TEST EVALUACIÓN FINAL

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1. EL TRANSPORTE ESCOLAR ES UN VEHÍCULO:
A. Homologados y autorizados
B. Autorizados por la asociación de padres y madres.
C. Cualquier tipo de vehículo es válido.

2. INDICA SI LA SIGUIENTE AFIRMACIÓN ES VERDADERA O FALSA: “El acceso y abandono de los menores del vehículo deberá realizarse siempre por la
puerta delantera”.
A. Verdadero
B. Falso

3. LA ANTIGÜEDAD DE UN VEHÍCULO EMPLEADO POR PRIMERA VEZ COMO TRANSPORTE ESCOLAR NO SUPERARÁ:
A. Los 5 años
B. Los 10 años
C. Los 16 años

4. UNA DE LAS CONDICIONES EN LAS QUE ES NECESARIA LA CONTRATACIÓN DE UNA PERSONA COMO MONITOR DE TRANSPORTE ESCOLAR:
A. Que el 50% de los alumnos/as transportados/as sean mayores de 16 años.
B. Que el 50% de los alumnos/as transportados/as sean mayores de 12 años.
C. Que el 50% de los alumnos/as transportados/as sean mayores de 5 años.

5. ¿CUAL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES ES UNO DE LOS BENEFICIOS QUE APORTA EL SERVICIO DE MONITOR DE TRANSPORTE ESCOLAR?
A. Favorecer el mantenimiento y respeto de las normas y valore establecidos en el colegio.
B. Si el conductor se encuentra indispuesto, ocupará la función del conductor.
C. En caso de avería, podrá ocuparse las pequeñas reparaciones.

6. EL ACOMPAÑANTE DE TRANSPORTE ESCOLAR DEPENDE A TODOS LOS EFECTOS DE:

A. La empresa que le haya contratado.
B. La asociación de padres y madres del colegio.
C. La dirección del centro.

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7. LOS USUARIOS DEL TRANSPORTE ESCOLAR TIENEN DERECHO, (RESPUESTA MÚLTIPLE):
A. A la información sobre normativa vigente del transporte escolar.
B. A contar un lugar adecuado en el vehículo para colocar la materia escolar (mochilas, carteras, carpetas, etc.)
C. A un trato correcto por parte del acompañante y el conductor
D. No desautorizar la acción del monitor/a de transporte en presencia del alumnado.

8. ¿CUÁL DE ESTAS FUNCIONES NO PERTENECEN AL MONITOR DE TRANSPORTE ESCOLAR?

A. El servicio no se limita al recorrido del autobús.
B. Comprobar las subidas y bajadas del alumnado en las paradas establecidas, de acuerdo con la relación facilitada por el centro docente.
C. Atender al alumnado en posibles situaciones de accidente.
D. Llevar a cabo cualquier función que le indique el conductor del autobús.

9. IDENTIFICAR LOS MATERIALES NECESARIOS QUE DEBE LLEVAR EL ACOMPAÑANTE DE TRANSPORTE ESCOLAR, (RESPUESTA MÚLTIPLE):
A. Chaleco fluorescente.
B. Relación nominal de los usuarios/as.
C. Caja de herramientas.
D. Botiquín primeros auxilios.
E. Comunicación de incidencias al centro.

10. LAS HABILIDADES SOCIALES, SON UN CONJUNTO DE COMPETENCIAS CONDUCTUALES QUE FAVORECEN EL MANTENIMIENTO DE RELACIONES
SOCIALES POSITIVAS CON LOS DEMÁS Y AFRONTAR LAS DEMANDAS DEL ENTORNO DE FORMA EFICAZ.
A. Verdadero
B. Falso

11. EL MONITOR DE TRANSPORTE ESCOLAR COMO ANIMADOR EN LOS TRASLADOS, (RESPUESTA MÚLTIPLE):
A. Motivación.
B. Dinamización.
C. Información.
D. Organización y gestión de recursos.
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12. LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN EL PROCESO DE COMUNICACIÓN SON:
A. Emisor, receptor, mensaje, canal y retroalimentación.
B. Emisor, receptor, mensaje, canal y puerto.
C. Emisor, receptor, mensaje, alimentador y retroalimentación.

13. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL TRANSPORTE?
A. Porque ayuda a superar las dificultades personales.
B. Porque potencia la autonomía personal.
C. Porque quita trabajo a los padres y maestras.

14. EL LUGAR PARA DEJAR Y RECOGER A PASAJEROS, ES UN LUGAR ACONDICIONADO PARA QUE EL AUTOMÓVIL PUEDA DEJAR Y RECOGER A LOS
PASAJEROS DEL TRANSPORTE COLECTIVO SIN ESTACIONARSE.
A. Verdadero.
B. Falso.

15. EL AUTOBÚS DE TRANSPORTE ESCOLAR NO TIENE QUE ESTAR DEBIDAMENTE IDENTIFICADO CON EL DISTINTIVO OBLIGATORIO.
A. Verdadero.
B. Falso.

16. LAS CAUSAS POR LAS QUE SE PUEDE PRODUCIR UN ACCIDENTE SON MUY VARIADAS, POR ELLO ES INDISPENSABLE TENER SIEMPRE:
A. Un plan de emergencias.
B. Un plan de actuación.
C. Un plan de evacuación.

17. ¿CUÁNDO SERÁ OBLIGATORIA LA EVACUCIÓN DEL VEHÍCULO?, (OPCIÓN MÚLTIPLE):

A. Cuando el autobús se haya incendiado o exista la amenaza de un incendio.
B. Cuando exista el peligro inminente de un accidente.
C. Cuando un alumno/as se encuentre indispuesto.
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18. SE CONSIDERAN SITUACIONES DE EMERGENCIA: ASALTO, SEGUIMIENTO DE UN VEHÍCULO SOSPECHOSO, ACCIDENTE DE TRAFICO, INCENDIO EN EL
VEHICULO, TERREMOTO, BAJA VISIBILIDAD, VIENTOS HURACANADOS, LLUVIA FUERTE:
A. Verdadero.
B. Falso

19. SE ENCUENTRAN DENTRO DE LAS MEDIDAS PREVENTIVAS EN SITUACIONES DE PELIGRO PARA LOS USUARIOS DEL TRANSPORTE ESCOLAR. (RESPUESTA
MÚLTIPLE):
A. Seguir las ordenes de la policía.
B. Sentarse adecuadamente en el autobús.
C. Correr detrás del autobús si llega tarde.

20. ¿CUÁNTOS TIPOS PRINCIPALES DE CINTURONES DE SEGURIDAD EXISTEN?. (OPCIÓN MULTIPLE):

A. Cinturón de 3 puntos.
B. Cinturón de 1 punto.
C. Cinturón de 2 puntos

21. AL CONJUNTO DE ELEMENTOS QUE SIRVEN DE AYUDA A LA CONDUCCIÓN SE LE DENOMINA:

A. Seguridad pasiva.
B. Seguridad activa.

22. LOS USUARIOS DEL TRANSPORTE ESCOLAR TIENEN DERECHOS COMO:

A. Ocupar la plaza en el autobús que quiera.
B. Emplear este recurso los días cuando crea conveniente.
C. Hacer uso diario del autobús en las debidas condiciones seguridad y de calidad.

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23. DENTRO DE LAS MEDIDAS PREVENTIVAS EN SITUACIONES DE PELIGRO PARA LOS USUARIOS DEL TRANSPORTE ESCOLAR, PODEMOS ENCONTRAR,
(OPCIÓN MÚLTIPLE):
A. Correr delante del autobús si no llegamos a tiempo.
B. Seguir las instrucciones de la policía en caso de accidente.
C. Sentarse correctamente en el autobús.

24. LA HABILIDAD COMUNICATIVA SE REFIERE:

A. La capacidad para llevar a cabo de forma correcta el proceso de comunicación.
B. La capacidad para llevar a cabo de forma correcta el proceso de comunicación socialización.

25. EN LA SELECCIÓN DE ACTIVIDADES QUE HA DE HACER EL MONITOR SE DEBEN ELEGIR:

A. De carácter colaborativo.
B. De carácter educativo.
C. Buscando el equilibrio entre cooperación y competición.

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