Experiencia de aprendizaje 14 | V CICLO (5.° y 6.

° PRIMARIA)

Protectores de la naturaleza
Orientaciones para el desarrollo de las
experiencias de aprendizaje
Cuento: “Charada”

Actividad 4
Jugamos en familia la charada de la naturaleza
La charada es un juego que consiste en adivinar una palabra a partir de las pistas que se dan sobre
su significado solo a través de gestos. Con este cuento, se busca que la/el adolescente o joven
conozca algunas nociones del cuidado del medioambiente por medio de este juego.

Antes de comenzar
Representar los cuentos mientras son narrados puede ser divertido. Para esto, ten a la mano una
pandereta o algún instrumento hecho con material reciclable.

“Charada”

Juan estaba preocupado y

andaba cabizbajo por la casa.
—Te noto algo extraño, ¿pasa
algo? —le dijo su hermana
Milagros cuando lo vio—. Sabes
que puedes contar conmigo.
—Hermana, no puedo recordar
muy bien las cosas, y la maestra
me ha pedido que hable sobre
el cuidado del medioambiente.
Repaso y repaso, pero pronto se
me olvida todo.

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Cuento: “Charada”
EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL - 5.° y 6.° PRIMARIA

—¡Hmmm!, podemos solucionarlo, Juan. En la tarde repasamos, ¿te parece?

Juan, asintió con la cabeza mientras su hermana lo abrazaba.
En la tarde, Milagros lo llamó para estudiar.
—¡Juan, trae tu cuaderno! ¡Te estamos esperando!
“¿Esperando quiénes?”. Juan pensó que solamente estudiaría con su hermana,
pero al llegar a la sala encontró a toda su familia reunida. Se puso rojo, avanzó
hacia su hermana y le habló bajito:
—¿Por qué están todos, hermana? ¡Qué vergüenza!
—Porque vamos a ayudarte. No te preocupes, Juan, ya verás que aprenderás
—y continuó—. Ahora, Juan y yo vamos a leer para todos, y luego haremos una
charada.
Ambos leyeron con calma. A veces Juan no podía decir bien una palabra, pero
Milagros lo ayudaba, y seguía. Cuando terminaron, su hermana le dijo:
—¡Bien, Juan, ahora repasaremos jugando!
Entonces la familia se puso en fila. La tía Roselena había hecho tarjetas de los
puntos más importantes que Juan había leído. ¡Y empezaron! Roselena sacó una
tarjeta de la caja y se puso a pensar. Empezó a imitar a un mono gritando y luego
se tiró al piso. Juan dijo:
—“El mono araña está en peligro de extinción”.
—¡Muy bien! —dijeron todos mientras tocaban una pandereta para celebrar.

Luego salió el tío Jesús y comenzó a estirar los brazos como si volara; hacía
graznidos raros y daba saltos pequeños. Ahora Juan respondió más entusiasmado.
— “El gallinazo es amigo del cuidado de las ciudades. Él avisa dónde hay mucha
acumulación de basura”.

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Cuento: “Charada”
EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL - 5.° y 6.° PRIMARIA

—¡Sííí! ¡Bravo! —gritaron y aplaudieron sus familiares.

Ahora juguemos en parejas, dijo Milagros, y le dio a cada uno una tarjeta. Se
colocaron en filas y empezaron a hacer movimientos, gestos y ademanes para
que su compañero adivine de qué se hablaba.

Ese día, Juan se divirtió mucho y aprendió su exposición sobre el cuidado de los
animales. Al día siguiente, después del colegio, muy feliz, le dijo a Milagros:
—Ey, hermana. La otra semana me toca hablar sobre la conservación de los
árboles. ¿Hacemos otra charada?
Milagros rio y le dijo:
—Claro que sí Juan, yo te dije que…
Y antes de que Milagros termine, Juan
respondió y se escuchó la voz de los
dos juntos:
—¡Sabes qué puedes contar conmigo!

• Cuento: “Charada”
Autor: Ministerio de Educación. “Charada”. (2021).
Dirección de Educación Básica Especial.

Al terminar de leer el cuento, puedes realizar las siguientes preguntas:

• ¿Te gustó el cuento?
• ¿Te gustaría jugar a la charada?

El contenido del presente documento tiene finalidad educativa y pedagógica,

formando parte de la estrategia de educación a distancia y gratuita que imparte el
Estado Peruano.