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Campus Tehuantepec
INGENIERÍA QUÍMICA
GUÍA DE:
ÁLGEBRA ELEMENTAL
GU-UNISTMO-1001-R1A-2018
ÍNDICE
OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................................ iii
TEMAS Y SUBTEMAS DEL CURSO ...................................................................................................... iii
1. CONCEPTOS BÁSICOS. ..................................................................................................................... 4
1.1. Definiciones algebraicas.................................................................................................................. 4
1.2. Signos de operación, relación y agrupación. ...................................................................................... 5
1.3. Expresiones algebraicas. ................................................................................................................. 6
1.4. Valor numérico............................................................................................................................... 6
1.5. Problemas sobre notación algebraica. ............................................................................................... 6
1.6. Los números y sus leyes de operación. ............................................................................................. 7
1.6.1. Definiciones de los números. (Enteros, racionales, reales, etc.) ........................................................ 7
1.6.2. Propiedades de la suma y la multiplicación (conmutativa, asociativa, etc.). ....................................... 7
1.6.3. Ley de los signos para la multiplicación y la división. ..................................................................... 8
1.6.4. Leyes de los exponentes. .............................................................................................................. 8
1.6.5. Leyes de los radicales................................................................................................................... 9
1.6.6. Leyes de los logaritmos. ............................................................................................................... 9
2. OPERACIONES ALGEBRAICAS. ....................................................................................................... 9
2.1. Suma de polinomios........................................................................................................................ 9
2.2. Resta de polinomios. ..................................................................................................................... 10
2.3. Multiplicación de polinomios......................................................................................................... 11
3. GUÍA DE EJERCICIOS A RESOLVER EN EL CURSO DE ALGEBRA ELEMENTAL DEL CURSO
PROPEDÉUTICO .................................................................................................................................. 12
Hoja de autorización ............................................................................................................................... 13
ii
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso el alumno:
Tendrá facilidad en el manejo de expresiones algebraicas y sus operaciones.
Tendrá la habilidad para aplicar conceptos y técnicas en la resolución de problemas del
lenguaje común al lenguaje algebraico.
1. CONCEPTOS BÁSICOS.
1.1. Definiciones algebraicas.
1.2. Signos de operación, relación y agrupación.
1.3. Expresiones algebraicas.
1.4. Valor numérico.
1.5. Problemas sobre notación algebraica.
1.6. Los números y sus leyes de operación.
1.6.1. Definiciones de los números. (Enteros, racionales, reales, etc.)
1.6.2. Propiedades de la suma y la multiplicación (conmutativa, asociativa, etc.).
1.6.3. Ley de los signos para la multiplicación y la división.
1.6.4. Leyes de los exponentes.
1.6.5. Leyes de los radicales.
1.6.6. Leyes de los logaritmos.
2. OPERACIONES ALGEBRAICAS.
2.1. Suma de polinomios.
2.2. Resta de polinomios.
2.3. Multiplicación de polinomios.
2.4. División de polinomios. (Teorema del residuo)
2.5. Productos y cocientes notables.
2.6. Factorización.
2.7. Máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
2.8. Fracciones algebraicas.
2.8.1. Reducción de fracciones algebraicas.
2.8.2. Suma, resta, multiplicación y división de fracciones algebraicas.
2.9. Ecuaciones de primer grado con una incógnita y problemas de aplicación.
2.10. Sistemas de ecuaciones lineales y problemas de aplicación.
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GUÍA DE ÁLGEBRA ELEMENTAL
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1. CONCEPTOS BÁSICOS.
1.1. Definiciones algebraicas.
BASE TEÓRICA
2a + 3b – 14c + d
² ² /
a) c)
²
b) n d) ³+
EJEMPLOS RESUELTOS:
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Orden
1. Resolver paréntesis, u otros símbolos ( ), [ ], { }
2. Resolver exponentes o raíces.
3. Multiplicación y división de izquierda a derecha.
4. Suma y resta de izquierda a derecha.
EJEMPLOS RESUELTOS:
2+7·8/2
=2 + 56 / 2 [Se multiplicó 7X8]
=2 + 28 [Se dividió 56 / 2]
=30 [Se sumó 28 + 2]
2+7(6+9-7X5³)/2
=2+7(6+9-7X125)/2 [Se resolverá lo que está dentro del paréntesis, resolviendo la potencia 5³]
=2+7(6+9-875)/2 [Se resuelve la multiplicación -7X125]
=2+7(-860)/2 [Se resuelve la suma algebraica 6+9-875]
=2- 6020 / 2 [Se multiplicó 7X-860]
=2-3010 [Se dividió -6020/2]
=-3008 [Se restó 2-3010]
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Sea a=2, b=1 y c=-1, encontrar el valor numérico de las siguientes expresiones:
Respuesta:
Si a caballos
Y b yeguas
Entonces el hombre tiene ahora: a+b animales.
María compra 2 l de leche a $a cada litro, 1kg de manzana a $b y ½ kg de carne a $c el Kg. ¿Cuánto
ha gastado María?
Respuesta:
Ha gastado por la leche: $2a, por la manzana $b y por la carne $½ c.
Entonces gastó en total: $(2a+b+½c)
Tenía ahorrado $a y José me prestó $b. con ese dinero compré (d-1) chocolates, ¿Cuánto cuesta cada
chocolate?
Respuesta:
d-1 son las piezas de chocolate que se adquirieron. Si cchocolate, entonces
$a+$b= (d-1) c
$ $
=c por lo tanto, un chocolate costó: $
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Números irracionales
Números que se pueden representar como números , ³√7, √2, 1.414213…,
I
decimales no repetitivos o no terminados 2.71828182,
R Números reales Números racionales e irracionales
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Signo del
Signo del Signo del producto o
segundo
primer factor división
factor
+ + +
- - +
+ - -
- + -
Por lo tanto, signos iguales dan (+) y signos diferentes dan (–).
Por ejemplo:
-3*5=-15
5x/(-5y)= −
8*4=32
-8/-2=4
NOMBRE DE LA
REGLA EJEMPLO
REGLA
aman = am+n 2³ * 24 = 23+4 = 27= 128
Regla del producto
am * bm = (ab)m 32 * 52 = (3*5)2 = 152= 225
am / an =am-n 53 / 52 = 53-2 = 51 = 5
Regla del cociente
am / bm = (a/b)m 43 / 73 =(4/7)3= 64/343
( am)n = amn (62)3 = 62*3=66= 46,656
amn = a (mn) 23
2
= 2(32) = 29 = 512
Regla de la potencia
( )
√ = √3 = 3( ) = 32= 9
a(1/m) = √ 8(1/3) = √8 = 2
Exponentes
negativos a-m = 5-3= = = .008
a0 = 1 20 = 1
Regla del cero
0m= 0; para m>0 03 = 0
a1 = a 41 = 4
Regla del uno
1m = 1 115 =1
(-1)n = 1, si n es par (-1)6 = 1
Regla del -1
(-1)n = -1, si n es impar (-1)3 = -1
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2. OPERACIONES ALGEBRAICAS.
Polinomio. Expresión algebraica que se forma a partir de la unión de dos o más variables y
constantes, vinculadas a través de operaciones de multiplicación, resta o suma. Ejemplo:
a+2b-3c
En álgebra la suma no necesariamente significa aumento, ya que dependiendo del signo del
sumando, el resultado aumentará o disminuirá de valor.
BASE TEÓRICA
P r o c e d i m i e n t o:
1. Se ordenan los polinomios.
2. Se escriben los polinomios, uno debajo de otro (cada polinomio en una fila diferente); y
de tal forma, que los términos semejantes queden en la misma columna, conservando sus
signos.
3. Se reducen los términos semejantes.
4. Se dibuja una línea debajo de la última fila; y debajo de esta línea se escriben los
términos, ya reducidos en el paso 3, con sus respectivos signos.
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EJEMPLOS RESUELTOS:
Solución:
3a+2b-c
2a+3b+c
5a+5b+0 ∴ el resultado de la suma es: 5a+5b= 5(a+b)
b) 7a-4b+5c; -7a+4b-6c
Solución:
7a-4b+5c
-7a+4b-6c
-c ∴ el resultado de la suma es: -c
EJEMPLOS RESUELTOS:
− + + 3 restar 3 + 2 − 5
+ 3 − − (3 − 5 + 2 ) Se han ordenado los términos de cada polinomio
+ 3 − −3 + 5 − 2 Se han cambiado los signos de cada término del sustraendo
−2 + 8 − 3 Se reducen términos semejantes
³− restar 5 ² − 4 − 6
³− − (5 ² − 4 − 6) Ya están ordenados los polinomios
³− − 5 ²+ 4 + 6 Se han cambiado los signos de cada término del sustraendo
³− 6 +4 + 6 Se reducen términos semejantes
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2.3. Multiplicación de polinomios.
Para la multiplicación de polinomios es necesario multiplicar cada uno de los términos del
multiplicando por cada uno de los términos del multiplilcador, no olvidando las leyes de los
signos y de los exponentes. Además, es necesario conocer las siguientes propiedades de la
multiplicación:
EJEMPLOS RESUELTOS:
Multiplicar:
7x+3y por 4+5x
=7x(4+5x)+3y(4+5x) Se multiplica cada término del multiplicando por todo el multiplicador
=7x(4)+7x(5x)+3y(4)+3y(5x) Se aplica la ley distributiva
=28x+35 +12y+15xy Se aplica la ley de los coeficientes
=35 +28x+12y+15xy Se obtiene el producto, el cual deberá ordenarse.
5 − por 5
=5 (5 )− (5 ) Se multiplica cada término del multiplicando por todo el multiplicador
=25 −5 Se aplica la ley de los coeficientes y ley de los signos
=25 − 5 Se aplica la ley de los exponentes
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3. GUÍA DE EJERCICIOS A RESOLVER EN EL CURSO DE ALGEBRA
ELEMENTAL DEL CURSO PROPEDÉUTICO
Libros:
1. Álgebra. Aurelio Baldor. Publicaciones Cultural, 1983, reimp. 2003.
2. Álgebra y trigonometría con geometría analítica. Earl W. Swokowski, Jeffery A. Cole. 13va.Ed. Cengage Learning,
2011.
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UNISTMO
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INGENIERÍA QUÍMICA
Hoja de autorización
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M.A.N. TANIA CASTILLO VILLEGAS DR. EDGAR LOPEZ MARTÍNEZ
Profesor Profesor
Vo.Bo. Autorizó
______________________ ________________________
M.C. ALFONSO FLORES MEZA M.C. VICTOR M. MARTINEZ
Jefe de carrera de Ing. Química RODRÍGUEZ
Vice-Rector Académico
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