CORPORACIÓN EDUCACIONAL EDUARDO MARTÍN ABEJÓN DE CONSTITUCIÓN

COLEGIO EDUARDO MARTÍN ABEJÓN

EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES

Nombre:

Curso: 2° Fecha: Puntaje Máximo: 53 Puntaje Obtenido:

Porcentaje: Nota: Firma del apoderado

Contenidos evaluados: Animales Invertebrados

Nivel inicial (20%) Nivel intermedio (60%) Nivel avanzado ( 20%)

Ítem/ pregunta Ítem/ pregunta Ítem/ pregunta

ITEMS: Selección múltiple 1 ITEMS: Selección múltiple 2 - 7- 9 ITEMS: completar 1- 2- 3

ITEMS: Seleccionar 1 – 2- 3- 4 ITEMS: Selección múltiple 2 ITEMS: pregunta abierta 1- 2- 3

ITEMS: Aplicar 4
ITEMS: 1- 2- 3- 4- 5- 6
ITEMS: Tabla 1- 2- 3
ITEM I. seleccionar

1- Encierra en un círculo los tres animales que se encuentran en el hábitat equivocado (1punto c/u).

II- ITEMS :Completar

1) Describe cómo son las características del hábitat de los animales intrusos, de acuerdo a
su humedad, si es cálido o frío y su luminosidad (2pto c/u).
III_ ITEMS: seleccionar.

1) Clasifica las imágenes dibujando P una si la acción tiene un impacto positivo en el medioambiente o una N si el
impacto es negativo (1pto c/u).

2) Observa la imagen y encierra con rojo los animales que se encuentran en peligro de
extinción y con verde las medidas que los protegen (1punto c/u).
IV- ITEMS: Pregunta abierta .

1- Escribe dos medidas de protección para los animales nativos que se encuentran en
peligro de extinción (2pto c/u).

a) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

b) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2- Pinta los animales que pueden vivir en este ambiente. Encierra los animales nativos que
conociste en esta unidad (1punto c/u).
3- Compara las características de los siguientes hábitats. Sigue el ejemplo (2ptos c/u)

ITEM V: APLICAR. (4PUNTOS)

1)
ITEM VI: SELECCIÓN MÚLTIPLE. (1 PUNTO c/u )

VII- ITEMS Tabla:

1- Nombra 3 animales que vivan en cada hábitat. (1 punto c/u)