Metodología MAD

Profesores: Rodolfo Mendoza y Gloria Lúcar

MÓDULOS DE RELIGIÓN

“AMOR DE DIOS”

PRIMER SEMESTRE
8vo. Básico

Imprimatur
Módulos “Amor de Dios”
Metodología MAD

Licencia Arzobispado de Santiago de Chile N° 303/2006

Monseñor Ricardo Ezzati Andrello

Cardenal Arzobispo de Santiago

© Copyright

Autores:
Rodolfo Mendoza Domínguez
Gloria Lúcar Alba
www.metodologíamad.cl

© Inscripción Propiedad Intelectual Nº 168147 Santiago - Chile. 2015

Prohibida su reproducción en cualquier medio sin autorización escrita de los autores

Impreso:
Editorial Shoenstatt S.A.
La Concepción 7626 – La Florida
Santiago Chile
 Metodología MAD
Autores: Rodolfo Mendoza y Gloria Lúcar

8º BÁSICO
MÓDULOS DE RELIGIÓN CATÓLICA “AMOR DE DIOS”

QUINTA UNIDAD:
“VIVIMOS Y NOS DESARROLLAMOS EN COMUNIDAD”

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Descubrir la importancia de la buena convivencia.

AGOSTO: FICHAS Módulo "Amor de Dios" Nº 17-20.

FICHA N° 17: NUESTRA VIDA SE DESARROLLA EN COMUNIDAD

Objetivo de Aprendizaje: Reconocen que la vida del ser humano se desarrollo en comunidad y que la
iglesia es una comunidad.

FICHA N° 18: IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN

Objetivo de Aprendizaje: Explican la importancia de participar en comunidades de bien común.

FICHA N° 19: IMITEMOS A LAS PRIMERAS COMUNIDADES CRISTIANAS

Objetivo de Aprendizaje: Comprenden algunos aspectos de la Iglesia primitiva: comparten y se ayudan

mutuamente.

FICHA N° 20: LOS VALORES CRISTIANOS EN LA COMUNIDAD

Objetivo de Aprendizaje: Comprenden que los valores sostienen la comunidad cristiana.

 Nuestra vida se desarrolla en comunidad Ficha MAD 17

1.- Lee el texto y comenta su contenido junto a tus compañeros.

2.- Destaca con colores claros los valores para desarrollar una comunidad y los problemas con colores oscuros.
3.- Escribe sobre una comunidad que conozcas: describe sus virtudes y problemas.

LAS COMUNIDADES

Para que exista comunidad debe existir más de una persona.

El compartir con otros nos lleva, de una u otra manera, a
dar pero también a recibir.
Muchas acciones las podemos realizar solos. Pero hay otras ,
que sin la ayuda de los demás, jamás podremos realizar.
En todas las comunidades de personas hay elementos
positivos y negativos.
La gente se une por un fin específico. Hay comunidades
buenas y otras que no lo son.
LO QUE HACE QUE UNA COMUNIDAD SEA BUENA SON
LOS VALORES Y LAS VIRTUDES QUE PRACTICA.
Las comunidades comienzan a destruirse cuando se llenan de LA COMUNIDAD QUE
vicios, de acciones negativas y violencia.
CONOZCO:

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LOS VICIOS NO NOS LAS VIRTUDES NOS
PERMITEN PROGRESAR: AYUDAN A MEJORAR: ...........................................................
Flojera Violencia Odio Sacrificio Trabajo Paz
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Marihuana Drogas Envidia Ideales Amor Justicia
Mentira Robo Desorden Familia Fe Tolerancia ...........................................................
Permisividad Alegría Salud Criterio
Egoísmo Respeto ...........................................................

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F L O J E R A S A C R I F I C I O
V T D P A Z I D E A L E S D A J A ...........................................................

I R I M A R I H U A N A A E I U E ...........................................................
O A O C R I T E R I O S L S C S F
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L B M R E S P E T O R M U O N T S
...........................................................
E A E G O I S M O L U Z D R A I A
N J N D A D I V I S A D R C G ...........................................................

C O T I R A P E R M I I N E E I O ...........................................................
I F A M I L I A L E G R T O L A R
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A M O R O B O G L A I D I V N E D

Módulos
Módulo Amor de Dios 8º Unidad 5 www.metodologiamad.cl © Copyright: Rodolfo Mendoza y Gloria Lúcar
 Importancia de la comunicación y participación Ficha MAD 18

1.- Escribe los conceptos de comunicación, participación y evangelización.

2.- Lee los mensajes y comenta sobre ellos.
3.- Escribe una síntesis y pinta los carteles en sus consecuencias después de la acción.

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 Imitemos a las primeras comunidades cristianas Ficha MAD 19

1.- Escucha la lectura bíblica de Hechos de los Apóstoles 2, 42-47.

2.- Relaciona las actividades de las primeras comunidades cristianas con las de la Iglesia:
Comunidad cristiana actual; escribe acciones concretas que se realizan.

Módulos

Acudían a la enseñanza de los

apóstoles.
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Alababan a Dios y gozaban de la

Simpatía del pueblo
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Llegaban con mucho entusiasmo

a la Iglesia. ...................................................................................................................

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Vivían unidos y compartían todo. Actualmente la Iglesia comparte sus bienes de

Dibuja:
muchas maneras; por ejemplo: El Hogar de Cristo, que
apoya a personas pobres y desamparadas.
En las Parroquias y Movimientos Apostólicos, en cada
misa se comparten alimentos con los más
necesitados. Se fomentan campañas solidarias.
En las fiestas religiosas, como Navidad nos unimos en
oración para recibir a Jesús .

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 Los valores cristianos en la comunidad Ficha MAD 20

1.- Dialoga sobre la importancia de los valores. Contesta la pregunta: ¿para qué practicar los valores?
2.- Identifica los valores que se pueden practicar en el hogar, escuela y amigos. Escribe otros de tu realidad y vivencia.
3.- Reconoce que el valor de Jesús es el Amor.

Módulos

HACEN A LA PERSONA
BUENA.
ELEVA LA CALIDAD DE LA * Tener un lugar para cada cosa
PERSONA HUMANA. y cada cosa en su lugar.
* Tener un tiempo para cada ocupación
y cada ocupación a su tiempo
NOS HACEN MEJORES
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PERSONAS E HIJOS DE
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DIOS.
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 Mantener los cuadernos limpios y al día. ................................................................................
 No rayar ni dibujar en el banco,
cuadernos, libros y Biblias.
 Tirar la basura al papelero.
 Tener el pelo limpio y ordenado.
 Ser responsable.

- Estar abierto al diálogo.

........................................................................................... - Compartir todo lo que se pueda.
- Respetar individualidades.
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Autores: Rodolfo Mendoza y Gloria Lúcar

8º BÁSICO
MÓDULOS DE RELIGIÓN CATÓLICA “AMOR DE DIOS”

SEXTA UNIDAD:
“SOMOS RESPONSABLES DE LA CREACIÓN Y SU DOMINIO”

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comprender que cuidar la Creación es una la responsabilidad de la

humanidad.

SEPTIEMBRE: FICHAS Módulo "Amor de Dios" Nº 21-24.

FICHA N° 21: LOS PROGRESOS TÉCNICOS CIENTÍFICOS AL SERVICIO

Objetivo de Aprendizaje: Señalan el aporte de grandes personajes de la historia en las artes, las ciencias y
la política, para la construcción del Reinado de Dios.

FICHA N° 22: EL TRABAJO: VALOR HUMANO Y CRISTIANO

Objetivo de Aprendizaje: Reconocen que el trabajo es un valor de la humanidad y el cristianismo defiende.

FICHA N° 23: ADMINISTREMOS LA CREACIÓN CON SABIDURÍA

Objetivo de Aprendizaje: Comprenden que la sabiduría del ser humano está para proteger la Creación.

FICHA N° 24: JESÚS PROCLAMA EL REINO DE DIOS

Objetivo de Aprendizaje: Comprenden que Jesús cambiará la historia de la humanidad al proclamar el

reino de Dios.
 Los progresos técnicos y científicos al servicio de los demás F 21

1.- Lee la lectura bíblica del Génesis 1, 26-31.

2.- Reflexiona el mensaje bíblico: Hagamos al hombre a nuestra semejanza.
3.- Escribe dos progresos técnicos y/o científicos que ayuden a la humanidad, grafícalo para conocerlo.

LECTURA BÍBLICA
Génesis 1, 26-31
Y creó Dios al hombre a su imagen.
A imagen de Dios los creó.
Varón y mujer los creó.
Dios los bendijo, diciéndoles: "Sean
fecundos y multiplíquense. Llenen la
tierra y sométanla. Manden a los peces
del mar, a las aves del cielo y a cuanto
animal viva en la tierra.
Dijo dios: "Yo les entrego, para que
ustedes se alimenten, todo clase de
hierbas, de semillas y toda clase de
árboles frutales. A los animales
salvajes, a las aves de los cielos y a
cuanto ser viviente se mueve en la
tierra, les doy para que coman pasto
verde". Y así fue. Vio Dios que todo
cuanto había hecho era muy bueno.
SOMOS RESPONSABLES DEL
CUIDADO Y PROTECCIÓN DE LA
CREACIÓN

Módulos

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Módulo Amor de Dios 8º Unidad 6 www.metodologiamad.cl © Copyright: Rodolfo Mendoza y Gloria Lúcar
 El trabajo: valor humano y cristiano Ficha MAD 22

1.- Lee el texto del Documento de Santo Domingo N° 182. Reflexiona y comenta.
2.- Pinta o decora el dibujo de: “ Jesús trabajando” pensando que el trabajo dignifica a la persona.
3.- Trabajo grupal contestando las preguntas. Escribir conclusiones.

DOCUMENTO DE SANTO
DOMINGO Nº 182:
Una de las realidades que más nos
preocupa en nuestra tarea pastoral
es el mundo del trabajo, por su
significación humanizadora y
salvífica, que tiene su origen en
la vocación co-creadora del
hombre como "imagen de Dios y
que ha sido rescatado y elevado
por Jesús, trabajador e "hijo de
carpintero".

La Iglesia, como depositaria y

servidora del mensaje de Jesús, ha
visto siempre al hombre como
sujeto que dignifica el trabajo,
realizándose a sí mismo y
perfeccionando la obra de Dios,
para hacer de ella una alabanza al
creador y un servicio a sus
hermanos.
La permanente enseñanza del
magisterio de la Iglesia, respecto al
¿En qué consiste el trabajo de las alumnas y trabajo como "clave de la cuestión
alumnos? social", ha sido confirmada y
¿Qué valores se practican en él? desarrollada en las Encíclicas de
Juan Pablo II: "Laborem
Exercens", "Sollicitudo rei socialis"
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y "Centesimus annus".
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M Módulo Amor de Dios 8º Unidad 6 www.metodologiamad.cl © Copyright: Rodolfo Mendoza y Gloria Lúcar
ódulos
 Administremos la Creación con sabiduría Ficha MAD 23

1.- Elabora un “Revista Escolar”.

2.- Elige un título en base a lo que propone el Papa Juan Pablo II a los jóvenes.
3.- Escribe un comentario, agrega un dibujo y propaganda positiva.

Módulos

Revista Escolar:

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TITULAR:
DIBUJO
Titular: Fotografía o dibujo:

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Comentario:
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Propaganda:
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NO al egoísmo SÍ a Dios, a Jesucristo, a la Iglesia

NO a la injusticia SÍ a la fe y al compromiso que ella encierra
NO al placer SÍ al respeto de la dignidad, de la libertad y de
NO a la desesperanza los derechos de las personas
NO al odio y a la violencia SÍ al esfuerzo por elevar al hombre y llevarlo
NO a los caminos sin Dios hasta Dios
NO a la irresponsabilidad y a la mediocridad SÍ a la justicia, al amor, a la paz
SÍ a la solidaridad con todos, especialmente con
los más necesitados
SÍ a la esperanza
SÍ a vuestro deber de construir una
sociedad mejor

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 Jesús proclama el Reino de Dios Ficha MAD 24

1.- Comenta por qué Jesús usa las parábolas para explicar el Reino de Dios.
2.- Copia los textos bíblicos que faltan y, dibuja las cuatro comparaciones.
3.- Reflexiona: ¿Se puede construir el Reino de Dios hoy? Escribe tus conclusiones y mensajes.

El Reino de ………………………………….

1.- El grano de mostaza (Mateo 13,31-32.):

Jesús les propuso otra parábola: “Aquí tienen una figura del
Reino de los Cielos: el grano de mostaza que un hombre tomó y
sembró en su campo: Es la más pequeña de las semillas, pero
cuando crece, se hace más grande que todas las plantas del
huerto, es como un árbol; de modo que las aves vienen a posarse
en sus ramas”.

2.- El tesoro (Mateo 13,44):

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3.- La Red ( Mateo 13, 47):

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4.- La Semilla (Marcos 4, 26 -29):

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Módulo Amor de Dios 8º Unidad 6 www.metodologiamad.cl © Copyright: Rodolfo Mendoza y Gloria Lúcar
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Autores: Rodolfo Mendoza y Gloria Lúcar

8º BÁSICO
MÓDULOS DE RELIGIÓN CATÓLICA “AMOR DE DIOS”

SÉPTIMA UNIDAD:
“COLABOREMOS CON EL REINO DE DIOS EN LA HISTORIA”

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Analizar los valores de la humanidad para comprender el Reino de Dios
en la historia.

OCTUBRE: FICHAS Módulo "Amor de Dios" Nº 25-28.

FICHA N° 25: LOS VALORES DEL REINO DE DIOS

Objetivo de Aprendizaje: Identifican los valores del Reino de Dios.

FICHA N° 26: PERSONAJES QUE SON TESTIGOS DE LA FE

Objetivo de Aprendizaje: Explican los aportes de grandes personajes como testigos de la fe en Dios.

FICHA N° 27: IDENTIFIQUEMOS LOS VALORES QUE PRACTICAMOS

Objetivo de Aprendizaje: Comprenden que los valores nos traen justicia.

FICHA N° 28: JESÚS JUNTO A LOS ENFERMOS

Objetivo de Aprendizaje: Analizan que el Reino de Dios es solidario con los más necesitados.
 Los valores del Reino de Dios Ficha MAD 25

1.- Reconoce los valores del Reino de Dios.

2.- Completa los significados de los valores cristianos.
3.- Escribe ejemplos sobre la práctica de dichos valores en el mundo de hoy.

1 Corintios Valor cristiano que no

Módulos

4, 20-21 permite la desigualdad

entre los hermanos.

Romanos Valores cristianos que

14,17-20 se oponen a la guerra y
al egoísmo personal.

Colosenses Valor cristiano que se

1, 13-14 opone a la ignorancia
de Dios.

Juan
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17, 17.
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Mateo
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12,31-32
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Juan
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3, 36.
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Marcos
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1,4
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Módulo Amor de Dios 8º Unidad 7 www.metodologiamad.cl © Copyright: Rodolfo Mendoza y Gloria Lúcar
 Personajes que son testigos de la fe Ficha MAD 26

1.- Elige dos personajes ejemplares del listado y busca su biografía.

2.- Escribe lo más importante de su vida y señala sus obras.
3.- Pega o dibuja ilustraciones que identifiquen su personalidad y obra.

Módulos
Elección de personajes importantes para la exposición grupal

cHc
Defensor de los más pobres y de la
Chileno, perteneciente a la Congregación dignidad de la persona.
Salesiana.
Abogado de profesión. Hombre moderno, Confiaba plenamente en la ayuda de
amante de Dios, amante de su patria, Dios.
amante de los pobres. Vencía las
dificultades; un hombre lleno de fe, con Amó y defendió a los niños, trabajando
una caridad infinita, un hombre de Dios. por ellos y tratando siempre de hacerlos
La vida de San Juan Bosco lo motivó para felices.
elegir la vida religiosa. Fue Obispo desde
1959 y desde 1961, Cardenal de la Iglesia Defendió a la patria, desprendiéndose de
Católica. los entusiasmos y pasiones.

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Módulo Amor de Dios 8º Unidad 7 www.metodologiamad.cl © Copyright: Rodolfo Mendoza y Gloria Lúcar
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 Identifiquemos los valores que practicamos Ficha MAD 27

1.- Identifica los valores cristianos y escribe tres más de tu preferencia.

2.- Crea grafica los símbolos de los valores cristianos.
3.- Pinta y decora la lámina pensando en cómo sería un mundo con valores cristianos.

Módulos

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 Jesús junto a los enfermos Ficha MAD 28

1.- Lee el texto bíblico de Mateo 9, 1-8. Subraya lo principal.

2.- Comenta su significado y desarrolla el cuestionario que te dará el profesor/a sobre el milagro.
3.- Pinta y decora la lámina pensando cómo ayudar a los enfermos.

LECTURA BÍBLICA: Mateo 9,1-8

Jesús subió a la barca y se fue por mar a su ciudad. Allí le
llevaron un paralítico tendido en una camilla. Al ver Jesús la fe
de ellos, dijo al paralítico: "Hijo, ten confianza, tus pecados te
quedan perdonados.
Entonces algunos de los maestros de la Ley pensaron: "¡Qué
manera de burlarse de Dios!". Jesús que veía sus pensamientos,
dijo: "¿Por qué piensan mal? ¿Qué es más fácil decir: Te
perdono tus pecados, o: Levántate y anda?. Sepan entonces que
el Hijo del Hombre tiene poder sobre la tierra para perdonar
los pecados". Y dijo al paralítico: "Levántate, toma tu camilla y
vete a tu casa".
Y el paralítico se levantó y se fue a su casa. La gente quedó muy
impresionada y reconoció la grandeza de Dios.

Módulos

Módulo Amor de Dios 8º Unidad 7 www.metodologiamad.cl © Copyright: Rodolfo Mendoza y Gloria Lúcar
 Metodología MAD
Autores: Rodolfo Mendoza y Gloria Lúcar

8º BÁSICO
MÓDULOS DE RELIGIÓN CATÓLICA “AMOR DE DIOS”

OCTAVA UNIDAD:
“LA NAVIDAD FIESTA CRISTIANA”

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comprender la fragilidad del ser humano y cómo la Navidad le da

esperanza.

NOVIEMBRE-DICIEMBRE: FICHAS Módulo "Amor de Dios" Nº 29-32.

FICHA Nº 29: JESÚS ATIENDE A LOS PECADORES

Objetivo de Aprendizaje: Reconocen que Jesús vino para salvar a los pecadores.

FICHA Nº 30: JESÚS A FAVOR DE LOS POBRES Y NECESITADOS

Objetivo de Aprendizaje: Comprenden que Jesús siempre estuvo a favor de los necesitados.

FICHA Nº 31: LAS BIENAVENTURANZAS

Objetivo de Aprendizaje: Comprenden que los Bienaventurados son los más necesitados.

FICHA Nº 32: EL NACIMIENTO DE JESÚS

Objetivo de Aprendizaje: Descubren que el Nacimiento de Jesús trae paz al mundo.

 Jesús atiende a los pecadores Ficha MAD 29

1.- Lee la lectura bíblica de Lucas 19, 1-10 y escribe el mensaje final de Jesús.
2.- Reflexiona sobre el pecado, sus dimensiones y sus consecuencias.
3.- Pinta los mensajes pensando en rescatar un pecador. Coméntalo con tu familia familia.

LECTURA BÍBLICA
Lucas 19,1-10

Llegando a Jericó, pasaba Jesús por la ciudad.

Allí había un hombre llamado Zaqueo. Era jefe
de los cobradores de impuestos y muy rico.
Quería ver cómo era Jesús, pero no o alcanzaba
en medio de tanta gente, por ser de baja
estatura. Entonces corrió adelante y se subió a
un árbol para verlo cuando pasara por ahí.
Cuando llegó a ese lugar, Jesús levantó los ojos y
le dijo: "Zaqueo baja pronto, porque hoy tengo
que quedarme en tu casa." Zaqueo bajó
rápidamente y lo recibió con alegría.

Todos entonces se pusieron a criticar y a decir:

"Se fue a alojar en casa de un pecador". Pero
Zaqueo dijo resueltamente a Jesús: "Señor, voy
a dar la mitad de mis bienes a los pobres, y a
quien he exigido algo injustamente le devolveré
cuatro veces más"

Jesús dijo entonces: "Hoy ha llegado la

salvación a esta casa; en verdad éste
también es hijo de Abraham. El Hijo del
Hombre vino a buscar y salvar lo que
estaba perdido."

COMPLETA:

EL PECADO
Es todo aquello que rompe la
amistad y nos separa de Dios, de
los demás y de nosotros mismos.

SON DE PALABRA,
OBRA Y
OMISIÓN.

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 Jesús a favor de los pobres y necesitados Ficha MAD 30

1.- Lee el texto bíblico de Marcos 10, 17-22.

2.- Subraya el versículo 21 y comenta con tus compañeros /as sobre su significado.
3.- Contesta ¿cuándo somos egoístas y cuándo generosos?

LECTURA BÍBLICA
Marcos 10,17-22

Jesús estaba a punto de partir, cuando uno corrió a su encuentro,

se arrodilló delante de Él y le preguntó: "Maestro bueno, ¿qué
tengo que hacer para conseguir la vida eterna?".

Jesús le respondió: "¿Por qué me llamas bueno? Uno solo es bueno,

y ése es Dios. Ya conoces los mandamientos: No mates, no
cometas adulterio, no robes, ni digas cosas falsas de tu hermano,
no seas injusto, honra a tu padre y a tu madre". El otro contesto:
"Maestro todo esto lo he practicado desde muy joven".

Jesús lo miró, sintió cariño por él y le dijo: "Sólo te falta una

cosa: anda, vende todo lo que tienes, dalo a los pobres, y así
tendrás un tesoro en el Cielo. Después, ven y sígueme".

Cuando el otro oyó estas palabras, se sintió golpeado, porque

tenía muchos bienes, y se fue triste.

Módulos

NO COMPARTIMOS COMPARTIMOS

DAMOS LO QUE NOS DAMOS PENSANDO EN

SOBRA LO QUE EL OTRO
NECESITA
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Módulo Amor de Dios 8º Unidad 8
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 Las Bienaventuranzas Ficha MAD 31

1.- Lee la lectura bíblica de Mateo 5, 1-10. Destaca las Bienaventuranzas y comenta.
2.- .Reflexiona sobre los mensajes y escribe ejemplos concretos sobre la vivencia de ellas.
3.- Comenta el contenido de las bienaventuranzas con tus compañeros.

LECTURA BÍBLICA
Mateo 5, 1-10

Jesús al ver a toda esa muchedumbre, subió al monte.

Allí se sentó y sus discípulos se le acercaron. Comenzó
a hablar y les enseñaba:
Felices los que tienen espíritu de pobre, porque de
ellos es el Reino de los Cielos.
Felices los que lloran, porque recibirán consuelo.
Felices los pacientes, porque recibirán la tierra en
herencia.
Felices los que tienen hambre y sed de justicia,
porque serán saciados.
Felices los compasivos, porque obtendrán
misericordia.
Felices los de corazón limpio, porque ellos verán a
Dios
Felices los que trabajan por la paz, porque serán
reconocidos como hijos de Dios.
Felices los perseguidos por causa del bien, de ellos
es el Reino de los cielos.

Módulos

Módulo Amor de Dios 8º Unidad 8 www.metodologiamad.cl © Copyright: Rodolfo Mendoza y Gloria Lúcar
 El Nacimiento de Jesús Ficha MAD 32

1.- Descubre el mensaje del “Racimo de letras”.

2.- Elabora una encuesta y escribe en síntesis la respuesta correcta.
3.- Pinta y decora la lámina del “Nacimiento de Jesús” pensando en lo positivo de la humanidad.

Módulos

Respuestas correctas:

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Respuestas inadecuadas:

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