Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de

Servicios No. 213 Reporte de practica de

laboratorio:

Profesora:
I.Q Ana Karen Uscanga Jimenez

Submódulo I:
Emplea técnicas de análisis
químico cualitativo con base a
métodos estandarizados.
 Fundamento
Para la identificación de los componentes de una muestra problema, se pueden seguir dos métodos:

I. La Marcha Sistemática Analítica (MSA) que requiere la separación de grupos de cationes o aniones y
posterior aislamiento de cada uno, para proceder a su identificación.

II. El Método de las reacciones especificas aplicable en presencia de varias sustancias, para la identificación
directa de los iones (es necesario a veces, realizar “marchas cortas”).

Aplicación de la MSA para cationes.

Comprende ésta, la identificación de 23 cationes (los más comunes y corrientes). Estos cationes se ordenan
para su reconocimiento en cinco grupos. Los grupos II y III, se subdividen en subgrupos, denominándose
como: IIA, IIB, IIIA y IIIB.

Para aplicar la MSA, es necesario que la muestra-problema esté totalmente disuelta para obtener sus
componentes en forma de cationes y aniones. La separación de los grupos, se hace mediante la adición
sucesiva de agentes precipitantes.
Cantidad Descripción del material
5 Vasos ppt.
2 Pipeta graduada 10 mL.
1 Perilla.
1 Piseta.
6 Tubos de ensaye.
1 Gradilla. Materiales
1 Tela de asbesto.
3 Pinza p/tubo de ensaye.
1 Manguera de látex.
2 Embudo.
1 Mechero Bunsen.
1 Pinza p/crisol.
1 Cápsula de porcelana.
2 Papel tornasol.
Cantidad Descripción del reactivo
50 ml HCl 3F
50 ml K2CrO4 1F
50 ml NH4OH 3F
50 ml KI 1F
50 ml H2SO4 3F
50 ml SnCl2 3F Reactivos
50 ml HNO3
50 ml C2H4O2
50 ml KCN 1F
50 ml Agua regia HNO3+ 3HCl

2 l Agua destilada
 Técnica
Véase como anexo el diagrama de flujo de
“MSA grupo I” en físico.
 Observaciones
Al iniciar con la MSA, y agregar la
solución-problema al tubo de
ensaye, se pudo ver con claridad
que la solución-problema cambió
de color, pasando de un tono
turbio a un tono transparente
formando ppt.
 Observaciones
Por consiguiente, al identificar el
ppt se lavó con agua acidulada y se
llevó a ebullición, haciendo que el
ppt se disolviera en la solución.
 Observaciones
Al filtrar pudimos ver que la
cantidad de ppt había disminuido y
quedaba una cantidad mínima de
restos de ion plata y mercuroso, los
cuales no fueron posibles
identificar a causa de la impureza
del agua y d una cantidad mayor
de ppt.
Observaciones
Entonces, el filtrado obtenido
anteriormente se dividió en dos
porciones; tratándose de la
siguiente manera:
 Observaciones
1er porción:
Agregamos gotas de C2H4O2
concentrado y al hacer esto;
notamos que la solución se puso
turbia teniendo un tono
blanquecino, al agregar la solución
K2CrO4 1F tornó a un tono
amarillo fosforescente opaco,
obteniendo así un ppt amarillo,
dando lugar a:
Identificación
positiva de
Pb+.
 Observaciones
2da porción:
Esta se divide en 2 vías a tratar; a la
primera se le agregan gotas de KI
1F y se agita, al hacer esto,
inmediatamente la solución se
volvió naranja fosforescente opaca,
al reposar se obtuvo un ppt
anaranjado y bien definido, lo que
significa:
Identificación
positiva de
Pb+.
 Observaciones
2da porción:
La segunda vía se trata con gotas
de H2SO4 3F y se agita, al realizar
este paso se encontró que la
solución se puso turbia y al reposar
se emblanqueció dando un ppt
blanco, así obtenemos:
Identificación
positiva de
Pb+.
 CONCLUSIÓN
Debido a que no se
contaba con el recurso
adecuado para llevar a
cabo la practica, la MSA
no puedo ser termina
correctamente, sin
embargo con el avance
obtenido, se puede
decir que;
Para concluir con la MSA del
grupo I, damos por hecho que
en las 3 vías de identificación
se logró obtener la reacción
positiva a la compenetración
del catión Pb+. Sin embargo la
practica se vió afectada a tal
modo de no llegar a la
identificación de los cationes
Hg+ y Ag+.
Un trabajo realizado por…
 Integrantes del equipo Verde:
Cruz Prieto Feria Silva
Evelynne Cinthya Regina
Xanat

Atexcatenco Domínguez Fuentes Lugo

Morales Mayra Pérez Milagros Yuliana Michel
Arlette. Guadalupe
 Integrantes del equipo Verde:
López Torrez Baeza
Hernández Amy Carolina
Kevin Alberto

Gómez Ramos Vega Villalobos

Ramírez Bárbara Escamilla
Laura. Denyse Flora Isidra