s to
Se
n
imi
en NE
Ub S
i ca nar m de tr el t a to pr
HO-06 r la a a ba l l er. e ve
Le jo.
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HO-07 ei
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Se a ev
HO-08
l ec terpr c ión fabri
c e c eh
De io n tar req a n íc u
ar la ue te los
ter
m /p i nf ri d d e
HO-09 Ha i na re o a ve li vi
an
ce os
r
r lo para rmac para híc u
s r i l a lo .
ma e l r in h ón
de tare .
te r eco s um erra
a
m l

Operación Nueva
i ale n o o s ie o s a
HO-10 Int

Operación Repetida
erp s no ci mie re qu ntas man real i
me n to eri ye ua za
me reta
r tá d d o qu le r.
tá l ipo s.
HO-11

81
ic o fic ha li cos e pi e s .
Ve s ). téc . z as
s.
ri fi
HO-12 c ni c
ad au
tom
Ve ar f ic
ri fi h em otr
HO-13 ca
r
at
é c
ate ice
Le e l n i r ia s, e
er
c
fun ca l e s l ab
c io de má
HO-14 Re ódig n a m s
ora
da
al iz os
de m ien
an
t en c o sc
ve ar to i
mu on
híc l a i av de m nes
HO-15 ul o nsp ería l o
i en
to ( m
Ve
ri fi . ec . ss . etá
c ci ó
HO-16 nv is te l ic o
Ve ar p ma sy
ri fi iez is u s no
HO-17 ca a al d d
Ins ra sd
es e inte
el
veh
pe pri
e u í c
HO-18 ri o ulo
Ins cc io n te de s tituc r (h
pe ar ab (Ch
HO-19 cc i da elem ió n. i tá ec
Re on ño e nto c u kL
al iz ar sy lo)
HO-20 a y / a s d y
is t)
.
Ve r in o j us e ext
e
ri fi s p a ju te
d
com r
HO-21 ca
r e c c s ta e p i or
Ub c o de
i ca f unc ión v r sop o nex nent l
HO-22 i
Ve r ve h onam is ual orte s i one es .
ri fi íc u i e d e u p s e
HO-23 c
En ar p l o en nto d neum erior n la b
sa
ya
un
tos el e e ele átic de a
HO-24 Ins r le v o am tería
ort .
tala p osi c de el vado ador s. igu
ev r. de a
pa
l an
r fu
n
i on
e a c ve d or
HO-25 ca das s de ión s híc de
Ve de d e e u lo lan
ri fi ca e pro le vac gún m s. t er
HO-26 ca mb te a o.
Ca r fl
ui d io. c c ió
ión
. n ua
l za ne ld
r la os
sr e ne
la
es
erv
ue n el c si e ic io
da
sd o mp n to .
el art de
veh im l co
íc u ient nd
lo . od uct
el m or,
oto ti m
r. ón
y
 7
6
5
N°
HT
Cod

HT-06
HT-05
Vehiculos Livianos

ergonomía del técnico).

OCUPACIÓN: Mecatrónica Automotriz

TAREAS
FAMILIA OCUPACIONAL: Mecánica Automotriz

MÓDULO FORMATIVO: Mantenimiento Preventivo de

CUADRO PROGRAMA

Efectuar trabajos previos en la inspección exterior.

(Posición de elevación N°1. Vehículo estacionado).
(Posición de elevación N°1. Vehículo estacionado).

Inspeccionar componentes en el exterior del vehículo.

Efectuar inspecciones desde el asiento del conductor.
Cod

HT-07 (Posición N°2. Elevación mínima del vehículo, acorde a la

HO
HO-27 V
eri
fi
HO-28 In c ar e
sp l
ecc func OP
io n ion
I am
ER
HO-29 ns p ar i
ecc vis en AC
fre ua to IO
no io na lm de
e nte l uc
NE
HO-30 A s , lu r luc
c e l o es S
c ci es sd sf : cr
o n p o e a ros u c
HO-31 I ar ste adv ey
ns
pe int ri o e de
l an car
re s rten t
HO-32 I cc i errup
on . c i ero reter
ns
pe ar
tor
de
ae
ind s y lu
a.
HO-33 I cc i lav luz i ca ces
on ap d d
ns
pe ar a es ore inte
HO-34 I cc i el c rabri
sa a ló s lu rm
ns on lax n. min i te
pe ar
fre o n.
sy
li m os nte
HO-35 I cc i
on no pia o s, s.

Operación Nueva
ns ar de pa luc
pe
c a s ra e s

Operación Repetida
HO-36 A c io cc i
on
erv bri de
bri na sas
re r am ic io y .
HO-37 C l ca vol a ien
to e s
ol o pó nt tac
, m e de de i on
HO-38 L car p al e d ir le a
i be al a ter ecc m bra mi en
r n ca o y ión gu to.
HO-39 C ar fr de la : ju e.

82
om en
o de c a tap
ad
eg
ol
HO-40 V prob mb ib r
eri ar es el t ey
f tac ios e
n an
ic fun i o qu gi r
HO-41 C ar
i cio na ne e oe
om nte
r
na mi
en
utr
o. de
c x
p r u mie
n to. om c éntr
HO-42 C rob
ar
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HO-44 V
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HO-54 I cc i ec
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HO-56 I
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HO-57 I cc i e l fi l el c
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HO-58 V ecc io el f
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re n de fr
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de
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o.
 N°
HT
Cod
Vehiculos Livianos

la ergonomía del técnico).

OCUPACIÓN: Mecatrónica Automotriz

a la ergonomía del técnico).

TAREAS
FAMILIA OCUPACIONAL: Mecánica Automotriz

MÓDULO FORMATIVO: Mantenimiento Preventivo de

CUADRO PROGRAMA

Trabajar con el vehículo suspendido en el elevador

Trabajar con el vehículo suspendido en el elevador
Cod

9 HT-09 (Posición N°4,5,6. Elevación media del vehículo, acorde a

8 HT-08 (Posición N°3. Elevación máxima del vehículo, de acuerdo
HO
HO-59 I
ns
pe
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HO-60 om
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HO-61 U s en i v
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HO-66 V r fu en et nu c ci
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Operación Nueva
HO-67 E r fu lo en is ió m á
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Operación Repetida
ras se om de a.
HO-68 C ar ne po la
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HO-69 C
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bi a la s is re n ecc yd
HO-70 C ra ju s
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HO-71 I r lm r n o de a.
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HO-72 V pó ce rca
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HO-73 eri l s is e na o de s ).
fic a tem j ey
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83
ñe r e l s ta ul o
HO-74 L
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C p re lim as
HO-75 om s ió en
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HO-76 D rue l ta
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HO-77 C n tar , rot com le (
om yv ac bu ma
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HO-78 D ba fi ca sua le ue
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HO-79 Com rp de
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HO-80 M en tra des g pe sa
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HO-81 V
eri sti l de a ñ g a s
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E r f u ef ). los lím
HO-82 x tr ga ren i te
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HO-83 D rd rd tem is c
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mo s e en e es
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HO-84 V nta n l
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fic a am ap eri fic
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HO-85 C r fu bia ar
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HO-86 L ba am nta ste
im rd i en rz ,m
pia i ám to ap ed
HO-87 R r fo etr de ata ir e
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ul a rio
me
c r en rd
HO-88 I rh ef rd a nis o s el
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HO-89 V r la de ei
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ef
eri sr
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fic a da
sz
ap r tam e sg os.
HO-90 A r/ s. ata bo as
pl ic reg s. res te
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HO-91 C pro r lo s d ef añ
am ced ren os.
fre
bi a im n o os.
HO-92 C re ie n sd
om l l íq to ee
pro ui d pa s ta
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ida ad el r to.
dd oz
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. s.
 N°
HT
Cod

12 HT-12
11 HT-11
Vehiculos Livianos
OCUPACIÓN: Mecatrónica Automotriz

TAREAS
FAMILIA OCUPACIONAL: Mecánica Automotriz

elevación N°9. Vehículo estacionado).

MÓDULO FORMATIVO: Mantenimiento Preventivo de
CUADRO PROGRAMA

Efectuar trabajos antes, durante y después, del

Realizar el diagnóstico del vehículo. (Posición de

(Posición de elevación N°9. Vehículo estacionado).

Realizar control de emisiones de gases contaminantes.
Cod

10 HT-10 encendido del motor. (Posición N°7, 8. Elevación mínima,

máxima del vehículo, acorde a la ergonomía del técnico).
HO

HO-93 Rea
l
ap iz ar i
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HO-94 A ad s pec
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on
HO-95 R a r fr
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HO-96 C laz
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HO-97 V ba am d
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de ri fic e in
HO-98 A rp ar s r, c
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ta r s, ia d e l rc mo
HO-99 V la ten o r. d el a lz o tor
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HO-100 C ry de co ran eg
am reg las rre te. uri
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ul a as d.

Operación Nueva
bi a faj au
HO-101 C r fi rh as xi li
om l tro olg au

Operación Repetida
ura xil i are
pro de are s.
HO-102 R ba air de s.
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j us vul
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HO-103 V l as dd
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HO-104 In r fu rc a vi c
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HO-105 I io n am da li za
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HO-106 In on sd la v
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HO-107 V io n el d os la P
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rn um te mo

84
HO-108 C iv e en en tor
am yf el .
bi a l de ug s i ste
HO-109 C r/ ac as ma
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HO-110 Id ba ci o
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HO-111 In las dd s .P l ai au
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HO-113 R ori li za
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HO-114 Med l pr l eq eq
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HO-115 E tro tar b á n gn
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HO-116 U r la au ag ara .
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HO-117 E yr
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HO-118 In
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HO-119 In tar olo ore e n .
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HO-120 E tar aci t od c tu
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HO-121 en e da e f
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HO-122 Rec
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HO-123 E ímet l os e dié de l o re a
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HO-124 R re sd aso em .
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HO-125 A a r in o a on
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HO-126 R r de p r n ):
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HO-127 V l as el r ue de zad
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l ve co nto s.
loc in a
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.
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mantenimiento preventivo de vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento preventivo (periódico) de vehículos livianos, implementados por
concesionarios; seleccionando y utilizando equipos, herramientas e insumos adecuados, realizando de forma correcta el reciclaje de los diversos materiales y
Objetivo General:
reportando formalmente el desarrollo de su labor; aplicando las especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional y el cuidado del
ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
TAREAS DE OPERACIONES
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
TAREA N° 1  Llenar ATS para el mantenimiento preventivo de  Programa de 5 S. MATEMÁTICAS APLICADAS
 Preparar el puesto de vehículos livianos.  Puesto de trabajo.  Cálculo de la resistencia de los
trabajo para el servicio  Aplicar programa 5 S en el taller.  Tipos y estructura de manuales. materiales.
técnico.  Preparar puesto de trabajo.  Manual del fabricante:
CIENCIAS BÁSICAS
 Seleccionar manual del fabricante de vehículo. características, utilización,
 Propiedades de los metales.
 Ubicar la información requerida para la tarea a realizar. nomenclaturas, especificaciones y
 Rozamiento y fatiga de materiales.
 Leer e interpretar la información de los manuales. recomendaciones técnicas.
  Proceso fisicoquímico.
 Seleccionar / preparar herramientas y equipos. Esquemas y simbología de los
 Materiales biodegradables.
 Determinar los insumos requeridos. sistemas
  Propiedades de los materiales de
 Hacer el reconocimiento de piezas automotrices, Procesos de funcionamiento del
vehículo. reciclaje.
elaboradas con materiales no metálicos.
  Tratamiento térmico del acero.
 Interpretar ficha técnica de materiales más comunes Equipos: clasificación y finalidad.
1 (metálicos y no metálicos).  Residuos, generación, recolección,  Módulo de Young, coeficiente de
Poisson, límite elástico.
 Verificar ficha técnica de mantenimiento. disposición y transporte.
 Separación y procesamiento de DIBUJO TÉCNICO
residuos.  Esquematizar plano de distribución de
 Reciclaje de materiales encontrados taller aplicando el programa de las 5 S.
en los residuos urbanos. Otros  Interpretación de esquemas y símbolos
materiales. de los manuales.
 Normalización de materiales. SEGURIDAD E HIGIENE
 Fichas técnicas de mantenimiento. INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Reglamentos de seguridad en el
trabajo.
 Identificación de riesgos potenciales en
el puesto de trabajo.

85
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mantenimiento preventivo de vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento preventivo (periódico) de vehículos livianos, implementados por
concesionarios; seleccionando y utilizando equipos, herramientas e insumos adecuados, realizando de forma correcta el reciclaje de los diversos materiales y
Objetivo General:
reportando formalmente el desarrollo de su labor; aplicando las especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional y el cuidado del
ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
TAREAS DE OPERACIONES
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
TAREA N° 2  Verificar el funcionamiento de los sistemas del vehículo  Mantenimiento: finalidad y tipos. MATEMÁTICAS APLICADAS
 Verificar funcionamiento (Check List).  Aplicación del mantenimiento  Conversión de unidades: presión,
de componentes en la  Leer códigos de avería. preventivo y correctivo. torque.
recepción del vehículo.  Realizar la inspección visual de interior (habitáculo) y  Pernos y tuercas.  Cálculo de tornillo.
(Check List). exterior del vehículo.  Apriete de tornillos y tuercas.
 Verificar piezas de sustitución. CIENCIAS BÁSICAS
 Check list de recepción y entrega.
 Verificar apriete de elementos de componentes.  Sistema Internacional de unidades.
 Inspeccionar daños y ajuste de conexiones en la batería.  Pares de apriete.
 Inspeccionar y / o ajustar soporte superior de DIBUJO TÉCNICO
amortiguador delantero.  Esquematizar sección de perno y
 Realizar inspección visual de neumáticos. tuerca.
SEGURIDAD E HIGIENE
2 INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Posición ergonómica al usar
herramientas de ajuste.

86
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mantenimiento preventivo de vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento preventivo (periódico) de vehículos livianos, implementados por
concesionarios; seleccionando y utilizando equipos, herramientas e insumos adecuados, realizando de forma correcta el reciclaje de los diversos materiales y
Objetivo General:
reportando formalmente el desarrollo de su labor; aplicando las especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional y el cuidado del
ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
TAREAS DE OPERACIONES
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
TAREA N° 3  Verificar funcionamiento de elevador de vehículos.  Ubicación del vehículo a ser elevado. MATEMÁTICAS APLICADAS
 Ensayar posiciones de  Ubicar vehículo en el elevador.  Calzos y soportes de seguridad:  Cálculo de pesos.
elevación corroborando  Verificar puntos de elevación según manual de servicio. finalidad, tipos y materiales.  Conversión de unidades: masa, peso.
guía de inspección.  Ensayar posiciones de elevación.  Fundas de protección de vehículos.
 Puntos de apoyo para elevar el CIENCIAS BÁSICAS
vehículo.  Masa, peso.
 Posiciones de elevación. Altura de  Centro de masa y gravedad.
elevación de acuerdo a la ergonomía SEGURIDAD E HIGIENE
del técnico. INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Guía de inspección.  Recomendaciones de seguridad al
utilizar un elevador hidráulico.

87
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mantenimiento preventivo de vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento preventivo (periódico) de vehículos livianos, implementados por
concesionarios; seleccionando y utilizando equipos, herramientas e insumos adecuados, realizando de forma correcta el reciclaje de los diversos materiales y
Objetivo General:
reportando formalmente el desarrollo de su labor; aplicando las especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional y el cuidado del
ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
TAREAS DE OPERACIONES
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
TAREA N° 4  Instalar fundas de protección en el asiento del conductor,  Fluidos en el vehículo: aceites, MATEMÁTICAS APLICADAS
 Efectuar trabajos previos timón y palanca de cambio. líquido de frenos, refrigerante,  Conversión de unidades de volumen:
(Posición de elevación  Verificar fluidos en el compartimiento del motor. líquido de la servodirección. litros a galones.
N°1. Vehículo  Calzar las ruedas del vehículo.  Elemento de sustitución e intervalos
estacionado). de cambio: filtros de aire, aceite, CIENCIAS BÁSICAS
combustible y separador de agua.  Viscosidad de los aceites.
 Extractor de filtros: tipos. SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Analizar la hoja de seguridad de los
aceites lubricantes.
 Disposición de los aceites usados en
los talleres.
2

88
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mantenimiento preventivo de vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento preventivo (periódico) de vehículos livianos, implementados por
concesionarios; seleccionando y utilizando equipos, herramientas e insumos adecuados, realizando de forma correcta el reciclaje de los diversos materiales y
Objetivo General:
reportando formalmente el desarrollo de su labor; aplicando las especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional y el cuidado del
ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
TAREAS DE OPERACIONES
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
TAREA N° 5  Verificar el funcionamiento de luces: cruce y carretera.  Sistema de luces: sustitución de DIBUJO TÉCNICO
 Efectuar inspecciones  Inspeccionar visualmente los faros delanteros y luces componentes.  Vistas de sólidos físicos.
desde el asiento del intermitentes.  Claxon, bocinas: tipos  Lectura e interpretación de esquemas
conductor. (Posición de  Inspeccionar luces de advertencia e indicadores funcionamiento. eléctricos.
elevación N°1. Vehículo luminosos, luces de frenos, luces posteriores.  Lavaparabrisas: finalidad, sustitución
estacionado).  Accionar interruptor de luz de salón. de componentes. SEGURIDAD E HIGIENE
 Limpiaparabrisas: finalidad, INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Inspeccionar lavaparabrisas y limpiaparabrisas.
 Prevención de accidentes en el puesto
 Inspeccionar el claxon. sustitución de componentes.
 Inspección en el embrague: fuga por de trabajo.
 Inspeccionar freno de servicio y estacionamiento.
 Ergonomía en el puesto del conductor.
 Inspeccionar accionamiento del embrague. cilindro principal, accionamiento,
 Inspeccionar volante de dirección: juego libre y giro altura, juego libre y ajuste del pedal.
excéntrico.
3  Abrir el capó, maletero y la tapa del tanque de
combustible.
 Colocar palanca de cambios en neutro.
 Liberar freno de estacionamiento.
 Comprobar funcionamiento de luz de salón.
 Verificar interruptor de luces de cortesía.
 Comprobar cinturón de seguridad.
 Colocar fundas en parte delantera del vehículo.

89
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mantenimiento preventivo de vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento preventivo (periódico) de vehículos livianos, implementados por
concesionarios; seleccionando y utilizando equipos, herramientas e insumos adecuados, realizando de forma correcta el reciclaje de los diversos materiales y
Objetivo General:
reportando formalmente el desarrollo de su labor; aplicando las especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional y el cuidado del
ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
TAREAS DE OPERACIONES
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
TAREA N° 6  Comprobar ajuste de tuercas y pernos de la carrocería:  Verificaciones de la tapa de MATEMÁTICAS APLICADAS
 Efectuar trabajos previos asientos, puertas, capó, maletero. combustible: junta y válvula de  Cálculo de densidad.
en la inspección exterior.  Verificar estado de la tapa del tanque de combustible. vacío, deformación o daños, correcto
(Posición de elevación  Verificar la suspensión. enroscado, funcionamiento del CIENCIAS BÁSICAS
N°1. Vehículo  Comprobar luces exteriores. limitador de apriete.  Filtración.
estacionado).  Verificar nivel de electrolito y gravedad específica de la  Elemento de sustitución e intervalos SEGURIDAD E HIGIENE
batería. de cambio de fluidos: motor, INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Verificar la rueda de repuesto. transmisión (manual y automática),  Analizar hoja de seguridad de la
frenos. batería ante posibles derrames.
 Equipos de drenaje de aceite: tipos.  Cuidados al inflar neumáticos.
 Batería: especificaciones técnicas,
pruebas y tiempo de sustitución.
 Arrancador: demanda de corriente de
3
arranque.
 Neumáticos: características,
especificaciones técnicas y
anomalías.
 Reglas para trabajo en ruedas y
neumáticos.
 Balanceo de neumáticos.

90
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mantenimiento preventivo de vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento preventivo (periódico) de vehículos livianos, implementados por
concesionarios; seleccionando y utilizando equipos, herramientas e insumos adecuados, realizando de forma correcta el reciclaje de los diversos materiales y
Objetivo General:
reportando formalmente el desarrollo de su labor; aplicando las especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional y el cuidado del
ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
TAREAS DE OPERACIONES
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
TAREA N° 7  Comprobar juego vertical de la junta de rótula.  Geometría de la dirección. MATEMÁTICAS APLICADAS
 Inspeccionar  Verificar estado de los cobertores de las juntas esféricas.  Volante de dirección. Puntos de  Cálculo de la relación de transmisión
componentes en el  Inspeccionar daños y ajuste de conexiones en la batería. inspección. de la dirección.
exterior del vehículo.  Verificar nivel de líquido en el depósito del cilindro  Servodirección: finalidad,
(Posición N°2. Elevación componentes y funcionamiento. CIENCIAS BÁSICAS
principal de frenos y embrague.
 Hidráulica: principios.
mínima del vehículo,  Inspeccionar fugas en el circuito hidráulico de freno y  Pruebas de los elementos de
acorde a la ergonomía del embrague. suspensión.  Movimiento armónico. Vibraciones
técnico). mecánicas.
 Inspeccionar fugas en el circuito de frenos.
 Inspeccionar el filtro de aire. DIBUJO TÉCNICO
 Inspeccionar el filtro de carbón activo.  Interpretar esquema de Akerman.
 Inspeccionar y / o ajustar soporte superior de  Interpretar esquema de la geometría
amortiguador delantero. del sistema de dirección.
4
 Verificar nivel de líquido del limpiaparabrisas. SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Ergonomía durante la inspección de
los elementos de la suspensión.
 Disposición de autopartes generadas en
el servicio.

91
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mantenimiento preventivo de vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento preventivo (periódico) de vehículos livianos, implementados por
concesionarios; seleccionando y utilizando equipos, herramientas e insumos adecuados, realizando de forma correcta el reciclaje de los diversos materiales y
Objetivo General:
reportando formalmente el desarrollo de su labor; aplicando las especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional y el cuidado del
ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
TAREAS DE OPERACIONES
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
TAREA N° 8  Inspeccionar la parte inferior del vehículo.  Sistema de transmisión: puntos de MATEMÁTICAS APLICADAS
 Trabajar con el vehículo  Comprobar niveles de la transmisión, descartar fugas e inspección, anomalías y ruidos.  Cálculo de transmisiones (caja de
suspendido en el elevador inspeccionar daños en tubo flexible del enfriador de Elementos de sustitución. cambios).
(Posición N°3. Elevación aceite.  Temperatura de funcionamiento del  Cálculo de velocidad del vehículo,
máxima del vehículo, de  Ubicar tapones de llenado y de drenaje. motor. aceleración.
acuerdo a la ergonomía  Cambiar aceite de la transmisión manual / automática.  Elementos de sustitución del sistema  Cálculo de presión en los gases.
del técnico).  Verificar estado del árbol de transmisión. de refrigeración.  Convertir unidades de temperatura.
 Verificar daños en componentes de la suspensión y  Sistema de escape de gases del  Cálculo térmico (temperatura del
dirección. motor: finalidad, componentes y motor).
 Verificar fugas en los componentes de dirección asistida. tipos. Elementos de sustitución.
 Sistema de alimentación de CIENCIAS BÁSICAS
 Verificar fugas en el sistema de frenos (estado de los
componentes). combustible diésel y gasolina:  Presión en los gases.
4
 Engrasar puntos de los sistemas del chasis. finalidad, componentes y tipos.  Temperatura.
 Comprobar el ajuste de pernos y tuercas debajo del Elementos de sustitución.  Dilatación.
vehículo. SEGURIDAD E HIGIENE
 Cambiar aceite del motor. INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Cambiar filtro de aceite del motor.  Identificación de peligros y riesgos
 Instalar tapón de drenaje y junta nuevos. para trabajos con el vehículo
 Verificar el sistema de escape de gases del motor. suspendido.
 Verificar el sistema de alimentación de combustible
(mangueras y cañerías).
 Liberar presión y cambiar filtro de combustible.

92
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mantenimiento preventivo de vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento preventivo (periódico) de vehículos livianos, implementados por
concesionarios; seleccionando y utilizando equipos, herramientas e insumos adecuados, realizando de forma correcta el reciclaje de los diversos materiales y
Objetivo General:
reportando formalmente el desarrollo de su labor; aplicando las especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional y el cuidado del
ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
TAREAS DE OPERACIONES
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
TAREA N° 9  Comprobar el tambaleo, rotación suave y ausencia de  Sistema de frenos: especificaciones, MATEMÁTICAS APLICADAS
 Trabajar con el vehículo ruidos anormales en las ruedas. puntos de inspección, anomalías y  Cálculo de presión.
suspendido en el elevador  Desmontar y verificar ruedas. ruidos. Elementos de sustitución.  Cálculo en los frenos.
(Posición N°4,5,6.  Comprobar pastillas de frenos: espesor, desgastes, límite  Materiales de fabricación de los
Elevación media del de desgaste. componentes del sistema de frenos. CIENCIAS BÁSICAS
vehículo, acorde a la  Desmontar pastillas de frenos.  Tuberías y mangueras flexibles de  Máquina simple: palanca.
ergonomía del técnico).  Comprobar desgaste y daños en los rotores de disco frenos.  Trabajo.
(espesor, descentramiento del disco).  Frenos de estacionamiento: finalidad,  Higroscopia.
 Montar pastillas de frenos. tipos, componentes y DIBUJO TÉCNICO
 Verificar fugas en el sistema de frenos. funcionamiento.  Esquematizar vista del mecanismo de
 Extraer tambor de frenos, verificar desgaste, medir  Secuencia para la sustitución de frenos de discos y tambores.
espesor del forro, verificar daños en la zapata. líquido de frenos.  Interpretar circuito del freno
 Desmontar, cambiar y montar zapatas de frenos.  Procedimiento para el servicio de hidráulico.
5
 Verificar funcionamiento de los mecanismos de frenos. frenos ABS.
SEGURIDAD E HIGIENE
 Comprobar diámetro interior del tambor, desgaste y INDUSTRIAL / AMBIENTE
daños.  EPPs para trabajar en contacto con los
 Limpiar forros de frenos e instalar tambores de frenos. materiales desprendidos por los frenos.
 Regular holgura de las zapatas.  Analizar hojas de seguridad del líquido
 Instalar las ruedas. de frenos.
 Verificar / regular los frenos de estacionamiento.
 Aplicar procedimiento para verificar el rozamiento de
los frenos.
 Cambiar el líquido del sistema de frenos.
 Comprobar la calidad del servicio realizado.

93
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mantenimiento preventivo de vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento preventivo (periódico) de vehículos livianos, implementados por
concesionarios; seleccionando y utilizando equipos, herramientas e insumos adecuados, realizando de forma correcta el reciclaje de los diversos materiales y
Objetivo General:
reportando formalmente el desarrollo de su labor; aplicando las especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional y el cuidado del
ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
TAREAS DE OPERACIONES
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
TAREA N° 10  Realizar inspecciones en el compartimiento del motor,  Especificaciones técnicas: poleas, MATEMÁTICAS APLICADAS
 Efectuar trabajos antes, con motor apagado. tensor y correa.  Cálculo de relación de transmisión por
durante y después, del Antes de arrancar el motor:  Calibración de válvulas: métodos. correas.
encendido del motor.  Accionar freno de estacionamiento e instalar calzos de  Sistemas de encendido: tipos y  Cálculo para el reglaje de holgura de
(Posición N°7, 8. seguridad. funcionamiento. Elementos de válvulas.
Elevación mínima,  Reemplazar, purgar y verificar nivel del refrigerante. sustitución.
máxima del vehículo,  Comprobar tapa de radiador.  Bujías: finalidad, funcionamiento, CIENCIAS BÁSICAS
acorde a la ergonomía del  Verificar poleas, tensores y correas auxiliares. tipos y partes.  Dilatación y contracción térmica.
técnico).  Ajustar la tensión de las fajas auxiliares.  Combustión por ignición.  Potencia, rendimiento.
 Verificar y regular holgura de válvulas.  Elementos de sustitución del sistema DIBUJO TÉCNICO
 Cambiar filtro de aire. de refrigeración del motor.  Interpretar esquema del despiece
 Comprobar la calidad del servicio realizado.  Sistema de climatización en el conjunto valvular.
Durante el calentamiento del motor: vehículo: finalidad, componentes y  Interpretar circuito de climatización
6
 Reajustar las tuercas de ruedas. funcionamiento. del vehículo.
 Verificar funcionamiento de la válvula PCV.  Especificaciones técnicas, puntos de SEGURIDAD E HIGIENE
 Inspeccionar fugas de fluidos en el motor. inspección, anomalías, ruidos. INDUSTRIAL / AMBIENTE
Después del calentamiento del motor (en Elementos de sustitución y cambio  Seguridad al manipular poleas y
funcionamiento): del refrigerante del A/C. correas en el vehículo.
 Inspeccionar nivel de aceite en el sistema de transmisión  Equipo para carga de aire  Analizar hojas de seguridad para la
automática. acondicionado del refrigerante. manipulación del refrigerante de A/C.
 Inspeccionar volumen y fugas de refrigerante del aire  Cuidados al utilizar selladores y
acondicionado. adhesivos.
Con el motor detenido:
 Verificar nivel de aceite del motor.
 Cambiar / inspeccionar bujías. Procedimiento.
 Comprobar la calidad del servicio realizado.
94
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mantenimiento preventivo de vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento preventivo (periódico) de vehículos livianos, implementados por
concesionarios; seleccionando y utilizando equipos, herramientas e insumos adecuados, realizando de forma correcta el reciclaje de los diversos materiales y
Objetivo General:
reportando formalmente el desarrollo de su labor; aplicando las especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional y el cuidado del
ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
TAREAS DE OPERACIONES
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
TAREA N° 11  Identificar las partes y accesorios de los equipos de  Equipos de diagnóstico: funciones, MATEMÁTICAS APLICADAS
 Realizar el diagnóstico diagnóstico. partes y uso. (Escáner, osciloscopio,  Cálculo de frecuencia, periodo,
del vehículo. (Posición de  Instalar y aplicar funciones del equipo de diagnóstico. multímetro y endoscopio). amplitud.
elevación N°9. Vehículo  Interpretar señales eléctricas.  Señales eléctricas: analógicas,  Conversión de unidades.
estacionado).  Realizar el procedimiento básico para el diagnóstico del digitales.
vehículo.  Sensores y actuadores: CIENCIAS BÁSICAS
 Medir e interpretar las magnitudes eléctricas básicas especificaciones técnicas, pruebas  Onda, ciclo, frecuencia, periodo.
empleando multímetro digital automotriz. activas, puntos de inspección y  Principio de la electrónica digital
 Ejecutar las mediciones de los componentes anomalías. Sustitución de básica.
electrónicos. componentes. DIBUJO TÉCNICO
 Ubicar y reconocer los sensores y actuadores del  Arquitectura de los sistemas de  Interpretar esquemas de onda patrón
vehículo. control electrónico del vehículo. del equipo de diagnóstico.
 Ejecutar el protocolo del autodiagnóstico.  Redes de comunicación de datos.  Interpretar esquemas de los circuitos
7
 Interpretar información visualizada con el escáner. Multiplexado: funcionamiento y eléctricos de sensores y actuadores.
 Interpretar códigos de falla. tipos.
SEGURIDAD E HIGIENE
 Elaborar (redactar) reporte del servicio realizado.  Característica de los sistemas de INDUSTRIAL/AMBIENTE
diagnóstico a bordo.
 Recomendaciones al manipular
 Códigos de falla: interpretación. equipos de diagnóstico automotriz.
 Identificación de peligros y riesgos al
manipular equipos de diagnóstico.

95
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Mantenimiento preventivo de vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el mantenimiento preventivo (periódico) de vehículos livianos, implementados por
concesionarios; seleccionando y utilizando equipos, herramientas e insumos adecuados, realizando de forma correcta el reciclaje de los diversos materiales y
Objetivo General:
reportando formalmente el desarrollo de su labor; aplicando las especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional y el cuidado del
ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA PROYECTOS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
TAREAS DE OPERACIONES
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
TAREA N° 12  Identificar los componentes de los sistemas de control de  Sistemas de control de emisiones MATEMÁTICAS APLICADAS
 Realizar control de emisiones en el motor diésel, gasolina. contaminantes, finalidad,  Cálculo del factor lambda.
emisiones de gases  Reconocer los equipos de prueba (medición): analizador componentes funcionamiento,
contaminantes. (Posición de gases y opacímetro. características y su evolución CIENCIAS BÁSICAS
de elevación N°9.  Ejecutar el protocolo para la prueba de emisiones tecnológica.  Fundamentos de la estequiometria.
Vehículo estacionado). contaminantes.  Emisiones de los motores diésel,  Composición de los gases.
 Redactar informe de las pruebas de emisiones gasolina.  Agente catalizador.
contaminantes.  Límites máximos permisibles de  Efectos nocivos de los gases
 Ajustar la radio, el reloj y la posición del asiento. emisiones contaminantes según contaminantes generados por el motor.
 Retirar las cubiertas protectoras colocadas. normativa vigente.  Combustión. Formación de hollín.
 Verificar la limpieza del vehículo.  Análisis de resultados de gases  Unidades de opacidad.
contaminantes. DIBUJO TÉCNICO
8  Filtro de carbón activo:  Esquematizar la instalación de los
funcionamiento, equipos de medición de las emisiones
 Válvula PCV: finalidad, clasificación de gases contaminantes en el vehículo.
y funcionamiento.
SEGURIDAD E HIGIENE
 Sistema de escape: convertidor
INDUSTRIAL/AMBIENTE
catalítico, filtro de partículas diésel.
 Efectos de las emisiones
Proceso de regeneración.
contaminantes sobre la salud.
 Analizador de gases: uso, instalación
 Uso de EPPs para comprobar las
y mantenimiento.
emisiones de gases de escape.
 Opacímetro: uso, instalación y
 Evaluar ATS para el mantenimiento
mantenimiento.
preventivo de vehículos livianos y
corregir deficiencias.

96
 4
3
2
1
N°
HT
Cod

HT-03
HT-02
HT-01

gasolina-GLP.
CARRERA: Mecatrónica Automotriz

inyección de gasolina.
ser convertido a gas (GLP/GNV).
FAMILIA OCUPACIONAL:Mecánica Automotriz

TAREAS
MÓDULO FORMATIVO: Conversión de Vehículos a Gas

HT-04 Regular la formación de mezcla en el motor.

CUADRO PROGRAMA

Cod

Instalar equipo de conversión a GLP en motor con sistema de

Instalar el sistema de control electrónico de alimentación dual:

Diagnosticar el estado técnico operativo del motor y vehículo a
HO
HO-01
Ll e
na
HO-02 rA
Ins TS
tal pa
HO-03 ar
Ve c o ra l a
ri fi v co
HO-04 c a erto OP
Ve r r nv ER
ri fi e l es es y ersi ó
HO-05 ca
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AC
En d IO
c e e xte o téc das. e v e
HO-06 n rna nic híc NE
Dia der m o u lo S
HO-07 gn mo en
t
op
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Ve osti c tor y e el ti a s
ri fi
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ta
vo .
HO-08 co p d
Ap ar a n e erar do d el v e
ag cti
v s c h a e h
HO-09 a á lm íc u
Efe r mo ac ión ne r sta a o lo.
ctu tor d e (mo lc a tor.
HO-10 a . l ve tor n za

Operación Nueva
Ve r la
nti c r
ri fi
HO-11 c me l ad on c l a te
o

Operación Repetida
Ins ar l a di ci or mp
HO-12
pe
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ón el é ntro
le
era

97
de ctr
Co c io n rmet c ic l ec tura
mp ar i ci om o. tró d
HO-13 d p ni c e tr
Dia roba cáma ad d resi o). ab
gn re r a e ó n ajo
HO-14 l la
cá . .
Dia osti c si ste de c
HO-15 gn ar
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r
o d b u a d
Dia sti c is te
gn ar ma e es sti ón e c o
HO-16 e c mb
Efe osti c l si s de a ap e. c on
ar te m li m en us tió
HO-17 ctu e ls a e nt d os n
Se ar a co .
l ec ná i ste de e ac ió
HO-18 l i m n n p io
.
Re cio na s is d a de c end d e
co rk eg en i do com
HO-19 n bu
Ide oce i t de as es f ri am . sti
nt i ra . ie n ble
HO-20 fi c c in st to .
Re c ar p e so al aci
r ó d e
HO-21 al i u io n l m
za
r
nto sd G L o
Ins sd el tor
.
HO-22 tal el m ei ki t P ad
Ins a r l o on ta nsta de c ec ua
tal se je lac on d o
HO-23 a d i v
Co r l os mula el k i ón e e rs ió para
HO-24
mp reg d or td nu n el
Ins r o b u e s
ec
om
nv . mo
l ad de eh
HO-25
tal ar /
ar ca o res i ny p on íc ul o
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Ab rel mb d ec en .
as
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HO-26 en rl va
nc s . de
Re ec er lug as e e ls
al i is t
HO-27 z a si ste ar d lec tr .
r la ma ov
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Int ee ad
erp l ec . mu ál vu ea
HO-28 r tura lad l as li m
Re etar
l d ore . en
HO-29
al i
za e ctu ep s, tac
Ca r r res so
lo
ión
l ib e l c o a de io n si de
HO-30 rar n n e s. f ue ga
Re y tro
ly
ive
les ra s.
HO-31
al i
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u d y el
Re re l ar ete
c / ca
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e ).
HO-32 z n fo ci ón
Int ar d ál is is rma de ste llo
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ret nó de g ión d ug as
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on
lo s ti co c s es . ez mu
res on cl a tad
u lt
ad
es
cá e ne or.
os ne l
. r. mo
tor
.
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Conversión de vehículos a gas
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar la conversión de vehículos livianos a gas GLP/GNV, seleccionando y utilizando
Objetivo General: equipos, herramientas e insumos adecuados, realizando de forma correcta el reciclaje de los diversos materiales y reportando formalmente el desarrollo de su labor;
aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional, y el cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 1  Llenar ATS para la conversión de vehículos a  GLP – GNC (GNV): características físico MATEMÁTICAS APLICADAS
 Diagnosticar el estado técnico gas. – químicas, producción y proceso de  Conversión de unidades de presión.
operativo del motor y vehículo  Instalar cobertores y fundas. obtención.  Cálculo de la presión de
a ser convertido a gas  Verificar el estado técnico operativo del vehículo.  Uso del GLP – GNC (GNV) como compresión.
(GLP/GNV).  Verificar externamente el estado del motor. combustibles alternativos a la gasolina y el
CIENCIAS BÁSICAS
 Encender motor y esperar hasta alcanzar la diésel en los vehículos motorizados, que
circulan en nuestro territorio.  Propiedades de los gases.
temperatura de trabajo.
  Compresión de los gases.
 Diagnosticar con escáner (motor con control Diagnóstico del estado técnico operativo
del motor a convertir (GLP/GNV).  Presión de compresión.
electrónico).
 Verificar activación del ventilador eléctrico.  Curvas características rendimiento del DIBUJO TÉCNICO
 Apagar motor. motor (potencia, par y consumo específico  Analizar diagrama de las curvas
Realizar el diagnóstico del estado técnico de combustible). características del motor.
operativo del motor:  Tabla de presiones del sistema.
9 SEGURIDAD E HIGIENE
 Efectuar la medición de compresión. Conversiones.
INDUSTRIAL/AMBIENTE
 Verificar la hermeticidad de la cámara de  Equipos de diagnóstico del motor,
 Impacto del GLP – GNC (GNV) en
combustión. funcionamiento, partes y pruebas:
el medio ambiente.
 Inspeccionar cámara de combustión con  Vacuómetro.
endoscopio.  Probador de fugas de cilindro.
 Comprobar el sistema de escape.  Endoscopio automotriz.
 Diagnosticar sistema de alimentación de  Análisis de gases de escape.
combustible.  Uso de transductor de presiones.
 Diagnosticar el sistema de encendido.  Normativa vigente aplicable a la
 Diagnosticar el sistema de enfriamiento del conversión de vehículos a gas.
motor.
 Efectuar análisis de gases.

98
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Conversión de vehículos a gas
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar la conversión de vehículos livianos a gas GLP/GNV, seleccionando y utilizando
Objetivo General: equipos, herramientas e insumos adecuados, realizando de forma correcta el reciclaje de los diversos materiales y reportando formalmente el desarrollo de su labor;
aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional, y el cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 2  Seleccionar kit de instalación GLP adecuado para  Principio de funcionamiento del sistema MATEMÁTICAS APLICADAS
 Instalar equipo de conversión a el motor. de alimentación de combustible,  Cálculo capacidad de tanques.
GLP en motor con sistema de  Reconocer accesorios del kit de conversión. accesorios y componentes del GLP.  Conversión de unidades de
inyección de gasolina.  Identificar puntos de instalación en un vehículo.  Marcas existentes de kits de conversión a temperatura.
 Realizar el montaje del kit de componentes del gas.
sistema de alimentación de gas.  Componentes básicos del kit de CIENCIAS BÁSICAS
conversión: válvula de llenado de GLP, el  Tecnología de la fabricación de los
tanque, triple válvula, cañerías, el tanques de combustible para gas.
regulador de presión para GLP, electro  Material de fabricación del kit
válvulas de corte de combustible, el GLP.
dosificador, el mezclador, el conmutador  Calor especifico del GLP.
de combustible. DIBUJO TÉCNICO
 Parámetros y cálculo para seleccionar el  Interpretar diagrama de instalación
10 mezclador. de los componentes del sistema de
 Criterios de selección de equipos: marca, alimentación de GLP en vehículos.
año, cilindrada, tipo de alimentación, Simbología normalizada.
sonda lambda, catalizador del vehículo.
SEGURIDAD E HIGIENE
 Criterios de instalación de los INDUSTRIAL/AMBIENTE
componentes del GLP y GNV en los
 Precauciones al manipular
vehículos.
componentes del kit de conversión
 Técnicas para la detección de fugas de GLP.
GLP – GNV.
 Kit de herramientas para conversión a gas.
 Manómetros.
 Tanque: tipos y especificaciones.

99
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Conversión de vehículos a gas
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar la conversión de vehículos livianos a gas GLP/GNV, seleccionando y utilizando
Objetivo General: equipos, herramientas e insumos adecuados, realizando de forma correcta el reciclaje de los diversos materiales y reportando formalmente el desarrollo de su labor;
aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional, y el cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 3  Instalar los emuladores de inyectores.  Principio de funcionamiento del sistema CIENCIAS BÁSICAS
 Instalar el sistema de control  Instalar los reguladores de avance. de control electrónico de alimentación de  Control de emisiones. Factor
electrónico de alimentación  Comprobar / cambiar las electroválvulas. gasolina – GLP / GNV. lambda.
dual: gasolina-GLP.  Instalar relé (en lugar de emuladores, solo si fuera  Conmutadores.
 Emuladores. DIBUJO TÉCNICO
el caso).
  Interpretar diagramas de
 Abastecer sistema. Control de avance.
instalaciones eléctricas –
 Realizar la lectura de presiones.  Electro válvulas.
electrónicas del GLP.
 Interpretar lectura de niveles y / o destellos del  Software de calibración: procesos.
conmutador.  Corrector de mezcla (inyección de SEGURIDAD E HIGIENE
 Realizar el control y detección de fugas. combustible). INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Cuidados a tener con respecto a las
emisiones de gases.
 Analizar hoja de seguridad del GLP
11 en caso de fugas.

100
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Conversión de vehículos a gas
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar la conversión de vehículos livianos a gas GLP/GNV, seleccionando y utilizando
Objetivo General: equipos, herramientas e insumos adecuados, realizando de forma correcta el reciclaje de los diversos materiales y reportando formalmente el desarrollo de su labor;
aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional, y el cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 4  Calibrar y regular la formación de mezcla en el  Técnicas de regulación de la mezcla. SEGURIDAD E HIGIENE
 Regular la formación de motor. Interpretación de esquemas del software INDUSTRIAL / AMBIENTE
mezcla en el motor.  Realizar el análisis de gases. de calibración.  Precauciones para manipular los
 Realizar diagnóstico con escáner.  Analizador de gases. dispositivos de regulación del gas
 Interpretar los resultados.  Emisiones de los motores gasolina, GLP y de alimentación al motor.
GNV.  Disposición adecuada de residuos
 Límites máximos permisibles de generados durante la conversión.
12 emisiones contaminantes según normativa  Evaluar ATS para la conversión de
vigente. vehículos a gas y corregir
 Análisis de resultados de gases deficiencias.
contaminantes.
 Mantenimiento preventivo y correctivo del
sistema de gas. Elementos de sustitución.

101
 6
5
4
3
2
1
N°
HT
Cod

HT-05
HT-04
HT-03
HT-02
HT-01

un vehículo.
hidráulico básico.

de entrenamiento.
CARRERA: Mecatrónica Automotriz

en módulo de entrenamiento.
en el módulo de entrenamiento.
FAMILIA OCUPACIONAL: Mecánica Automotriz

TAREAS
CUADRO PROGRAMA

MÓDULO FORMATIVO: Sistemas Hidráulicos y Electrohidráulicos

HT-06 Montar y probar circuito con válvulas electrohidráulicas.

Realizar el reconocimiento de los elementos de un circuito
Cod

Montar y probar circuito con válvulas moduladoras de señal

Montar circuito hidráulico con válvulas de control direccional

Analizar el circuito hidráulico de la dirección servoasistida de

Montar y probar circuito con actuadores hidráulicos en módulo
HO
HO-01
Ll e
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HO-02 rA
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HO-03 no ra
Ide ce
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Ide a l ar OP
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102
HO-05 fic pa n to a jo ER
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HO-06 fic n te de e un e hi IO
Re ar rp r ca c i
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HO-07 no vá r e l i to ca S
Si m ce lv el em h id r y e
HO-08 ul a r m o ulas si gn en
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Mo c o d dire lic o oh
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HO-09 i ea i áu
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HO-10
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mb
o
Operación Nueva

Ide i
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f t u od
el s hid
ulo
Operación Repetida

a de
Mo ic ar uado i tos h
ac s r á u en
HO-12
nt a t u
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á v á l ic
r a l i u l v o
tre
Mo yp do ne
ale li c os
ul a s en
na
mi
nt a rob res sd
HO-13 s bá ire un en
Mo r y p ar ci rota . s ic c c i rc
to.
HO-14
nt a rob rcu ti v
o o c io
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Me r yp a rc i tos s .
se
nm ales
ui t
o(
di r rob i rcu co ód en pla
HO-15 na
c tu ul o un no
).
An pre s ar ci i to u
i r ti a d c i
HO-16
a li
z a one cu l iz d o
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Re re s y i to d ando res nt r ito
al i sq ca er . en s im
HO-17 z u ud eg v álv am ple
Re ar p ema al ul a ul a ien
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co a de e ci ó r o.
HO-18 no ra lel l c n el n d e du
Mo ce oe i rc c ir
c e cto
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nt a r l o n ui t
o h uito
ve
lo c a de
ry s c tre .
pro omp los c id rá id a p
ba on o ul d d re si
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i rc
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tes n e e la tua
os ele nt e
s d ir do
. c tr r.
oh en e ec ci ó
idr
áu s qu n .
l ic e
os ma y
. co
mp
on
en
tes
fís
i co
s.
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Sistemas hidráulicos y electrohidráulicos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de comprender el funcionamiento de sistemas hidráulicos y electrohidráulicos, aplicados al
Objetivo General: mantenimiento de los diferentes sistemas de vehículos livianos, considerando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad en el trabajo y el cuidado
del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 1  Llenar ATS para realizar trabajos  La hidráulica. Principios hidráulicos. MATEMÁTICAS APLICADAS
 Realizar el reconocimiento de los de hidráulica y electrohidráulica  Simbología de componentes hidráulicos de  Cálculo de presión. Conversión de
elementos de un circuito hidráulico en módulo de entrenamiento. acuerdo a normas. unidades.
básico.  Reconocer los elementos de un  Lectura de planos.
CIENCIAS BÁSICAS
circuito hidráulico.  Componentes hidráulicos: funcionamiento
 Identificar las partes de cada y tipos.  La presión. Unidades.
elemento.  El tanque o reservorio.  Fluidos compresibles e incompresibles.
 Identificar e interpretar el  La ley de Pascal.
 El fluido hidráulico.
significado de los símbolos  Las bombas.  Viscosidad. Tipos. Unidades.
hidráulicos en un circuito  Las válvulas. DIBUJO TÉCNICO
(plano).  Los actuadores.  Interpretar símbolos y gráficos según
 Accesorios: mangueras, tuberías, norma ISO y DIN.
conectores y manómetros. SEGURIDAD E HIGIENE
13  El módulo didáctico para implementación INDUSTRIAL/AMBIENTE
de circuitos hidráulicos.  Seguridad al operar componentes
hidráulicos en el módulo de
entrenamiento.

103
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Sistemas hidráulicos y electrohidráulicos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de comprender el funcionamiento de sistemas hidráulicos y electrohidráulicos, aplicados al
Objetivo General: mantenimiento de los diferentes sistemas de vehículos livianos, considerando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad en el trabajo y el cuidado
del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 2  Identificar las válvulas  Simulación de circuitos hidráulicos MATEMÁTICAS APLICADAS
 Montar circuito hidráulico con válvulas direccionales. mediante software.  Cálculo de caudal. Conversión de
de control direccional en el módulo de  Reconocer modo de  Válvulas distribuidoras: nomenclatura, unidades.
entrenamiento. accionamiento de las válvulas posición, número de vías,
direccionales en un circuito dimensionamiento y accionamiento. CIENCIAS BÁSICAS
simple.  Válvulas de control direccional: tipos y  Caudal o flujo volumétrico.
 Simular circuitos en software. funcionamiento.  Unidades.
 Montar y probar circuitos  Teorema de Bernoulli (Q = V1.A1 =
hidráulicos básicos en módulo de V2.A2 = Constante).
entrenamiento.  Caídas de presión.
DIBUJO TÉCNICO
 Esquematizar circuitos hidráulicos
básicos.
13 SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL /
AMBIENTE
 Analizar hoja de seguridad de fluidos
hidráulicos.
 Cuidados al trabajar con fluidos bajo
presión.

104
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Sistemas hidráulicos y electrohidráulicos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de comprender el funcionamiento de sistemas hidráulicos y electrohidráulicos, aplicados al
Objetivo General: mantenimiento de los diferentes sistemas de vehículos livianos, considerando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad en el trabajo y el cuidado
del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 3  Identificar actuadores lineales.  Actuadores hidráulicos: funcionamiento, MATEMÁTICAS APLICADAS
 Montar y probar circuito con actuadores  Identificar actuadores rotativos. partes y tipos.  Cálculo de velocidad de vástago en
hidráulicos en módulo de  Simular circuitos en software.  Cilindro hidráulico de simple y de doble actuador lineal.
entrenamiento.  Montar y probar circuitos con efecto.
 El motor hidráulico. Tipos. CIENCIAS BÁSICAS
actuadores.
 Relación entre RPM y el caudal.  Fuerza. Velocidad.
 Relación entre la potencia, el torque y la  Desplazamiento volumétrico.
velocidad del actuador. DIBUJO TÉCNICO
 Interpretar esquema de despiece de
actuadores.
SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL/AMBIENTE
 Cuidados al trabajar con fluidos a alta
14 presión.

105
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Sistemas hidráulicos y electrohidráulicos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de comprender el funcionamiento de sistemas hidráulicos y electrohidráulicos, aplicados al
Objetivo General: mantenimiento de los diferentes sistemas de vehículos livianos, considerando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad en el trabajo y el cuidado
del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 4  Montar y probar circuito  Válvula reductora de presión de mando CIENCIAS BÁSICAS
 Montar y probar circuito con válvulas utilizando válvula reductora de directo.  Filtración.
moduladoras de señal en módulo de presión.  Válvula reguladora de caudal.  Grado de ensuciamiento del aceite. El
entrenamiento.  Montar y probar circuito de  Válvula de estrangulamiento. factor Beta.
regulación de velocidad del  Válvula anti retorno.  Multiplicación de presión.
actuador.  Filtros y coladores.  Multiplicación de fuerza.
 Medir presiones y caudal en el
circuito. DIBUJO TÉCNICO
 Interpretar símbolos de válvulas
hidráulicas.
SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL /
AMBIENTE
 Cuidados al manipular componentes
15 hidráulicos.

106
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Sistemas hidráulicos y electrohidráulicos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de comprender el funcionamiento de sistemas hidráulicos y electrohidráulicos, aplicados al
Objetivo General: mantenimiento de los diferentes sistemas de vehículos livianos, considerando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad en el trabajo y el cuidado
del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 5  Analizar esquema del circuito  El mecanismo del sistema de dirección MATEMÁTICAS APLICADAS
 Analizar el circuito hidráulico de la hidráulico de la dirección. servoasistida.  Cálculo de transmisión de piñón y
dirección servoasistida de un vehículo.  Realizar paralelo entre los  Componentes. cremallera.
componentes en esquema y  Funcionamiento. Flujo de aceite.
CIENCIAS BÁSICAS
componentes físicos.  Válvula rotativa (volante de dirección).
 Transmisión de piñón y cremallera.
DIBUJO TÉCNICO
Esquematizar e interpretar esquema
hidráulico de la dirección.
SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL/AMBIENTE
 En que consiste el reciclaje de fluidos
hidráulicos.
16

107
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo: Sistemas hidráulicos y electrohidráulicos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: IV
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de comprender el funcionamiento de sistemas hidráulicos y electrohidráulicos, aplicados al
Objetivo General: mantenimiento de los diferentes sistemas de vehículos livianos, considerando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad en el trabajo y el cuidado
del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 6  Reconocer los componentes  La electrohidráulica. MATEMÁTICAS APLICADAS
 Montar y probar circuito con válvulas electrohidráulicos.  Simbología en circuitos electrohidráulicos.  Cálculo de tensión, intensidad y
electrohidráulicas.  Identificar las partes de cada  Principios de los sistemas resistencia.
elemento. electrohidráulicos.
 Simular circuitos en software. CIENCIAS BÁSICAS
 Fuente de alimentación para órganos de
 Montar y probar circuitos. mando.  La ley de Ohm.
 Las válvulas distribuidoras con mandos  Electroimanes.
eléctricos.  Interruptores, relés, solenoides.
 Finales de carrera.  Sensores.
17-18  El módulo para simulación de circuitos DIBUJO TÉCNICO
electrohidráulicos.  Esquematizar diagramas de
 La simulación de circuitos desplazamiento-fase.
electrohidráulicos mediante software. SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL/AMBIENTE
 Evaluar ATS para realizar trabajos de
hidráulica y electrohidráulica en módulo
de entrenamiento.

19-20 EVALUACIÓN SEMESTRAL

108
 QUINTO SEMESTRE
FORMACIÓN ESPECÍFICA

109
 3
2
1
N°
Livianos

HT
Cod

HT-02
HT-01
suspensión.

hidráulicamente.
CARRERA: Mecatrónica Automotriz

TAREAS
FAMILIA OCUPACIONAL: Mecánica Automotriz

MÓDULO FORMATIVO: Diagnóstico y Reparación de los

Sistemas de Dirección, Suspensión y Frenos en Vehículos

HT-03 Realizar alineamiento del sistema de dirección.

CUADRO PROGRAMA

Realizar el diagnóstico y reparación del sistema de

Cod

Realizar el diagnóstico del sistema de dirección asistida

HO
HO-01 L
l en
HO-02 D ar A
ia g TS
HO-03 R nos pa
ea ti ca ra re
l
HO-04 D iz ar rs a OP
la is te l iz ar
es l m ad
el
di a
ER
HO-05 D mon impi e g
AC
es tar, e z s n ó IO
ev a de us pe s tic o
HO-06 V mon a l n
NE
eri tar, lu o sc s ió y la S
ev
ar,
c o n . r e
HO-07 D fic ar a lua a m mp p a
es yc r bi on rac
HO-08 D mon amb , c am ar y en i ón
te s
es tar ia r b m d de
m ,v to i ar on e l l si
HO-09 R o er pe y ta a ste
ee ntar y i fic ar s de mon r res o s usp ma
m , t ar rte e n de
HO-10 I p la
z
eva
l
cam sus
p t ra s o s i ó su

110
de ua b e p n
HO-11 E
nt i
fic
ar
co rd ia ry n si e ci o m ue . spe
s. nsi

Operación Nueva
l ab ar co mpo esg a mo ón. ll es ón
HO-12 L orar mp n en ste n tar . .
t d

Operación Repetida
l en info o ne es er a m
rm nte d u o
HO-13 V ar A
TS e s d efec t edas rti gua
eri el uo . do
HO-14 V fic ar pa técni
ra co a res
la r e d
su so s d
s p e .
eri
f ic i n f a l i e la e n a c
HO-15 V ar orm za
r r e s ió u e
eri el r
ni v aci ó e l di para n act do a
HO-16 V fic ar el nd ag c ió i va es
n d e e l n ó n pe
eri eu s de . c ifi
HO-17 I fic ar má ac ei usu a tic o l si
ns c ti c te ri y s t
cac
pe orr o s d e o, rep em
a
ion
HO-18 C cc i ea . la pa
ra a r . es
de se de
om o na
r m r v ori ac ión l fa
HO-19 V prob las an od
ire
en
tar d el s bri
ar c e i ca
eri ma do d
n e c ió l d s te nte
HO-20 C fic ar rui
do g u l a n . i ag m .
om se e b o nó a d
fug ras
ys m ba s tic e d
HO-21 E prob as e x tra
ño us d o. ire
l ab ar nl s cc i
con e la
d ón
HO-22 C orar s is te a c aj .
ad e x io ir .
om info ma
e n
ecc
p r h e s ió n
HO-23 C rob me i dr
áu
di r
ec . .
om ar té l c
HO-24 V prob áng u cni co i co d i ón.
eri ar los de e la
HO-25 D c arf i r ui de l di a d
es m e d os e di gn i recc
x tr re cc i ós
HO-26 B enll a can i
nta sm a ño ó n.
tic o ión.
.
al a
nc r o sd s de
ea ye e l
r ru n ll dir a dir
e d anta e ecc
as. r n c ció ió
eu n(
má t er n .
t ico mi
s. na
l es
, ró
tul
as,
fun
da
s ).
 N°
Livianos

HT
Cod

5 HT-05
4 HT-04

asistencia eléctrica.
asistencia hidráulica.
CARRERA: Mecatrónica Automotriz

TAREAS
FAMILIA OCUPACIONAL: Mecánica Automotriz

MÓDULO FORMATIVO: Diagnóstico y Reparación de los

Sistemas de Dirección, Suspensión y Frenos en Vehículos
CUADRO PROGRAMA

Realizar la reparación del sistema de dirección con

Realizar la reparación del sistema de dirección con
Cod
HO
HO-27
Fij
ar
HO-28 t
De imón
sm .
HO-29
Ins onta
pe r, d
HO-30 c OP
Re c io n es ar
em ar ma ER
HO-31 r AC
Ar p laz y ev a caj a
ma ar de IO
HO-32 ry c o lua r d
m el i r
Re mp NE
o e e c S

111
gu on
HO-33 l ar ntar en s tad c ión
De c c om te s o de .
s m aj a
HO-34 de po .
n
l os
De onta co
sm r, d di re ent e
c mp
HO-35 sd on
Ca onta es ar c ión e la en
mb r, c ma as tes
HO-36 i a o m r, e is ti di r
Pu p v d a ec int
Operación Nueva

r lu
rga bri rob al u . c ió ern
HO-37 a a n. os
Operación Repetida

Re r s is cante r y / r, re ya
al i tem s . o p cc
HO-38 za c am
ara
ry es
Al i r p a hi b ia ori
ne rue drá mo os
HO-39 ar b r , n ex
a uli
co m tar
El a
bo
me
ca
sy . ont a bo
ter
no
HO-40 r a ni s aju s r tu b
mb s.
Dia r in mo tes ah
gn for . e ría i
HO-41 o st m de
d s,
drá
De et m a uli ca
s m i ca r éc i rec c
n
HO-42 e i ng
ue
de
Ev onta l si s i co d ón. ras dire
alu r, d te m el
HO-43 a. ar y a c ci ó
Ar ar, re es ar ep co n
ma em ma ara ple .
HO-44 r rm c ió s.
Ve , mo plaz
ri fi n ta ar o tor n de
HO-45 c c e ls
Ca ar e r mo omp lé ct is t
l ib ls t r em
rar en or e onen ic o.
s l a.
or é c te
dir
ec ó tr s .
ció pt ico ic o.
nc .
on
es
cá
ne
r.
 7
6
N°
Livianos

HT
Cod
CARRERA: Mecatrónica Automotriz

TAREAS
FAMILIA OCUPACIONAL: Mecánica Automotriz

HT-06 Realizar diagnóstico del sistema de frenos

MÓDULO FORMATIVO: Diagnóstico y Reparación de los
Sistemas de Dirección, Suspensión y Frenos en Vehículos
CUADRO PROGRAMA

Cod

HT-07 Realizar la reparación del sistema de frenos hidráulicos

HO
HO-46
Ll e
HO-47 na
rA
Ve
ri fi TS p
HO-48 ca ara
Co r OP
mp i nfor real
HO-49 ma iz a ER
Ve roba re
HO-50
ri fi r a c ión ld AC
ca d i IO
Ve r l a v er d el u agnó
t
ri fi e s NE
HO-51 c a pres nc ia uari s tic o S
Ve
ri fi
ra
lt
ión se o, y rep
HO-52 c a ura de n e p ar
a a
Ve r y in l ta o ra
ri fi e l ac jueg fl ado ble r ri ent c ión
HO-53 c ol de od ar de
Ve ar f u ci on
a i bre lo el ls
ri fi ei d i
HO-54 c a nci on mi en del s ne ns tru iagn s tem
Ve r fu a m to pe um me ós a
HO-55
ri fi
c nc da áti
i i en de ld c nto ti co de f
s ren

Operación Nueva
Ve ar f u onam to d s wit e f os
ri fi el c r os
HO-56

112
c a nci on i ent ci li h de en os

Operación Repetida
Co r fu am o de ndr fre
HO-57
mp nc lc op na
i i en
Co roba onam to d i li nd rinc do
mp re e r ip al
HO-58 l i en
to
l re o d
e
Re roba esp de forza rue
gu re es d d
HO-59 l s o la
Pu ar fre pes r de vá o r d a
rga no or l as lv ul ef
HO-60 de d e z pa a p r ren o
El a r s is
tem es t a pa s ti ll o s
HO-61 bo a t as p orc
De rar in a hi d ci on as y yd ion
sm is c ad
HO-62 for ráu am
i
di á
o o
Re onta me t li co ento metr s de ra
al i ry éc
n o d f re
HO-63 za ev el
De r a i co
de tam no s
s m l a l im l uar
HO-64 o n p d e
ld
i a
bo
r
De t ie s gn
HO-65
s m ar, c za d g as ós
o o m e t e tic
De nt lo d o
s m ar, e prob s co e ru .
HO-66 a e
De onta v alua r y m mpo das
sm r, e
HO-67 r, m on nen
De onta v alua o nt tar p te s d
sm r ,e a ed el
HO-68 r, r rt
De onta v alua epar uber al de si ste
sm r, e ar ías fre ma
HO-69 r, r
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De onta v alua epar on man os fre
HO-70
sm
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Mo nta alu e p mo ci e s
ar, arar nta li ndr ras
HO-71 nt a r y
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De r p a eri
fi c o nta
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ll ar
HO-72 es
r lí ta r r ndro nc ipa
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Mo onta as y
nt a r y dis p e a sd r za rue de fr
HO-73 c c if e d
r z ve os ic a v o d a en
Ca r a rd os
mb apat ifi car de f c ione c ío el
HO-74 i a as e r e s fre
Re r lí y sp
e
no
s té no
al i q t cn
ic a (bo
z a ui do amb c ific
rp o ac sd os
rue de f res
de
ion e pa
ter
)
ba ren es s
sy o y fren téc t ill a
aju pu os nic sy
ste rga as di s
s rs de co
is t
em za sd
pa ef
a tas re n
yt os
am
bo
res
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de los sistemas de dirección,
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
suspensión y frenos en vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: V
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación de los sistemas de dirección, suspensión y frenos de
Objetivo General: vehículos livianos, utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y
salud ocupacional y cuidado del ambiente

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 1  Llenar ATS para realizar el diagnóstico y la  Sistema de suspensión: tipos, características, MATEMÁTICAS APLICADAS
 Realizar el diagnóstico y la reparación del sistema de suspensión. especificaciones técnicas, partes y pruebas.  Cálculo de resortes. (ley de Hooke).
reparación del sistema de  Diagnosticar el sistema de suspensión.  Regulación de la altura de la suspensión
suspensión.  Realizar la limpieza de los componentes de la (Barra de torsión). CIENCIAS BÁSICAS
suspensión.  Bocinas y topes: función.  Constante elástica. Vibraciones
 Desmontar, evaluar, cambiar y montar  Sistema de suspensión activa: tipos, mecánicas. Tipos.
resortes o muelles. componentes, funcionamiento.  Frecuencia. Resonancia. Vibración.
 Desmontar, evaluar, cambiar y montar  Diagnóstico de la suspensión activa.  Amplitud.
trapecios.  Análisis de fallas del sistema de suspensión. DIBUJO TÉCNICO
 Verificar y cambiar bocinas y topes de  Causas de las averías y tipos de daños.  Interpretar esquemas de componentes
suspensión.  Banco de pruebas: finalidad, datos técnicos. del sistema de suspensión.
 Desmontar, verificar, cambiar y montar  Interpretar diagrama eléctrico de la
amortiguadores. suspensión activa.
1
 Desmontar y evaluar desgaste de ruedas. SEGURIDAD E HIGIENE
 Reemplazar componentes defectuosos de INDUSTRIAL / AMBIENTE
acuerdo a especificaciones del fabricante.  Identificación de peligros al trabajar
 Identificar componentes de la suspensión en con el vehículo suspendido.
activa.  Evaluar ATS para realizar el
 Elaborar informe técnico de la reparación del diagnóstico y la reparación del
sistema. sistema de suspensión y corregir
deficiencias.

113
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de los sistemas de dirección,
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
suspensión y frenos en vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: V
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación de los sistemas de dirección, suspensión y frenos de
Objetivo General: vehículos livianos, utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y
salud ocupacional y cuidado del ambiente

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 2  Llenar ATS para realizar el diagnóstico y  El sistema de dirección asistida: finalidad, MATEMÁTICAS APLICADAS
 Realizar diagnóstico del reparación del sistema de dirección. tipos, componentes y pruebas.  Cálculo de transmisión en la caja de
sistema de dirección asistida  Verificar la información del usuario, para  Especificaciones técnicas de la dirección dirección.
hidráulicamente. orientar el diagnóstico. asistida.
 Verificar el nivel de aceite de la  Equipos de prueba para el diagnóstico de la CIENCIAS BÁSICAS
servodirección. dirección.  Fluidos.
 Verificar neumáticos. DIBUJO TÉCNICO
 Verificar correa de mando de la bomba de la  Esquematizar el sistema de dirección
dirección. señalando sus componentes.
 Inspeccionar las mangueras y sus conexiones. SEGURIDAD E HIGIENE
 Comprobar ruidos extraños. INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Verificar fugas en la caja de dirección.  Cuidados con posibles atrapamientos
2  Comprobar sistema hidráulico de la dirección. al accionar el mecanismo de
 Elaborar informe técnico del diagnóstico. dirección asistida hidráulicamente.

114
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de los sistemas de dirección,
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
suspensión y frenos en vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: V
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación de los sistemas de dirección, suspensión y frenos de
Objetivo General: vehículos livianos, utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y
salud ocupacional y cuidado del ambiente

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 3  Comprobar ángulos de la dirección.  Alineamiento de la dirección. Ángulos de la MATEMÁTICAS APLICADAS
 Realizar alineamiento del  Comprobar ruidos extraños de la dirección. dirección.  Cálculo de fuerza y torque para hacer
sistema de dirección.  Verificar mecanismo de dirección (terminales,  Equipos de alineamiento: tipos y girar el volante de dirección.
rótulas, fundas). funcionamiento.  Cálculo de medidas angulares.
 Verificar neumáticos.  Neumáticos. Nomenclatura. Presión de  Cálculo de grados, minutos y
 Desenllantar y enllantar neumáticos. inflado. segundos.
 Balancear ruedas.  Desgaste de neumáticos. Presión de inflado.
 Balanceadora de ruedas. CIENCIAS BÁSICAS
 Ángulos. Sistema de medidas
 Desenllantadora de neumáticos.
angulares.
 Dinámica de rotación.
DIBUJO TÉCNICO
3  Esquematizar geometría de la
dirección.
SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Seguridad al utilizar la balanceadora
de ruedas.
 Seguridad al inflar neumáticos.

115
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de los sistemas de dirección,
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
suspensión y frenos en vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: V
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación de los sistemas de dirección, suspensión y frenos de
Objetivo General: vehículos livianos, utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y
salud ocupacional y cuidado del ambiente

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 4  Fijar timón.  Aplicación del manual del servicio en la MATEMÁTICAS APLICADAS
 Realizar la reparación del  Desmontar, desarmar caja de dirección. reparación de la dirección.  Cálculo de los ángulos de la
sistema de dirección con  Inspeccionar y evaluar el estado de los  Análisis de fallas del sistema de dirección. dirección.
asistencia hidráulica. componentes internos y accesorios externos.  Proceso de alineamiento. Especificaciones
CIENCIAS BÁSICAS
 Reemplazar componentes. técnicas.
  Sistema de medidas angulares.
 Armar y montar componentes de la dirección. Normas de fuerza de accionamiento del
 Regular caja de dirección asistida. volante de dirección. DIBUJO TÉCNICO
 Desmontar, desarmar, evaluar, reparar y  Lubricantes del sistema de dirección  Esquematizar sistema de dirección
montar bomba hidráulica de dirección. servoasistida: tipos y especificaciones. servoasistida, señalando sus
 Desmontar, comprobar y / o cambiar, montar  Mangueras, cañerías y acoples: tipos y componentes.
tuberías, mangueras y acoples. especificaciones. SEGURIDAD E HIGIENE
 Cambiar lubricantes. INDUSTRIAL / AMBIENTE
4  Purgar sistema hidráulico.  Peligro de atrapamiento durante la
 Realizar pruebas y ajustes. manipulación del mecanismo de la
 Alinear mecanismo de dirección. dirección con asistencia hidráulica.
 Elaborar informe técnico de la reparación del
sistema.

116
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de los sistemas de dirección,
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
suspensión y frenos en vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: V
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación de los sistemas de dirección, suspensión y frenos de
Objetivo General: vehículos livianos, utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y
salud ocupacional y cuidado del ambiente

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 5  Diagnosticar el sistema.  Sistema de dirección asistida eléctricamente. MATEMÁTICAS APLICADAS
 Realizar la reparación del  Desmontar, desarmar motor eléctrico. Partes, componentes y funcionamiento.  Cálculo de intensidad de corriente y
sistema de dirección con  Evaluar, reemplazar componentes.  Calibración de la dirección. potencia de un motor eléctrico.
asistencia eléctrica.  Armar, montar motor eléctrico.  Códigos de avería.
CIENCIAS BÁSICAS
 Verificar el sensor óptico.  Análisis de fallas.
 Potencia de un motor eléctrico.
 Calibrar dirección con escáner.
 Torque y velocidad angular.
DIBUJO TÉCNICO
 Esquematizar el sistema de dirección
eléctrica. Señalar sus componentes.
SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL / AMBIENTE
5  Análisis de riesgos eléctricos.
 Evaluar ATS para realizar el
diagnóstico y reparación del sistema
de dirección y corregir deficiencias.

117
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de los sistemas de dirección,
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
suspensión y frenos en vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: V
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación de los sistemas de dirección, suspensión y frenos de
Objetivo General: vehículos livianos, utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y
salud ocupacional y cuidado del ambiente

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 6  Llenar ATS para realizar el diagnóstico y  El sistema de frenos. Finalidad, tipos, MATEMÁTICAS APLICADAS
 Realizar diagnóstico del reparación del sistema de frenos. pruebas y fallas.  Cálculo de fuerzas, áreas y presiones.
sistema de frenos.  Verificar información del usuario, para  Válvulas proporcionadoras.  Cálculo de desaceleración de
orientar el diagnóstico.  Líquido de frenos. Propiedades y tipos. frenado.
 Comprobar advertencias en el tablero de  Protocolo para comprobación del punto de  Cálculo de tiempo de frenado.
instrumentos. ebullición del líquido de frenos.  Cálculo de distancia de frenado.
 Verificar la presión de inflado de los  Equipo para purga del sistema de frenos. CIENCIAS BÁSICAS
neumáticos.  Calipers, pastillas y discos de frenos. Tipos.  Presión absoluta.
 Verificar altura y juego libre del pedal de  Zapatas y tambores. Tipos.  Cavitación, implosión.
frenos.  Procedimiento para verificar el reforzador DIBUJO TÉCNICO
 Verificar el accionamiento de switch de de los frenos.  Esquematizar el circuito de frenos
frenado.  Medidor de vacío – vacuómetro. ABS.
 Verificar funcionamiento del cilindro  Sistema de frenos anti bloqueo (ABS):
6 principal. SEGURIDAD E HIGIENE
finalidad, pruebas y fallas.
 Verificar funcionamiento del cilindro de INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Sistemas de control de estabilidad.
rueda.  Analizar hoja de seguridad del
Evolución.
 Verificar funcionamiento del reforzador de líquido de frenos por contacto con la
 Procedimientos de diagnóstico.
piel.
frenos.  Fallas en el sistema de freno.
 Verificar funcionamiento de la válvula  Analizar composición química del
proporcionadora. asbesto en la hoja de seguridad.
 Comprobar el espesor de las pastillas y discos
de frenos.
 Comprobar espesor de zapatas y diámetro del
tambor.
 Regular freno de estacionamiento.
 Purgar sistema hidráulico.
 Elaborar informe técnico del diagnóstico.
118
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de los sistemas de dirección,
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
suspensión y frenos en vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: V
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación de los sistemas de dirección, suspensión y frenos de
Objetivo General: vehículos livianos, utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y
salud ocupacional y cuidado del ambiente

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 7  Desmontar y evaluar desgaste de ruedas.  Cilindro maestro: funcionamiento, tipos y MATEMÁTICAS APLICADAS
 Realizar la reparación del  Realizar la limpieza de los componentes del componentes.  Cálculo de dilatación.
sistema de frenos hidráulicos. sistema de frenos.  Análisis de falla y averías.
 Desmontar, comprobar y montar pedal de  Procedimiento para el purgado del sistema. CIENCIAS BÁSICAS
frenos.  Especificaciones técnicas del sistema de  Coeficiente de fricción.
 Desmontar, evaluar, montar tuberías y frenos.  Temperatura.
mangueras.  El líquido de frenos. Especificaciones DOT. DIBUJO TÉCNICO
 Desmontar, evaluar, reparar y montar cilindro Normas aplicables (SAE/ISO/NTP).  Interpretar diagramas del sistema de
principal de frenos. frenos.
 Desmontar, evaluar, reparar y montar cilindro SEGURIDAD E HIGIENE
de rueda. INDUSTRIAL / AMBIENTE
7  Desmontar, evaluar, reparar, montar  Cuidados al realizar el purgado del
reforzador del freno (booster). sistema de frenos.
 Desmontar, evaluar, montar líneas de vacío.  Cuidados con los residuos de
 Desmontar y verificar especificaciones asbesto.
técnicas de pastillas y discos de frenos.  Evaluar ATS para realizar el
 Montar pastillas y discos de frenos. diagnóstico y reparación del sistema
 Desmontar y verificar especificaciones de frenos y corregir deficiencias.
técnicas de zapatas y tambores.
 Montar zapatas y tambores de frenos.
 Cambiar líquido de freno y purgar sistema.
 Realizar pruebas y ajustes.

119
 2
1
N°
HT
Cod
CARRERA: Mecatrónica Automotriz

HT-01 Realizar Diagnóstico de motor.

TAREAS

HT-02 Realizar la reparación del motor.

FAMILIA OCUPACIONAL: Mecánica Automotriz

y el Sistema de Transmisión en Vehiculos Livianos

CUADRO PROGRAMA

MÓDULO FORMATIVO: Diagnóstico y Reparación del Motor

Cod
HO
HO-01
Ll e
na
HO-02 rA
Ub TS
i ca pa
HO-03
Ve r el v ra r
ri fi eh ea
HO-04 c í li
Ve ar re c ulo z ar e
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HO-05 i OP
Re ar e tro d s tal agnó
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Me ar p ide as f u o y AC
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HO-07
di r e i a a s a
Re com bas c ral d sy p rac NE
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HO-08
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Me ar e s ión
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HO-09 l i o to
r.

120
Me pre s sc op m ot etro o po ns tru
di r i ón ia or. . rte me
HO-10 ac s. nto
Ve pre s de a
ri fi i ón i s.
c c e li ndr
HO-11 i od
Co ar l a de c te .
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HO-12 tem om oto
Operación Nueva Co roba p bu r.
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HO-13 r o e r a .
s
Operación Repetida
Re b
al i ar h t anq de fu
HO-14 z erm ue nc
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HO-15 ctu utod et ici d ad d na m
El a ar d ia g ad el i
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HO-16 rar gno óst ic e l c il tem .
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HO-17 me co efr
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HO-18 ult
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De
sm e . d e r . .
HO-19 o i nt ld
Re n e rpr i a gn
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HO-20
al i
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Ins ar l a es ar r la i o.
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HO-21 cc l impi ar y form
Re io n ez
em ar a d v erif ac ión
HO-22 ic a té
Ar p laz y ev a el m
ma a o to r com cni c
HO-23 r y r c om lua r r y p ad
Re po el es s us onen e l fa
HO-24
al i mon
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Co r c o ntes do d
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HO-25 lo pa
El a roba bas y onen fec tu s c o ntes otor. ra
bo r t os mp . el
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).
 N°
HT
Cod

4 HT-04
3 HT-03
mecánica.

automática.
CARRERA: Mecatrónica Automotriz

TAREAS
el Sistema de Transmisión en Vehiculos Livianos
FAMILIA OCUPACIONAL: Mecánica Automotriz
CUADRO PROGRAMA

5 HT-05 Realizar la reparación del sistema de transmisión.

Realizar el diagnóstico del sistema de transmisión
Realizar el diagnóstico del sistema de transmisión
MÓDULO FORMATIVO: Diagnóstico y Reparación del Motor y

Cod
HO
HO-26
Ll e
na
HO-27
Ve r ATS
ri fi pa
HO-28 ca
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HO-29 ca
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HO-31 a
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HO-33 c ura cei te nta
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HO-35
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Operación Nueva
El a
bo i ag n ó d c i ón e n.
HO-37 s ea ad
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Operación Repetida
l

121
Ve rar in nos ti t ico d cc io e cam
ri fi for co el na b .
HO-38 c mi
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Dia ar a me t con e s is te to
HO-39 gn dve écn sc á ma
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HO-45 p re l a lad c ión v e
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HO-46 ar es nto d y de de
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HO-47 ar imp ace arc álv r.
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Re onta te s e los caj a e la c ali vi
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HO-49 rar , des m t om el
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HO-50 o nta a nis r , ve t es
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Mo mo rif i de . or
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HO-53 ar
Re r c aj es ar rbol a r, re onta
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HO-54 u ir utm r , ve t ran pla a c om
Re á ri s z a nsm p
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HO-55 c a i ca y f ica r, mis ió r y a i si ón onen
Co ar p
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HO-56 di f c áni de
El a roba bas y e l os is mo plaz
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bo l a a j c o sd r y n c y
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n.
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Módulo Diagnóstico y reparación del motor y el sistema de transmisión en vehículos
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz
Formativo: livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: V
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación del motor y el sistema de transmisión en vehículos livianos,
Objetivo General: utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional, y el cuidado
del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 1  Llenar ATS para realizar el diagnóstico y  Sistemas de diagnóstico a bordo. Finalidad. MATEMÁTICAS APLICADAS
 Realizar diagnóstico de motor. reparación del motor. Características.
 Cálculo de presión, sobrepresión y
 Ubicar el vehículo e instalar las fundas  Equipos de diagnóstico automotriz: escáner, depresión.
protectoras. osciloscopio y multímetro.
 Conversión de unidades de presión.
 Verificar registro de incidencias y tablero  Equipos de pruebas. Finalidad. Características:
 Cálculos en el motor.
de instrumentos. compresímetro, manómetros, termómetros,
 Cálculo en la refrigeración del motor.
 Verificar estado general del motor y comprobador de estanqueidad del sistema de
soportes. refrigeración, comprobador de hermeticidad del CIENCIAS BÁSICAS
 Realizar pruebas con vacuómetro. cilindro y endoscopio.  Principios de la electrónica analógica y
 Medir compresión del motor.  Procedimientos de diagnóstico del fabricante. digital.
 Realizar endoscopia a cilindro del motor.  Problemas más frecuentes.  Momento de giro de rotación del motor
 Medir presión de aceite.  Sistema de distribución variable: (par).
 Medir presión de combustible. funcionamiento, tipos y características.  Presión del gas en el cilindro.
8 - 10
 Verificar la temperatura de  Innovaciones tecnológicas en el motor.  Principios de termodinámica.
funcionamiento. DIBUJO TÉCNICO
 Comprobar la estanqueidad del sistema de  Interpretar diagrama del diagnóstico a bordo
refrigeración. – OBD II.
 Comprobar hermeticidad del cilindro.  Interpretar esquema del descentramiento del
 Realizar autodiagnóstico de motor. pistón.
 Efectuar diagnóstico con escáner.  Interpretar esquema del movimiento
 Elaborar informe técnico del diagnóstico. alternativo del pistón.
SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL /
AMBIENTE
 Orden y limpieza. Aplicación de las 5S´s.
 Recomendaciones especificadas del manejo
de los equipos automotrices.
122
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Módulo Diagnóstico y reparación del motor y el sistema de transmisión en vehículos
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz
Formativo: livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: V
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación del motor y el sistema de transmisión en vehículos livianos,
Objetivo General: utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional, y el cuidado
del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 2  Desmontar motor.  Interpretación de la información del manual de MATEMÁTICAS APLICADAS
 Realizar la reparación del  Consultar e interpretar la información servicio del fabricante.
 Cálculo de maniobra de válvulas.
motor. técnica del fabricante para el servicio.  Interpretación de instrucciones y esquemas de
 Cálculo de transmisión en la distribución.
 Desmontar, desarmar y verificar desmontaje, montaje, armado y desarmado.
 Cálculo de dilatación lineal.
componentes del motor.  Componentes del motor. Especificaciones de
 Realizar la limpieza del motor y sus reparación: distribución, culata, monoblock, CIENCIAS BÁSICAS
componentes. sistema de alimentación de aire y combustible,  Dilatación lineal y volumétrica.
 Inspeccionar y evaluar el estado de los de lubricación y refrigeración.  Análisis de fatiga de materiales en el motor.
componentes internos y accesorios  Procedimiento de inspección y evaluación de  Tratamiento térmico del conjunto móvil.
externos (mediciones). componentes.
DIBUJO TÉCNICO
 Reemplazar componentes defectuosos de  Listado de repuestos a reemplazar.
 Interpretar esquemas del motor.
acuerdo a especificaciones del fabricante.  Herramientas manuales y neumáticas.
 Interpretar diagrama de distribución
 Armar y montar componentes del motor.  Equipos de desmontaje, despiece y montaje del
variable.
11 – 13  Realizar pruebas y ajustes. Sincronización. motor.
 Comprobar la calidad del servicio  Instrumentos de medición y comprobación. SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL
realizado.  Equipos de rectificación en el proceso de AMBIENTE
 Elaborar informe técnico de la reparación reparación del motor.  Analizar hoja de seguridad de los aceites
del motor.  Procedimiento de armado y montaje de para motores de combustión interna.
componentes.  Analizar hoja de seguridad del
 Procedimiento de sincronización del motor. desengrasante automotriz al contacto con la
 Ajustes mecánicos y tolerancias. piel.
 Lubricantes del motor, tipos, características y  Analizar hoja de seguridad de selladores
nomenclatura. automotrices, por afecciones del ácido
 Sellos mecánicos y selladores. Tipos. acético.
Aplicaciones.  Disposición de fluidos del motor.
 Evaluar ATS para realizar el diagnóstico y
reparación del motor y corregir deficiencias.
123
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Módulo Diagnóstico y reparación del motor y el sistema de transmisión en vehículos
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz
Formativo: livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: V
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación del motor y el sistema de transmisión en vehículos livianos,
Objetivo General: utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional, y el cuidado
del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N°3  Llenar ATS para realizar el diagnóstico y  Caja de cambios mecánica: tipos, MATEMÁTICAS APLICADAS
 Realizar diagnóstico del reparación del sistema de transmisión. funcionamiento.
 Cálculo de transmisión por engranajes.
sistema de transmisión  Verificar información del usuario, para  Caja de cambios automatizadas: tipos,
 Cálculo de velocidad del vehículo.
mecánica. orientar el diagnóstico. funcionamiento y características.
 Cálculo de fuerza de rotación del embrague.
 Verificar transmisión, soportes.  Mecanismo diferencial: tipos, funcionamiento.
 Cálculo de fuerzas de resortes.
 Verificar fugas del sistema.  Lubricantes para transmisiones mecánicas.
 Presión superficial de las guarniciones de
 Verificar nivel de aceite de caja de  Procedimientos de diagnóstico del fabricante.
los embragues.
cambios y diferencial. Problemas frecuentes.
 Cálculo de par de transmisión del motor.
 Verificar holguras en los ejes de  Embrague: características, componentes y tipos.
transmisión. CIENCIAS BÁSICAS
 Verificar accionamiento de palanca de  Torque. Velocidad. Potencia.
cambios.  Transmisión de ruedas cónicas.
 Comprobar mecanismos de accionamiento DIBUJO TÉCNICO
14 del embrague.
 Interpretar esquema de la caja de cambios
 Realizar autodiagnóstico del sistema de
mecánica.
transmisión.
 Interpretar curva de par motor y potencia
 Efectuar diagnóstico con escáner.
efectiva.
 Elaborar informe técnico del diagnóstico.
SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL /
AMBIENTE
 Orden y limpieza. Aplicar las 5S´s.
 Recomendaciones especificadas del manejo
de los equipos automotrices.

124
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Módulo Diagnóstico y reparación del motor y el sistema de transmisión en vehículos
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz
Formativo: livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: V
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación del motor y el sistema de transmisión en vehículos livianos,
Objetivo General: utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional, y el cuidado
del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N°4  Verificar advertencias en tablero de  Caja de cambios automática: tipos, MATEMÁTICAS APLICADAS
 Realizar diagnóstico del instrumentos. funcionamiento y partes.
 Cálculo de transmisión por engranajes
sistema de transmisión  Diagnosticar con escáner.  Cajas automáticas controlada electrónicamente. planetarios.
automática.  Verificar nivel / condición de aceite.  Transmisión hidrodinámica.
 Cálculo de caudal.
 Comprobar el funcionamiento del  Convertidor de par: funcionamiento y partes.
convertidor de par.  Prueba de calado del convertidor de par, CIENCIAS BÁSICAS
 Comprobar velocidad de rotación. procedimiento.  Presión.
 Realizar prueba de calado y de la válvula  Aceite para cajas automáticas, especificaciones DIBUJO TÉCNICO
de alivio del convertidor de par. técnicas.  Interpretar esquema del rango de marchas
 Verificar acoplamiento de marchas de la  Procedimientos de diagnóstico del fabricante, de la caja automática.
caja automática. problemas frecuentes.  Representación normalizada de engranajes
 Medir presiones de aceite de caja  Materiales de fabricación de los elementos de la planetarios.
automática. caja automática.
15-16  Elaborar informe técnico del diagnóstico. SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL /
AMBIENTE
 Orden y limpieza. Aplicar las 5S´s.
 Analizar hoja de seguridad del fluido
hidráulico ATF ante derrames.

125
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Módulo Diagnóstico y reparación del motor y el sistema de transmisión en vehículos
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz
Formativo: livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: V
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación del motor y el sistema de transmisión en vehículos livianos,
Objetivo General: utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional, y el cuidado
del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA 5  Realizar la limpieza de los componentes  Manual de especificaciones técnicas de la MATEMÁTICAS APLICADAS
 Realizar la reparación del de la transmisión. transmisión mecánica, automática y diferencial.
 Cálculo de accionamiento por ruedas
sistema transmisión.  Drenar lubricantes.  Leer e interpretar líneas de presión hidráulica dentadas.
 Desmontar, desarmar, verificar, del cuerpo de válvulas.
 Cálculo de relación de transmisión de caja
reemplazar y armar componentes de la  Procedimiento de inspección y evaluación de
de cambios.
transmisión mecánica. componentes.
 Cálculo de transmisión del diferencial.
 Reparar mecanismo de embrague, montar  Listado de repuestos a reemplazar.
transmisión mecánica y sus mecanismos.  Procedimiento de armado, montaje y ajuste de CIENCIAS BÁSICAS
 Desmontar, desarmar, verificar, componentes.  Rozamiento: coeficiente.
reemplazar y armar diferencial.  Cojinetes. Tipos. Aplicaciones.  Presión superficial.
 Montar diferencial y árbol de transmisión.  Técnicas de reemplazo de rodamientos.  Rueda dentada: paso y módulo.
 Desmontar, desarmar, verificar,  Discos de embrague y separadores en  Par motor.
17 -18 reemplazar y armar componentes de la transmisiones automáticas. DIBUJO TÉCNICO
transmisión automática.  Mangueras de alta presión.  Interpretar esquemas de comprobaciones y
 Montar caja automática y mecanismos de  Lubricantes de los componentes del sistema de ajustes en la transmisión.
transmisión. transmisión.
 Interpretar circuito hidráulica de la caja de
 Restituir lubricantes de los componentes
cambios.
de la transmisión.
 Representación de marchas de caja de
 Realizar pruebas y ajustes.
cambios.
 Comprobar la calidad del servicio
realizado. SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL /
 Elaborar informe técnico de la reparación AMBIENTE
del sistema de transmisión.  Disposición de repuestos usados.
 Evaluar ATS para realizar el diagnóstico y
reparación del sistema de transmisión.
19-20 EVALUACIÓN SEMESTRAL

126
 SEXTO SEMESTRE
FORMACIÓN ESPECÍFICA

127
 4
3
2
1
N°
HT
Cod
CARRERA: Mecatrónica Automotriz

HT-04 Reparar el sistema de carga.

Eléctricos y Electrónicos en Vehículos Livianos

HT-02 Reparar el sistema de arranque.

HT-03 Diagnosticar el sistema de carga.

FAMILIA OCUPACIONAL:Mecánica Automotriz

TAREAS

HT-01 Diagnosticar el sistema de arranque.

CUADRO PROGRAMA

MÓDULO FORMATIVO: Diagnóstico y Reparación de Sistemas

Cod
HO
HO-01 L
l en
a
HO-02 P r AT
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HO-03 C ba rea
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HO-04 C
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HO-07 I io n io n as em ls
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128
HO-08 V na c t o de e s nq ea
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8
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5
N°
HT
Cod
CARRERA: Mecatrónica Automotriz

Eléctricos y Electrónicos en Vehículos Livianos

FAMILIA OCUPACIONAL:Mecánica Automotriz

HT-06 Reparar el sistema de encendido.

TAREAS
HT-05 Diagnosticar el sistema de encendido.
CUADRO PROGRAMA

HT-07 Clasificar sensores y actuadores automotriz.

HT-08 Comprobar sensores de aplicación automotriz.

MÓDULO FORMATIVO: Diagnóstico y Reparación de Sistemas

HT-09 Comprobación de actuadores de aplicación automotriz.

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129
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 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: VI
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y la reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en vehículos
Objetivo General: livianos, utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud
ocupacional, y el cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 1  Llenar ATS para realizar el diagnóstico y  Pruebas a la batería, con equipos. MATEMÁTICAS APLICADAS
 Diagnosticar el sistema de reparación del sistema de arranque.  Análisis de fallas del sistema de arranque.  Cálculo de intensidad de corriente
arranque.  Probar baterías con equipos especializados.  Sistemas de arranque star stop. en circuitos serie y paralelo.
 Comprobar funcionamiento del sistema de  Interruptor de arranque. Relés
arranque con equipos. CIENCIAS BÁSICAS
temporizadores.
 Comprobar la tensión en las conexiones eléctricas  Magnetismo y electromagnetismo.
del motor de arranque.  Inducción electromagnética.
 Comprobar funcionamiento del sistema de  Regla de Fleming.
arranque. DIBUJO TÉCNICO
 Inspeccionar conectores del circuito eléctrico.  Interpretar circuito eléctrico del
 Inspeccionar bujías de incandescencia. sistema de arranque de una
transmisión automática.
1 SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Precauciones al conectar y
desconectar circuitos energizados.

130
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: VI
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y la reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en vehículos
Objetivo General: livianos, utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud
ocupacional, y el cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 2  Verificar / cambiar bujías incandescentes.  Material de fabricación del motor de MATEMÁTICAS APLICADAS
 Reparar el sistema de  Desmontar y desarmar el motor de arranque. arranque.  Cálculo de relación de transmisión
arranque.  Limpiar, evaluar / reemplazar componentes del  Procedimiento de desarmado del motor de en engranajes planetarios.
motor de arranque. arranque.  Cálculo de relación de transmisión
 Armar, montar y probar motor de arranque.  Especificaciones técnicas del fabricante. del piñón Bendix y la volante del
 Pruebas del sistema de arranque. motor.
 Bujías de incandescencia.
CIENCIAS BÁSICAS
Funcionamiento, características, tipos y
pruebas.  Velocidad angular de los
engranajes planetarios.
 Principio de funcionamiento de engranajes
planetarios. DIBUJO TÉCNICO
 Interpretar el circuito eléctrico de
1 las bujías de incandescencia por
control electrónico.
SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Evaluar ATS para realizar el
diagnóstico y reparación del
sistema de arranque y corregir
deficiencias.

131
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: VI
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y la reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en vehículos
Objetivo General: livianos, utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud
ocupacional, y el cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 3  Llenar ATS para realizar el diagnóstico y  Sistema de carga. Alternadores. MATEMÁTICAS APLICADA
 Diagnosticar el sistema de reparación del sistema de carga.  Reguladores de tensión: circuito  Cálculo de potencia eléctrica del
carga.  Comprobar funcionamiento del sistema de carga electrónico. alternador.
con equipos.  Análisis de fallas del sistema de carga.
 Verificar conectores del circuito de carga. CIENCIAS BÁSICAS
 Pruebas del sistema de carga con equipos.
 Comprobar tensión de faja.  Semiconductores: diodos y
rectificación de onda.
 Campo magnético.
DIBUJO TÉCNICO
 Esquematizar circuito de carga con
control electrónico.
SEGURIDAD E HIGIENE
2 INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Cuidado al manipular componentes
móviles.

132
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: VI
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y la reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en vehículos
Objetivo General: livianos, utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud
ocupacional, y el cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 4  Desmontar alternador.  Material de fabricación del alternador. MATEMÁTICAS APLICADA
 Reparar el sistema de carga.  Desarmar, limpiar, verificar alternador.  Procedimiento de desarmado del  Cálculo de capacidad de carga de la
 Limpiar, evaluar / reemplazar componentes del alternador. batería.
alternador.  Especificaciones del fabricante.
CIENCIAS BÁSICAS
 Armar alternador.  Pruebas del alternador.
 Rectificación de la tensión
 Limpiar, evaluar / reemplazar polea y faja.  Códigos de faja del alternador. (códigos
eléctrica.
 Regular tensión faja de transmisión del alternativos).
alternador.  Procedimiento de tensado de faja según SEGURIDAD E HIGIENE
 Montar y probar alternador. especificación. INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Evaluar ATS para realizar el
diagnóstico y reparación del
2 sistema de carga y corregir
deficiencias.

133
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: VI
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y la reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en vehículos
Objetivo General: livianos, utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud
ocupacional, y el cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 5  Llenar ATS para realizar el diagnóstico y  Sistema de encendido. Finalidad, MATEMÁTICAS APLICADAS
 Diagnosticar el sistema de reparación del sistema de encendido. clasificación, tipos, componentes y  Cálculo de saturación del transistor.
encendido.  Verificar picos del circuito primario. pruebas.
 Verificar picos del circuito secundario.  Análisis de los circuitos eléctricos del CIENCIAS BÁSICAS
 Medir la resistencia de la bobina de encendido. encendido.  Autoinducción electromagnética.
 Probar bobina generadora de señal.  Bujías. Tipos, códigos.  Principio de Lorenz.
 Comprobar funcionamiento del módulo de  Análisis de fallas del sistema de  Principio de Faraday.
encendido. encendido. DIBUJO TÉCNICO
 Medir resistencia de los cables de alta tensión.  Diagnóstico de señales eléctricas.  Esquematizar el circuito del
 Comprobar avance del encendido.  Equipos de diagnóstico: pistola generador de señal.
estroboscópica, el osciloscopio, el escáner. SEGURIDAD E HIGIENE
 Punta lógica, probador de módulos, INDUSTRIAL / AMBIENTE
3
generador de pulsos.  Impacto de las emisiones
 Emisiones contaminantes del motor de vehiculares en el medio ambiente.
combustión interna.  Precauciones al trabajar con
 Analizador de gases. componentes electrónicos.

134
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: VI
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y la reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en vehículos
Objetivo General: livianos, utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud
ocupacional, y el cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 6  Desmontar, comprobar, montar bobinas de  Bobina de encendido: tipos, MATEMÁTICAS APLICADAS
 Reparar el sistema de encendido. características, especificaciones técnicas y  Cálculo de frecuencia de la señal
encendido.  Cambiar bujías de encendido. pruebas. IGT.
 Puesta a punto del sistema de encendido.  Pruebas del sistema de encendido.
 CIENCIAS BÁSICAS
 Comprobar holgura entre el generador de señal y Nomenclatura de módulos de encendido.
la rueda fónica.  Frecuencia de la señal IGT.  Campo magnético.
 Comparación en los sistemas de encendido  Inducción.
del tiempo de energización de la bobina. DIBUJO TÉCNICO
 Interpretar esquema del circuito de
encendido electrónico.
SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL / AMBIENTE
4  Disposición de componentes
electrónicos dañados.
 Evaluar ATS para realizar el
diagnóstico y reparación del
sistema de encendido y corregir
deficiencias.

135
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: VI
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y la reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en vehículos
Objetivo General: livianos, utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud
ocupacional, y el cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 7  Llenar ATS para realizar el diagnóstico y  Señales: analógicas y digitales. MATEMÁTICAS APLICADAS
 Clasificar sensores y comprobación de los sensores y actuadores.  Parámetros: amplitud y frecuencia.  Cálculo de frecuencia y amplitud.
actuadores automotrices.  Clasificar los sensores por tipos.  Acondicionamiento de señales.
 Clasificar los actuadores por tipos. CIENCIAS BÁSICAS
 Sensores: tipos y tendencias.
 Reconocer la unidad de control electrónica.  Frecuencia. Unidades.
 Actuadores: tipos, ajustes y calibración.
 Amplitud. Unidades.
 Unidades electrónicas de control.
 Señales analógicas y digitales.
 Simbología.
DIBUJO TÉCNICO
 Interpretar esquema de
alimentación de tensión a las
unidades de control.

136
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: VI
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y la reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en vehículos
Objetivo General: livianos, utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud
ocupacional, y el cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 8  Comprobar los sensores de posición.  Características, magnitudes, principios CIENCIAS BÁSICAS
 Comprobar sensores de de medición.  Medición de ángulos. Unidades.
aplicación automotriz.  Sensores de posición por recorrido.
 Sensores de posición angular. DIBUJO TÉCNICO
 Aplicaciones.  Esquematizar circuito eléctrico de
los sensores.
 Comprobar los sensores de velocidad.  Características, magnitudes, principios CIENCIAS BÁSICAS
de medición.  Velocidad lineal. Unidades.
 Sensores de velocidad de rotación.  Velocidad tangencial. Unidades.
 Sensores de velocidad lineal.  Velocidad angular. Unidades.
 Aplicaciones.
DIBUJO TÉCNICO
5  Esquematizar circuito eléctrico de
los sensores.
 Comprobar los sensores de aceleración y  Características, magnitudes, principios CIENCIAS BÁSICAS
vibración. de medición.  Aceleración. Unidades.
 Sensores de aceleración.  Materiales piezoeléctricos.
 Sensores de vibración.
DIBUJO TÉCNICO
 Aplicaciones.  Esquematizar circuito eléctrico de
los sensores.

137
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: VI
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y la reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en vehículos
Objetivo General: livianos, utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud
ocupacional, y el cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 8 (cont.)  Comprobar los sensores de presión.  Características, magnitudes, principios CIENCIAS BÁSICAS
 Comprobar sensores de de medición.  Medición de ángulos. Unidades.
aplicación automotriz.  Sensores de presión hidráulicos y
neumáticos DIBUJO TÉCNICO
 Sensor de diferencial de presión (MAP)  Esquematizar circuito eléctrico de
Aplicaciones los sensores.
 Comprobar los sensores de carga.  Características, magnitudes, principios MATEMÁTICAS APLICADAS
de medición.  Calculo de puente de Wheatstone.
 Sensor de masa de aire (MAF). Tipos.
 Aplicaciones. CIENCIAS BÁSICAS
 Puente Wheatstone.
 Masa. Flujo másico.
6  Volumen. Caudal.
 Principio de Bernoulli.
 Numero Reynolds.
DIBUJO TÉCNICO
 Esquematizar circuito eléctrico de
los sensores.

138
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: VI
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y la reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en vehículos
Objetivo General: livianos, utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud
ocupacional, y el cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 8 (Cont.)  Comprobar los sensores de temperatura de  Características, magnitudes, principios CIENCIAS BÁSICAS
 Comprobar sensores de refrigerante, aceite y de aire. de medición  Medición de ángulos. Unidades.
aplicación automotriz. Sensores de temperatura. Tipos. DIBUJO TÉCNICO
Aplicaciones  Esquematizar circuito eléctrico de
los sensores.
 Comprobar el sensor de gases de escape.  Características, magnitudes, principios MATEMÁTICAS APLICADAS
de medición.  Cálculo del factor lambda.
 Sondas de concentración. Tipo de banda.
Aplicaciones. CIENCIAS BÁSICAS
 Factor lambda.
 Composición de gases de escape
en motor de combustión interna.
6
DIBUJO TÉCNICO
 Representación esquemática de la
estructura molecular de los gases
de escape.
 Interpretar esquema del factor
lambda.
SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Precaución al trabajar con
componentes a altas temperaturas.

139
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: VI
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y la reparación de sistemas eléctricos y electrónicos en vehículos
Objetivo General: livianos, utilizando los equipos, herramientas e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud
ocupacional, y el cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 9  Comprobar actuadores tipo solenoides: inyectores  Actuadores: finalidad, clasificación, tipos, MATEMÁTICAS APLICADAS
 Comprobación de actuadores y electroválvulas. componentes y pruebas.  Cálculo de bobinas.
de aplicación automotriz.  Comprobar relés y lámparas indicadoras.  Relés: finalidad, clasificación, tipos.  Cálculo de frecuencia de la señal
 Comprobar obturador electrónico.  Solenoides: finalidad, clasificación, tipos, IGF.
 Comprobar elementos calefactores. componentes.
 Bobinas: finalidad, tipos. CIENCIAS BÁSICAS
 Aplicaciones.  Generación de pulsos.
 Señales de confirmación.
 Fuerza contraelectromotriz.
 Ley de joule.
 Inductancia.
7  Regla de Fleming.
DIBUJO TÉCNICO
 Representación de esquemas
eléctricos.
SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL / AMBIENTE
 Uso correcto de EPPs en la
manipulación de los actuadores.
 Evaluar ATS para realizar el
diagnóstico y comprobación de los
sensores, actuadores y corregir
deficiencias.

140
 N°
HT
Cod

5 HT-05
4 HT-04
3 HT-03

electrónico.
electrónico.
control electrónico.
CARRERA: Mecatrónica Automotriz

TAREAS
FAMILIA OCUPACIONAL: Mecánica Automotriz

Sistemas con Control Electrónico en Vehículos Livianos

MÓDULO FORMATIVO: Diagnóstico y Reparación de los
CUADRO PROGRAMA

Diagnosticar y reparar el sistema de transmisión con

1 HT-01 Diagnosticar y reparar la red multiplexada / CAN BUS.

2 HT-02 Diagnosticar y reparar el control electrónico del motor.

Diagnosticar y reparar el sistema de frenos con control

Cod

Diagnosticar y reparar el sistema de dirección con control

HO
HO-01 L
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9 HT-09
8 HT-08
7 HT-07
6 HT-06

control electrónico.
de seguridad activa.

de seguridad pasiva.

de luces / accesorios.
CARRERA: Mecatrónica Automotriz

TAREAS
FAMILIA OCUPACIONAL: Mecánica Automotriz

Sistemas con Control Electrónico en Vehículos Livianos

MÓDULO FORMATIVO: Diagnóstico y Reparación de los
CUADRO PROGRAMA

Diagnosticar y reparar el sistema de climatización con

Diagnosticar y reparar el control electrónico del sistema

Diagnosticar y reparar el control electrónico del sistema
Diagnosticar y reparar el control electrónico del sistema
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 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de los sistemas con control electrónico en
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: VI
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación de los sistemas con control electrónico en vehículos
Objetivo General: livianos, utilizando los equipos e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional, y el
cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 1  Llenar ATS al diagnosticar y reparar la  Gestión electrónica. MATEMÁTICAS APLICADAS
 Diagnosticar y reparar la red red multiplexada.  Unidad de mando.  Cálculo de frecuencia en la red
multiplexada / CAN BUS.  Identificar arquitectura de la red  Red multiplexada: finalidad, multiplexada.
multiplexada del vehículo. características, funcionamiento.
 Verificar parámetros de la red CIENCIAS BÁSICAS
 Arquitectura de la red multiplexada.
 Tipos de conductores.
multiplexada del vehículo según manual  Protocolos de comunicación.
 Unidad de medida de información.
del fabricante.  Uso del escáner, osciloscopio y
 Interpretar Autodiagnóstico abordo.  Tipos de señales: analógicas y digitales.
multímetro.
 Comprobar comunicación CAN BUS  Corriente estática.
entre ECUs. DIBUJO TÉCNICO
 Reparar fallas en la red multiplexada del  Interpretar esquema eléctrico de la red
vehículo. multiplexada CAN BUS.
8-9
 Configurar / codificar módulos de SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL /
control. AMBIENTE
 Protocolos en la manipulación de la red
CAN BUS.
 Evaluar ATS al diagnosticar y reparar la
red multiplexada y corregir deficiencias.

143
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de los sistemas con control electrónico en
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: VI
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación de los sistemas con control electrónico en vehículos
Objetivo General: livianos, utilizando los equipos e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional, y el
cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 2  Llenar ATS al diagnosticar y reparar el  Gestión electrónica del motor: finalidad, CIENCIAS BÁSICAS
 Diagnosticar y reparar el control control electrónico del motor. componentes y fallas.  Inductancia.
electrónico del motor.  Realizar la lectura e interpretación de  Sensores y actuadores: especificaciones  Comparación entre unidades físicas y
diagramas. técnicas y fallas. eléctricas de los sensores.
 Verificar funcionamiento de los  Conectores: características y codificación
sensores del motor. de terminales. DIBUJO TÉCNICO
 Verificar funcionamiento de los  Uso de equipos de diagnóstico: escáner,  Interpretar diagramas eléctricos de los
actuadores del motor. osciloscopio y multímetro. sensores y actuadores del motor.
 Simular fallas en sensores y actuadores.  Diagnóstico abordo / normativas. SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL /
 Verificar / interpretar los códigos de  Interpretación del DTC en el motor. AMBIENTE
averías.  Precauciones al manipular el multímetro.
10  Diagnosticar fallas con el escáner,  Evaluar ATS al diagnosticar y reparar el
multímetro. control electrónico del motor y corregir
 Verificar / interpretar señales de los deficiencias.
sensores y actuadores con osciloscopio.
 Corregir las fallas detectadas.
 Efectuar prueba activa del sistema.

144
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de los sistemas con control electrónico en
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: VI
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación de los sistemas con control electrónico en vehículos
Objetivo General: livianos, utilizando los equipos e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional, y el
cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 3  Llenar ATS al diagnosticar y reparar el  Gestión electrónica de la transmisión: MATEMÁTICAS APLICADAS
 Diagnosticar y reparar el sistema sistema de transmisión con control finalidad, tipos, componentes,  Relación de transmisión de las marchas
de transmisión con control electrónico. funcionamiento, pruebas y fallas. del vehículo.
electrónico.  Verificar funcionamiento de los  Sistemas CVT – MUTITRONIC  Cálculo de presión en los líquidos.
sensores de la transmisión. Transmisión variable continua.
 Verificar funcionamiento de los  Sistema secuencial – TIPTRONIC. CIENCIAS BÁSICAS
actuadores de la transmisión.  Sensores y actuadores: tipos,  Viscosidad unidades.
funcionamiento. DIBUJO TÉCNICO
 Interpretación del DTC en la transmisión.  Interpretar esquema eléctrico del sistema
 Pruebas activas de los actuadores. de transmisión.
 Interpretar esquema hidráulico del sistema
de transmisión.
11 - 12
SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL /
AMBIENTE
 Evaluar ATS al diagnosticar y reparar el
sistema de transmisión con control
electrónico y corregir deficiencias.

145
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de los sistemas con control electrónico en
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: VI
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación de los sistemas con control electrónico en vehículos
Objetivo General: livianos, utilizando los equipos e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional, y el
cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 4  Llenar ATS al diagnosticar y reparar el  Gestión electrónica de la dirección MATEMÁTICAS APLICADAS
 Diagnosticar y reparar el sistema sistema de dirección con control Electrical Powered Steering (EPS):  Cálculo de frecuencia.
de dirección con control electrónico. finalidad, componentes y funcionamiento.
electrónico.  Interpretar diagramas eléctricos.  Sensores y actuadores: tipos, CIENCIAS BÁSICAS
 Verificar funcionamiento de sensores de funcionamiento.  Señales analógicas y digitales.
la dirección.  Diagnóstico abordo.  Frecuencia, periodo.
 Verificar funcionamiento de actuadores  Interpretación del DTC en el EPS. DIBUJO TÉCNICO
de la EPS.  Esquematizar circuito eléctrico de la
 Calibrar posición de la dirección con dirección con control electrónico.
equipo de diagnóstico. SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL /
AMBIENTE
13  Evaluar ATS al diagnosticar y reparar el
sistema de dirección con control
electrónico y corregir deficiencias.

146
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de los sistemas con control electrónico en
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: VI
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación de los sistemas con control electrónico en vehículos
Objetivo General: livianos, utilizando los equipos e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional, y el
cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 5  Llenar ATS al diagnosticar y reparar el  Gestión electrónica del ABS / EBS: MATEMÁTICAS APLICADAS
 Diagnosticar y reparar el sistema sistema de frenos con control finalidad, tipos, componentes, diagramas y  Cálculo de desaceleración, tiempo de
de frenos con control electrónico. funcionamiento. frenado, distancia de frenado, distancia
electrónico.  Realizar la lectura e interpretación de  Sensores y actuadores: tipos, hasta el paro.
diagramas. funcionamiento.
 Verificar funcionamiento de los  Válvula solenoide. CIENCIAS BÁSICAS
sensores del ABS.  Unidad de mando.  Energía cinética.
 Verificar funcionamiento de los  Desaceleración.
 Interpretación del DTC del ABS / EBS.
actuadores del ABS.  Análisis de fallas. DIBUJO TÉCNICO
 Efectuar mantenimiento del ABS.  Procedimiento de purga y reinicio del  Interpretar esquema del ABS.
 Inspeccionar relé de control. sistema. SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL /
14  Purgar frenos. AMBIENTE
 Simular fallas en sensores y actuadores.  Evaluar ATS al diagnosticar y reparar el
 Verificar / interpretar los códigos de sistema de frenos con control electrónico
averías. y corregir deficiencias.
 Diagnosticar fallas en el ABS / EBS con
el escáner.
 Verificar / Interpretar señales de los
sensores y actuadores con osciloscopio.
 Corregir las fallas detectadas.
 Efectuar prueba activa del sistema.

147
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de los sistemas con control electrónico en
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: VI
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación de los sistemas con control electrónico en vehículos
Objetivo General: livianos, utilizando los equipos e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional, y el
cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 6  Llenar ATS al diagnosticar y reparar el  Gestión electrónica del ASR / ESP / ACC. MATEMÁTICAS APLICADAS
 Diagnosticar y reparar el control control electrónico del sistema de  Finalidad, componentes y funcionamiento.  Cálculo de velocidad y aceleración.
electrónico del sistema de seguridad activa.  Sensores y actuadores: tipos,
seguridad activa.  Diagnosticar del sistema ASR / ESP / funcionamiento. CIENCIAS BÁSICAS
ACC.  Diagnóstico abordo / normativas.  Velocidad y aceleración.
 Verificar funcionamiento del ASR / ESP  Interpretación del DTC. DIBUJO TÉCNICO
/ ACC.  Protocolos de comunicación.  Interpretar esquema del sistema de control
 Inspeccionar relé de control. de seguridad activa.
 Diagnosticar fallas con el escáner. SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL /
 Verificar / Interpretar señales de los AMBIENTE
sensores y actuadores con osciloscopio.  Evaluar ATS al diagnosticar y reparar el
15 control electrónico del sistema de
seguridad activa y corregir deficiencias.

148
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de los sistemas con control electrónico en
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: VI
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación de los sistemas con control electrónico en vehículos
Objetivo General: livianos, utilizando los equipos e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional, y el
cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 7  Llenar ATS al diagnosticar y reparar el  AIRBAG (bolsa de aire): finalidad, MATEMÁTICAS APLICADAS
 Diagnosticar y reparar el control control electrónico del sistema de componentes, diagramas y funcionamiento.  Cálculo de distancia de frenado y tiempo
electrónico del sistema de seguridad pasiva.  El sistema de control. de parada.
seguridad pasiva.  Realizar el autodiagnóstico.  SRS: finalidad, componentes, diagramas y
 Leer e interpretar diagramas y funcionamiento. CIENCIAS BÁSICAS
especificaciones técnicas del AIRBAG /  El sistema de control.  Velocidad.
SRS.  Ventajas / desventajas. DIBUJO TÉCNICO
 Efectuar el diagnóstico y mantenimiento  Procedimiento y secuencia para la  Interpretación de diagramas AIRBAG /
del AIRBAG / SRS. determinación de fallas. SRS.
 Interpretar códigos de averías.  Pruebas del sistema de airbag. SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL /
 Efectuar la lectura de las señales de los AMBIENTE
16 sensores del AIRBAG / SRS y  Evaluar ATS al diagnosticar y reparar el
comprobar con la especificación del control electrónico del sistema de
fabricante. seguridad pasiva y corregir deficiencias.
 Realizar el monitoreo de los actuadores
AIRBAG / SRS.
 Corregir las fallas del sistema AIRBAG
/ SRS y comprobar su funcionamiento.

149
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de los sistemas con control electrónico en
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: VI
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación de los sistemas con control electrónico en vehículos
Objetivo General: livianos, utilizando los equipos e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional, y el
cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 8  Llenar ATS al diagnosticar y reparar el  Climatizador: finalidad, componentes, MATEMÁTICAS APLICADAS
 Diagnosticar y reparar el sistema sistema de climatización con control diagramas y funcionamiento.  Cálculo de temperatura.
de climatización con control electrónico.  Principales funciones de los componentes:  Cálculo de densidad.
electrónico.  Identificar los componentes del  Sensores, controladores e impulsores.
climatizador.  Agente frigorífico: principio. CIENCIAS BÁSICAS
 Leer e interpretar los diagramas de  Aceite compresor.  Estados físicos de la materia.
especificaciones técnicas.  El sistema de control.  Punto de solidificación.
 Efectuar el diagnóstico y mantenimiento  Punto de ebullición.
 Ventajas / desventajas.
del sistema climatizador.  Procedimiento y secuencia para la DIBUJO TÉCNICO
 Interpretar códigos de averías y determinación de fallas.  Interpretar diagramas y especificaciones
diagnosticar fallas. técnicas de los sistemas de climatización.
17  Corregir las fallas del sistema SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL /
climatizador y comprobar su AMBIENTE
funcionamiento.
 Interpretar datos de la hoja de seguridad
para el agente frigorífico R134A.
 Evaluar ATS al diagnosticar y reparar el
sistema de climatización con control
electrónico y corregir deficiencias.

150
 HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Diagnóstico y reparación de los sistemas con control electrónico en
Fam. Ocupacional: Mecánica Automotriz Módulo Formativo:
vehículos livianos
Carrera: Mecatrónica Automotriz Semestre: VI
Al concluir el desarrollo del módulo, el aprendiz estará en condiciones de realizar el diagnóstico y reparación de los sistemas con control electrónico en vehículos
Objetivo General: livianos, utilizando los equipos e instrumentos de diagnóstico; aplicando especificaciones técnicas del fabricante, normas de seguridad y salud ocupacional, y el
cuidado del ambiente.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA
PROYECTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
OPERACIONES
TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 9  Llenar ATS al diagnosticar y reparar el  Gestión electrónica del sistema de luces: MATEMÁTICAS APLICADAS
 Diagnosticar y reparar el control control electrónico del sistema de luces / finalidad, componentes, tipos, diagramas y  Cálculo de potencia eléctrica. Trabajo
electrónico del sistema de luces / accesorios. funcionamiento. eléctrico. Cálculo de cables y fusibles.
accesorios.  Verificar funcionamiento del sensor de  Conmutador: tipos, funcionamiento,
lluvia. pruebas y fallas. CIENCIAS BÁSICAS
 Comprobar el funcionamiento del  Sensor de lluvia.  Magnetismo.
limpiaparabrisas.  Sensor de luz diurna.  Ley de Ohm.
 Diagnosticar el funcionamiento de  Sistema de limpiaparabrisas: DIBUJO TÉCNICO
sensores, luces e interruptores. funcionamiento, tipos.  Esquematizar los sistemas eléctricos con
18  Diagnosticar el funcionamiento de  Funcionamiento del mecanismo de control electrónico de las luces de
elevalunas y pestillos eléctricos. pestillos eléctricos. carretera.
 Configurar el cierre centralizado.  Funcionamiento del mecanismo del SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL /
 Diagnosticar el funcionamiento de elevalunas eléctrico. AMBIENTE
espejos retrovisores retráctiles.  Configuración del cierre centralizado.  Evaluar ATS al diagnosticar y reparar el
 Comprobar el funcionamiento de los  Sistema de audio, funcionamiento, partes. control electrónico del sistema de luces /
sistemas de audio del vehículo.  Interpretación del DTC. y secuencia para la accesorios y corregir deficiencias.
 Diagnosticar fallas en los sistemas de determinación de fallas.
luces con el escáner.  Protocolo de autodiagnóstico de los
sistema eléctricos.
19-20 EVALUACIÓN SEMESTRAL

151
 PROPIEDAD INTELECTUAL DE SENATI PROHIBIDA
SU REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE