Distribución de la lectura Formación docente en el Perú

N° de orden
De Temas
estudiante
1 1. Políticas y marco legal relacionadas con la Formación Continua de
docentes
1.1. Políticas nacionales y marco legal sobre la formación continua docente
2 1.2. La formación continua docente en los proyectos educativos regionales
3 1.3. Avances y limitaciones en las políticas de formación continua
4 2. La oferta de formación continua para docentes de educación primaria
desde órganos del sector público de educación
2.1. La oferta de formación continua gestionada desde el Minedu-sede
central
2.1.1. Programas durante el periodo 1995-2014
• Plan Nacional de Capacitación Docente (PLANCAD)
5 Programa Nacional de Formación en Servicio (PNFS)
6 Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente (PRONAFCAP)
7 2.1.2. Programas posteriores al periodo 2014
• Programa de Actualización Docente en Didáctica (PADD)– modalidad semi
presencial
8 • Programa de Actualización Docente en Didáctica (PADD)– modalidad
virtual
9 • Estrategia de soporte pedagógico
10 • Programa de Inducción Docente (PIDD)
11 2.2. La oferta de formación continua para docentes gestionada desde
órganos intermedios y locales
2.2.1. Oferta a través de órganos intermedios y locales en Lima • Dirección
Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM)
12 • Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) 014
13 • Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) 035
14 • Dirección Regional de Educación de Lima-Provincias (DRELP)
15 2.2.2. Oferta gestionada a través de órganos intermedios y locales
regionales
• Dirección Regional de Educación (DRE) Amazonas
• Dirección Regional de Educación (DRE) Huancavelica
16 • Dirección Regional de Educación (DRE) Tumbes
17 • Dirección Regional de Educación (DRE) Ucayali
18 3-La oferta de formación continua para docentes gestionada desde
instituciones de educación superior y otras
3.1. Oferta de formación continua para docentes gestionada desde
instituciones de educación superior públicos
3.3.3. Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico

En la primera columna está el número de orden de cada estudiante, para realizar la lectura de
la parte que le corresponde.

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