ACTIVIDAD 01.

Esquemas sobre los Modelos de las diferentes maneras de

organizar a las instituciones educativas.

1. Aportaciones de Bush (1986):

 Modelos formales: asumen que las organizaciones son sistemas jerárquicos en

los cuales sus directivos utilizan medios racionales para conseguir sus objetivos.
Bush además incluye otros modelos.

Complete el nombre de los modelos e incluya la característica más

relevante:

Modelos formales

Modelos burocraticos.- Postulan la

Modelos sistemicos.- Enfatizan en la
estructura fundamentada en la
undiad e integridad de la
autoridad jerarquica, con cadenas
organización y ponen el acento en al
de mando que se establecen entre
interaccion de sus partes
los diferentes niveles. Division del
componentes. El control, la claridad
trabajo, reglas y regulaciones
y la maxima efectividad solo es
ademas de promocion por el
posoble si se aplican enfoques
merito con relaciones
sistemicos que son clave para
interpersonales y orientacion hacia
producir mejores resultados
los objetivos.
Modelos jerarquicos.- Centran su
Modelos racionales.- Procesos de
interes en las relaciones y
direccion mas en la estrcutura
comunicación verticales de la
organizativa que en los objetivos, el
organización y en el rendimiento
acento se da en el proceso de toma
de cuentas de los directivos ante la
de decisiones.
superioridad.

 Modelos democráticos: se encuentran las teorías que indican que la toma de

decisiones se realiza en consenso con todos los miembros de la institución. Entre
sus limitaciones tenemos que es altamente normativo e idealista y promueve
procesos de toma de decisiones lentos y voluminosos.
.
 Modelos políticos: se caracterizan porque las actuaciones y las decisiones del
grupo emergen a través de un proceso de negociación, tratos e intercambio de
 intereses. Los grupos de interés desarrollan y forman alianzas en la persecución
de sus objetivos particulares. Tienden a enfatizar mas en la actividad del grupo
que en la institución como entidad, fijan su atención en los intereses de las
personas y de los grupos que pueden ser diversos y relativos a cuestiones
personales, profesionales y políticas. Prevalece el conflicto. Se asume que los
objetivos en las organizaciones son inestables, ambiguos y rebatibles.

 Modelos subjetivos: nacen de las manifestaciones de valores y creencias de los

individuos de la organización por encima de las realidades concretas como las
que presentan los modelos formales.

Características:
1.- Enfatizan mas en las creencias de los individuos de la organización que de la
institución o en los grupos de interés.
2.- Defienden las creencias y las interpretaciones de las conductas de los sujetos
ya que importan mas que los propios hechos.
3.- Se concibe la estructura como un producto de la interacción humana mas que
como algo fijo o predeterminado.

 Modelos ambiguos: Proporcionan inestabilidad y complejidad a la vida

institucional ya que no se encuentran bien definidos. Su énfasis se sitúa en la
inestabilidad y la complejidad institucional, sugieren que los objetivos
institucionales son problemáticos y que las instituciones experimentan
dificultades en orden a establecer sus prioridades, la toma de decisiones se
efectúa formal e informalmente a base de participación fluida, los miembros
forman parte de las unidades que actúan y toman las decisiones de acuerdo con
la naturaleza del tema y los intereses de los participantes.
 2.- Aportaciones de Bolman y Deal (1987)
Enfoques organizativos
de tipo estructural
Ponen el acento en las
relaciones formales, en las
estructuras que se crean
para adecuar el entorno y
la tecnología a la
organización. Se establece
claramente la división del
trabajo y se asignan
responsabilidades a cada
uno de sus miembros. Se
crean reglas,
procedimientos y
jerarquías de mandos.
Enfoque de recursos
humanos
Consideran que las
organizaciones están
formadas por personas con
necesidades individuales y
particulares, con sentimientos
y prejuicios. Individuos con
pocas posibilidades pero que
tienen gran capacidad para
aprender, se persigue
encontrar una modalidad
organizativa que posibilite a
las personas un trabajo y a la
vez un sentimiento de
satisfacción y agrado.
Enfoques políticos
Realidades con recursos
escasos y donde el poder y
la influencia están
constantemente afectando a
la asignación de estos
recursos entre los individuos
y los grupos. Negociación,
coerción y compromiso son
los elementos que aparecen
en la vida cotidiana de la
organización acompañados
de coaliciones y luchas en
torno a intereses diversos.
Enfoques simbólicos
Consideran a la
organización como un
teatro o un escenario de
representaciones,
concluyen que la
organización se mantiene
más por valores y estilos
de cultura, que por
objetivos o políticas.