PROGRAMA CURSO FARMACOLOGÍA

A. Información general
NOMBRE DEL CURSO Farmacología
SEDE Sede Regional Antigua Guatemala
FACULTAD Ciencias de la Salud
CARRERA Técnico Universitario en Atención Primaria en
Salud
HORARIO SECCIÓN Sábado de 14:00 a 15:30. Sección 4
CICLO LECTIVO Segundo Ciclo 2022, plan fin de semana
CATEDRÁTICA Dra. Mincy Carolina Cifuentes Álvarez
CORREO ELECTRÓNICO mincycifuentes@ufm.edu

B. Descripción del curso

La Farmacología es la ciencia biológica que estudia la composición, propiedades y

acción terapéutica de los medicamentos en los organismos vivos. El uso de fármacos o
drogas se remonta desde la antigüedad, por lo que su uso no es nada nuevo. Cabe
resaltar que a lo largo de los años se han creado innumerables formulaciones para dar
tratamiento a las diferentes patologías. La farmacología es una disciplina de gran
trascendencia en las profesiones sanitarias dada la importancia y responsabilidad que
tiene la administración de fármacos en este ámbito. En el contexto del estudiante de
enfermería, es de suma importancia que adquiera los conocimientos básicos
relacionados con esta ciencia, ya que es el que más cerca está de un paciente en el
ambiente hospitalario a la hora de administrar medicamentos, además es la persona que
suele detectar cualquier alteración o efecto adverso o secundario. Es muy importante
que el estudiante de enfermería asuma conciencia de la responsabilidad que esto
conlleva.

C. Objetivos
General:
 Analizar el importante papel de los cuidados de Enfermería en el tratamiento y
prevención de complicaciones con el uso de medicamentos.

Específicos:
 Comprender conceptos básicos relacionados con la Farmacología.
  Clasificar correctamente los diferentes tipos de medicamentos con relación a su
uso clínico y espectro de acción.
 Identificar aspectos básicos de los diferentes tipos de medicamentos
(mecanismo de acción, efectos adversos, dosis, vía de administración,
interacciones, etc.)
 Aplicar los conocimientos adquiridos en casos clínicos sencillos.
 Fomentar el trabajo en equipo.
 Estimular el juicio crítico por parte de los estudiantes.

D. Contenido
1. Historia de la Farmacología
2. Definición de Farmacología
3. Importancia y función del personal de salud en terapia farmacológica
4. Conceptos generales: Farmacocinética, farmacodinamia, terapéutica, posología,
toxicología, farmacoeconomía, farmacovigilancia.
5. Formas farmacéuticas
6. Vías de administración de medicamentos
7. Vitaminas, minerales y nutrientes
8. Farmacología Antiinfecciosa
a) Antibióticos
b) Antifúngicos
c) Antivirales
9. Farmacología del Sistema Respiratorio:
a) Broncodilatadores
b) Antitusígenos
c) Mucolíticos
d) Expectorantes
10. Farmacología del Sistema Digestivo
a) Antiácidos, antieméticos
b) Laxantes, antidiarreicos
c) Antiparasitarios
11. Farmacología del Sistema Cardiovascular:
a) Antihipertensivos
b) Antiarrítmicos y antianginosos
c) Diuréticos
d) Hipolipemiantes
12. Soluciones parenterales
13. Farmacología del dolor y la inflamación
a) Antiinflamatorios no esteroideos y esteroideos
b) Antiinflamatorios opiáceos
14. Farmacología del Sistema Nervioso:
a) Antiepilépticos
b) Antiparkinsonianos
 15. Farmacología del Sistema Endócrino
a) Fármacos tiroideos
b) Hipoglucemiantes orales e insulina
16. Cálculo de medicamentos pediátricos

E. Metodología
Para el desarrollo de todas las clases se seguirá la metodología de “Secuencia
didáctica”, la cual divide el aprendizaje en 3 partes: inicio, desarrollo y cierre. Las
actividades de INICIO consistirán en videos, lecturas, encuestas o casos clínicos,
búsqueda de imágenes o información, que se les enviarán o solicitarán a los estudiantes
al inicio de la semana, con la finalidad de que tengan un acercamiento inicial al tema y
diagnosticar conocimientos previos. Las actividades de DESARROLLO consistirán en
presentaciones, lecturas de documentos o artículos, trabajos en grupo, realización de
cuadros comparativos, o mapas conceptuales de temas. Las de CIERRE consistirán en
pequeños cuestionarios (Kahoot, Educaplay), murales interactivos (utilizando
plataformas como Padlet, Globster, Whatsapp) y retroalimentaciones dentro de la
clase; éstas se continuarán, en algunas ocasiones con tareas complementarias como
realización de videos, cuadros sinópticos, podcasts, cuestionarios o participaciones en
el foro. Los estudiantes deberán realizar un trabajo escrito sobre “Categorías de
fármacos en el embarazo” utilizando las normas adecuadas. Al final del curso los
estudiantes deberán entregar un portafolio digital con algunos de los trabajos realizados
durante el curso.

F. Cronograma de actividades

Fecha Tema Actividades Ponderación

02 julio 1. Historia de la Farmacología Dinámica motivacional

2. Definición de Farmacología
3. Importancia y función del personal
de salud en farmacología
Presentación del Programa del curso
Artículo de lectura
Trabajo en grupos
Puesta en común de trabajo en grupos
TAREA 1: hoja de trabajo grupal

09 julio 4. Conceptos generales en Presentación de tema con participación de los

Farmacología estudiantes
Retroalimentación y resolución de dudas
ENTREGA DE TAREA 1
TAREA 2 Relacionar términos en plataforma 2 puntos
Educaplay
16 julio 5. Formas farmacéuticas Investigar sobre las vías de administración de
6. Vías de administración de medicamentos existentes
medicamentos Presentación de tema con participación de los
estudiantes
Retroalimentación y resolución de dudas
ENTREGA DE TAREA 2
 TAREA 3: realizar mapa conceptual de tema 2 puntos
23 julio 7. Vitaminas, minerales y nutrientes Video sobre tema
Presentación de tema con participación de los
estudiantes
Retroalimentación y resolución de dudas
ENTREGA DE TAREA 3
TAREA 4: Videoquiz en Educaplay (se entrega ese 2 puntos
día) 2 puntos
RECESO DE MEDIO AÑO DEL 25 JULIO AL 6 DE AGOSTO

13 agosto Instrucciones de portafolio

EXAMEN PARCIAL # 1 10 puntos
20 agosto 8. Farmacología Antiinfecciosa Lectura de caso clínico e investigación de fármacos
Antibióticos parte 1 referentes al caso
Presentación de tema con participación de estudiantes
Discusión de caso y clasificación de medicamentos
según la teoría dada en clase
Retroalimentación y resolución de dudas
TAREA 5: elaborar un cuadro comparativo sobre los
tipos de fármacos antiinfecciosos
27 agosto 9. Farmacología Antiinfecciosa Realizar una lista de medicamentos anti infecciosos
Antibióticos parte 2 (nombres comerciales) e investigar a qué familia
Otros antimicrobianos pertenecen
Presentación de tema con participación de los
estudiantes
Retroalimentación y resolución de dudas
ENTREGA DE TAREA 5
2 puntos
03 sept. 10. Farmacología del Sistema Presentación de tema con participación de los
Respiratorio estudiantes
Retroalimentación y resolución de dudas
Análisis de padlet
TAREA 6: Colocar en Padlet imagen de un
medicamento del sistema respiratorio

10 sept. 11. Farmacología del Sistema Digestivo Investigar qué es gastritis y qué es el Síndrome de
colon irritable
Puesta en común de la actividad de inicio
Presentación de tema con participación de los
estudiantes
Retroalimentación y resolución de dudas
ENTREGA DE TAREA 6
ENTREGA DE TRABAJO DE INVESTIGACION 2 puntos
6 puntos
17 sept. EXAMEN PARCIAL # 2 10 puntos.

24 sept. 12. Farmacología del Sistema
Cardiovascular (Parte 1:
Antihipertensivos)
Buscar una imagen de algún medicamento
antihipertensivo y compartir por whatsapp
Presentación de tema con participación de los
estudiantes
Cuadro sinóptico sobre medicamentos
antihipertensivos
Resolución de dudas
TAREA 7: Lectura de documento dado previamente y
escribir en el FORO 3 ideas principales de la lectura

01 oct. Farmacología del Sistema Presentación de tema con participación de los

Cardiovascular (Parte 2) estudiantes
Retroalimentación y resolución de dudas
ENTREGA DE TAREA 7
2 puntos
08 oct. 12. Cálculo de medicamentos en Lectura de artículo
pediatría Presentación de tema con participación de los
estudiantes
Retroalimentación y resolución de dudas
TALLER CALCULO DE MEDICAMENTOS
6 puntos
15 oct. 13. Farmacología del dolor y la Foro: qué medicamentos conozco para el dolor?
inflamación Presentación de tema con participación de los
estudiantes
Retroalimentación y resolución de dudas
TAREA 8: mapa conceptual del tema

22 oct. EXAMEN PARCIAL # 3 10 puntos.

29 oct. 15. Farmacología del Sistema Realizar una encuesta sencilla de 3 preguntas a
Endócrino pacientes con diabetes
Discusión de encuesta
Presentación de tema con participación de los
estudiantes
Retroalimentación y resolución de dudas
ENTREGA DE TAREA 8
ENTREGA DE PORTAFOLIO 2 puntos
12 ptos.
RETIRO ACADÉMICO DEL 3 AL 7 DE NOVIEMBRE

5 nov. 14. Farmacología del Sistema Nervioso Caso clínico relacionado con el tema
Utilización del “método de caso” en donde a partir del
caso clínico dado previamente el estudiante investiga
algunas preguntas que se le formularán.
Presentación de tema con participación de los
estudiantes
Plenaria sobre las respuestas

12/19 nov. EXAMEN FINAL 30 ptos

EXAMEN DE REPOSICIÓN 25 -26 NOVIEMBRE

Retiro académico: 3 al 7 de noviembre

Examen de reposición: 27 de noviembre

G. Evaluación:

Actividad Ponderación
Examen parcial 1 10 puntos
Examen parcial 2 10 puntos
Examen parcial 3 10 puntos
8 Tareas (2 puntos cada una) 16 puntos
1 Taller Cálculo de medicamentos 6 puntos
Trabajo de investigación “Fármacos en el embarazo” 6 puntos
Portafolio de evidencias 12 puntos
Examen final 30 puntos
TOTAL 100
H. Referencias
Aristil PM. Manual de Farmacología Básica y Clínica. Quinta edición. México:
Mcgraw Hill; 2010. Disponible en:
https://medibrainsite.files.wordpress.com/2017/06/farmacologia.pdf

Castells S, Hernández M. Farmacología en Enfermería.3ª Edición. España: Elsevier;

2012. Disponible en: http://alevazquez.com.ar/pdfs/c3.pdf

Diaz-Durán ML. Farmacología. Guatemala: Universidad Rafael Landívar; 2010

Jaramillo F. Cardona E. Rincón AR. Farmacología general. Tercera edición. México:

Universidad Autónoma de Aguascalientes: 2013

Morón FJ, Levy M. Farmacología General. La Habana: Editorial Ciencias Médicas;

2002. Disponible en:
https://www.enfermeriaaps.com/portal/download/FARMACOLOGIA/Farmacologia
%20General.pdf

Artículos y links de videos proporcionados a lo largo del curso

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Dra. Mincy Carolina Cifuentes Álvarez
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Lic. Blanca Lidia Escobar
Coordinadora de área académica
Enfermería
Universidad Rafael Landívar
Sede Antigua