Institución Educativa

81027 “San Nicolás”

EL TEXTO
¿Qué es un texto?
Un texto es una unidad comunicativa compuesta por frases, oraciones o párrafos conectados entre sí.
Se caracteriza por guardar coherencia (la información debe generar una idea global), cohesión (los
párrafos u oraciones se hallan relacionados entre sí) y adecuación (adaptación al lenguaje del lector).

¿Qué clases de texto podemos encontrar?

TIPOLOGÍA TEXTUAL SEGÚN SU SUPERESTRUCTURA

Finalidad Algunos modelos Estructura

Descriptivos  Describen cómo es  Reportajes.  Presentación genérica.

algo/alguien.  Descripciones  Detallismo con orden
 Presentan literarias. (temático, espacio
características de  Diarios. temporal)
seres, objetos, lugares  Folletos turísticos

Narrativos  Cuentan qué ocurre.  Cuentos.  Inicio

 Relatan hechos reales o  Textos de historia.  Nudo
imaginarios  Leyendas.  Desenlace
 Novelas.

Argumentativos  Defienden una idea.  Artículos de opinión.  Introducción (tema y

 Rebaten o refutan algo.  Discursos. tesis).
 Analizan un tema  Ensayos.  Desarrollo (Argumentos
tomando una postura.  Análisis o cuerpo
comparativos. argumentativo).
 Valoraciones.  Conclusión
(reformulación de tesis).
Expositivos  Explican qué es algo o  Libros de texto.  Introducción
alguien.  Artículos  Desarrollo
 Desarrollan un tema divulgativos.  Conclusión
explicándolo.  Textos científicos.
 Dan a conocer algo  Diccionarios.
para que los receptores
estén informados
Instructivos  Refieren a la secuencia  Manuales.  Objetivo o finalidad
de indicaciones sobre  Reglamentos.  Materiales o
cómo llevar a cabo una  Guías. ingredientes
determinada acción.  Prescripciones.  Instrucciones
 Indican cómo realizar  Recetas.
algo.
 Tiene claridad y
precisión en las
indicaciones.
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¿Cuáles son los propósitos comunicativos de los textos que leemos?

DESCRIBIR INFORMAR NARRAR ARGUMENTAR INSTRUIR

Enunciar las Dar a conocer algo Relatar hechos Defender una Dar a conocer un
características o reales o postura o un punto procedimiento para
cualidades de un imaginarios para de vista. (defender, cumplir un objetivo
ser. entretener o argumentar,
generar el disfrute criticar, convencer,
estético. persuadir)

¿Qué formato presentan los textos?

CONTINUO DISCONTINUO MIXTO MÚLTIPLE

Construidos por Su comprensión Combina texto Dos o más textos que

párrafos, tienen requiere del uso de continuo con un abordan un mismo
conectores. estrategias de lectura discontinuo. tema, aunque sea desde
no lineal. diferente punto de
Presenta unidad
vista.
temática. Puede estar Son textos en los que la
acompañado de una información se
imagen sin mayor presenta en forma de
relevancia que cuadros o gráficos,
generalmente es una tablas, diagramas,
foto relacionada con el mapas, formularios o
tema. imágenes.

¿Cuáles son las marcas significativas que encontramos en un texto?

Nos permite predecir el tema, el propósito, el tipo de texto. También se le conoce como paratextos.
Estos son:
- Título
- Subtítulos
- Palabras destacadas: Letras en negrita o cursiva, tamaño de letras.
- Imágenes y gráficos
- Fuente
- Pie de página
- Viñetas
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¡A PRACTICAR!
Recorta los textos según su formato y pégalos con el titular que le corresponde.
EL CICLO DEL AGUA

El ciclo del agua no se inicia en un lugar específico, pero para esta explicación asumimos que comienza en los océanos. El sol, que dirige el ciclo del
agua, calienta el agua de los océanos, la cual se evapora hacia el aire como vapor de agua. Corrientes ascendentes de aire llevan el vapor a las capas
superiores de la atmósfera, donde la menor temperatura causa que el vapor de agua se condense y forme las nubes. Las corrientes de aire mueven
las nubes sobre el globo, las partículas de nube colisionan, crecen y caen en forma de precipitación. Parte de esta precipitación cae en forma de nieve,
y se acumula en capas de hielo y en los glaciares, los cuales pueden almacenar agua congelada por millones de años. En los climas más cálidos, la nieve
acumulada se funde y derrite cuando llega la primavera. La nieve derretida corre sobre la superficie del terreno como agua de deshielo y a veces
provoca inundaciones. La mayor parte de la precipitación cae en los océanos o sobre la tierra, donde, debido a la gravedad, corre sobre la superficie
como escorrentía superficial. Una parte de esta escorrentía alcanza los ríos en las depresiones del terreno; en la corriente de los ríos el agua se
transporta de vuelta a los océanos. El agua de escorrentía y el agua subterránea que brota hacia la superficie, se acumula y almacena en los lagos de
agua dulce. No toda el agua de lluvia fluye hacia los ríos, una gran parte es absorbida por el suelo como infiltración. Parte de esta agua permanece en
las capas superiores del suelo, y vuelve a los cuerpos de agua y a los océanos como descarga de agua subterránea. Otra parte del agua subterránea
encuentra aperturas en la superficie terrestre y emerge como manantiales de agua dulce.

ENFERMEDADES DE LA PIEL

EL CÁNCER DE PIEL DERMATITIS ATÓPICA (ECZEMA)

Esta enfermedad se manifiesta cuando células cancerígenas se
integran a los tejidos ya que estas se multiplican en muy poco
tiempo y los invaden, comienza en la epidermis que es la capa
superior de la piel. Su principal factor de riesgo son los rayos
ultravioleta procedentes de la luz solar, que producen cambios en el
ADN de las células que se acumulan durante mucho tiempo, es por
esta razón que las zonas más propicias son las que se encuentran
expuestas como la cara, el cuello, las manos y los brazos.
Solo puede ser tratada mediante tres pilares fundamentales que son
la cirugía, quimioterapia y radioterapia aunque existen otras
alternativas .
Se recomienda no estar mucho tiempo expuesto a altas densidades
de sol, en caso de que la situación no sea electiva, tratar de
mantener cubiertas las zonas más vulnerables con protector solar.
Es una inflamación de la piel con comezón que regularmente puede
ir acompañada de asma y se manifiesta con un eczema que afecta
cualquier área de la piel sin embargo, se presenta frecuentemente
en los brazos y en la parte anterior a las rodillas.
Sus causas no se han podido identificar y se puede presentar en los
niños durante su primer año de vida, la comezón es muy intensa y
puede ser de larga duración.
Se recomienda medidas de cuidado personales que disminuyan o
alivien la comezón como aplicar cremas y evitar los jabones, en
especial los que tengan un olor demasiado característico ya que en
algunas ocasiones puede ser una evidencia de muchos químicos
sintéticos.

FORMATO CONTINUO FORMATO DISCONTINUO FORMATO MIXTO

FORMATO MÚLTIPLE
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TEXTO EXPOSITIVO

TEXTO INSTRUCTIVO

TEXTO ARGUMENTATIVO

TEXTO NARRATIVO

TEXTO DESCRIPTIVO

Recorta, pega y relaciona

identificando el tipo de texto al
que pertenece según su
superestructura.