Docente: Carla Valles R.

Curso: 2° básico A

Pauta corrección Evaluación Diagnóstica

Ciencias Naturales 2°básico A
Nombre: Puntaje total: 33
puntos
Fecha: Puntaje
obtenido:

Objetivos

10-03-2022
OA 1: Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del
medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas.

OA 6: Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos, proponiendo medidas para protegerlos y
para prevenir situaciones de riesgo.

OA 5: Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país, considerando las características
observables y proponiendo medidas para su cuidado

1.- Marca con una X la alternativa correcta. (12 pts)

1- Observa las imágenes.

¿Qué característica comparten? (2 pts)

1) Ambos son seres vivos.

2) Ambos son materia inerte.
3)
4) Ambos caminan.

2- Observa las imágenes.

¿En qué se diferencian? (2 pts)

1) El conejo 1 es un ser vivo y el conejo 2 es materia inerte.

2) El conejo 1 es materia inerte y el conejo 2 es un ser vivo.
 Docente: Carla Valles R.
Curso: 2° básico A

3- Observa las imágenes.

¿Cuál de los koalas es un ser vivo? (2 pts)

1) Ambos.
2) Solo el koala 1.

4) Observa la imagen. (2 pts)

¿Por qué las plantas son seres vivos?

1) Porque crecen.
2) Porque caminan.

5) Observa la imagen.

¿Qué característica de los seres vivos está representada en la imagen? (2 pts)

1) Responden a estímulos del medio.

2) No reaccionan frente a estímulos.
3) Los que bailan son seres no vivos.

6) Observa la imagen.

¿Qué necesita una planta para vivir? (2 pts)

1) Agua
2) Un macetero
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Curso: 2° básico A

2-Dibuja y escribe el nombre de 4 materias inertes.

(8 pts total,2 c/u)

1. 2. 3. 4.

2- Dibuja y escribe el nombre de los 4 aspectos importantes que

necesita para vivir los seres vivos. (8 pts
total,2 c/u)
1. 2. 3. 4.

4 - Marca con una X la imagen correcta de cada sentido. (5 pts

total)