Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ASIGNATURA: Matemáticas
Índice.......................................................................................................................................2
Introducción............................................................................................................................3
Justificación............................................................................................................................4
Objetivos.................................................................................................................................5
Objetivo General.................................................................................................................5
Objetivos Específicos..........................................................................................................5
Marco Teórico.........................................................................................................................6
Funciones Exponenciales....................................................................................................6
Funciones Logarítmicas......................................................................................................8
Función Seno.................................................................................................................11
Función Coseno.............................................................................................................13
Función Tangente..........................................................................................................14
Conclusiones.........................................................................................................................16
Recomendaciones..................................................................................................................17
Bibliografía...........................................................................................................................18
Introducción
que es una función. Una función f de un conjunto A a un conjunto B es una regla que
los valores asignados. Cuando nos referimos a dominio nos referimos a todas las variables
independientes (x) y cuando hablamos de rango nos referimos al valor que toma las
Existen muchos tipos de funciones, cada una con características que las distingues
base para luego comprender temas más complejos en el área de las matemáticas como
investigar por nuestra cuenta. Además, se ofrecerá ejemplos para mayor comprensión y
Objetivo General
del tema.
Objetivos Específicos
Funciones Exponenciales
Las funciones exponenciales son las que tienen la variable como exponente.
Estas funciones sirven para describir cualquier proceso que evolucione de modo que
había al comienzo del mismo, como por ejemplo intereses de dinero acumulados.
• El dominio son todos los reales y el rango o recorrido son los reales positivos.
que podemos usar la que sea más conveniente. En los ejemplos que veremos en la siguiente
Log3 x = 4 34 = x
Log4 x = 6 46 = x
Logp q = t pt = q
Funciones Trigonométricas (seno, coseno, tangente)
tema.
formula:
Una vez que hemos recordado lo ya aprendido sobre seno, coseno y tangente,
decir, que las mismas imágenes se repiten cada vez que al valor x le sumamos una cantidad
Función Seno.
Es aquella que asocia a un ángulo en radianes su seno, es decir, que en cada valor
• Es una función impar o simétrica respecto al origen porque cumple sin(−x) = −sin(x).
•Tiene período 2π y, por lo tanto, basta con conocer los valores y características de la
y= sen (3x)
función se construye de manera parecida a como se construye la del seno. Igual que con el
• Es una función par o simétrica respecto al eje X porque cumple cos(x) = cos(−x).
• Tiene período 2π y, por lo tanto, basta con conocer los valores y características de la
Para hallar el periodo de estas funciones usamos la misma fórmula que usábamos en el
seno.
Para entender mejor veremos el siguiente ejemplo:
Función Tangente.
seno/coseno)
• Tiene período π, por lo tanto, basta con conocer los valores y características de la función
• El dominio de esta función no incluye todos los números: para los valores en los cuales el
coseno es 0, la función no existe (porque se tendría que dividir entre 0, cosa que es
imposible). Esto pasa cuando x es igual a π/2 +kπ, donde k es un cualquier número entero
Las funciones trascendentes son muy importantes a la hora de estudiar todo lo relacionado a
funciones puesto que nos da las bases para adquirir nuevos conocimientos. Además, que
estas funciones pueden ser usadas en la vida cotidiana, por ejemplo, podríamos hacer uso
puesto que es un incremento en un lapso de tiempo, lo que se puede representar como una
función. Así como este hay varios ejemplos más, y no solo de funciones trascendentes, sino
coseno, puesto que se ven casi que iguales, pero como sabemos no lo son. Otra
recomendación es tratar en lo más que se pueda a diferenciar las características de cada una
http://www.ciencias.ula.ve/matematica/publicaciones/guias/servicio_docente/
maria_victoria/funciones.pdf
http://fcaglp.unlp.edu.ar/area-docente/Ingreso-2014/Modulos-2014/Modulo_4-
FUNCIONES.pdf
Catalunya.
http://cimanet.uoc.edu/cursMates0/IniciacionMatematicas/pdf/PID_00273989.pdf
https://www.mate.unlp.edu.ar/practicas/136_11_29102018202941.pdf
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esomatematicasB/funciones3/
impresos/quincena10.pdf