UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA

FACULTAD DE INGENIERÍA
Materia: Análisis Numérico Profesor. L. Fernando Mariño
Objetivo para el estudiante: conocer los tipos de problemas que se utilizaran para valorar su desempeño hasta la primera evaluación
parcial o primer previo.
Valoración del trabajo: 30% del ercer previo.
Fecha de entrega: el día que la dirección del programa fie como fecha del primer previo.
Indicación 1: Todos los cálculos deben realizarse con calculadora tradicional utilizando 5 cifras decimales.
Indicación 2: En cada ejercicio debe aparecer una tabla de valores que muestre toda la información calculada. Se debe evidenciar
de forma ordenada todos los cálculos realizados, es decir mostrar de dónde salen los datos que aparecen en la tabla.
Indicación 3. Luego de resuelto cada problema por los métodos exigidos, usted debe comparar los resultados en cada uno de ellos,
en cuanto a: cantidad de iteraciones, convergencia o divergencia, aumento o disminución del error. Para finalizar cada problema y de
acuerdo con su trabajo debe decidir explicando porque un método es más eficiente que el otro, para resolver ese problema.
Indicación 4. Pueden organizarse en un grupo de a lo más tres estudiantes para resolver los problemas. Pueden sacar apuntes o
consultar cualquier fuente de información que estimen necesaria.
Test
Problemas 1. Problema 2.
Problema 3. Problema 5.
Realice una comparación entre los métodos de bisección, regla
falsa y el método de la secante, respecto a los siguientes
criterios: a) requisitos para iniciar los cálculos, b) forma de
realizar los cálculos, c) número de iteraciones y d) convergencia
o divergencia.
Problema 6.
Realice una comparación entre los métodos de Newton
Raphson, método de la secante, método de la secante
modificada y el método del punto fijo, respecto a los siguientes
criterios: a) requisitos para iniciar los cálculos, b) forma de
realizar los cálculos, c) número de iteraciones y d) convergencia
o divergencia.
Problema 7.
Escriba una serie de pasos o acciones para que otro estudiante
los siga y puede calcular raíces de ecuaciones por cada uno de
los siguientes métodos: a) bisección, b) regla falsa, c) punto fijo,
d) Newton Rapshon, e) secante y f) secante modificada.
Problema 4.
Nota: En la serie de pasos para cada método debe
evidenciarse: a) entrada, b) proceso y c) salida.