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1.- Para revalorizar aportes, teniendo en cuenta las alteraciones en su valor real.
2.- Para servicios comunes y seguridad social. (crear otros fondos sociales)
3.- Retornándolo a los asociados en relación con el uso de los servicios o la participación
en el trabajo.
4.- Destinándolo a un fondo para la amortización o readquisición de aportes de los
asociados.
Una vez aprobada dicha distribución, de acuerdo con los artículos 54 y 55 de la Ley 79 de
1988, se procederá al respectivo registro en el mes en el cual la asamblea aprobó la
aplicación.
Igualmente vale la pena precisar que la base para la aplicación del 20% en el cálculo del
valor de que trata el artículo 8º de la Ley 863 de 2003 y artículo 12 del Decreto 4400 de
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2004, modificado por el Decreto 640 de 2005, sobre la inversión en educación formal, se
debe realizar sobre el excedente a distribuir, es decir, sobre la base para la aplicación del
artículo 54 de la ley 79 de 1988, que se considera excedente contable a distribuir.
Ejemplo:
A estos $150 millones se le aplica cualquiera de los cuatros numerales del artículo, y
queda distribuido todo el excedente de acuerdo con la ley.
Ahora hay que determinar el valor para invertir en educación formal, así:
El 20% de los excedentes contables es decir el 20% sobre $300 millones que daría la
suma de $60 millones. Esos $60 millones se apropian o se toma de los $120 millones que
se tiene en los fondos de educación y de solidaridad anteriormente constituidos, en
cualquier proporción, pero lo importante es que se deben tomar de ambos fondos.
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