Carlos Enrique Vazquez Mateo

Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica

Formación Humana y Social

Sección 006
Sábado 01 de octubre de 2022
Deserción
universitaria
Problemática
 Especificaciones

Comunidad estudiantil de la
Entorno
Benemérita Universidad Autónoma de
selecionado Puebla (BUAP)

Problemática Deserción universitaria de alumnos

identficada matriculados dentro de la BUAP
Deserción Con base en datos del INEGI, en México sólo ocho de cada

universitária 100 alumnos concluyen una carrera universitaria, la

principal razón es la falta de recursos económicos.

en México La deserción escolar no sólo impacta al joven que

abandona la licenciatura o la ingeniería, también afecta a
sus familias y en general a la economía del país.

De acuerdo con la OCDE, en México sólo el 38 por ciento de

los jóvenes que cursan la universidad logran graduarse.
“La deserción universitaria
es multifactorial. Las
causas más frecuentes de
deserción universitaria son
causadas por problemas
económicos, familiares, de
salud, maternidad,
indisciplina, cambios de
escuela o domicilio, bajo
rendimiento escolar,
cuestiones laborales o
insatisfacción académica.”
Deserción universitária en la BUAP
En la Benemérita Universidad Dentro de los factores que
Autónoma de Puebla, en un influyeron en que el alumno
periodo de un año, la tasa de desertara se encuentra
deserción fue de 915 principalmente la reprobación
estudiantes (6.59%), de de materias, con 38.95%,
los cuales 334 (2.4%) era de seguido por la falta de
primer año. motivación y desinterés
académico, 22.38%.
Propuesta de mejora para
resolver la problemática

La principal propuesta para evitar y disminuir

la deserción académica, sin lugar a dudas,
tiene que ser el asesoramiento vocacional y el
seguimiento universitario. Debido a que las
principales causas de deserción son la
reprobación de materias y la falta de
motivación e interés académico.
Acciones para solucionar el
problema
01. Implementación de
becas estudiantiles
Proporcionan al estudiante subsidios
económicos que le permitan continuar con
sus estudios, para que su situación
financiera no sea una causa de deserción.
02. Seguimiento
académico
Seguimiento de los estudiantes que permita
planificar su estadía en la universidad, así
como la planificación de acciones para llevar
a cabo en riesgo de deserción estudiantil.

03. Incremento
competitivo
del nivel

Proporcionar a los alumnos un alto nivel de

competencia que les brinde las herramientas
necesarias para ser competentes en el
mundo laboral, ello los llevara a sentir
motivación por seguir estudiando.
04. Creación de modelos
educativos flexibles.
La universidad debe proporcionar modelos
educativos que se amolden a la situación
del estudiante. A fin de reducir el riesgo de
desinterés académico

05. Disponibilidad de
recursos
La universidad deberá de contar con todos los recursos
humanos, financieros, materiales y tecnológicos, que
permitan al alumno desarrollarse, para que la falta de
herramientas no se un motivo de deserción escolar.
 Referencias
Access Denied. (s. f.). Recuperado 1 de octubre de 2022, de https://www.milenio.com/opinion/maximiliano-gracia-hernandez/la-
economia-del-tunel/desercion-universitaria-en-mexico
Claves para evitar la deserción universitaria ». (2016, 18 marzo). TecnoMarketingNews. Recuperado 1 de octubre de 2022, de
https://tecnomarketingnews.com/claves-para-evitar-desercion-universitaria/
Existe una estrategia para evitar la deserción universitaria, ¿sabe de qué se trata? (2018, 29 mayo). Blog Andres Nuñez.
Recuperado 1 de octubre de 2022, de https://blog.andresnunez.com/existe-una-estrategia-para-evitar-la-desercion-
universitaria-sabe-de-que-se-trata/
Lara Muñoz, M. del C. E. (2013). PERSPECTIVA DE LOS RETOS: INNOVANDO JUNTOS. Obra colegiada. Recuperado 1 de
octubre de 2022, de
http://www.dgpi.buap.mx/obracolegiada/Vol%20IV%20Ingreso,%20permanencia,%20egreso%20y%20titulacion%20en%2
0el%20nivel%20superior.pdf