3.

3REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. COLEGIO “NELSON MANDELA”
BARQUISIMETO- ESTADO LARA

GUIA DIDACTICA 3ERO DE MATEMATICA

Contenidos:
1.El Conjunto de los Números Enteros (Z)

El conjunto de los números enteros está formado por los números naturales, sus
opuestos (negativos) y el cero.

Los números enteros se dividen en tres partes:

Operaciones con números enteros
1.Adición de números enteros.
Para sumar dos números enteros, se determina el signo y el valor absoluto del resultado en los
siguientes casos:
Caso 1 Suma de números enteros de igual signo.

 Si ambos sumandos tienen el mismo signo: ese es también el signo del resultado, y su valor
absoluto es la suma de los valores absolutos de los sumandos. Ejemplo:
a) (+3) +(+5) = (+8)

b) (-6) +(-8) = (-14)

Caso 2 Suma de números enteros de diferentes signos:

 Si ambos sumandos tienen distinto signo:

o El signo del resultado es el signo del sumando con mayor valor absoluto.
o El valor absoluto del resultado es la diferencia entre el mayor valor absoluto y el menor
valor absoluto, de entre los dos sumandos.

c) (+12) +(-20) = (-8)

2. Resta de números enteros

La resta de números enteros es muy sencilla, ya que ahora es un caso particular de la suma.

La resta de dos números enteros (minuendo menos sustraendo) se realiza sumando el

minuendo más el sustraendo cambiando de signo.

Ejemplos
(+10) − (−5) = (+10) + (+5) = +15
(−7) − (+6) = (−7) + (−6) = −13
(−4) − (−8) = (−4) + (+8) = + 4
(+2) − (+9) = (+2) + (−9) = −7

3.Multiplicación
Para multiplicar dos o más números enteros, se procede a multiplicar los números
y la regla de multiplicación de signos
Regla de los signos - Multiplicación

 (+) × (+)=(+) Más por más igual a más.

 (+) × (−)=(−) Más por menos igual a menos.
 (−) × (+)=(−) Menos por más igual a menos.
 (−) × (−)=(+) Menos por menos igual a más.

Ejemplos
 a) (+5) × (+3) = +15

b) (+4) × (-6) = -24

c) (−7) × (+8) = −56,

d) (−9) × (−2) = +18

4.División en Z
Para dividir dos números enteros se procede a dividir los signos y luego los
números
Regla de los signos - División

 (+) : (+)=(+) Más entre más igual a más.

 (+) : (−)=(−) Más entre menos igual a menos.
 (−) : (+)=(−) Menos entre más igual a menos.
 (−) : (−)=(+) Menos entre menos igual a más.
Ejemplos division
a) (+15) :(+3) = +5

b) (+12) :(-6) = -2

c) c) (−16) :(+4) = −4

d) d) (−18) :(−2) = +9.

CONJUNTO DE LOS NUMEROS REALES R

Definición

R= Q U I

Conjunto de números racionales (Q)

Los números racionales son números que se pueden expresar como una
fracción, de la /b, donde a es e numerador y b es el denominador b≠0
Tal fracción debe entenderse como el resultado de dividir a ∶ b, obteniendo
una expresión decimal exacta, pura o mixta.

EJEMPLOS DE NUMEROS RACIONALES

Q = {…; -3; -2.5; -2; -1; 0; 1; 2; 3; 3, 5…}.

Todos los números naturales y enteros son racionales.

El conjunto de números racionales está representado por Q. Recopila

todos los números que se pueden escribir en la forma a / b,
con a y b enteros y b ≠ 0.

Q = {0, ± 1, ± 1/2, ± 1/3, …, ± 2, ± 2/3, ± 2/5, …, ± 3, ± 3/2, ± 3 / 4, …}

a su vez al calcular la raíz cuadrada de un numero obtenemos

un numero racional Q

Ver YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=gPV5VqQ3Ajg

se concluye que
√9️= 3, entonces √9️€ Q

√4= 2, entonces √4€ Q

ACTIVIDAD Nª 1
Completa con el símbolo

En siguiente cuadro valor 4 ptos. Total 4 ptos

0 -1 5 √9️ 0.25 √5 1/2 -1/3 0.33..
N
Z
Z*
Q
Q-
Q*
I
R

2. Resuelve las siguientes operaciones en Z valor 2ptos c/u ,

Total 16 ptos

a) (+25) + (+35) =

b) (-65) + (-45) =

c) (-98) + (+68) =

d) (-250) + (-450) =

e) (-498) –(-250) =

f) (+453). (-20) =
g) (-259). (-18) =

h) (-500) / (-25) =

ACTIVIDAD Nª 2
3.Operaciones en R

3.1) Efectué las siguientes operaciones con una aproximación

por exceso, de dos cifras decimales. Aplique la propiedad
indicada. valor 2ptos c/u Total 12 ptos

a) 1/3 + 0.42 = (Conmutativa)

b) 0. 888.. + 6,6777+ 25,18 = (Asociativa)

c) 4, 232323…. + 14, 9999. = (Conmutativa)

d)5, 3. (2,486 – 1/6) = (Distributiva)

f) 2/6 . 3/6 . 2,3 = (Asociativa)

g) 4/5 + 3/2 = ( Conmutativa)

3.2) Efectué las siguientes Potencias con una aproximación

por exceso, de dos cifras decimales. Aplique la propiedad que
corresponde valor 2 ptos c/u Total: 8 Ptos

a) (0,75)2 = (Potenciación)

b) (3.2 . 4.1)2= (Potencia de un Producto)

c) (52,2626…)0= (Potencia de exponente cero)

d)( (5,2)3)2 = (Potencia de una potencia)

Radicación

En el campo de la matemática, se conoce como radicación a

la operación inversa de la potenciación .Ejemplo:

√9️= 3 ya que 32 = 9️

Ésta será la cifra que, una vez elevada al índice, dará como
resultado el radicando.

Transformar la raíz a potencia

Ejemplo:

√34= 34/2 = 32=9️

Transformar la potencia a raíz

53/2= √53

ACTIVIDAD Nª 3
1 Escribe las siguientes potencias a raíz (1 pto c/u.Total 4 ptos)

a) 64/3=

b) 36/2=

c) 77/6=

d) (x+2)3/2 =

2.Escribe las siguientes raíces a potencias.(1 c/u .Total 4 ptos)

 a) √28 =

b) √88=

c) √710=
3.Completar el siguiente cuadro de propiedades de radicación
Total 4 ptos
Nº Nombre de la Expresión Ejemplos
Propiedad matemática
1. Producto de
radicales de igual
índice
2 División de
radicales de igual
índice
3 Raíz de una raíz

YOUTUBE
https://www.youtube.com/watch?v=qFjYTAcDs_E

4.Resuelve y Aplica la propiedad de radicación (ver el cuadro

anterior) 2 c/u . Total = 8 Ptos

a) √x8 . √x10 = (propiedad nº 1)

b) √ √x8 . y12 = (propiedad nº 3)

c) √(216/32) (propiedad nº2)

d) 6 √162/83 = (propiedad nº2)