UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA DE LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
CLÍNICA

Ensayo sobre la importancia de la

estadística en la psicología

EDUARDO GABRIEL VELASTEGUÍ VELASTEGUÍ

CUARTO “A”
OCTUBRE 2022 – MARZO 2023
 Ensayo sobre la importancia de la estadística en la psicología

Cuando se habla de estadística decimos que es una metodología científica, la

cual nos va a permitir recolectar, organizar, presentar, analizar e interpretar varios datos,

con esto también se ha podido determinar que se cuenta con dos tipos de estadísticas,

las cuales son, estadística descriptiva e inferencial con ellas podemos obtener una

organización mejor estructurada de los datos (Betanzos et. al, 2017).

La estadística también facilita realizar un análisis y síntesis para solucionar los

problemas, tener una mejor capacidad de abstracción, poder tomar decisiones de mejor

manera y dar a conocer los resultados, pero esto de manera general, pues la estadística

ayuda a muchas disciplinas sin necesidad de que tengan que ver con la matemática y

dentro de estas disciplinas se encuentra la psicología en la cual es muy necesario la

psico estadística (Sulbarán, 2017).

La estadística en psicología es de Gran importancia para los estudiantes, en

relación a que con ello van a poder tener unas buenas bases de conocimiento

matemático, por el contrario, si no fuese de esta manera, no tendrían está educación y

poseerían problemas didácticos, por el mismo hecho que no poseen el conocimiento de

las matemáticas. Lo más importante es que los aprendices en psicología muestren un

interés por la estadística puesto que esta nos ayuda en varios aspectos de nuestro trabajo

(Comas et. al, 2017).

La estadística en la psicología es de suma importancia para que sea considerada

como una ciencia real y no solamente una pseudociencia, como hasta el día de hoy se la

conoce en Ecuador, pero esto se da debido a qué tanto estudiantes como ya

profesionales en psicología creen que poco o nada sirve conocer la estadística en la

psicología. La estadística permite que la psicología se base en el análisis estadístico y no

solamente en la subjetividad que un psicólogo puede tener, es decir que no sea solo una

creencia de una persona el resultado obtenido, sino que este se pueda medir mediante

cálculos matemáticos (Ramos, 2017).

La estadística es una herramienta de mucho beneficio para la psicología, pues

permite un rápido análisis de datos gracias a sus softwares. Este avance se desarrolló

debido al avance tecnológico e informático que se ha dado en los últimos años, con lo

cual los psicólogos tienen una mayor facilidad para aprender psico estadística y que lo

apliquen de manera adecuada al momento de registrar los datos, recolectar los datos,

organiza los datos, etc. (Sánchez, 2019).

La estadística sirve para emitir conclusiones científicas y no solamente desde la

subjetividad, es decir que da paso a la organización de la información y emisión de

juicios con una base sólida, con un argumento que pueda fundamentar y sustentar o que

se está diciendo, para que lleguen a ser de uso eficiente en los recursos de cualquier

naturaleza, tales como: recursos legales, humanos, etc. (Betanzos et. al, 2017).

Sería de gran ayuda qué al terminar la carrera de psicología se tenga un

seguimiento para conservar ya actualizar los conocimientos sobre la estadística, pues

cómo se ha dicho la estadística es muy importante para poder realizar una variedad de

actividades en relación al trabajo del psicólogo y es muy necesario que todos los

profesionales se mantengan al día en conocimientos no solo de su disciplina netamente

sino, como en este caso, en algo que esta por fuera de lo que a ellos les compete.

La estadística posee un alto nivel de importancia en psicología, pues de lo

contrario no hubieran invertido tiempo en crear y mejorar los programas con los cuales

se puede tener una mejor enseñanza y didáctica para la aplicación de estadística en

profesiones que no tienen una base matemática. Por otro lado, es de suma importancia
que todos los estudiantes de psicología y ya profesionales en psicología aprendan, por lo

menos, lo básico de estadística y los softwares existentes para poder aplicarlo, de esta

manera se erradicaría ese falso pensamiento que la matemática no es para la psicología,

puesto que debemos tener en cuenta que sin matemáticas la psicología no sería

considerada una ciencia sino solamente algo subjetivo, por lo tano sería apreciado como

algo no confiable y probablemente se eliminaría.

BIBLIOGRAFÍA:
Betanzos, F. G., & López, J. K. C. (2017). Estadística aplicada en psicología y
ciencias de la salud. Editorial El Manual Moderno.
Comas, C., Martins, J. A., Nascimento, M. M., & Estrada, A. (2017). Estudio de
las Actitudes hacia la Estadística en Estudiantes de Psicología. Bolema: Boletim de
Educação Matemática, 31, 479-496.
Ramos-Galarza, C. (2017). El abandono de la Estadística en la Psicología de
Ecuador. Revista chilena de neuro-psiquiatría, 55(2), 135-137.
Sánchez-Villena, A. (2019). Uso de programas estadísticos libres para el análisis
de datos: Jamovi, Jasp y R. Revista perspectiva, 20(1), 112-114.
Sulbarán, D. (2017). Enseñanza interdisciplinar de la estadística en psicología:
una propuesta de formación por competencias. Revista de psicología (Santiago), 26(1),
148-161.