SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

ESC. PRIM. IGNACIO GUTIERREZ G. C.C.T. 27DPR0284Z ZONA No. 033

VILLA ALDAMA, COMALCALCO, TAB.
ANALISIS DE RESULTADOS DE PRUEBA MEJOREDU GRADO: 6 GRUPO: ”A”

Área: LECTURA

Unidad de análisis: INTEGRAR INFORMACIÓN Y REALIZAR INFERENCIAS

Preguntas con menor Contenido o tema a reforzar Plan de acciones (actividades) para reforzar este contenido Observaciones
logro de respuesta (deberá ser tomado en cuenta en sus planeaciones de la
(anotar porcentaje) semana, relacionar con las actividades del grado)
Que produzcan textos descriptivos:
1. Escribe un cuento de terror, donde describas nombre y
características de los personajes.
2. Describe los siguientes personajes

Pregunta 7 (21.9%) Describe textos sencillos donde

describas personas o lugares.
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
ESC. PRIM. IGNACIO GUTIERREZ G. C.C.T. 27DPR0284Z ZONA No. 033
VILLA ALDAMA, COMALCALCO, TAB.
ANALISIS DE RESULTADOS DE PRUEBA MEJOREDU GRADO: 6 GRUPO: ”A”

Área: LECTURA

Unidad de análisis: ANALIZAR LA ESTRUCCTURA DE LOS TEXTOS

Preguntas con menor Contenido o tema a reforzar Plan de acciones (actividades) para reforzar este contenido Observaciones
logro de respuesta (deberá ser tomado en cuenta en sus planeaciones de la
(anotar porcentaje) semana, relacionar con las actividades del grado)
Pregunta 5 (15.6) Extraer datos de una Después de realizar la lectura en tu libro de lecturas contesta
información. las preguntas del libro lectorcito.

ANALISIS DE RESULTADOS DE PRUEBA MEJOREDU GRADO: 6 GRUPO: ”A”

Área: LECTURA

Unidad de análisis: LOCALIZAR Y EXTRAER INFORMACIÓN

Preguntas con menor Contenido o tema a reforzar Plan de acciones (actividades) para reforzar este contenido Observaciones
logro de respuesta (deberá ser tomado en cuenta en sus planeaciones de la
(anotar porcentaje) semana, relacionar con las actividades del grado)
- Subraya los adjetivos de oraciones.

Pregunta 8 (25.0) Adjetivos calificativos

- Escribe en tu cuaderno oraciones que tengan adjetivos

calificativos.
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
ESC. PRIM. IGNACIO GUTIERREZ G. C.C.T. 27DPR0284Z ZONA No. 033
VILLA ALDAMA, COMALCALCO, TAB.

ANALISIS DE RESULTADOS DE PRUEBA MEJOREDU GRADO: 6 GRUPO: ”A”

Área: MATEMÁTICAS

Unidad de análisis: SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO.

Preguntas con menor Contenido o tema a reforzar Plan de acciones (actividades) para reforzar este contenido Observaciones
logro de respuesta (deberá ser tomado en cuenta en sus planeaciones de la
(anotar porcentaje) semana, relacionar con las actividades del grado)
-Explicación sobre las partes que conforman una fracción

Pregunta 3 (9.4%) Fracción que representa la

figura sombreada.

-Identifica y colorea fracciones.

Escribe que fracciones representan los dibujos.

Área: MATEMÁTICAS

Unidad de análisis: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA.

Preguntas con menor Contenido o tema a reforzar Plan de acciones (actividades) para reforzar este contenido Observaciones
logro de respuesta (deberá ser tomado en cuenta en sus planeaciones de la
(anotar porcentaje) semana, relacionar con las actividades del grado)
Explicarles la regla de una sucesión.
Pregunta 2(6.3 %) Sucesiones numéricas - Completa el cuadro con el número que corresponda
según cada sucesión numérica.
- Identifica el patrón numérico y ubícalo al costado de la
sucesión numérica.
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
ESC. PRIM. IGNACIO GUTIERREZ G. C.C.T. 27DPR0284Z ZONA No. 033
VILLA ALDAMA, COMALCALCO, TAB.
Área: MATEMÁTICAS

Unidad de análisis: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA.

Preguntas con menor Contenido o tema a reforzar Plan de acciones (actividades) para reforzar este contenido Observaciones
logro de respuesta (deberá ser tomado en cuenta en sus planeaciones de la
(anotar porcentaje) semana, relacionar con las actividades del grado)
- Ubicaciones de fracción en rectas numéricas
Pregunta 6(18.8%) Ubicar fracciones en recta
( representación gráfica)

- Escribe la fracción que representa donde está ubicado

cada punto.

Área: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
ESC. PRIM. IGNACIO GUTIERREZ G. C.C.T. 27DPR0284Z ZONA No. 033
VILLA ALDAMA, COMALCALCO, TAB.
Unidad de análisis: IDENTIDAD PERSONAL, EJERCICIO DE LA LIBERTAD Y DERECHOS HUMANOS.

Preguntas con menor Contenido o tema a reforzar Plan de acciones (actividades) para reforzar este contenido Observaciones
logro de respuesta (deberá ser tomado en cuenta en sus planeaciones de la
(anotar porcentaje) semana, relacionar con las actividades del grado)
Realizar investigación sobre en qué consiste la discriminación y
Pregunta 8(25.0%) Principales consecuencias sobre exclusión.
la discriminación Realizar actividades de equidad y discriminación.

Área: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Unidad de análisis: INTERCULTURALIDAD Y CONVIVENCIA PÁCIFICA, INCLUSIVA Y CON IGUALDAD.

Preguntas con menor Contenido o tema a reforzar Plan de acciones (actividades) para reforzar este contenido Observaciones
logro de respuesta (deberá ser tomado en cuenta en sus planeaciones de la
(anotar porcentaje) semana, relacionar con las actividades del grado)

Pregunta 9(28.1%) Estereotipo de genero ( roles de Investigaciones sobre la violencia de genero

género) Identificación de actos de violencia que existen.

Área: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Unidad de análisis: CIUDADANIA DEMOCRÁTICA, COMPROMETIDA CON LA JUSTICIA Y EL APEGO A LA LIBERTAD.

Preguntas con menor Contenido o tema a reforzar Plan de acciones (actividades) para reforzar este contenido Observaciones
logro de respuesta (deberá ser tomado en cuenta en sus planeaciones de la
(anotar porcentaje) semana, relacionar con las actividades del grado)

Pregunta 4(12.5%) Derecho a la libertad Investigaciones sobre los derechos y obligaciones que tenemos
los seres humanos