Juegos y materiales para construir

las matemtica en la educacin

matemtica
I.-

RESUMEN:

El desarrollo del pensamiento lgico-matemtico est basado en la actuacin del

nio con los objetos y ms concretamente en las relaciones que a partir de esta
actividad establece entre ellos, y que van a servir como instrumento de
representacin y comunicacin.
Los nios van construyendo el pensamiento matemtico a partir de la
manipulacin, la observacin y la experimentacin de los materiales. En este
trabajo nos muestra la importancia de trabajar con materiales didcticos en
Educacin Primaria, para facilitar el proceso de enseanza- aprendizaje.
Teniendo como objetivo presentar una serie de actividades con materiales que se
pueden utilizar para construir las matemticas en Educacin Primaria.
El potenciar el juego en el mbito educativo, evitando la dicotoma juego-trabajo,
supone que el nio se enfrente a diversas tareas con una predisposicin afectiva,
mucho ms positiva, lo que dar como resultado la consecucin de aprendizajes
significativos.

II._ IDEAS

Ideas principales explicitas:

Uno de los fines de la educacin es formar

ciudadanos cultos, pero el

concepto de cultura es cambiante y se ampla cada vez ms en la sociedad

moderna.
El papel del profesor es crucial en la organizacin, direccin y promocin
del aprendizaje de los alumnos.

Los recursos y el material didctico proporcionan experiencias individuales

irrepetibles, que conducen a procesos genuinos de construccin de
conocimientos en los que se producen aprendizajes significativos.

Finalidades del uso de materiales didcticos en la escuela tenemos:

Aproximar la realidad de los que se quiere ensear al alumno, ofrecindole
nociones exactas de los hechos y problemas que la rodean.

Ideas principales implcitas:

la finalidad del juego consiste en orientar y conducir al nio a trabajar por su

cuenta, descubrir con su esfuerzo los conocimientos que le indican.

el juego ayuda en el pensamiento intelectual fomentando la creatividad y la

inteligencia.
El juego se caracteriza por ser una actividad libre, pero con una cierta

funcin, reglada, limitada espacial y temporalmente y competitiva .

El juego es un instrumento didctico que puede ayudarnos en una
pedagoga.

Ideas principales por relacin de palabras:

Siguiendo las ideas de Gonzlez Mari (2010) los materiales tienen multitud
de finalidades:
Estimula el aprendizaje
Motiva; genera inters.
Modifica positivamente las actitudes hacia la matemtica y su aprendizaje.
Facilita el desarrollo del currculo.
Fomenta el pensamiento matemtico.
Potencia una enseanza activa, creativa y participativa.
Permite adquirir procedimientos matemticos.

Juegos y materiales para construir las

matemticas en educacin primaria

INTRODUCCION

Uno de los objetivos

fundamentales de la
educacin matemtica
debe ser, sin duda,
captar el inters de los
estudiantes y motivar
su propia vivencia de
las matemticas

OBJETIVOS

Presentar una serie de

actividades
con
materiales
que se
puedan
utilizar
para
construir
las
matemticas
en

Aportar orientaciones
y
recursos
que
pueden ser llevados
en el aula

PRINCIPIOS
METODOLOGIC
OS

Potenciar
habilidades
CARACTERISTICA
sociales
S

JUSTIFICACION

FUNDAMENTACION
TEORICA

Promover una actitud

investigadora, curiosa
y crtica

A
lo
largo
del
tiempo, todas las
personas
han
practicado
alguno
de una forma seria

EL JUEGO: PROPUETA
DIDACTICA

las

El juego es una
actividad universal
que
no
conoce
fronteras

La sociedad y la educacin
han evolucionado mucho
hasta llegar a la actual
respuesta educativa, dando
importancia al alumno, a
que piense, actu y razone

De
hecho
las
comunidades
humanas
siempre
han expresado con
juegos
su
interpretacin de la
vida y del mundo

Es la ms
antigua FASES

TIPOS

Se fomentara el
desarrollo de la
expresin oral, la
reflexin
acerca
del razonamiento
seguido
para
llegar
a
la
solucin

De
conocimien
to

De azar

De
estrategias

Para Piaget los

juegos ayudan a
construir
una
amplia red de
dispositivos que
permiten al nio
la
asimilacin
total
dela
realidad

De
resultado
incierto

Ldica
e
improductiv
a
Libre

JUGAMOS
CON
J. AL
CUADRICULA
INVESTIGAR

VENTAJAS E
INCONVENIENTES

Libre
desarrollo

Con reglas
DISEO
propias

J. AL BINGO
J. CON CARTAS

CONCRETO DE
LA PROPUESTA

Expresi
n de
la
activid

Creacin
de
relaciones
de
conocimie
nto con los
dems

Situacin
de juego
simblic
o

J.CON
J. CON BLOQUES
J.AL PARCHIS
J. AL CASTILLO
J.
AL
RESOLVER
J.
CON
TABLEROS
J.CON
DADOS
J. A
REGLETAS
LOGICOS
PROBLEMAS
RESPONDER

BIBLIOGRAFIA

Alonso Muoz, P (2010).juegos y materiales para construir la matemtica

en educacin primaria