FÍSICA 2

TRABAJO ACADÉMICO COLABORATIVO

(Tema: Fuerza eléctrica y campo eléctrico)

7. Del sistema de cargas eléctricas mostrado; ¿Cuál es la fuerza resultante y su dirección sobre la carga q1?; si
q q1=q3= 5 C , q2=q4=  8C .

¿CÓMO RESOLVERÉ EL EJERCICIO? (ESTRATEGIA)

(En esta parte indicar cómo resolvió el ejercicio o cómo lo resolverá, es decir, qué principio físico va a usar para plantear su
ecuación, qué fórmulas le permitirán resolverlo) (Esta caja de texto lo puede abrir cuanto crea necesario para su explicación
breve)

Desarrollo:

RESULTADOS OBTENIDOS:
Escriba aquí, los resultados finales obtenidos con dos decimales de aproximación o tres cifras
significativas:

Responsable o responsables del ejercicio:

8. En la figura mostrada, tres cargas puntuales q2= - 4,0 µC; q3= + 6,0 µC y q4= - 5 µC interactúan con una
carga puntual q1= + 8,0 µC. Determinar: a) La magnitud de la fuerza neta sobre la carga q1;. b) La dirección de
la fuerza neta. La carga. q3.está ubicada en el punto (10,17) cm.
 ¿CÓMO RESOLVERÉ EL EJERCICIO? (ESTRATEGIA)
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Responsable o responsables del ejercicio:

9. En la figura mostrada, calcular la fuerza resultante sobre la carga de - 2q; si q = 1.0x10 -7 C

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14. Dos pequeñas esferas cargadas, cada una de ellas con una masa de 10 g, cuelgan en equilibrio como se
muestra en la figura. La longitud de cada hilo es de 120 cm y el ángulo θ= 5°. Encuentre la magnitud de la carga
eléctrica de cada esfera.
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Responsable o responsables del ejercicio:

19. En las esquinas de un cuadrado de lado a= 20 cm, existen cuatro partículas con carga. q= 5µC. ¿Cuál es el
campo eléctrico neto y la dirección ejercida en el centro del cuadrado?
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21. Una bola de corcho cargada con 1,50 g de masa está suspendida de un hilo muy ligero en un campo
eléctrico uniforme, como se observa en la figura. Cuando la intensidad del campo eléctrico es E= 5 x10 5 i +
8x105 j (N / C) , la bola está en equilibrio y forma un ángulo θ= 37°. Determine a) la tensión que soporta el hilo.
b) La carga eléctrica sobre la bola

¿CÓMO RESOLVERÉ EL EJERCICIO? (ESTRATEGIA)

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