Manual de Prácticas Diseño

Digital

Fecha de elaboración: Grupo: 5 Elaboró: Jesús Ramírez

23 abril 2022 Ortega

Práctica 7

Contadores y registros

Nombre completo del alumno Firma

Torres González Paloma Florisel.

 Manual de Prácticas Diseño Digital

División: Ingeniería Eléctrica Departamento: Electrónica

Fecha de elaboración: 23 abril 2022 Grupo: 5 Elaboró: Jesús Ramírez Ortega

Objetivo

Analizar, diseñar, simular e implementar contadores y registros, utilizando el modo

esquemático y lenguaje HDL bajo estilo de descripción RTL.

Material y equipo

Computadora, software de descripción de hardware, tarjeta de desarrollo, osciloscopio

Trabajo previo

Analizar, diseñar y simular contadores y registros, descritos en HDL bajo estilo RTL y/o algorítmico,
atendiendo las especificaciones del profesor.

1. Diseñar y programar con Quartus, un contador de 0 a 9, perpetuo, sincronizado con un reloj

con frecuencia de 1 Hz y mostrado en display de la tarjeta de desarrollo.

2. Diseñar y programar con Quartus, un contador de 0 a 5, perpetuo, sincronizado con un reloj

con frecuencia de 1 Hz y mostrado en display de la tarjeta de desarrollo.

3. Diseñar y programar con Quartus, un contador de 0 a 59, perpetuo, sincronizado con un

reloj con frecuencia de 1 Hz y mostrado en display de la tarjeta de desarrollo.

Desarrollo

Actividades:
- Implementar, medir y caracterizar cada uno de los circuitos indicados en el trabajo
previo.

Diseño general: Al ser un contado perpetuo nos dice que cuando el contador llegue a su límite
este se va a reiniciar y volverá a contar desde 0. También vemos que las salidas de los flip-flops
están interconectadas entre sí.
Contador de 0 a 9:

Contador de 0 a 5:

Contador de 0 a 59:
Comentario: Los programas estos están formados por flip-flops, donde entre más FF´s
tenga el circuito integrado en cuestión, se contará hasta un número más grande. También se
tiene decodificadores BCD de 7 segmentos, esto para poder mostrar las salidas en el display
correspondiente.

Resultados y conclusiones

El alumno debe analizar y comparar los resultados teóricos, simulados y experimentales con
la finalidad de generar con carácter obligatorio sus propias conclusiones, haciendo énfasis
en los objetivos planteados al inicio de la práctica.

Contador de 0 a 9:

Asignación de pines para el contador de 0 a 9.

Algunos números del intervalo de la secuencia solicitada.

Contador de 0 a 5:

Asignación de pines para el contador de 0 a 5. Muestra de un dígito perteneciente al intervalo.

Contador de 0 a 59:

Asignación de pines para el contador de 0 a 59. Muestra de un dígito perteneciente al intervalo.

Conclusiones: En esta práctica comprendí cómo es que se pueden usar los flip flops como
contadores, que de cierta forma también manejan el principio de los registros, también se pudo
comprender a que se le dice circuitos síncronos y asíncronos, etc. Estos circuitos forman parte
fundamental en la electrónica ya que permitieron dar paso a la electrónica de memoria, es decir
que es capaz de registrar sus entradas o de recordar salidas pasadas, lo que significó el inicio
de la electrónica moderna. Se puede concluir que se cumplieron los objetivos de la práctica.

Bibliografía:
• https://www.youtube.com/watch?v=Mj6OGrWJFRY
• https://www.youtube.com/watch?v=vdrRqimopt8