FUNDACIÓN UNIVERSITARIA COMPENSAR

Licenciatura en Pedagogía Infantil

Formato: Sistematización lectura de Película.
2022
NOMBRE: Dayanna Alejandra cubillos Gutierrez
CODIGO: 1006902322
ASIGNATURA: Electiva ll

FICHA TÉCNICA DE LA PELÍCULA (Año, director, País, premios)

Año: 2006
Director: Randa Haines
País: Estados Unidos
Premios: 2007: Emmy: 3 nominaciones, incluyendo mejor telefilm y actor sec. (Perry)
2006: Nominada a Critics' Choice Awards: Mejor película para TV
2006: Sindicato de Directores (DGA): Nominada a Mejor director (Miniserie/Telefilm)
2006: Sindicato de Guionistas (WGA): Nom. a Mejor guión original (formato largo)
2006: Sindicato de Actores (SAG): Nominada Mejor actor (Telefilm o Miniserie) (Perry)
SINTESIS DE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA QUE PLANTEA LA PELÍCULA
Se pudo observar que en esta película existen diferentes aspectos educativos que afectan tanto al proceso de
enseñanza de los estudiantes, de esta manera uno de ellos es que cada estudiante vive su vida a su manera y el
aprender era lo menos deseado, de la misma manera, la institución se encargaba de categorizar a ese grado
como el malo del colegio ya que las vivencias hacían que cada profesor que llegaba se retirara lo más pronto
posible también, no se veían procesos pedagógicos y mucho menos nuevas metodologías de educar a los
estudiantes que buscara solución a esta problemática.
SITUACIÓN O PROBLÉMATICA DEL CONTEXTO DE LA PELÍCULA
La principal problemática viene desde la casa puesto que las familias no eran un apoyo, al contrario, eran un
problema más para todos estos niños que vivián de regaños, maltratos, amenazas y responsabilidades muy
grandes, seguidamente en la institución educativa, como lo mencione anteriormente, no se reflejaba pedagogía,
nuevas metodologías y lo mas importante un docente que ame lo que hace.
Por otra parte, los estudiantes
DESCRIPCIÓN DE LA(S) PRACTICA(S) DOCENTE(S) QUE PRESENTA LA PELÍCULA
La metodología de enseñanza, el docente observaba las acciones de cada uno de sus estudiantes lo cual permitió
diseñar estrategias que fortalecieran el proceso de aprendizaje, también permitió que cada uno de sus
estudiantes tuvieran la oportunidad de participar en su clase logrando que cada uno se dé cuenta de sus
potencialidades, así mismo lograr trabajar en equipo y mejorar la cooperación entre ellos.
RELACIÓN DE LA PELÍCULA CON LAS TEMATICAS ABORDADAS EN LA CLASE
Hay una relación muy grande partiendo desde la inclusión educativa puesto que es importante incluir a todos los
estudiantes para que ellos se sientan cogidos y aceptados en la institución como un nuevo hogar, del mismo
modo lograr mejorar diversos ámbitos educativos y sociales de cada uno de ellos.
Cabe resaltar que es supremamente importante distinguir que tipo de familia tiene los estudiantes, de dónde
provienen ya que a veces este es un factor que puede ocasionar la deserción escolar y generar falencias en el
proceso de aprendizaje.
Por último, como docentes se deben rescatar diversas estrategias para generar ambientes de aprendizaje
recreativos a sus estudiantes, generar ambientes sanos y didácticos que fortalezcan su crecimiento cognitivo y
personal.
APRENDIZAJES Y REFLEXIÓN QUE LE DEJA LA PELÍCULA PARA SU PRACTICA DOCENTE
Esta película deja una enseñanza muy grande, primero que todo nos enseña a ser personas éticas, personas que
a pesar de las adversidades que se presente en nuestro trabajo, escuela o en casa hay que luchar por nuestro
sueño. La película refleja la realidad de un docente, un docente que es capaz de transformar del número 1 al
número 10 el curso que enseña, refleja a un docente que ama a su profesión y sus estudiantes.
Además, deja una gran reflexión en mi practica docente porque deja claro que como docentes hay que observar
muy bien a nuestros estudiantes, conocerlos y saber de donde provienen para así poder tomar estrategias que
beneficien su aprendizaje y lo importante su bienestar emocional, aparte de conocer todas estas cosas, permiten
al docente diseñar nuevas formas de enseñar que puedan beneficiar a cada uno de sus estudiantes. En cierta
parte de la película me llevo a preguntarme, ¿Si yo hubiese pasado por ese momento como habría reaccionado?,
después lo pensé dos veces más y me conteste, “hubiese llorado y desesperado”, Quedé sorprendida de como el
docente tuvo la calma y logro aplacar la situación por la que atravesaba, entonces, allí observe todas esas
acciones y decidí prepararme de tal manera que me permita controlar este tipo de situaciones.
Por otra parte, está película me pareció muy bonita, me llamo mucho la atención el tema de la familia a pesar de
que allí mostraban ámbitos negativos, pienso que la familia es muy importante en la vida de cada uno de los
niños ya que es el apoyo, el amor y la motivación de querer hacer lo mejor para su vida y su bienestar.
Finalmente, invito a todos los futuros docentes a realizar su trabajo con amor y dedicación, a generar ambientes
de aprendizaje significativos, ambientes lúdicos y diseñar estrategias pedagógicas qué logren el fomento de la
buena educación y buena calidad de visa social, como también, pensar en sus estudiantes, conocerlos y tratarlos
como una familia.

Formato: Sistematización lectura de Película

2022