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Se tomó nota de la velocidad inicial y final utilizando sensores los cuales permitieron
conocer estas mismas incluyendo el tiempo que se demoraba en recorrer un deslizador en
determinadas distancias, lo anterior se realizó para la experimentación de movimiento
uniformemente variado. Mientras para el de movimiento rectilíneo uniforme solo se
estimaron tres tiempos para cada una de las distancias. A partir de los datos recopilados se
calcularon datos como tiempo promedio, velocidad promedio, aceleración, etc.
OBJETIVOS
Objetivo General:
Analizar el movimiento de un móvil que se desliza en una trayectoria rectilínea, sin
rozamiento, a lo largo de un riel.
Objetivos específicos:
1. Identificar las características del movimiento rectilíneo uniforme.
2. Mediante las gráficas, deducir características entre las variables y comprender las
ecuaciones del movimiento rectilíneo uniforme y del movimiento rectilíneo uniformemente
variado.
DESARROLLO TEORICO
Teoría
Un movimiento es rectilíneo cuando el móvil describe una trayectoria en línea recta.
7. Ajuste el suministro de aire de tal manera que el deslizador se levante sólo por la presión
de aire. Al mover manualmente el deslizador éste debe hacerlo con velocidad constante.
Mantenga el suministro de aire en una sola posición para que no varíen las condiciones de
la práctica.
8. Abra el programa “mesaure” en el computador y busque el software
“Temporizador/Contador” y ajuste los parámetros de la práctica como se muestra en la
figura 3 y haga clic en “continuar”
9. Libere el deslizador con el disparador y tome nota del tiempo que tarda éste en cubrir la
distancia entre los sensores. Lleve este valor a la tabla 1.
10. Para hacer una nueva medición, retire el deslizador del riel y transpórtelo a la posición
inicial del lanzamiento sin que pase por los sensores.
11. Manteniendo esta distancia fija, repita el proceso dos veces más. (Tabla 1)
12. Deje fijo el sensor más cercano al disparador y desplace el otro sensor de tal manera
que le permita tomar valores de tiempos para otras tres distancias diferentes. (Tabla 1)
6. Coloque el tope de frenado en la pista de tal manera que el deslizador se detenga justo
antes de que el porta pesas toque el piso.
7. Busque el software “Temporizador/Contador” y ajuste los parámetros de la práctica
como se muestra en la figura 6 y haga clic en “continuar”.
8. Ajuste el suministro de aire de tal manera que el deslizador se levante sólo por la presión
de aire. Mantenga el suministro de aire en una sola posición para que no varíen las
condiciones de la práctica.
9. Suelte el deslizador y tome nota de las velocidades inicial y final del deslizador para la
distancia medida entre los sensores. Lleve estos valores a la tabla 2.
10. Para hacer una nueva medición, retire el deslizador del riel y transpórtelo a la posición
inicial del lanzamiento sin que pase por los sensores.
11. Manteniendo esta distancia fija, repita el proceso dos veces más. (Tabla 2)
12. Deje fijo el sensor más cercano al disparador y desplace el otro sensor de tal manera
que le permita tomar valores de V0 y V para otras tres distancias diferentes. (Tabla 2)
DETALLES EXPERIMENTALES
Análisis
A.- Movimiento rectilíneo uniforme.
1. Calcule el valor de tprom para cada una de las distancias en la tabla 1.
En cual se pudo calcular al usar la siguiente fórmula:
2. Con la ecuación V2 = V02 + 2aX, calcule la aceleración para cada distancia en la tabla 2.
De acuerdo a la ecuación dada se realizó despeje de la aceleración:
v 2−vo2
a=
2x
3. Encuentre el valor promedio de la aceleración (aprom) con su respectiva incertidumbre.
Para realizar este cálculo se utilizó:
4. Con la ecuación V = V0 + a t, calcule el tiempo para cada una de estas distancias. Lleve
estos valores a la tabla 2.
Dada la ecuación se hizo el despeje para hallar el tiempo:
v−vo
t=
a
5. Grafique X vs t con los valores de la tabla 2. Se realizó en digital de igual manera en
papel milimetrado.
6. Linealice la gráfica anterior (grafique X vs t2). ¿Qué información puede obtener de la
pendiente de esta gráfica? Se dio respuesta a la pregunta planteada.
7. Grafique V vs t con los valores de la tabla 2. ¿Que representa la pendiente de esta curva?
X vs tprom
60
50 50
40 40
X (cm)
30 30
20 20
10
0
0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55 0.6 0.65
tprom (s)
X V0 V0
1 2 3 Promedio
X vs t
60
50 50
40 40
X (cm)
30 30
20 20
10
0
30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
t (s)
grafique X vs t2
X vs t2
60
50 50
40 40
X (cm)
30 30
Grafique V vs t con los valores de la tabla 2.
20 20
10
0 V vs t
1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000
0.8 t2 (s2) 0.808
0.744
0.7 0.687
0.6 0.627
0.5
V (cm/s)
0.4
0.3 CONCLUSIONES
0.2
0.1
1. En el MRU,
0 todas las fuerzas están en equilibrio. El MRU es rectilíneo porque el móvil
30 35
describe una línea recta, y40es uniforme
45 50
porque55su velocidad
60 65es constante
70 75 80
en el tiempo dado
que es un movimiento NO acelerado, una velocidad
t (s) constante implica magnitud y dirección
constantes.
2. La realización de gráficas permite una mejor comprensión al momento de analizar el
funcionamiento y entender la naturaleza de estos movimientos.
3. Se logró realizar varias prácticas observando los diferentes desplazamientos presentados
por unos objetos indicando la velocidad, aceleración y el tiempo de recorrido, algunos de
ellos siendo hallados mediante fórmulas específicas.
BIBLIOGRAFIA
GuíasdeLABORATORIODEFISICAMECANICA/CecilioMendozaReyes/MovimientoRectilineo
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/rectilineo/rectilineo.htm