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De Atención
De Enfermería
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Valoración........................................................................................................................................... 5
Entrevista .................................................................................................................................. 5
Valoración física general .................................................................................................... 7
Valoración física segmentaria ........................................................................................ 13
Valoración familiar ............................................................................................................. 22
Diagnósticos ..................................................................................................................................... 28
Teorías de Enfermería ......................................................................................................... 30
Diagnósticos con etiquetas NANDA .............................................................................. 36
Factores relacionados ........................................................................................................ 53
Características definitorias ................................................................................................ 55
Planificación ..................................................................................................................................... 56
Establecer prioridades........................................................................................................ 56
Establecer objetivos ........................................................................................................... 57
Determinar intervenciones .............................................................................................. 58
Registro del plan de cuidados ....................................................................................... 59
Ejecución ....................................................................................................................................... 60
Evaluación ................................................................................................................................... 62
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Alfaro – 2007
“Un método sistemático y organizado para administrar cuidados de Enfermería
individualizados”.
Conjunto acciones intencionadas que realiza la enfermera en un orden específico
para cuidados de salud específicos.
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Modelo Enfermería
Modelo Médico Diagnóstico y tratamiento de la
Diagnóstico y tratamiento de respuesta humana ante la salud
la enfermedad o enfermedad
Se enfoca en órganos y Tiene un enfoque holístico,
sistemas amplio y que valora el cuerpo,
Se centra en enseñar el mente y espíritu
tratamiento de Se centra en enseñar a mejorar
enfermedades y traumas el funcionamiento y ser
Requiere la consulta con las independiente
enfermeras para planificar las Requiere la consulta con los
actividades de la vida diaria médicos para el tratamiento de
Se centra en el individuo, a la enfermedad o traumatismos
veces en grupos y familias Se centra en la persona y sus
familiares
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Objetivos:
Determinar el estado de salud actual del usuario
Evaluar patrones de adaptación presentes y pasados
Definir estado de bienestar y nivel de funcionalidad
Determinar factores de riesgo
Compuesta por:
Entrevista
Valoración Física General
Valoración Física Segmentaria
Valoración familiar
Objetivos
Partes de una Entrevista
Obtener la mayor información
1. Inicio: Se inicia con una aproximación y
posible de individuos, grupos o
creación de un ambiente favorable, para
procesos.
generar una relación interpersonal positiva.
La recolección de información o
2. Cuerpo: Se centra en la obtención de datos-
datos.
información. Incluye: motivo de consulta,
Aclarar dudas, orientar a situaciones
historial médico, información de la familia,
o problemas
datos sobre su cultura, creencias.
y/o resolver las dificultades que
3. Cierre: Se realiza un breve resumen y se
pueda tener la persona
brindan recomendaciones al paciente.
entrevistada.
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Planificación de la entrevista
Revisar información
Formularios para la recogida de datos
Tiempo
Lugar
Distancia
Lenguaje a utilizar
Postura
Se debe asegurar la intimidad, mantener la
atención y entregar seguridad y calidez
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Presión Arterial
Es la presión ejercida por la sangre contra la
pared de las arterias.
Depende de factores:
Distensibilidad de la aorta y grandes Recién Nacido 60/40 mmHg
arterias
Débito sistólico
Resistencia vascular periférica
Volemia Lactante menor 90/50 mmHg
Existe la presión sistólica: presión máxima que
se alcanza en la sístole y depende del débito
sistólico, volemia y distensibilidad de la aorta y
grandes arterias
La presión diastólica es la mínima presión de la
Lactante mayor 95/55 mmHg
sangre contra arterias ocurrida en la diástole.
Depende de la resistencia vascular periférica
Medición: a través de un esfigmomanómetro.
Los más usados son de mercurio y tipo
Preescolar 100/ 60 mmHg
aneroide. Constan de un sistema que ejerce
presión alrededor del brazo (manguito) y una
escala para conocer la presión
Previo a la medición:
Escolar 110/ 70 mmHg
El paciente debe descansar al menos 5
minutos
Asegurarse que la persona no haya
fumado ni consumido café 30 minutos
Adulto 120/ 80 mmHg
previos.
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Temperatura
Es función homeostática regulada por el
hipotálamo Condición T° Axilar T° Rectal
Los sitios donde puede controlarse son
Oral: nunca en personas inconscientes, solo en Afebril Menor a Menor a
mayores de 3 años, asegurarse que el 37° 37,5°
paciente no haya ingerido líquidos calientes o
fríos. Subfebril 37° - 37,4° 37,5° - 37,9°
Rectal: apropiado para pacientes con
taquipnea, confusos, que no cooperan. Febril Mayor igual Mayor o
Contraindicado en lactantes. Se debe insertar a 37,5° igual a 38°
dentro del ano aprox 4 cm en adulto y 2 cm
en niños. Hipertermia >41ºC
Conducto auditivo
Axilar: más común, menos preciso pero seguro.
En niños pequeños el termómetro se coloca
paralelo al brazo y en mayores perpendicular.
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Hipoxia Moderada 92 – 98 %
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Sobrepeso 28 – 31,9
Obeso 32 o más
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Cabeza y Cuello
Forma del cráneo: En el RN y lactante se debe
medir el perímetro craneano, palpar suturas y
fontanelas, las que deben ser planas, se debe
hacer con ambas manos.
Suturas: sagital, coronal, lambdoidea y metópica
Fontanela bregmática: Se ubica en la unión de la
sutura coronal y sagital, es de forma romboidal, mide
entre 2 a 4 cm. Es una concavidad blanda,
ligeramente deprimida que protruye con el llanto. Se
cierra entre los 12 – 18 meses
Fontanela Posterior o Lambdoidea: Se ubica en la
unión de la sutura sagital y lamboídea. Es puntiforme Cuero cabelludo y cabello (implantación,
y se cierra entre las 4 y 8 semanas. zonas de alopecia, cabello uniforme)
Simetría facial: Mientras el paciente esté
sentado, solicitar que mire al examinador
(enfermero/estudiante). Observar
movimientos involuntarios y temblores.
Observar la simetría de ambas hemicaras en
reposo y luego solicitar que:
Sonría
Levante cejas
Ojos: párpados: cierre, color, edema,
simetría, conjuntivas, escleras, tamaño
del globo ocular, movimientos oculares
(posición y alineamiento), inspección del
iris y pupilas, reflejo fotomotor, valorar
agudeza visual con Tabla de Snellen
(desde 4 años en adelante), presencia de
Nariz: simetría del tabique nasal, presencia de aleteo secreciones
nasal, permeabilidad de fosas nasales, presencia de
secreciones (color, cantidad y consistencia)
Orejas: evaluar indemnidad e implantación del
pabellón auricular, buscar infecciones, higiene y
ausencia de secreciones. Es normal NO palpar los
ganglios retroauriculares
Cavidad bucal: mucosa (rosada y húmeda), perlas
de Epstein, presencia de algorra, lengua rosada y
húmeda, dentición (si no hay erupción después de
los 12 meses se debe derivar a odontólogo). Utilizar
bajalenguas para evaluar parte posterior de la
garganta (úvula y tejido amigdalino) Valorar
presencia de prótesis, lengua saburral, presencia de caries, número de piezas dentales.
Cuello: palpar cadena ganglionar, simetría de pulsos en carótidas, palpación de tráquea y
región tiroidea (lo normal es que la tiroides no sea palpable). Evaluar presencia de masas,
postura de cabeza y cuello, alineación de tráquea.
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Referencias anatómicas
Valorar:
Características de la piel: color,
hidratación, turgencia, cicatrices,
lesiones
Forma y simetría: alineación de columna
y postura, alineación y posición de
hombros, simetría de escápulas.
Forma del tórax: tórax normal, en tonel,
en quilla o pectus carinatum
En lactantes: el tórax es redondeado, el
diámetro anterior es igual al transversal.
Es cilíndrico.
En niños: a los 6 años el diámetro
anteroposterior ha disminuido en
relación al transversal
Alineación de la columna: Test de
Adams. Hiperlordosis, hipercifosis,
escoliosis, cifoscoliosis.
Expansión torácica y características de
la ventilación: si hay retracción
intercostal, uso de musculatura
accesoria
Inspección de mamas: color, forma,
tamaño, lesiones, cicatrices, inversión
del pezón, sangrado o exudado.
(Aplicar Grados de Tanner en hombres y
mujeres)
Recordar que en lactantes la respiración es
más abdominal que torácica hasta los 6 años.
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Percusión:
Se puede determinar la presencia de aire, líquido o material sólido en el tejido pulmonar
Sonidos:
Resonancia o sonoridad normal
Matidez – submatidez condensación pulmonar o derrame pleural
Hipersonoridad – timpanismo enfisema o asma
En la región paraesternal izquierda entre el tercer y quinto espacio intercostal se percute un área de
matidez correspondiente al corazón
Auscultación Pulmonar:
Se realiza a través de un fonendoscopio.
Solicitar al paciente que respire profundamente por la
boca y se debe auscultar el tórax en su cara anterior,
posterior y lateral, simétricamente.
Ruidos normales
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Auscultación Cardíaca
Ciclo cardíaco:
Sístole: los ventrículos se contraen e
impulsan sangre hacia las arterias
(pulmonar y aórtica)
Diástole: ventrículos se relajan y aurículas se
contraen (sangre hacia ventrículos)
La auscultación se realiza en 4 focos:
Aórtico 2o espacio intercostal
derecho (borde esternal der.)
Pulmonar 2o espacio intercostal
izquierdo (borde esternal izquierdo)
Tricúspide 4o espacio intercostal
izquierdo (parte inferior del borde
esternal izq.)
Mitral (ápex cardíaco) 5° espacio
intercostal izquierdo (línea media
clavicular)
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Inspección:
Integridad de la piel: valorar manchas, color, estrías,
cicatrices
Circulación venosa colateral
Contorno y simetría del abdomen
Ombligo: lo normal es umbilicado o plano. En
condicionales anormales es evertido (protuyente) que Regiones abdominales
sucede en embarazadas o personas con problemas
hepáticos. Onfalitis es la denominación para un
ombligo infectado (secreción y enrojecimiento)
mayoritariamente en recién nacidos.
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Palpación
Superficial: en búsqueda de áreas sensibles
Profunda: en busca de áreas dolorosas, aumento
de tamaño de vísceras y presencia de masas
móviles y fijas.
Superficial Profunda
Percusión
Evalúa el tamaño y densidad de los órganos abdominales.
Detecta la presencia de líquidos, aire y masas.
Los órganos que se percuten son:
Hígado: la matidez hepática se puede detectar en el 5º y 7º espacio intercostal.
Bazo: se percute por detrás de la línea medio axilar izquierda
Riñones: para evaluar la sensibilidad
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Valorar Recordar:
Piel y uñas: coloración, temperatura, Lesiones de la piel
turgencia/hidratación, humedad de las palmas de las Máculas
manos y plantas de los pies, pliegues de palmas en Pápulas
recién nacidos y lactantes, presencia de lesiones, uñas y Flictena
alteraciones Escaras
Alineación e integridad ósea: en recién nacidos y Costras
lactantes se debe evaluar la simetría de pliegues de Equimosis
extremidades inferiores. Realizar Maniobra de Ortolani y Eritema
Barlow. Palpar la integridad ósea. Cicatriz
La simetría de pliegues de extremidades inferiores en el Hematoma
resto del ciclo vital, se evalua teniendo al paciente de Queloides
pie, de frente y de espalda con los pies juntos Genus
valgo o Genus varo.
Evaluar arco plantar
Movilidad articular de extremidades
Amplitud activa: la articulación se mueve por
acción de los músculos
Amplitud pasiva: la articulación es movida por
el examinador
Movimientos articulares:
Flexión – extensión
Pronación – supinación
Aducción – abducción
Rotación
Eversión – inversión
Fuerza y tono muscular: palpar tono muscular en reposo, Recordar:
evaluar fuerza muscular, comparar músculos Alteraciones de fuerza
contralaterales, observar temblores y tono muscular
Vascularización periférica: en extremidades superiores Hipotonía
evaluar pulsos y comparar, llene capilar, presencia de Hipertonía
edema. Parestesias
En extremidades inferiores: valorar simetría de pulsos, color, Paresias
temperatura, cambios en la piel, presencia de edema. Plejias
Lo normal es que no se presenten protuberancias, varices, Temblores
telangectasias.
Signos de alerta
Ausencia de pulso Frialdad
Edema Varices
Palidez Úlceras
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1. Trazado de estructura familiar: Descripción de como los miembros están biológica y legalmente
ligados entre sí de una generación a otra.
Embarazo: Triángulo
Persona fallecida: X dentro de la Parto de un feto muerto: Cuadro con una
figura cruz en su interior
Aborto espontáneo: Círculo negro
Aborto provocado: Cruz
Las relaciones biológicas y legales entre los miembros de las familias se representan por líneas
que conectan a dichos miembros
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Pareja con varios hijos: Los hijos se van Hijos mellizos: Se representan por la conexión
situando de izquierda a derecha desde el de dos líneas convergentes a la línea de los
mayor al más joven. padres: si son monocigóticos
(idénticos/gemelos) éstos a su vez están
conectados por una barra
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Tipos de Diagnóstico
Factor relacionado: causa
del diagnostico
Diagnóstico real: Es la situación o
proceso vital que existe ahora, al
momento de la valoración. Características
Ejemplo: Deterioro de la eliminación definitorias: criterios clínicos
urinaria verificables
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Enfermería su atención.
Se prioriza en relación a la importancia clínica y al
tiempo.
Pirámide de Maslow
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Patrón 7: Autopercepción-
Patrón 2: Nutricional - metabólico Autoconcepto
Recordar la priorización
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Tipos de Confort:
Alivio: Estado de un paciente
que ha visto satisfecha una
necesidad específica
Tranquilidad: Estado de
calma o satisfacción
Trascendencia: Estado en el
que se está por encima de
los problemas o dolor propio
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La trayectoria de la enfermedad es
conducida por la experiencia de la
enfermedad vivida bajo incertidumbre, e
implica tanto a uno mismo como a otros.
Involucra los componentes físicos de la
enfermedad y la organización total del
trabajo realizado a lo largo de la
enfermedad.
Involucra a la persona y a su entorno (familia,
personal sanitario) en situación de cáncer
por ejemplo.
Identidad: Concepción de uno mismo en un momento determinado que unifica múltiples aspectos de
uno mismo y se sitúa en el cuerpo.
Temporalidad: Momento biográfico reflejado en el flujo continuo de los acontecimientos del curso de
la vida; percepciones de pasado, presente y futuro.
Incertidumbre temporal Interrupción de las expectativas que se tiene de la vida. Disfunción temporal
en la biografía.
Trabajo diario: Actividades de la vida diaria, tareas domésticas, mantener la ocupación, entretenerse.
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etiquetas NANDA
Dominio 1: Promoción de la Salud
Conciencia de bienestar o Clase 2: Gestión de la salud
normalidad para mantener el control
del bienestar. Tendencia a adoptar conductas de riesgo
para la salud: Deterioro de la capacidad
Clase 1: Toma de conciencia de para modificar el estilo de vida o las
la salud conductas de forma que mejore el estado
de salud.
Disposición para mejorar la Disposición para mejorar la gestión de la
alfabetización en salud (Nuevo salud: Patrón de regulación o integración
2018-2020) en la vida diaria para el tratamiento de la
Estilo de vida sedentario: enfermedad y sus secuelas que es
Informes sobre hábitos de vida suficiente para alcanzar los objetivos
que se caracterizan por un relacionados con la salud y que puede ser
bajo nivel de actividad física. reforzado.
Déficit de actividades Gestión ineficaz de la salud: El patrón del
recreativas: Disminución de la mantenimiento de su salud es
estimulación (del interés o la insatisfactorio para el tratamiento de su
participación) en actividades enfermedad.
recreativas o de ocio. Mantenimiento ineficaz de la salud:
Incapacidad para identificar, manejar, o
buscar ayuda para mantener la salud.
Protección ineficaz: Disminución de la
capacidad para autoprotegerse de
amenazas internas y externas, como
enfermedades o lesiones.
Salud deficiente de la comunidad
Síndrome del anciano frágil: Estado
dinámico de equilibrio inestable que
afecta al anciano que experimenta
deterioro en uno o más dominios de la
salud (física, funcional, psicológica o social)
que produce un aumento de la
susceptibilidad a efectos adversos en la
salud, en particular a la discapacidad.
Riesgo de síndrome del anciano frágil
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Clase 1: Ingestión
Clase 4: Metabolismo
Deterioro de la deglución:
Funcionamiento anormal del Riesgo de deterioro de la función
mecanismo de la deglución asociado hepática: Riesgo de disminuir la
con déficit de la estructura o función función hepática comprometiendo
oral, faríngea o esofágica. la salud
Desequilibrio nutricional: inferior o Riesgo de nivel de glicemia
superior a las necesidades corporales: inestable: Riesgo de variación en
Ingesta excesiva o inferior a las límites normales de glucosa
necesidad metabólicas Riesgo de Hiperbilirrubinemia
Disposición para mejorar la nutrición: neonatal
Patrón de aporte de nutrientes que Ictericia neonatal: Coloración
resulta suficiente para satisfacer las amarilla anaranjada de piel en el
necesidades metabólicas y que puede neonato que aparece a las 24 horas
ser reforzado. de vida por bilirrubina no
Lactancia materna ineficaz. La madre o conjugada en sangre
el lactante experimentan insatisfacción Riesgo de síndrome de desequilibrio
o dificultad con el proceso de metabólico (nuevo)
amamantamiento.
Interrupción de la lactancia materna:
Debido a la incapacidad del niño para Clase 5: Hidratación
mamar o inconveniencia que lo haga
Disposición para mejorar la lactancia Riesgo de desequilibrio de volumen
materna de líquidos
Patrón de alimentación ineficaz del Riesgo de desequilibrio electrolítico
lactante: Deterioro de la habilidad para Riesgo de déficit de volumen de
succionar o para coordinar la respuesta líquidos
de succión y deglución, lo que Déficit de volumen de líquidos:
comporta una nutrición oral Disminución del líquido
inadecuada para las necesidades intravascular, intersticial o
metabólicas. intracelular. Referida a la
Producción insuficiente de leche deshidratación o pérdida de agua.
materna Exceso de volumen de líquidos:
Riesgo de sobrepeso Aumento de la retención de líquidos
Sobrepeso isotónicos
Obesidad
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Clase 1: Crecimiento
No tiene diagnóstico
Clase 2: Desarrollo
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Problema de salud
del paciente:
Molestias en el
Actividad física
Relacionado con periné, aumenta con
reducida,
movimiento
permanece en su
posición
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Señora de 76 años con EPOC tabáquico. Se encuentra en el servicio de medicina por neumonía
por Streptococcus pneumoniae. En su tercer día de hospitalización con antibiótico. Al examen
físico se encuentra disneica, FR: 11, somnolienta, saturando 86% con O2 a 3 lts. por naricera.
Señora Rosa de 76 años, con antecedentes de artrosis de cadera, HTA. Es sometida a cirugía
de cadera, donde se encuentra hospitalizada por 10 dias y hace 4 fue dada de alta. Usted
realiza visita domiciliaria junto a asistente social, donde la encuentra en su habitación con
mucho dolor EVA 8/10. Esta visita es a pedido de su hija, ya que su madre al ser dada de alta
no recibe información acerca de los cuidados y por lo tanto no los puede llevar a cabo.
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Deterioro del intercambio gaseoso r/c proceso inflamatorio pulmonar infeccioso m/p
disnea, FR: 11 rpm. Saturación 86% con 02 a 3 lts por naricera.
Dolor agudo r/c desconocimiento de cuidados post operatorio m/p EVA 8/10 y
verbalización de hija de no recibir información de cuidados post cirugía de caderas.
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Establecer prioridades
Luego de obtener la información de la Alta prioridad: Ponen en riesgo al paciente
situación clínica y los diagnósticos, es Vía aérea
necesario priorizar en relación a la Circulación
importancia clínica y al tiempo. Seguridad
Se requiere de la destreza del profesional y Dolor
pensamiento crítico
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Algunas características
Documentan las necesidades de cuidado del paciente
Sirve como orientación principal para la enfermera/o
Favorece la continuidad de los cuidados
Organiza la información que se intercambia entre enfermeros/as por ejemplo en las
entregas de turno.
Los planes de cuidados deben estar actualizados y ser pertinentes con la condición
clínica del paciente
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Algunos ejemplos:
Colocar tres apósitos extras 4x4 al
realizar curación a las 10:00 antes que
el paciente se vaya de alta.
Realizar cambios de posición cada 2
horas
Realizar curación de traqueostomía
cada 7 días
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PAES
Entrevista intrahospitalaria o para
ingresos (MQ)
Nombre y edad
Antecedentes mórbidos
Antecedentes quirúrgicos
Alergias
Hábitos
Exámenes
Peso – talla
Brazalete
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Antecedentes mórbidos
Tratamiento
Exámenes
Composición de familia
Redes de apoyo
Antecedentes mórbidos familiares
Etapa y tipo de familia
Sospecha de maltrato
Adjuntar instrumentos de diagnóstico
familiar
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Principales intervenciones
Control de signos vitales con énfasis en saturación de oxígeno y frecuencia respiratoria
Evaluar patrón respiratorio: ritmo, profundidad, uso de musculatura accesoria
Administrar oxigenoterapia según requerimientos
Favorecer posición semifowler
Realizar aseo de cavidad nasal
Auscultar torácica: ruidos respiratorios
Evaluar necesidad de aspiración de secreciones
Humedecer labios con torulas humedecidas (en caso de limpieza ineficaz de vías
aéreas)
Observar y evaluar secreciones: color, textura, cantidad y frecuencia.
Favorecer la eliminación de secreciones a través de reflejo de tos
Administración de tratamiento farmacológico como broncodilatadores según
indicación médica
Realizar nebulización según indicación médica
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Obesidad Sobrepeso
Acumulación excesiva de grasa para edad, Acumulación de grasa para edad, sexo y
sexo y estatura estatura
Ej: Paciente sedentario Ej: sedentarismo, alimentación no saludable
M/P: M/P:
IMC en obesidad IMC en sobrepeso
P/T +2 DS (niños 0 – 6 años) P/T +1 DS (niños 0 – 6 años)
Principales intervenciones
Diarrea Estreñimiento
Principales intervenciones
Instalación de sonda Foley
Evaluar características de orina (color, olor, presencia de sangre, disuria)
Evaluar frecuencia de eliminación urinaria
Administración de tratamiento antibiótico según indicación médica
Reposición de volúmenes: administrar cristaloides
Evaluar frecuencia de deposiciones, características
Instalar medidas de precaución dependiendo de la causa
Evaluar el abdomen a través de auscultación y palpación
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Principales intervenciones
Diagnósticos de temperatura
Termorregulación
Hipertermia Hipotermia ineficaz
Principales intervenciones
Cubrir con paños tibio
Monitorización con énfasis en temperatura, frecuencia cardiaca y respiratoria
Evaluar llene capilar
En caso de hipotermia, favorecer calor con mantas, abrigos.
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Principales intervenciones
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Ansiedad Automutilación
Principales intervenciones
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Incapacidad para identificar y gestionar los Conducta que no coincide con el plan
problemas de salud y/o buscar ayuda terapéutico o de promoción de salud, falta
Ej: Pacientes incrédulos a patologías, de adherencia total o parcial
recursos insuficientes, deterioro en toma de M/P:
decisiones Test de Morisky – Green Levine
M/P: Conducta de no adherencia
Apoyo social insuficiente Exacerbación de síntomas
Desinterés por mejorar conductas Inasistencia/falta de controles
Incapacidad de asumir
responsabilidad
Principales intervenciones
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Temor
Principales intervenciones
Evaluar dolor con escalas ENA, EVA o FLACC dependiendo de la edad del
paciente
Evaluar localización, persistencia de los síntomas, frecuencia
Indagar que estímulos provocan un aumento/disminución del dolor
Fomentar un ambiente tranquilo
Administrar analgésicos según indicación médica y escala del dolor
Fomentar posiciones antiálgicas
Fomentar ejercicios de respiración
Evaluar signos vitales
Favorecer apoyo de acompañante o familia
Explicar situación al paciente, tranquilizándolo y respondiendo todas sus
dudas.
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Riesgo de infección
Susceptibilidad elevada de ser invadido por Evaluar signos de infección: calor local,
agentes patógenos infecciosos cambios en coloración, fiebre, prurito
Factores de riesgo: Control de signos vitales con énfasis en
Alteración de defensas (tejidos temperatura
traumatizados, modificación de pH) Toma de exámenes: recuento
Inmunidad inadecuada leucocitosis
Enfermedades crónicas Cuidados de procedimientos
Procedimientos terapéuticos terapéuticos invasivos
invasivos
Riesgo de sangrado
Riesgo de shock
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Principales intervenciones
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Complejo proceso normal que incluye Vulnerable a un trastorno que ocurre tras la
respuestas y conductas emocionales, muerte de una persona significativa en el
físicas, espirituales, sociales e intelectuales que la experiencia que acompaña el luto
mediante las que las personas familias y no sigue las expectativas normales y se
comunidades incorporan en su vida diaria manifiesta un deterioro funcional
una pérdida real, anticipada o percibida Factores de riesgo
M/P Alteración emocional
Cambios en patrón del sueño Apoyo social insuficiente
Culpa Muerte de una persona significativa
Desapego
Principales intervenciones
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Principales intervenciones
Otorgar apoyo al cuidador principal
Explicar beneficios de fomentar un apego seguro con el niño/a
Explicar que la maternidad es un proceso complejo y que cuenta con el apoyo del equipo
multidisciplinario
Coordinar visitas domiciliarias para evaluar dinámica familiar
Educar sobre el desarrollo adecuado de un niño, entregando herramientas para los cuidados
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