Prueba informal Matemática

2 básico
Programa de integración Escolar

Nombre: Curso:
Evaluador: Fecha

I.- Escucha o lee el texto atentamente y responde

1) ¿Qué alternativa al sumar, da como resultado 15?
a) 5+4

b) 7+7

c) 10+5

2) A Mateo le regalaron 9 autitos de carrera y él tenía 8 autitos en su

colección.

¿Cuántos autitos tiene ahora mateo?

a) 17

b) 19

c) 15
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Programa de integración Escolar

3) Maite tiene 6 elásticos negros para el cabello y su amiga Violeta le regalos

otros de colores. Maite ahora en total 17 elásticos entre negros y de colores.

¿Cuántos elásticos le regalo Violeta?

a) 17 elásticos para el cabello.

b) 23 elásticos para el cabello.

c) 11 elásticos para el cabello.

4) La mamá de Alonso tenía en su monedero $ 100 pesos en monedas de 10

pesos, pero perdió algunas y ahora tiene $80 pesos.

¿Cuánto dinero perdió?

a) 20 pesos.

b) 30 pesos.

c) 10 pesos.
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5) El papá de Aneley tenía 18 huevos en una canasta. Sacó 7 huevos para
hacer revueltos para el desayuno familiar.

¿Cuántos huevos hay ahora en la canasta?

a) 18 huevos.

b) 11 huevos.

c) 7 huevos.

6) ¿Cuál es el número que va en el rectángulo vacío?

a) 17

b) 10

c) 7

7) El tarro de café tiene forma de:

a) Esfera.

b) Cono.

c) Cilindro.
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8) Con los dos triángulos del dibujo se puede formar un:

a) Cuadrado

b) Rectángulo

c) Rectángulo

9) José está en la baldosa donde se ve su huella. Avanza 3 baldosas hacia

arriba, gira a su izquierda y avanza otras 3 baldosas.

¿A qué letra llega?

a) Baldosa A

b) Baldosa B

c) Baldosa C
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10) Para ir desde el punto P al lugar donde está el tesoro, el mapa muestra
dos caminos.

¿Cuál camino es más largo?

a) El negro es más largo.

b) El de líneas punteada es más largo.

c) Los dos tienen igual largo.

d)

e)
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PAUTA DE CORRECCION 2° BASICO LENGUAJE
EJE ITEM INDICADOR REP.
C
1 Resuelven un problema aditivo
directo con números de una y
2 dos cifras, asociado a la acción A
de juntar.
3 C
Números
4 Resuelven un problema de A
y sustracción directo con números
de una y dos cifras, asociado a la
operaciónes 5 acción de separar. B

6 Determinan el valor del B

sustraendo en una igualdad.

Asocian un objeto de la realidad C

7 con un cuerpo geométrico.
Geometría

8 Componen figuras geométricas. A

Describen la posición de objetos

Medición y personas con relación a
A
9 medición
sí mismos y a otros objetos y
personas, usando un lenguaje
común (como derecha e
izquierda).
identifican y comparan la longitud de
10 objetos, usando palabras como largo, A
corto.