CORPORACIÓN EDUCACIONAL EDUARDO MARTÍN ABEJÓN DE CONSTITUCIÓN

COLEGIO EDUARDO MARTÍN ABEJÓN

EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre:
Curso: 2° Fecha: Puntaje Máximo:44 Puntaje Obtenido:
Porcentaje: Nota: Firma del apoderado
Contenidos evaluados:

Nivel inicial (20%) Nivel intermedio (60%) Nivel avanzado ( 20%)

Ítem/ pregunta Ítem/ pregunta Ítem/ pregunta
I-ITEMS: términos pareados I-ITEMS: Términos pareados
2 1- 2- 3- 4 III-ITEMS: Términos pareados
1- 2- 3- 4- 5
II-ITEMS: Selección múltiple II-ITEMS: Completación
I- ¨Pregunta abierta
1- 2 1- 2- 3 1
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I- ITEMS: PREGUNTA ABIERTA.

1) Lee los siguientes fragmentos de texto e identifica a qué tipo de

texto pertenece. (2 puntos c/u)
Fragmento de texto Tipo de texto
“En medio del bosque vivían tres chanchitos que eran
hermanos. Cuando se hicieron suficientemente grandes, su
madre los envió a que conocieran el mundo. Apenas se
fueron,
los chanchitos decidieron hacerse cada uno su casa.”
“El uso más habitual del término cuarentena, está asociado al
aislamiento o encierro al que se confina a un ser humano por
cuestiones sanitarias. Se espera que, al estar aislado, el ser
vivo en cuestión no contagie a otros y, de este modo, no se
expanda una enfermedad infecciosa.”
“Soy chiquitita
Como una pepita de ají,
Pero tengo el corazón grande
Para quererte a ti.”

II- ITEMS: TÉRMINO PAREADOS.

1) Une cada concepto con su definición o ejemplo. PERSONAJES Y AMBIENTES. (2
puntos c/u)

Ambiente psicológico

Se refiere a las características del

medio social.

Descripción física del

Se refiere al lugar, a su personaje
geografía.

Ejemplo: “Pablo era un niño Ambiente social

retraído, diría que
antisocial. Jamás lo veía salir a
jugar.”

Hace referencia, a la época, lugar

espacial, características de la sociedad.
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2- Une con una línea, segú n el texto al que corresponda literarios y no literarios. (1 punto c/u)

Cuento
Textos Literarios
Noticia

Infografía
Textos No Literarios Poema

Leyenda

Receta
III- ITEMS: SELECCIÓN MÚLTIPLE

1-Lee los siguientes textos, luego responde y marca según corresponda. (2 puntos
c/u)

¿Qué tipo de texto acabas de leer?

Textos informativo Un poema

¿Qué tipo de texto acabas de leer?

Fábula Textos Informativo

IV- ITEMS: TÉRMINO PAREADOS.

1) Relaciona escribiendo el número la columna A en la columna B, según corresponda.
(2 puntos c/u)

Columna A Columna B
1. Cuento ____ Expresar sentimientos y emociones.

2. Artículo ____ Intentar explicar los hechos sobrenaturales de un

Informativo pueblo
3. Leyenda _____ Entregar una enseñanza o moraleja.

4. Poema _____ Ayuda a informar conocimientos sobre un tema

específico.
5. Fábula _____ Entretener al lector
 V- ITEMS: COMPLETACIÓN

1- Completa el mapa conceptual con las partes, según corresponda. ( 2 puntos c/u)

¿Qué es?

2
5

Poema
Tipos de sentimientos
¿Qué expresa?

3
4

Partes
Autor