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Eje 4
PSI-202260-6A-304
03 de Octubre de 2022
APPS para la
Pensamiento e Aprendizaje por La conciencia Presaberes educación o
inteligencia descubrimiento humana como herramientas
objeto de estudio tecnológicas.
Zona de desarrollo
proximal
Esta teoría del conocimiento, basada en los principios explicativos y aportes que han hecho
los autores mencionados en el cuadro, pensamiento e inteligencia de Jean Piaget (Gamba,
s, f., p.9), nos enseña que, desde una corta edad los niños están descubriendo su mundo,
creando estrategias cognitivas para acceder a su realidad especialmente desde el
movimiento y la motricidad.
Teoría de la construcción de Jerome Bruner (Gamba, s.f., p.22), que consiste en explicar
todo lo que se debe realizar, en el procedimiento de la enseñanza, con el propósito de
obtener un conocimiento evolucionado.
Teoría de la Genesis social y la conducta humana de Lev S. Vygotski (Gamba, s.f., p.10),
que nos explica, todo proceso psicológico superior emerge solo en la relación que se
construye con otros seres humanos. Lo que permite deducir, que los procesos cognitivos se
desarrollan en dos momentos, el primero se denomina interpsíquico y se relaciona con el
colectivo social, y un segundo momento, que se llama intrapsíquico, porque se presenta de
manera individual.
Referencias:
Gamba, A. s, f., Teorías y métodos psicología genética y enfoque histórico cultural – Eje 2
analicemos la situación https://areandina.instructure.com/courses/29994
Gamba, A. s, f., Teorías y métodos psicología genética y enfoque histórico cultural – Eje 4
Propongamos https://areandina.instructure.com/courses/29994
Zona de desarrollo
proximal