Hoja1

Rúbrica de trabajos grupales escritos

criterio de evaluación Excelente Muy Bueno Aceptable Necesita mejorar
El grupo ha utilizado todo los El grupo ha utilizado todos los El grupo ha utilizado todos los El grupo no ha utilizado
materiales proporcionados de materiales proporcionados de materiales proporcionados de todos los materiales
manera pertinente y adecuada manera no del todo adecuada manera poco adecuada proporcionados de
Uso de material manera adecuada

Trabajan constantemente y con Trabajan aunque se detectan Trabajan pero sin Apenas trabajan y no
buena organización. Escuchan algunos fallos de organización. organización. Hay alguna muestran interés. Muy
y aceptan los comentarios Escuchan los comentarios evidencia de discusión pero poca interacción y
Trabajo. Dinámica de sugerencias y opiniones de sugerencias pero no los usan poseen poca habilidad para conversación muy
trabajo. otros y lo usan para mejorar su para mejorar su trabajo interactuar escasa. Algunos están
trabajo. distraídos.

Todos los miembros del equipo
participan activamente y con
entusiasmo. Todos los
miembros del equipo
Participación grado de comparten por igual la
implicación responsabilidad sobre las
tareas
Al menos el 75% de los
estudiantes participa
activamente. La mayor parte de
los miembros del equipo
comparten la responsabilidad
en las tareas
Al menos la mitad de los Sólo unas pocas
estudiantes presentan ideas personas participan
propias. La responsabilidad es activamente. La
compartida por la mitad de los responsabilidad recae en
integrantes del equipo una sola persona

Autonomía. Grado de El grupo ha mostrado
consultas. autonomía a la hora de
trabajar, analizando la
información y el material
proporcionados y
seleccionando lo que
considera importante
El grupo ha mostrado algo
de autonomía a la hora de
trabajar pero muestra
dificultades a la hora de
manejar la información y el
material proporcionado
El grupo ha mostrado poca
autonomía a la hora de
trabajar buscando en
ocasiones el refuerzo del
docente
El grupo no ha
mostrado autonomía a
la hora de trabajar,
necesitando la guía del
docente
permanentemente

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