FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

PUNTAJE:

PRUEBAS PSICOLOGICAS I
EXAMEN PARCIAL I

ESTUDIANTE :
CICLO : GRUPO: FECHA:
DOCENTE :

INSTRUCCIONES: Se le brinda una serie de ítems que se sugiere sean previamente analizadas.
Las respuestas deben tener buena redacción, ortografía y coherencia.

CONDICIONES DE EVALUACIÓN: Cuenta con 60 minutos para responder al examen.

1. Califica, interpreta y elabora un reporte de la evaluación de la inteligencia en niños.

Test de matrices progresivas de Raven (coloreada). Edad: 9 años. Sexo: (F) (Puntaje:
8)
(1 punto) (1 Punto)

SUBTES PUNTUACIÓN DISCREPANCI PUNTAJE

T A
PERCENTIL
A 9 0

AB 10 0 RANGO

B 7 0 DIAGNÓSTICO
Total 26 0
DESARROLLO:
- Redactar resultados (2 PUNTOS).
- Redactar dos conclusiones (2 PUNTOS).
- Redactar dos recomendaciones (2 PUNTOS).

La evaluación brindada por el menor

1
 2. Califica, interpreta y elabora un reporte de la evaluación de la inteligencia en niños.
Escala de Inteligencia de Reynolds. Sexo: (F) (Puntaje. 12)
(1 Punto)
Día Mes Año
Fecha de aplicación 25 06 2022
Fecha de nacimiento 30 15 2014
Edad cronológica
(3 Puntos)
Puntuaciones T
PD
VERBAL NO VERBAL GLOBAL MEMORIA
Adivinanzas
12
(Ad)
Categorías
23
(Ca)
Analogías
8
verbales (An)
Figuras
incompletas 23
(Fi)
Memoria
24
verbal (Mv)
Memoria o
45
verbal (Mnv)
Puntuaciones T
IV INV IG IM
Índices del RIAS
Intervalo de confianza
_________%
Percentil
Índice de Índice de Índice de
Índice de
inteligencia inteligencia inteligencia
memoria
verbal no verbal general

DESARROLLO:
- Redactar resultados (4 PUNTOS).
- Redactar dos conclusiones (2 PUNTOS).
- Redactar dos recomendaciones (2 PUNTOS).

CRITERIOS DE CALIFICACION:
A. Pertinencia (cada una de las partes elaboradas correspondan al criterio establecido en
clase para la parte del modelo). (50 % de la respuesta).
B. Coherencia (debe existir concordancia entre cada parte de las respuestas. (50 % de la
respuesta)