Secretaría de Educación Pública y Cultura

Departamento de Educación Especial

Sector III Zona Escolar 028

Culiacán, Sinaloa a 03 de enero del 2022.

INFORME INTEGRAL DE RESULTADOS DEL AREA DE PSICOLOGIA

Servicio: USAER No. 143. Área: Psicología C.C.T: 25FUA0143M

Fecha Aplicación: Alumno: Chavira Vázquez Mirleth
F.N:03/08/2014 EDAD: 07 años 04 meses. Grado: 2do. Esc. Regular: Antonio
Rosales.

El alumno es atendido por el área de psicología por presentar problemas severos

de aprendizaje y conducta derivándole a dificultades en su atención y
concentración en el aula. Se le aplicaron pruebas proyectivas como el Test del
Dibujo de la Figura Humana (DFH), el Test de Familia y el Test Gestáltico
Visomotor de Bender de los cuales se desprende la siguiente información:

El nivel de maduración del menor se encuentra en Normal bajo a normal (80-110).

Los indicadores emocionales encontrados arrojan falta de interés social, tendencia
al distanciamiento y a la timidez. Además de inseguridad y con predisposiciones a
la depresión, identificándose retraimiento afectivo.

En el núcleo familiar se observa una familia funcional donde la menor identifica las
figuras parentales el, el orden que le corresponden. Se analizan indicadores que
denotan una baja autoestima,

En cuanto al área cognitiva de acuerdo al Test Gestáltico visomotor de Bender se

encuentra que la maduración de la percepción visomotora de acuerdo a su puntaje
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es equivalente a una edad de 4 años 05 meses. Mostrando un desface de 2 años

09 meses.

Es necesario trabajar como prioridad la seguridad, atención y autorregulación

(expresión de las emociones) durante el ciclo escolar. Buscando mejorar su
personalidad y ampliar sus posibilidades de mejora constante en los diferentes
ámbitos de su vida.

Psic. Reyna Karina González Jaime

CED PROF 8205734
Psicóloga de la USAER 143
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