Registro de fuentes confiables subrayada, parafraseada y

sumillada para el marco conceptual de idea

emprendedora
Metodologias de charlas MODELO 1
Tipo de fuente Libro en físico Libro virtual Página Web
encontrada Tesis en físico Tesis virtual Blog
(Marca con Artículo de revista en físico Artículo de revista virtual X Otro:
una “X”) Periódico en físico Periódico virtual

ESTA IDEA PRINCIPAL

APORTA AL METODOLOGÍAS DE CHARLAS
SUBTEMA:
Estudiante emprendedor: MEJIA HUAYTA, MARIA INES

“La metodología de charlas y

talleres no solo permite llegar a
un consenso de ideas científicas y
claras, sino que posibilita a los
estudiantes al formularles
preguntas, expresen no solo el
conocimiento sino nuevas
actitudes”. Galeano y Giraldo
(2012)

ENLACE (LINK): file:///C:/Users/Personal/Downloads/4554-Texto%20del%20art%C3%ADculo-19452-1-

10-20130916.pdf

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Galeano, P. y Giraldo, G. (2012, marzo). Educación ambiental como estrategia para la conservación de la
quiropterofauna en el municipio de Chipatá. Revista infancias imágenes . 11(1), 9-10.
file:///C:/Users/Personal/Downloads/4554-Texto%20del%20art%C3%ADculo-19452-1-10-20130916.pdf
 MODELO 2

ESTA IDEA PRINCIPAL

APORTA AL SUBTEMA: METODOLOGIA DE CHARLAS

Estudiante emprendedor: MEJIA HUAYTA, MARIA INES

SUMILLADO

En la fase de preparación se busca

definir claramente el tema y elegir las
estrategias que permitan la
compresión del tema.
_

En la fase de ejecución se lleva a cabo

un registro, presentación y desarrollo
del tema

En la fase de evaluación se busca

principalmente que el tema tratado
haya sido comprendido por los
espectadores a través de preguntas.
_

ENLACE (LINK): https://cap3mantaro.webcindario.com/pdf/guiaDCT.pdf

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

Minaya, C. (2009). GUIA PARA EL DESARROLLO DE CHARLAS Y TALLERES.

EsSalud.