Universidad Rafael Landívar

Campus San Pedro Claver S.J. La Verapaz

NOMBRE: __Vilma Yanet Poou_________CARNE: ___2193122____

FECHA: ___15 de octubre____________de 2022

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

PASO 1 Comprender el problema: analizo y enlisto a continuación:

1. El dibujo con la secuencia de los cuadros marcados.
2. Identifico el patrón según la secuencia presentada.
3. Formo la siguiente figura marcando el cuadrado según el patrón identificado.

PASO 2 Formulo el plan: El problema nos muestra la secuencia que se debe seguirse para formar
la nueva figura. Se sabe que la estrategia formar un patrón podría ayudarnos a:
 Ordenar la información.
 Analizar cuál es el patrón para formar la siguiente figura.
 Marcar la nueva figura según el patrón detectado.

PASO 3 Llevar a cabo el plan:

 identificar el patrón de la figura y marcarlo.
PASO 4 Revisar y Comprobar el problema: Sí fue posible resolver el problema ya que se ha
logrado identificar el patrón para formar la siguiente figura (g). Siguiendo el patrón seguía para la
figura g marcar el extremo inferior derecho.
PASO 1 DE POLYA: Entender el problema: El enunciado provee la siguiente información, la cual
se analiza y enlista a continuación:
4. La ilustración con la secuencia de los cuadros marcados.
5. Identificar el patrón según la secuencia presentada.
6. Formar la siguiente figura marcando el cuadrado según el patrón identificado.
PASO 1 Comprender el problema: Analizó y enlistó a continuación:

1. La ilustración con la secuencia de los cuadros marcados.

2. Identificar el patrón según la secuencia presentada.
3. Formar la siguiente figura marcando el cuadrado según el patrón identificado.

PASO 2 Formular el plan: El problema nos muestra la secuencia que debe seguirse para formar la
nueva figura. Se sabe que la estrategia formar un patrón podría ayudarnos a:

 Ordenar la información y analizar cuál es el patrón para formar la siguiente figura.

 Seleccionar la figura siguiente según la secuencia requerida.
 Marcar la nueva figura según el patrón detectado.

PASO 3 Llevar a cabo el plan:

 Identificó el patrón de la figura y marcarlo.
PASO 4 Revisar y Comprobar el problema: Sí fue posible resolver el problema, ya que se ha
logrado identificar el patrón para formar la siguiente figura (g).

a. En la primera la secuencia según las anteriores es el de tres cuadros negros. Se basa en

los colores
b. El segundo es la cantidad de cuadros negros.
c. La secuencia es el color, por lo que sigue el blanco de cuatro cuadrados blancos.
d. La secuencia de esta fila es el número de cuadritos por color y el siguiente es de color negro.
e. En esta fila la secuencia es el lado de los colores de los cuadritos negros.
PASO 1 Comprender el problema: Analizó y enlistó a continuación:

1. El dibujo con la secuencia de los cuadros marcados.

2. Identificó el patrón según la secuencia presentada.
3. Formó la siguiente figura marcando el cuadrado según el patrón identificado.

PASO 2 Formular el plan: El problema nos muestra la secuencia que debe seguirse para formar la
nueva figura. Se sabe que la estrategia formar un patrón podría ayudarnos a:

 Ordenar la información.
 Analizar cuál es el patrón para escribir la siguiente letra y número.
 Escribir la nueva letra o número a los cuadrados según el patrón identificado.

PASO 3 Llevar a cabo el plan:

Analizó el patrón de la figura y lo marco

Llevo la secuencia en el orden, en la que se escriben las letras, se debe combinar en el primer
cuadrado, en el segundo es seguir el orden de las letras, pero, para ello se debe quitar la primera
para agregar otra en la última. En el tercer cuadrado es la secuencia de una letra sí y la segunda no.
En el último es que se escribe el primer número y se saltan 2.
 A E

Ñ 7
PASO 4 Revisar y Comprobar el problema: Sí fue posible resolver el problema, ya que se ha
logrado encontrar el patrón para formar la siguiente figura (g).

Primer cuadro:
El patrón encontrado es la relación de las tres letras A + B, A + C, B + C, entonces la letra que
seguiría es A.

Segundo cuadro:
El patrón encontrado es la secuencia del orden que existe de las letras del abecedario, en cada
línea se va quitando la letra inicial para agregar la siguiente letra del alfabeto.

Tercer cuadro:
El patrón encontrado es que se anota una letra sí y la otra se salta.

Cuarto cuadro:
El patrón encontrado es que en la secuencia de números se escribe uno y se saltan dos.
PASO 1 Comprender el problema: Analizó y enlistó a continuación:

1. Ordenar en las secuencias de las sumas.

2. Identificar el patrón según la secuencia presentada.
3. Hallar el patrón para llegar a la respuesta.

PASO 2 Formular el plan: El problema nos muestra la secuencia que debe seguirse para formar la
nueva figura. Se sabe que la estrategia formar un patrón podría ayudarnos a:

 Ordenar la información.
 Analizar cuál es el patrón para formar la siguiente figura.
 Marcar la nueva figura según el patrón detectado.

PASO 3 Llevar a cabo el plan:
 Conocer cuáles son los números impares
 Analizar el patrón.
 Escribir los números impares siguiendo la secuencia del ejemplo, ir aumentando un número
impar a cada suma. Hasta lograr llegar al número 30 impar.

Primeros 30 números impares:

1-3-5-7-9-11-13-15-17-19-21-23-25-27-29-31-33-35-37-39-41-43-45-47-49-51-53-55-57-59
 Sumar cada numero impar para llegar a la respuesta.

1. 1
2. 1+3= 4
3. 1+3+5= 9
4. 1+3+5+7= 16
5. 1+3+5+7+9= 25
6. 1+3+5+7+9+11= 36
7. 1+3+5+7+9+11+13= 49
8. 1+3+5+7+9+11+13+15= 64
9. 1+3+5+7+9+11+13+15+17= 81
 10. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19= 100
11. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21= 121
12. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23= 144
13. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25= 169
14. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27= 196
15. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27+29= 225
16. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27+29+31= 256
17. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27+29+31+33= 289
18. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27+29+31+33+35= 324
19. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27+29+31+33+35+37= 361
20. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27+29+31+33+35+37+39=400
21. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27+29+31+33+35+37+39+41=441
22. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27+29+31+33+35+37+39+41+43=
484
23. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27+29+31+33+35+37+39+41+43+
45= 529
24. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27+29+31+33+35+37+39+41+43+
45+47= 576
25. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27+29+31+33+35+37+39+41+43+
45+47+49= 625
26. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27+29+31+33+35+37+39+41+43+
45+47+49+51= 676
27. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27+29+31+33+35+37+39+41+43+
45+47+49+51+53= 729
28. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27+29+31+33+35+37+39+41+43+
45+47+49+51+53+55= 784
29. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27+29+31+33+35+37+39+41+43+
45+47+49+51+53+55+57= 841
30. 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27+29+31+33+35+37+39+41+43+
45+47+49+51+53+55+57+59= 900

PASO 4 Revisar y Comprobar del problema: Sí fue posible resolver el problema, ya que se ha
logrado encontrar el patrón y lograr dar con la respuesta a través de la estrategia encontrar el patrón

De forma detallada según la secuencia dada.

La suma de los 30 primeros números impares es: 900

PASO 1 Comprender el problema: Analizó y enlistó a continuación:

1. La ilustración con la secuencia de la operación a realizarse.

2. Verificar que se cumpla el patrón según la secuencia presentada.

PASO 2 Formular el plan: La operación nos muestra la secuencia que se debe seguirse para formar
la nueva figura. Se sabe que la estrategia formar un patrón podría ayudarnos a:

 Ordenar la información.
 Analizar cuál es el patrón para realizar la operación.
 Verificar que se cumpla la igualdad en el patrón.

PASO 3 Llevar a cabo el plan:

 Realizar la operación de potencia para hallar el resultado y la igualdad de la 9ª. fila

1 = 1³
4+5 = 2³
7+9+11= 3³
13+15+17+19= 4³
21+23+25+27+29= 5³
31+33+35+37+39+41= 6³
43+45+47+49+51+53+55= 7³
57+59+61+63+65+67+69+71= 8³
73+75+77+79+81+83+85+87+89= 9³ = 729 73+75+77+79+81+83+85+87+89= 729

PASO 4 Revisar y Comprobar el problema: Sí fue posible resolver el problema, ya que se logró
encontrar el patrón y se ha logrado verificar la igualdad del patrón.

R// El patrón cumple con la igualdad con la suma de la 9ª. Fila dando la siguiente respuesta:
73+75+77+79+81+83+85+87+89= 9³ = 729 73+75+77+79+81+83+85+87+89= 729
PASO 1 Comprender el problema: Analizó y enlistó a continuación:

1. La ilustración con la secuencia de los cuadros marcados.

2. Identificar el patrón según la secuencia presentada.
3. Hallar la suma de la 8ª. fila

PASO 2 Formular el plan: El problema nos muestra la secuencia que debe seguirse para formar la
nueva figura. Se sabe que la estrategia formar un patrón podría ayudarnos a:

 Ordenar la información.
 Seguir con la secuencia dada para hallar la suma de la 8ª. Fila.

PASO 3 Llevar a cabo el plan:

 Seguir con el patrón dado para hallar la suma de la 8ª. fila.

1+2+1= 4 = 2X2= 2²
1+2+3+2+1= 3X3= 3²
1+2+3+4+3+2+1= 4X4= 4²
1+2+3+4+5+4+3+2+1= 5X5= 5²
1+2+3+4+5+6+5+4+3+2+1= 6X6= 6²
1+2+3+4+5+6+7+6+5+4+3+2+1= 7X7= 7²
1+2+3+4+5+6+7+8+7+6+5+4+3+2+1= 8X8= 8² = 64

PASO 4 Revisar y Comprobar el problema: Sí fue posible resolver el problema, ya que se ha

logrado encontrar la suma con el patrón dado.

R// La suma de la 8ª. Fila es:

1+2+3+4+5+6+7+8+7+6+5+4+3+2+1= 8X8= 8² = 64
PASO 1 Comprender el problema: Analizó y enlistó a continuación:

1. La ilustración con la secuencia de los cuadros marcados.

2. Identificar el patrón según la secuencia presentada.
3. Formar la siguiente figura marcando el cuadrado según el patrón identificado.

PASO 2 Formular el plan: El problema nos muestra la secuencia que se debe seguirse para hallar
la suma de ventas del sexto día. Se sabe que la estrategia formar un patrón podría ayudarnos a:

 Ordenar la información.
 Analizar el patrón para verificar las ganancias del sexto día.
 Hallar el resultado de las ganancias.

PASO 3 Llevar a cabo el plan:

 Analizó el patrón, para ello se detalla y se opera con la ayuda de sumas para verificar las
ganancias del sexto día.

DÍA PATRÓN GANANCIAS GANANCIA DEL 6° DÍA

1er. Día Q.50.00
2do. Día Q.50.00 + Q.50.00 = Q.100.00
3er. Día Q.100.00 + Q.100.00 = Q.200.00
4to. Día Q.200.00 + Q.200.00 = Q.400.00
5to. Día Q.400.00 + Q.400.00 = Q.800.00
6to. Día Q.800.00 + Q.800.00 = Q.1,600.00 = Q.1,600.00

PASO 4 Revisar y Comprobar el Problema: Sí fue posible resolver el problema, ya que se ha

logrado identificar el patrón para hallar las ganancias del sexto día del comerciante.

R// Las ganancias obtenidas por el comerciante al sexto día son de Q.1,600.00
PASO 1 Comprender el problema: analizó y enlistó a continuación:

1. El dibujo con la secuencia de los números.

2. Identificó el patrón según la secuencia presentada.
3. Lleno con los datos correctos el siguiente triángulo según el patrón identificado.

PASO 2 Formular el plan: El ejercicio nos muestra la secuencia que debe seguirse para llenar el
triángulo. Se sabe que la estrategia formar un patrón podría ayudarnos a:

 Ordenar la información.
 Analizar cuál es el patrón para completar la siguiente figura.
 Llenar el triángulo con los datos correctos.

PASO 3 Llevar a cabo el plan:
 Analizar el patrón y llenar el triángulo con los datos identificados.

1 5 10 10 5 1

PASO 4 Revisar y Comprobar el problema: Sí fue posible resolver el problema, ya que se logró
identificar el patrón para formar la figura.

R// Para identificar el valor de los faltantes, simplemente se suman los dos dígitos que se encuentran
inmediatamente superior:
1+1 es 2, 1+2= 3
1+3=4, 3+3= 6, 3+1= 4
1+4= 5, 4+6= 10, 6+4=10, 4+1= 5
R/ 5, 10, 10, 5
PASO 1 Comprender el problema: Analizó y enlistó

1. Los datos proporcionados para su análisis.

2. Identificar el patrón según la secuencia presentada.
3. Buscar la utilidad que obtiene Carlos al invertir Q.25.00

PASO 2 Formular el plan: El problema nos muestra la secuencia que debe seguirse para encontrar
el resultado (inversión de Carlos con Q.25.00). Se sabe que la estrategia formar un patrón podría
ayudarnos a:

 Ordenar la información.
 Analizar cuál es el patrón para encontrar la inversión de Carlos.
 Buscar la cantidad de utilidad que obtiene Carlos de manera detallada.

PASO 3 Llevar a cabo el plan:

 Analizar el patrón, detallando la inversión y las ganancias obtenidas de la siguiente manera:

Inversión Patrón encontrado Utilidad Patrón encontrado

Q. 2.00 3 Q5.00 Q5.00 Q10.00
Q. 3.00 Q10.00 Q7.00 Q17.00
Q. 4.00 Q17.00 Q9.00 Q26.00
Q. 5.00 Q26.00 Q11.00 Q37.00
Q. 6.00 Q37.00 Q13.00 Q50.00
Q. 7.00 Q50.00 Q15.00 Q65.00
Q. 8.00 Q65.00 Q17.00 Q82.00
Q. 9.00 Q82.00 Q19.00 Q101.00
Q. 10.00 Q101.00 Q21.00 Q122.00
Q. 11.00 Q122.00 Q23.00 Q145.00
Q. 12.00 Q145.00 Q25.00 Q170.00
Q. 13.00 Q170.00 Q27.00 Q197.00
Q. 14.00 Q197.00 Q29.00 Q226.00
Q. 15.00 Q226.00 Q31.00 Q257.00
Q. 16.00 Q257.00 Q33.00 Q290.00
Q. 17.00 Q290.00 Q35.00 Q325.00
Q. 18.00 Q325.00 Q37.00 Q362.00
Q. 19.00 Q362.00 Q39.00 Q401.00
Q. 20.00 Q401.00 Q41.00 Q442.00
Q. 21.00 Q442.00 Q43.00 Q485.00 Utilidad que
Q. 22.00 Q485.00 Q45.00 Q530.00 obtiene Carlos al
Q. 23.00 Q530.00 Q47.00 Q577.00 invertir Q.25.00
Q. 24.00 Q577.00 Q49.00 Q626.00
Q. 25.00 Q626.00 Q626.00
PASO 4 Revisar y Comprobar del problema: Sí fue posible resolver el problema ya que se logró
identificar el patrón para encontrar la utilidad que obtiene Carlos. En este caso se logró identificar
porque se realiza la operación detalladamente, de quetzal en quetzal y cuál es su ganancia con el
patrón de 3 que se identifica a la hora de hacer la operación.

R// La utilidad que obtiene Carlos al invertir Q.25.00 es de Q626.00.

PASO 1 Comprender el problema: Analizó y enlistó a continuación:

1. Los datos que se necesitan para realizar la operación, los meses y el promedio de las
acciones de la compañía.
2. Identificar el patrón según la secuencia presentada. (5, 28, 87, 200, 385)
3. Buscar las acciones del inversionista para el séptimo mes.

PASO 2 Formular el plan: El problema nos muestra la secuencia que debe seguirse para llegar a
la respuesta. Se sabe que la estrategia formar un patrón podría ayudarnos a:

 Ordenar la información.
 Analizar cuál es el patrón para buscar las acciones por mes.
 Hallar el patrón para llegar a la respuesta.

PASO 3 Llevar a cabo el plan:

 Hallar el aumento de las acciones del inversionista enlistándolos mensualmente.

5 meses Acciones
1er. Mes 5
2do. Mes 28
3er. Mes 87
4to. Mes 200
5to. Mes 385
6to. Mes 660
7mo. Mes 1043

5 28 87 200 385 660 1043

23 59 113 185 275 383
36 54 72 90 108 126
18 18 18 18 18

PASO 4 Revisar y Comprobar del problema: Sí fue posible resolver el problema, ya que se logró
identificar el patrón de las acciones mensualmente.

R// el patrón se pudo encontrar a través del desglose de las cantidades con la ayuda de restas entre
cantidades hasta llegar a la cifra común que es 18.
PASO 1 Comprender el problema: Analizó y enlistó a continuación:

1. Los datos de inversión y ganancias que obtiene Carlos.

2. Buscar el patrón según la secuencia presentada.
3. Encontrar los intereses si invierte Q.6,000.00 y Q.25,000.00.

PASO 2 Formular el plan: El problema nos muestra la secuencia que debe seguirse para llegar a
la respuesta. Se sabe que la estrategia formar un patrón podría ayudarnos a:

 Ordenar la información por inversión.

 Analizar cuál es el patrón para identificar las ganancias por cantidades.

PASO 3 Llevar a cabo el plan:

 Analizar e identificar el patrón de la inversión y ganancias. Con la ayuda de sumas cada
inversión, según el problema obtiene una cantidad logrando identificar la cantidad de Q.75.00
por cada Q.1,000.00 por lo que se sigue la secuencia de sumas entre sí.
Inversión Ganancia Patrón
Q.1000.00 Q25.00 Q75.00 Q100.00
Q.2000.00 Q100.00 Q75.00 Q175.00
Q.3000.00 Q175.00 Q75.00 Q250.00
Q.4000.00 Q250.00 Q75.00 Q325.00
Q.5000.00 Q325.00 Q75.00 Q400.00
Q.6000.00 Q400.00 Q75.00 Q475.00
Q.7000.00 Q475.00 Q75.00 Q550.00
Q.8000.00 Q550.00 Q75.00 Q625.00
Q.9000.00 Q625.00 Q75.00 Q700.00
Q.10000.00 Q700.00 Q75.00 Q775.00
Q.11000.00 Q775.00 Q75.00 Q850.00
Q.12000.00 Q850.00 Q75.00 Q925.00
Q.13000.00 Q925.00 Q75.00 Q1,000.00
Q.14000.00 Q1,000.00 Q75.00 Q1,075.00
Q.15000.00 Q1,075.00 Q75.00 Q1,150.00
Q.16000.00 Q1,150.00 Q75.00 Q1,225.00
Q.17000.00 Q1,225.00 Q75.00 Q1,300.00
Q.18000.00 Q1,300.00 Q75.00 Q1,375.00
Q.19000.00 Q1,375.00 Q75.00 Q1,450.00
Q.20000.00 Q1,450.00 Q75.00 Q1,525.00
Q.21000.00 Q1,525.00 Q75.00 Q1,600.00
Q.22000.00 Q1,600.00 Q75.00 Q1,675.00
Q.23000.00 Q1,675.00 Q75.00 Q1,750.00
Q.24000.00 Q1,750.00 Q75.00 Q1,825.00
Q.25000.00 Q1,825.00 Q75.00 Q1,900.00

PASO 4 Revisar y Comprobar el problema: Sí fue posible resolver el problema, ya que se logró
identificar el patrón para identificar las ganancias según las inversiones requeridas.
R// Carlos obtendrá una ganancia de Q400.00 si invierte la cantidad de Q.6000.00 y si invierte
Q.25000.00 obtendrá una ganancia de Q1,825.00

PASO 1 Comprender el problema: Analizó y enlistó a continuación:

1. La secuencia de las sumas y el número de secuencias.

2. Identificar el patrón o procedimiento del método de Gauss para buscar el resultado.

PASO 2 Formular un plan: El problema nos muestra la secuencia que debe seguirse para formar
llegar al resultado. Se sabe que la estrategia formar un patrón podría ayudarnos a:

 Ordenar la información. Identificando la secuencia de los números para poder aplicar el

método de Gauss. En este caso se va ir sumando 1 al 150, 2 al 149 y así sucesivamente.
 Realizar la operación de suma, división y multiplicación para hallar la respuesta correcta.

PASO 3 Llevar a cabo el plan:

 Buscar el resultado según el método de Gauss.
a. 1 + 2 + 3 + … + 150=
1 + 150= 151 150 ÷ 2 = 75
2 + 149= 151 151 X 75= 11,325
3 + 148= 151
b. 1 + 2 + 3 + … + 500
1 + 500= 501 500 ÷ 2 = 250
2 + 499= 501 501 X 250= 125,250
3 + 498= 501
c. 1 + 2 + 3 + … + 1000
1 + 1000= 1001 1000 ÷ 2 = 500
2 + 999 = 1001 1001 X 500 = 500,500
3 + 998 = 1001
PASO 4 Revisar y Comprobar el problema: Sí fue posible resolver el problema, y que se logró
identificar el patrón con el método de Gauss.
R// a. La suma de a. 1 + 2 + 3 + … + 150 = 11,325
b La suma de b. 1 + 2 + 3 + … + 500 = 125,250
c La suma de c. 1 + 2 + 3 + … + 1000= 500,500
PASO 1 Comprender el problema: Analizó y enlistó a continuación:

1. Los datos requeridos para buscar la cantidad de ahorro.

2. Identificar el patrón según la secuencia presentada.
3. Encontrar el ahorro en 250 días.

PASO 2 Formular el plan: El problema nos muestra la secuencia que debe seguirse para buscar el
total de ahorro. Se sabe que la estrategia formar un patrón podría ayudarnos a:

 Ordenar la información y analizar cuál es el patrón para llegar a la respuesta.

 Aplicar el método de Gauss para llegar al resultado.

PASO 3 Llevo a cabo el plan:

 Analizar el patrón de la figura y marcarlo.

El dinero ahorrado va aumentando con el patrón de 2 en 2. Por lo tanto, se hará la

multiplicación de la cantidad ahorrada por el número de días que se necesitan. En este caso
es el de 250 días que es lo que se nos solicita en la pregunta del planteamiento del problema.
Utilizando el método de Gauss que ayuda a simplificar el procedimiento queda de la siguiente
manera:
Dinero :
Q.2.00 x Día= 2 x 250= 500
Q.2.00 + Q.4.00 + Q.6.00 + Q.8.00 + … Q.500.00 = 250 datos de 2 en 2
502
250 ÷ 2= 125
502 X 125= 62,750 = Q.62,750.00

PASO 4 Revisar y Comprobar el problema: Sí fue posible resolver el problema, ya que se logró
encontrar el patrón para identificar el resultado.

R// José tendrá ahorrado después de 250 días la cantidad de Q.62,750.00

PASO 1 Comprender el problema: Analizó y enlistó a continuación:

1. El dibujo con la secuencia de los cuadros marcados.

2. Identificar el patrón según la secuencia presentada.
3. Formar la siguiente figura con la cantidad de palillos y cuadrados que se requieren.

PASO 2 Formular el plan: El problema nos muestra la secuencia que debe seguirse para formar la
nueva figura. Se sabe que la estrategia formar un patrón podría ayudarnos a:

 Ordenar la información.
 Analizar cuál es el patrón para formar la siguiente figura, sin dejar atrás la cantidad de palillos
y cuadrado solicitados.
 Marcar la nueva figura según el patrón encontrado

PASO 3 Llevar a cabo el plan:

 Analizar el patrón de la figura y obtener la cantidad de palillos.

a. 7 cuadrados

R/ 20 palillos para 7 cuadrados

 b. 40 palillos

R/ 20 palillos para 7 cuadrados R/ 14 Cuadrados

PASO 4 Revisar y Comprobar el problema: Sí fue posible resolver el problema, que se logró
identificar el patrón para formar la figura correspondiente.

R//
a. 7 cuadrados

R/ 20 palillos para 7 cuadrados

b. 40 palillos

R/ 20 palillos para 7 cuadrados R/ 14 Cuadrados

PASO 1 Comprender el problema: Analizó y enlistó a continuación:

1. El dibujo con la secuencia de los palillos.

2. Identificar el patrón según la secuencia presentada.
3. Completar la figura con la cantidad de los triángulos solicitados.

PASO 2 Formular el plan: El problema nos muestra la secuencia que debe seguirse para formar la
nueva figura. Se sabe que la estrategia formar un patrón podría ayudarnos a:

 Ordenar la información.
 Analizar cuál es el patrón para formar la siguiente figura.
 Marcar la nueva figura según el patrón detectado, por niveles y cantidad de palillos a usar.

PASO 3 Llevar a cabo el plan:

 Analizar el patrón de la figura y formarlo. (con cantidades y niveles).

 Para completar el triángulo con triangulos formados de palillos, se necesitan los siguientes:
 Nivel 1 3 palillos

Nivel 2 9 palillos

Nivel 3 18 palillos

Nivel 4 30 palillos

Nivel 5 45 palillos

Nivel 6 63 palillos

Nivel 7 84 palillos

Nivel 8 105 palillos

Nivel 9 132 palillos

Nivel 10 162 palillos

PASO 4 Revisar y Comprobar el problema: Sí fue posible resolver el problema, que se logró
encontrar el patrón para formar el triángulo con sus respectivos niveles y número de palillos.

R// El patrón encontrado es la suma del nivel anterior más la cantidad de palillos del nivel que se
está formando. Por ejemplo, el primer nivel se forma de 3 palillos, el nivel 2 se forma de los tres
palillos del primer nivel más los seis palillos del segundo nivel, lo que hacen un total de 9 palillos. Así
sucesivamente se va completando el triángulo.

Nivel 1 3 palillos

Nivel 2 9 palillos

Nivel 3 18 palillos

Nivel 4 30 palillos

Nivel 5 45 palillos

Nivel 6 63 palillos

Nivel 7 84 palillos

Nivel 8 105 palillos

Nivel 9 132 palillos

Nivel 10 162 palillos

PASO 1 Comprender el problema: Analizó y enlistó a continuación:

1. El dibujo con la secuencia de los cuadros marcados.

2. Identificar el patrón según la secuencia presentada.
3. La cantidad de escalones para identificar los cubos.

PASO 2 Formular el plan: El problema nos muestra la secuencia que debe seguirse para formar la
nueva figura. Se sabe que la estrategia formar un patrón podría ayudarnos a
:
 Ordenar la información detalladamente según escalones y la cantidad de cubos necesarios
como el patrón que se necesita para llegar al resultado.
 Analizar cuál es el patrón para formar la siguiente figura.

PASO 3 Llevar a cabo el plan:

 Analizar el patrón de la figura y encontrar la cantidad de cubos para los escalones
requeridos.

Escalones 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Cubos 1 3 6 10 15 21 28 36 45 55
Patrón +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 +11
R// Para 10 escalones se necesitan 55 cubos

Escalones 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Cubos 66 78 91 105 120 136 153 171 190 210
Patrón +12 +13 +14 +15 +16 +17 +18 +19 +20 +21

Escalones 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Cubos 231 253 276 300 325 351 378 406 435 465
Patrón +22 +23 +24 +25 +26 +27 +28 +29 +30 +31

Escalones 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Cubos 496 528 561 595 630 666 703 741 780 820
Patrón +32 +33 +34 +35 +36 +37 +38 +39 +40 +41

Escalones 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
Cubos 861 903 946 990 1035 1081 1128 1176 1225 1275
Patrón +42 +43 +44 +45 +46 +47 +48 +49 +50
R// Para 50 escalones se necesitan 1,275 cubos

PASO 4 Revisar y Comprobar el problema: Sí fue posible resolver el problema, que se logró
identificar el patrón para encontrar la cantidad de cubos que se necesitan, según cada escalón de
acuerdo al patrón encontrado.

R//
Escalones 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Cubos 1 3 6 10 15 21 28 36 45 55
Patrón +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 +11
R// Para 10 escalones se necesitan 55 cubos

Escalones 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Cubos 66 78 91 105 120 136 153 171 190 210
Patrón +12 +13 +14 +15 +16 +17 +18 +19 +20 +21

Escalones 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Cubos 231 253 276 300 325 351 378 406 435 465
Patrón +22 +23 +24 +25 +26 +27 +28 +29 +30 +31

Escalones 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Cubos 496 528 561 595 630 666 703 741 780 820
Patrón +32 +33 +34 +35 +36 +37 +38 +39 +40 +41

Escalones 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
Cubos 861 903 946 990 1035 1081 1128 1176 1225 1275
Patrón +42 +43 +44 +45 +46 +47 +48 +49 +50
R// Para 50 escalones se necesitan 1,275 cubos
PASO 1 Comprender el problema: Analizó y enlistó a continuación:

4. La ubicación por filas de los amigos.

5. La secuencia que tiene cada uno de ellos.
6. La ubicación que se necesita encontrar.

PASO 2 Formular el plan: El problema nos muestra la secuencia que debe seguirse para identificar
el número de fila que le corresponde a cada quien. Se sabe que la estrategia formar un patrón podría
ayudarnos a:

 Ordenar la información por persona.

 Analizar cuál es el patrón para cada fila y por persona.
 Seguir la secuencia para identificar quien dice 291 y 2406.

PASO 3 Llevar a cabo el plan:

 Analizar el patrón de la figura enlistando números de tres en tres, que es el patrón
identificado para cada fila.

A1 A2 A3 Patrón
3 6 9 9 en c/fila
12 15 18
21 24 José 27
30 33 36
39 Esteban 42 45
48 51 54
57 60 63
66 69 72
Ana 75 78 81
84 87 90
93 96 99
102
111
120
129
138
147
156
165
174
 183
192
201
210
219
228
237
246
255
264
273
282
291

R//
a. Ana dice 291

Se necesita de la ayuda de la aritmética para identificar abreviadamente quién de las tres personas dice la
ubicación de 2406, según este procedimiento:

Para verificar quién dice 2406 hacemos la sucesión aritmética siguiente:

2406 = 3 + 9 (n – 1)
2406 – 3 = 9 (n – 1)
2403 = 9 (n – 1)
2403/9 = n – 1
267 = n – 1
267 + 1 = n
268= n
b. Ana dice el 2406, es decir que se encuentra en la posición 268 de la secuencia de los números donde
se encuentra Ana.

PASO 4 Revisar y Comprobar el problema: Sí fue posible resolver el problema ya que se logró
identificar el patrón para encontrar quién dice la ubicación no. 291 y 2406.

R//
a. Ana dice 291

Se necesita de la ayuda de la aritmética para identificar abreviadamente quién de las tres personas dice la
ubicación de 2406, según el procedimiento artitmético:

b. Ana dice el 2406, es decir que se encuentra en la posición 268 de la secuencia de los números de la
fila donde se encuentra Ana.
PASO 1 Comprender el problema: Analizó y enlistó a continuación:

1. El dibujo con la secuencia de los números en los cuadros.

2. Identificar el patrón según la secuencia presentada.
3. Completar el siguiente cuadrado con el patrón identificado.

PASO 2 Formular el plan: El problema nos muestra la secuencia que debe seguirse para completar
el cuadrado. Se sabe que la estrategia formar un patrón podría ayudarnos a:

 Ordenar la información.
 Analizar cuál es el patrón para completar el cuadrado con los dígitos correctos.

PASO 3 Llevar a cabo el plan:

 Analizar el patrón para completar los renglones de la tabla.

Para encontrar la solución es necesario sumar tres números de una fila y el resultado se
coloca debajo del tercer número sumado. También hay un patrón en cada fila, por ejemplo,
en la fila 2, a la izquierda del 6 están 2, 4 y a la derecha del 6 están 4, 2. En la fila 3 a la izquierda
del 14 están 2, 6, 12 y a la derecha del 14 están 12, 6, 2. Luego se repiten los números, lo que
es lo mismo para todas las filas.
 0 2 10 30 60 90 102 90 60

0 2 12 42 100 180 252 282 252

PASO 4 Revisar y Comprobar el problema: Sí fue posible resolver el problema, ya que se logró
identificar el patrón para completar los renglones de las tablas. Siendo estos:

R//

0 2 10 30 60 90 102 90 60

0 2 12 42 100 180 252 282 252