Equipo 3:

Marco Alejandro Mejía Ruiz A01769414

Mario César Torres Rábago A00827839
Jesus Aguilar Jeronimo A00827852
Alexis Emmanuel Avilés Olvera A01411522

Proceso de Diseño

Explicando cómo usarían los tres temas que vimos en clase de proceso de
diseño

- Carga Axial:
El análisis de carga axial nos va a ayudar a tener una mejor idea de las fuerzas que
actúan en la prótesis. En el caso de la articulación tibio-femoral se conoce que las
cargas relevantes que actúan son de compresión. Este tipo de análisis nos ayudará
a entender las magnitudes de estas cargas que son parámetros relevantes para el
diseño de la misma. En este caso usaremos una proporción de 6 veces el peso
corporal para tener un margen grande de las fuerzas que podemos esperar de una
niña, también se consideran parámetros promedios para esta edad; un peso de 60
kg y una altura de 160 cm [3][2]. Se decidió utilizar el material Titanium Ti6Al4V ELI
debido a su biocompatibilidad, este tiene un módulo elástico de 113.8 GPa [4].

- Análisis de torsión
Las fuerzas de torsión en este caso no son tan relevantes. Esto se debe a que los
ligamentos cruzados se encargan de evitar este tipo de movimientos.
 - Doblado: Al no haber fuerzas de doblado que actúen sobre la prótesis en las
actividades normales de la persona, realizaremos una prueba de doblado simulando
las fuerza aplicada por el impacto por una caída. De esta manera podemos evaluar
nuestra prótesis frente alguna circunstancia de impacto en donde podría sufrir
alguna deformación o fractura.

- Aplicando uno de los temas a su proyecto utilizando las medidas y cargas de su

proyecto, ya deberían de tener al menos las longitudes, y algunas cargas.
Propongan un material en caso de que lo necesiten. Se pueden apoyar en alguno de
los ejercicios.

General force

∑𝑀 = 0

∑ 𝑀 = 𝑇𝑎 − 1200 + 𝑇𝑐

𝑇𝑐 = 14. 4
𝑇𝑎 = 1200 − 𝑇𝑐
𝑇𝑎 = 1200 − 14. 4 = 1185. 6
𝑇𝑏𝑐 =− 𝑇𝑐
𝑇𝑎𝑏 = 1200 − 𝑇𝑐
σ = 0
σ𝑎𝑐 = σ𝑎𝑏 + σ𝑏𝑐
32(−𝑇𝑐)(.135)
σ𝑏𝑐 = 4
π(.012) (113.8)
σ𝑏𝑐 = 58228. 9 − 𝑇𝑐
32(1200−𝑇𝑐)(.135)
σ𝑎𝑏 = 4
π(.012) (113.8)
16(118.6)
τ𝑎𝑐 = 3 = 349551412. 6𝑀𝑝𝑎
π(.012)
16(14.4)
τ𝑏𝑐 = 3 = 42441318. 1𝑀𝑝𝑎
π(.012)

6 (proporción de peso) * 60kg * 9.81 m/s^2 = 3 531.6 N

Peso promedio niña 12 años = de 30,84 a 61,69 kg

altura promedio de 139,7 a 162,56 cm

Para determinar la medida estimada de nuestra prótesis debemos basarnos en las medidas
antropométrica de nuestra paciente, para conocer esta medidas estaremos utilizando el
diagrama establecido por Dempster utilizando la altura promedio de una niña de 13 años.
Conociendo la medida ta la tibia podemos conocer la medida estimada de nuestras prótesis
la cual corresponderá a ⅓ de su longitud total.
H = 1.6m
Tibia = 0.258(1.6m)-0.039(1.6m) = 0.4128-00624
Tibia = 0.4066m
Protesis = 0.4066m/3 = 0.135m

Vástagos de Extensión No Cementados Femorales y Tibiales “Press-Fit” de 80mm y 155mm

de Longitud, y de 12mm, 13mm, 14mm, 15mm, 16mm, 17mm y 18mm de Diámetro.

Análisis de doblado: Analizaremos el esfuerzo normal máximo y el esfuerzo cortante a la

cual es sometida nuestra prótesis tras recibir alguna fuerza producida por un impacto o
caída sobre la rodilla, para ello utilizaremos un modelo simplificado suponiendo que nuestra
prótesis es un cilindro sólido de 12mm de diámetro, que la fuerza sobre la rodilla sea
equivalente al peso de la paciente finalmente estaremos analizando el punto “a” el cual se
encontrará a ⅔ de la pieza.

−3
𝑑 = 12 * 10 𝑚 𝑀 = 0. 09𝑚 * 3531 𝑁 = 317. 9 𝑁 * 𝑚
2
ℎ = 0. 135 * 3
= 0. 09𝑚
𝑉 = 𝐹 = 3 531 𝑁

𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑛𝑑𝑜 á𝑟𝑒𝑎 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎𝑙 𝑦 𝑚𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑒𝑟𝑐𝑖𝑎;

 −3 2 −4 2
𝐴 = π * (6 * 10 ) = 1. 1310 * 10 𝑚
−3 4
π*(6*10 ) −9 4
𝐼 = 4
= 1. 01* 10 𝑚

𝐸𝑠𝑓𝑢𝑒𝑟𝑧𝑜 𝑛𝑜𝑟𝑚𝑎𝑙 𝑚á𝑥𝑖𝑚𝑜 σ𝑚𝑎𝑥 𝑦 𝑒𝑙 𝑒𝑠𝑓𝑢𝑒𝑟𝑧𝑜 𝑐𝑜𝑟𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑚á𝑥𝑖𝑚𝑜 τ𝑚𝑎𝑥:

−3
σ𝑚𝑎𝑥 =
𝑀*𝑟
= (
317.9* 6*10 ) = 1888. 5𝑀𝑃𝑎
𝐼 −9
1.01*10
2𝑉 2(3531)
τ𝑚𝑎𝑥 = 𝐴
= −4 = 62. 49 𝑀𝑃𝑎
1.1310*10

Referencias:

[1]Winter, D. A. (2009, 1 octubre). Biomechanics and Motor Control of Human Movement (4th
ed.). Wiley.

[2] Collins J. J. (1995). The redundant nature of locomotor optimization laws. Journal of
biomechanics, 28(3), 251–267. https://doi.org/10.1016/0021-9290(94)00072-c

[3]Stanford Medicine Children’s Health. (s. f.). Recuperado 7 de octubre de 2022, de

https://www.stanfordchildrens.org/es/topic/default?id=normalgrowth-90-P04728

[4]MatWeb - Titanium Ti-6Al-4V ELI (Grade 23), Annealed. (s. f.). Recuperado 7 de octubre de
2022, de https://www.matweb.com/errorUser.aspx?msgid=11