Plan

Semanal de actividades para el desarrollo

Cendi infantil: CH’ALJIN ALEGRÍA N° U-0172 Nombre del grupo: Periodo de
L M P aplicación
Nombre de quien elaboro el plan de trabajo: Edad: DE 25 A 30 MESES D 2 6 d 0 9
NAYELI MORENO DEL RIO e e
Número de niños: Al 3 d 0 9
0 e
12 NIÑOS
De 2 0 2 2
Objetivos:

Ámbito de Estrategia a utilizar:

experienci
Día de juego de caja/Juego de Duración de
aa Descripción de la actividad (Inicio, desarrollo, Cierre.) Materiales
la desarrollar baúl/ actividades lúdico la
didácticos
sema educativas/proyectos actividad
na
INICIO: Daré la bienvenida a los niños y preguntare como están el día de hoy, después les
comentare que hoy aprenderemos los nombres de los animales de granja y cantaremos “En
Lunes la granja de mi tio” ❖ Caja
Juego de Baúl DESARROLLO: colocare dentro de una caja decorada, títeres de animalitos de la granja. decorad
(colectivo) Motivare a los niños para que participen y mencionen que hay dentro de la caja. Sacare de a
X X X Nombre: Nombre de la caja a los animalitos y preguntare a los niños si conocen a los animalitos, mencionare ❖ Títeres 25 Minutos
los animales de algunas cualidades y motivare a los niños a hacer el sonido de los animalitos. Colocare los de
granja. títeres en las manos de los niños para que los manipulen. animale
CIERRE: Preguntaremos a los niños si les gusto la actividad y conocer a los animalitos. s
mencionaremos que la clase ha terminado y que debemos guardar los materiales que
utilizamos para ello cantaremos “Limpia, Limpia”.
INICIO: Daré la bienvenida a los niños y preguntare como están y como se siente y si tienen ❖ Hojas
muchas ganas de trabajar y aprender, cantaremos “Buenos días señorita”. Les mencionare blancas
Martes que nuestro tema de hoy es “mi pollito amarillito”. ❖ Resistol
DESARROLLO: Mostrare el dibujo de un pollito con plumas amarillas, los motivare con ❖ Plumas
Juego de Caja
preguntas para que mencionen ¿Qué es? Y ¿Cómo hace el pollito? Felicitare a los niños amarilla
(Individual)
X X X que participe y les colocare una estrellita dorada en su frente. Proporcionare un dibujo a s 25 Minutos
Nombre: Mi pollito
cada uno para que lo decoren con pluma sintética de color amarillo. sintética
amarillo.
CIERRE: motivara a los niños a guardar nuestro material mientras cantamos la canción “Mi ❖ Estrellas
pollito amarillito” adhesiv
as
doradas
INICIO: Daré la bienvenida a los niños y preguntare como están el día de hoy y cantaremos
❖ Lamina
“Sol solecito”, después les comentare que los animales de la granja perdieron su sombra y
Miércoles Actividades Lúdico de la
necesitan ayuda.
Educativa granja
DESARROLLO: Comentare a los niños que por la noche algo asusto a nuestros animalitos
(Subgrupo) ❖ Fichas
X X X de la granja y necesitan de nuestra ayuda para encontrar sus cuerpos, hare 3 equipos y 20 Minutos
Nombre: de
proporcionare una lámina de la granja con la sombra de los animales y recortes de los
Encontrando las animale
animalitos, los niños deberán colocar a los animalitos con la sombra correcta.
Sombras. s de
CIERRE: Al final preguntare a los niños si les gusto la actividad y si fue difícil encontrar a los
granja
animalitos cantaremos “Adiós, Adiós, la clase término”.
INICIO: Daré la bienvenida a los niños y preguntare como están y como se siente y si tienen ❖ Charola
Juego de Caja muchas ganas de trabajar y aprender, cantaremos “Buenos días señorita”. Mencionare que de
Jueves (Libre en Escenario) hoy haremos una búsqueda del tesoro.
X X X plástico 25 Minutos
Nombre: Búsqueda DESARROLLO: Colocare dentro de un recipiente animalitos de plástico y llenare de tierra el ❖ Animalit
del Tesoro recipiente para cubrir los animalitos, motivare a los niños para que metan su manito dentro os de
 del recipiente y busquen los animalitos que se encuentran escondidos.
plástico
CIERRE: mencionare a los niños que hemos terminado la clase e iremos a lavar nuestras
❖ Tierra
manitos, después limpiaremos los materiales utilizados y cantaremos “Limpia, Limpia”
INICIO: Daré la bienvenida a los niños y preguntare como están y como se siente los
motivare para que cantemos “El patio de mi casa” y mencionare que hoy conoceremos
Vierne cuentos relacionados a la granja.
s X DESARROLLO: Presentare una sombrilla sensorial con algunos cuentos relacionados a los
❖ Sombrill
animales de la granja, contare dos de ellos y motivare a los niños a estar atentos, después
a
X X Juego de Baúl invitare a los niños a acercarse y manipular la sombrilla despegando y pegando los 20 Minutos
Sensori
(Colectivo) animalitos de ella.
al
Nombre: Cuentos CIERRE: Mencionare a los niños que la clase a terminado y debemos guardar los
materiales, uno por uno pasara a colocar el material que uso a la sobrilla, y cantaremos
“Bartolito”

Conocimiento y cuidado de sí
Interacción participativa con el Interacción y cuidado del entorno Pensamiento,
mismo
entorno social físico lenguaje y
creatividad

NAYELI MORENO DEL RIO FLOR DE MARÍA ARENA QUIROGA

Nombre y firma de quien elaboró. Nombre y firma de la responsable
 Evaluación realizada al Plan de Actividades

Cumplimiento del objetivo Total Parcial Nulo

Observaciones/Aspectos relevantes

Logros

Áreas de oportunidad

Autoevaluación del Agente Educativo

Evaluación del plan de actividades Bueno Regular Nulo Observaciones

Nombre y firma del personal que realizo la evaluación