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Magnetismo
PRÁCTICA Nº 4:
CAMPO Y POTENCIAL ELÉCTRICO
A. COMPETENCIA
Evalúa la relación entre el campo eléctrico y las superficies potenciales y determina la relación
entre el potencial eléctrico y la posición debido a una carga puntual usando un simulador
interactivo valorando su importancia en electrostática.
B. INFORMACIÓN TEÓRICA
Donde:
2
9 𝑁𝑚
k : Constante de coulomb (𝑘 = 8. 99𝑥10 𝐶²
)
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C. CUESTIONARIO PREVIO
Es el trabajo que realiza el campo eléctrico para movilizar una carga positiva
unitaria de un punto a otro.
3. ¿Qué relación geométrica hay en un punto del espacio entre el vector campo eléctrico
y la superficie equipotencial?
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D. MATERIALES Y ESQUEMA
E. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
E1. Cargas puntuales
1. Acceda al link proporcionado en el apartado D.
2. Ubique una carga eléctrica positiva en el centro de la pantalla y active al opción
cuadricula del simulador.
3. Arrastre el medidor de potencial en lugares próximos a la carga eléctrica y presione el
para observar tres superficies equipotenciales.
4. Active la opción campo eléctrico.
5. Repita los procedimientos 2, 3 y 4 para una carga eléctrica negativa.
6. Repita los procedimientos 2, 3 y 4 para un dipolo eléctrico.
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3. ¿Cómo varía el valor del potencial eléctrico y la magnitud del campo eléctrico a
medida que se aleja de la carga positiva?
Ambos pierden magnitud a medida que se alejan de la carga positiva van
disminuyendo, tanto la potencia como el campo eléctrico.
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G. CONCLUSIONES
Gracias al simulador podemos observar el comportamiento del campo eléctrico y del potencial
de las cargas tanto negativas como positivas. Y con los datos recolectados podemos realizar
gráficas para observar las relaciones entre los datos, distancia y potencial.
H. CUESTIONARIO FINAL
1. Si se desplaza una carga eléctrica de prueba, desde un punto A a otro B sobre la superficie
equipotencial. ¿Se realiza un trabajo sobre la carga de prueba? ¿Explique?
3. Utilice el simulador para construir el modelo de dipolo eléctrico, determine las regiones
donde 𝐸 = 0 ¿Qué se puede afirmar de 𝑉 en dichas regiones?
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I. BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL
J. BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA
1. Guías de Laboratorio de Física Básica, Departamento Académico de Física UNSA, Año 2016.
2. Physics Education Technology (PhET) Interactive Simulations, University of Colorado Boulder.
https://phet.colorado.edu/
3. https://www2.montes.upm.es/dptos/digfa/cfisica/electro/potencial.html