Clase # 8

Números decimales y operaciones con decimales

 Numero decimales
Concepto y definición

 Operaciones con decimales

Suma y resta de decimales
Multiplicación y división de decimales
 Números decimales y operaciones con decimales
Los números decimales son aquellos que se representan con una coma
y que tienen una parte entera (a la izquierda de la coma) y otra parte
decimal (a la derecha de la coma).

Por ejemplo, el numero de la imagen se leerá: ciento veinticinco (parte

entera) , coma, cuatrocientos setenta y nueve milésimas (parte
decimal).
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SUMA Y RESTA DE DECIMALES:
Para sumar o restar decimales se colocan los números decimales uno debajo del otro, haciendo
que coincidan las unidades en la misma columna. De esta manera, también tienen que coincidir
las décimas, las centésimas… y la coma.

Restar: 9,756 – 8, 27 Sumar: 6, 654 + 20, 4

u, d c m u, d c m
9, 7 5 6 6, 6 5 4
- 8, 2 7 _ +2 0, 4 0 0
1, 4 8 6 2 7, 0 5 4
1 coma, 486 milésimas 27 coma, 054 milésimas

Para sumar y restar el procedimiento es el siguiente:

 Se colocan las cifras unas debajo de otras, teniendo estricto cuidado que las comas coincidan una debajo
de la otra. Los números de la derecha se les puede agregar ceros para que se igualen las cifras.
 Se suman y se restan al igual que los números naturales
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MULTIPLICACION DE DECIMALES
Para multiplicar decimales, el procedimiento es el siguiente:
 Se multiplican como si fueran números naturales
 En el resultado, se cuentan de derecha a izquierda, el numero de lugares que
sumen la parte decimal de las cifras que se multiplican y se coloca la coma.

Ejemplo multiplicar: 67,43 x 3,2

• 6 7, 4 3
• x 3,2
+ 13486
2 0 2 2 9__
2 1 5,7 7 6 Resultado: 215 coma 776 milésimas
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DIVISION DE NUMEROS DECIMALES

Para dividir dos números decimales debemos tener en cuenta dos conceptos:
a) Multiplicación por potencias de 10
b) Amplificación de fracciones

a) Por ejemplo multiplicamos el número 5,72 por las potencias de 10 y corremos la

coma de izquierda a derecha, tantas veces como cantidad de ceros tenga la potencia.
5,72 x 10 = 57,2 la coma corre un solo lugar después del 7
5,72 x 100 = 572 aquí, la coma corre dos lugares, pero la coma no se escribe.
5,72 x 1000 = 5.720 aquí, al correr 3 lugares, por la coma se coloca un cero

b) La amplificación, recordamos, consiste en multiplicar una fracción tanto en el numerador

como en el denominador por un mismo numero natural, para ampliar la fracción.
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b) Para la siguiente división de decimales: 4,8 ÷ 1,2 aplicamos el concepto de
amplificación, expresando esta misma división en una fracción, que también es una
división, y multiplicamos numerador y denominador por el mismo número: 10
4,8 x 10 = 48 = 4.
1,2 x 10 12
Los decimales se multiplican por una potencia de 10, tal y como lo vimos antes con el fin
de convertirlos en número enteros y facilitar la división.

Un segundo ejemplo: dividamos 6,3 ÷ 0,15.

Aquí tengamos en cuenta que el decimal 0,15 para convertirlo a entero debe correr dos
lugares la coma, por lo tanto hay que multiplicar por 100, tanto en el denominador como
en el numerador tal como lo indica la amplificación.
6, 3 x 100 = 630 = 42.
0,15 x 100 = 15
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DIVISIÓN DE UN ENTERO POR UNA POTENCIA DE 10.
 Al dividir un numero entero por una potencia de 10 se separan, de derecha a
izquierda, tantos decimales como ceros tenga la potencia.
 Cuando se trata de un decimal, los ceros se corren a partir de la coma y los espacios
vacíos se llenan con ceros.
729 ÷ 10 = 72,9 1 cero, 1 decimal
729 ÷ 100 = 7,29 2 ceros, 2 decimales
729 ÷ 1000 = 0,729 3 ceros, 3 decimales
729 ÷ 10.000 = 0.0729 4 ceros, 4 decimales
6,53 ÷ 100 = 0,0653 a partir de la coma se corren dos lugares
0,4 ÷ 10 = 0,04 a partir de la coma se corre un lugar
5,34 ÷ 1.000 = 0,00534 a partir de la coma se corren tres lugares
 Ejercicios para resolver en casa!
1. Al dividir 8,4 entre 12 el resultado es:
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9

2. Ocho unidades y diecinueve centésimas menos dos unidades y

trescientas setenta y dos milésimas es igual a:

a) 58,18 b) 5,818 c) 0,518 d) 05,18

3. Pedro compró 4 kg de naranjas y 6 kg de peras. Cada kilo de fruta

cuesta 1,80 . ¿Cuánto pagó en total?

a)18,80 b) 18 c) 15,80 d) 16,50

 Ejercicios para resolver en casa!
4. El resultado de 11,95 + 6,234 + 0,816 es:
a) 19,02
b) 19
c) 20

5. El resultado de 2,56 x 100 es:

a) 25,6
b) 0,256
c) 256

6. El resultado de 345 ÷ 1.000 es:

a) 0,345
b) 345.000
c) 3,45
 Ejercicios para resolver en casa!
7. Resolver las siguientes divisiones:
a) 6,53 ÷ 1.000 b) 0,71 ÷ 10 c) 83,4 ÷ 100

8. Una caja de fresas pesa 2,175 kg y una bolsa de manzanas pesa 2,035 kg. ¿Cuál es la
diferencia de peso entre las fresas y las manzanas?
a) 0,14 kg b) 0,014 kg c) 14 kg d) 1,4 kg

9. Al dividir 6 entre 2,5 el resultado es:

a)24 b) 4,2 c) 2,4 d) 42

Marta ha comprado 5 pares de calcetines a 2,50 cada uno. ¿Cuánto se ha gastado en total?
a) 10,50 b) 1,25 c) 12,50 d) 12,00