PLAN LECTOR – JUEVES 30 SETIEMBRE

Animales en peligro de extinción en el Perú

Leemos
Juntos:

Ubícate en tu lugar preferido

Observa el texto, las imágenes y lee el título. ¿De qué crees qué tratará el texto?

Lee los siguientes textos. 1

Pingüino de Humboldt
Soy un ave marina no voladora. Soy muy
veloz nadando. Me gusta comer
anchovetas y sardinas. Con mi guano
ayudo a cuidar el equilibrio del mar. Me
puedes encontrar en la Reserva Nacional
de Paracas en Ica.

LEYENDA
1. Negro
2. Gris

El Puma
Soy el felino más grande de América
después del otorongo. Me alimento de
camélidos, reptiles y roedores por
eso me llaman “regulador biológico”.
Me encuentras en el Parque Nacional
Huascarán en Ancash.

LEYENDA
1. Negro
2. Mostaza claro
3. Mostaza oscuro
4. Marrón claro
5. Marrón oscuro
6. Crema
7. Naranja
8. Rosado
PLAN LECTOR – JUEVES 30 SETIEMBRE

La Taricaya

Vivo en los grandes ríos y lagos de la

Amazonía. Mi caparazón es de color
marrón o negruzco, tengo puntos
amarillos al lado de la cabeza. Me
alimento de plantas acuáticas. Me
puedes encontrar en la Reserva Nacional
de Pacaya - Samiria en Loreto.

LEYENDA
1: amarillo
2. verde
3: marrón claro
4. marrón oscuro
5. negro

1. De que tratan los textos que acabas de leer

De cómo se alimentan De los animales en De las anchovetas que

a b c
algunos animales. extinción. viven en el mar.

2. Según el texto de que se alimentan los pingüinos de Humboldt

a Anchovetas. b Algas marinas. c Reptiles.

3. Según el texto el puma es el

Felino más grande de

Es un reptil muy
américa b Es una tortuga gigante. c
a pequeño.
.
4. Según el texto que significa la palabra veloz

a Muy lento. b Muy grande. c Muy rápido.

 PLAN LECTOR – JUEVES 30 SETIEMBRE

La solidaridad es la mejor respuesta.

2
REFLEXIONAMOS:

1. Hay una parte de la canción en la que se menciona la frase “Cuenta conmigo”.

¿En nuestro hogar o en nuestra comunidad habrá alguien que necesite que le digamos esa frase?,
SI – NO ¿por qué?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2. La fotografía transmite un mensaje de ayuda y de colaboración.
¿En tu familia, qué situaciones han hecho que actúes de manera solidaria?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3. ¿En qué otras ocasiones crees que debes poner en práctica el mensaje que transmite el audio?

Cuando todo sale bien. b Cuando uno necesita ayuda. c Cuando descansas.
a

CREAMOS.
Diario de lectura.
Anímate a escribir…
4. ¡Todo lo que pensaste, sentiste y soñaste al disfrutar de la canción!

…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………

¡Cantemos!
Te invito a crear una nueva estrofa que forme parte de la
canción que escuchamos.
Para ello, realizaremos lo siguiente:
 PLAN LECTOR – JUEVES 30 SETIEMBRE

• En familia, podemos volver a escuchar la letra de la canción

“La solidaridad es la mejor respuesta”.

• Luego, compartimos ideas para crear una nueva estrofa e

incluirla en la canción. Una vez que tengamos lista la estrofa,
la escribimos o se la dictamos a un familiar.
• Finalmente, cantamos y disfrutamos en familia.

5. Crea y escribe una nueva estrofa que forme parte de la canción que escuchamos.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 PLAN LECTOR – JUEVES 30 SETIEMBRE

MIGUEL GRAU Y EL COMBATE

3 DE
ANGAMOS

Miguel Grau Seminario, nació en Paita (Piura) el 27 de julio de 1834 fue hijo de Juan Manuel Grau
Berrio y de doña María Luisa Seminario del Castillo. Desde muy temprana edad inicio su vida en el
mar, logrando desarrollar una brillante carrera militar ya que era lo que más le apasionaba.

Al iniciarse la Guerra del Pacífico, retoma el mando del Huáscar. siendo nombrado jefe de la
primera división naval. Derrotó a la flota chilena en el combate de Iquique del 21 de mayo,
hundiendo a la corbeta Esmeralda.

El 8 de octubre de 1879, se llevó a cabo el combate de Angamos y don Miguel Grau Comandaba el
Monitor “Huáscar” (barco pequeño pero muy veloz) El Huáscar logro burlar en varias ocasiones a la
escuadra enemiga pero esa mañana del 8 de octubre el Huáscar comandado por el almirante Miguel
Grau Es rodeado por la escuadra chilena que estaba conformada por seis poderosas naves
blindadas.

A las 9:40 de la mañana se inició el bombardeo entre “El Huáscar” y “El Cochrane”. El Cochrane
lanzo una certera granada que impactó en la torre de mando del Huáscar donde se encontraba don
Miguel Grau, quién murió al explotar la torre de mando.

El ultimo jefe en comandar el Huáscar fue Pedro Garezón, quién al ver que el combate estaba
perdido abrió las válvulas del Huáscar para que este se hundiera y caiga en manos del enemigo, pero
los chilenos rápidamente cercaron al “Huáscar” impidiendo que este se hundiera. Al terminar el
combate de Angamos los chilenos se llevaron al “Huáscar” como un trofeo de guerra.
 PLAN LECTOR – JUEVES 30 SETIEMBRE

A Miguel Grau se le conoce como “El Caballero de los Mares” Por ser un hombre muy generoso y lo
demostró cuando en plena batalla hundió a la corbeta chileno “Esmeralda” ordenó que salven a los
sobrevivientes del buque enemigo vencido. Los chilenos al verse a salvo, gritaron a viva voz “Viva el
Perú generoso. Desde entonces Miguel Grau se ganó el sobre nombre de “Caballero de los Mares”

El almirante Miguel Grau Seminario fue nombrado héroe nacional, porque defendió a nuestra patria
con mucho amor, integridad y heroísmo y dio su vida por nuestra patria el Perú.

Don Miguel Grau Seminario se convirtió en el héroe del combate de Angamos.

PLAN LECTOR – JUEVES 30 SETIEMBRE

Evidencia
Solo enviar esta cartilla para calificarla.
Nombre y apellidos:
-----------------------------------------------
Marca con una (X) según corresponda a la
respuesta que marcaste en tu prueba.
Pregu Alternativas.
nta
Primeras lecturas-
1

1. A B C

2. A B C

3. A B C

4. A B C

Video - foto 2

1. -----------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------

2. -----------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------

3. A B C

4. -------------------------------------------------
--------------------------------------
-------------------------------------------------
-------------------------------------
PLAN LECTOR – JUEVES 30 SETIEMBRE

5. -------------------------------------------------
-------------------------------------
-------------------------------------------------
--------------------------------------
-------------------------------------------------
--------------------------------------
-------------------------------------------------
--------------------------------------

Miguel Grau y el Combate de Angamos

3

1. A B C

2. ----------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------

3. A B C

4. A B C

5. ----------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------

6. A B C

7. ----------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------

8. A B C

9. ----------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------
PLAN LECTOR – JUEVES 30 SETIEMBRE

----------------------------------------------------------------------

10.