Fundación Educacional Nuestras Raíces

Miraflores Nº 7050, Renca. Fono 26421630.

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INFORME A LA FAMILIA 20221

De acuerdo a las disposiciones del decreto Nº170 /2009 y considerando el rol fundamental de la
familia en el proceso educativo, a través del presente informe, se hace entrega de los resultados de
su hijo/a.

I. Identificación de estudiantes.

Nombre y Apellido estudiante: Carlos Felipe Sagredo Berrocal

Fecha de nacimiento: 16/03/2012
RUN: 23.899.080-7
Curso: 4º básico A
Edad: 10 años, 1 mes
Establecimiento: Colegio el Bosque de Renca
Fecha informe: 29/04/2022

II. Motivo de la evaluación (ingreso-reevaluación)

Aplicación de Prueba Estandarizada (EVALÚA-3), con la finalidad de estimar el ingreso del estudiante
en el Programa de Integración Escolar.

III. Resultados de la evaluación (NEE-Diagnóstico por el cual postula a nuevo periodo)

El estudiante presenta como diagnóstico Dificultades Específicas del Aprendizaje en Cálculo.

IV. Fortalezas y necesidades de apoyo en cada ámbito.

Ámbitos Fortalezas Debilidades. Apoyos educativos

Académico. - Reflexividad. - Memoria – atención.
- Organización - Analogías.
perceptiva. - Eficacia lectora.
- Grafía y expresión - Comprensión lectora.
escrita. -En escritura a nivel
fonético en reconocimiento
de palabras bien o mal
escritas, copia de palabras y
serie de frases.
- Brindar apoyo en números
naturales, descomposición
decimal, series numéricas,
valor posicional, operatoria
básica a través de material
interactivo, pizarra, etc.
- Repaso de consonantes,
vocales y palabras, las
actividades de apoyo son

1 El presente informe es adaptado y puede ser realizado al cierre del añ o 2021, considerando el proceso de re-
evaluació n o en el proceso de evaluació n de ingreso añ o 2022.
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- Ortografía visual y copia de palabras y dictado de

reglada. oraciones.
- Calculo numérico, en - Plan de trabajo con el
tareas que impliquen método Matte.
números naturales, - Planificar breves actividades
descomposición decimal, que requiera recordar hechos,
series numéricas, valor palabras, etc.
posicional, operatoria - Al inicio de cada actividad
básica. se requiere presentar breves
- Resolución de problemas. tareas en donde se trabaje
memoria – atención y
analogías.
Socio - Respetuoso con el - No aplica. - No aplica.
afectivo equipo de aula y equipo
multidisciplinario.
Salud. - Sano. - No aplica. - No aplica.

V. Acuerdos y Compromiso de la escuela y de la Familia.

● Se compromete el equipo de aula a facilitar diversas estrategias para llevar a cabo en el hogar
con el estudiante.
● Se compromete el equipo de aula a generar adecuaciones curriculares que requiera el estudiante.
● Se compromete el equipo de aula a entregar un estado de avance del estudiante.
● La familia se compromete a incorporar hábitos de estudio en el hogar como, por ejemplo:
práctica diaria de las lecciones del método Matte.
● La familia se compromete a ser constante con la asistencia regular al establecimiento por parte
de Carlos y brindar apoyo en los quehaceres escolares.
● La familia se compromete a que Carlos participará en las sesiones de terapia que programe el
equipo multidisciplinario.
● El estudiante ingresa al Programa de Integració n Escolar para el añ o 2022, en el nivel 4º
bá sico A.
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Registro de citación apoderados

- Citación 1
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- Citación 2
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- Citación 3
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