Ejercicio 1

Paso 1: encontrar la cantidad de votos que recibió pedro Pérez y el

numero de personas equivalentes a las mayores de 50 años.

Paso 2: estrategia de razones, proporciones y porcentajes.

Paso 3: Pregunta (a): 7:5 = 21,708 (7+5=12,

12=21,708x5=108,540/12=9045-21,708=12663).

votos

Pedro Perez Oponente

Pregunta (b): la cantidad de personas mayores de 50 años son 5,427

(25%x21,708/100= 5,427).

Paso 4: en la (a) son 12663 votos por pedro Pérez, para comprobar solo
se suma (12,663+9,045=21,708) y da como resultado el total de
personas que fueron a votar.

En la (b) son 5,427 personas mayores de edad, esto se comprueba

sacando su porcentaje de 5,427x100/21,708= 25%.
Ejercicio 2
Paso 1: encontrar el total de utilidades de la empresa.

Paso 2: estrategia de razones, proporciones y porcentajes.

Paso 3: para encontrar el total de utilidades multiplico el bono Q2,816 x

100 y lo divido entre el 2% de utilidades del bono (2,816x100/2=
140,800).

Utilidades de la empresa Bono de vendedor

Paso 4: el total de utilidades de la empresa es Q140,800, esto se

comprueba a si: (2%x140,800/100= Q2,816) es el 2% que recibe el
vendedor.
Ejercicio 3
Paso 1: encontrar el número de empleados de la empresa y encontrar la
cifra de hombres y mujeres en la empresa.

Paso 2: estrategia de razones, proporciones y porcentajes.

Paso 3: Pregunta (a): La empresa cuenta con 550 empleados

(55x100/10%=550).

T. llevan almuerzo desde su casa

T. compran en ventas
T. van a su caza

Pregunta (b): se toma la razón de 2:3 y se suma (55/5=11x2= 22

mujeres) (55/5=11x3=33 hombres).

Paso 4: en la (a) son 550 empleados, para verificar esto solo sacamos
su 10% que son los trabajadores que van a comer a su casa
(10x550/100= 55 trabajadores). La cantidad de mujeres que van a
almorzar a su casa es de 22 y de hombres es 33, esto se verifica a si
(22+33= 55 trabajadores)
Ejercicio 4
Paso 1: encontrar las ganancias del mes mas su venta, como distribuye
sus ganancias y cuanto tiene que vender para tener una comisión de
Q1,500.00.

Paso 2: estrategia de razones, proporciones y porcentajes.

Paso 3: Pregunta (a): sacamos el 2% de comisión de Q45,500.00

(2%x45,500.00/100= Q910), por lo que al mes gano Q2,660.00
(1,750.00+Q910= Q2,660.00).

Monto de ventas Comision

Pregunta (b): para su uso personal le queda un 13% para el, por lo que
usando la paga que recibió mas su 2% seria (13%xQ2,660.00/100=
Q345.8) su parte para el personalmente seria de Q345.8

Pregunta (c): para ganar Q1,500.00 tendría que tener unas ventas de
Q75,000.00 (Q1,500.00x100/2%= Q75,000.00).

Paso 4: en la (a) al mes gano Q2,660.00, esto se verifica como (paga

del mes Q1,750.00 + comisión de su venta de Q45,500.00 =
Q2,660.00). en la (b) su parte seria Q345.8, esto se comprueba a si
(Q345.8x100/Q2,660.00= 13%). En la (c) tendría que tener un monto de
ventas de Q75,000.00, esto se comprueba si (2%x75,000/100=
Q1,500.00).
Ejercicio 5
Paso 1: encontrar la cantidad de dinero recibida por su comisión por la
venta.

Paso 2: estrategia de razonamiento, proporciones y porcentaje.

Paso 3: para saber cuánto dinero recibió por la comisión debemos sacar
el porcentaje de 8% de su venta de Q1,175,000.00
(8%xQ1,175,000.00/100= Q94,000.00)

Venta Comision
Paso 4: recibió Q94,000.00 por su
venta, esto se comprueba sacando su dinero como el porcentaje de 8%
a su venta (Q94,000.00x100/Q1,175,000.00= 8%).

Ejercicio 6
Paso 1: encontrar la cantidad de preguntas que debe contestar para
tener una nota final de 70% o mas.

Paso 2: estrategia de razonamiento, proporciones y porcentaje.

Paso 3: sacamos el 70% de las 56 preguntas de total (70%x56/100= 39)

Preguntas Minimo de preguntas

Paso 4: debe de contestar correctamente como mínimo 39 o más

preguntas para tener el 70% o más de nota final, esto se comprueba a
si (39x100/56= 70%).
Ejercicio 7
Paso 1: encontrar la cantidad de estudiantes de CS y H.

Paso 2: estrategias de razonamiento, proporciones, y porcentaje.

Paso 3: para encontrar la cantidad de estudiantes de CS y H hay que

hacer la siguiente operación CS: (3/2=1.5) H: (1/5=0.20) H: (0.20x20=4)
CS: (1.5x4=6)

Paso 4: en CS hay 6 estudiantes y en H hay 4 estudiantes.

Ejercicio 8
Paso 1: encontrar la cantidad que ganaron cada uno de los hermanos.

Paso 2: estrategia de razonamiento, proporciones y porcentaje.

Paso 3: su ganancia fue de 15,000.00 (85,000-100,000= 15,000) por lo

que, según sus proporciones de 3, 4 y 8 es 3,000 para el primer
hermano, 4,000 para el segundo hermano, y 8,000 para el tercer
hermano.

Paso 4: el primer hermano recibió 3,000, el segundo recibió 4,000, el

tercero 8,000, esto se comprueba por medio de (3000+4000+8000=
15000).
Ejercicio 9
Paso 1: encontrar la cantidad de alumnos que aprobaron la primera
convocatoria y la cantidad de hombres y mujeres en los 25 alumnos que
se retiraron del curso.

Paso 2: estrategia de razonamiento, proporciones y porcentajes.

Paso 3: pregunta (a): para saber la cantidad de alumnos que aprobaron

la primera convocatoria debemos encontrar primero los porcentajes
(100%-58%-32%= 10%) ese 10% representa a los que se retiraron por
lo que (25x100/10%= 250) por lo que 250 son el total de estudiantes,
ahora sacamos su porcentaje de 58% (58%x250/100=145).

Primera convocatoria
Segunda convocatoria
Se retiran

Pregunta (b): para saber la cantidad de hombres y mujeres se realiza la

siguiente operación (3:2= 5, 25/5= 5x3= 15 hombres) (3:2= 5, 25/5=
5x2= 10 mujeres).

Hombres Mujeres

Paso 4: en la (a): son 145 estudiantes que aprobaron el curso en

primera convocatoria, esto se comprueba a si (145x100/58%= 250).

En la (b) son 15 hombres y 10 mujeres, pudiéndose comprobar cómo

(15+10= 25).
Ejercicio 10
Paso 1: encontrar la cantidad de diputados que quedaron en funciones.

Paso 2: estrategia de razonamiento, proporciones y porcentajes.

Paso 3: para encontrar la cantidad de diputados se realiza la siguiente

operación (60%x158/100= 95-158= 63)

Diputados en funciones
Diputados en vacaciones

Paso 4: quedaron 63 diputados en funciones, esto se comprueba a si

(63x100/40%= 158).

Ejercicio 11
Paso 1: encontrar el total del precio de la compra incluido el descuento.

Paso 2: estrategia de razonamiento, proporciones y porcentaje.

Paso 3: el total es Q1,800 pero hay que sacar su 13% de descuento por
lo que (13%x1800/100= 234-1800= Q1,566.00).

Paso 4: el total más incluido el descuento es de Q1,566.00, esto se

comprueba a si 1,566+234= 1,800).

Ejercicio 12
Paso 1: hallar el precio de venta del terreno cuyo precio se redujo un
20% a su precio de venta.

Paso 2: estrategia de razonamiento, proporciones y porcentaje.

Paso 3: para hallar el precio de venta tenemos que reducir el precio de

compra un -20% (20%x1,150,000/100= 230,000-1,150,000= 920,000).

Paso 4: su precio de venta fue de Q920,000.00, esto se comprueba a si

(920,000x100/80%= 1,150,000).
Ejercicio 13
Paso 1: encontrar el precio a pagar con el descuento de 24% aplicado.

Paso 2: razonamiento, proporciones y porcentaje.

Paso 3: para encontrar el precio de compra hay que reducirlo con su

24% (24%x1,570,890.00/100= 377,013.60-1,570,890.00= 1,193,876.40)
Título del gráfico
1,570,890

1,070,890

570,890

70,890
Categoría 1
-429,110

Precio normal Con el descuento

Paso 4: el precio a pagar incluyendo del descuento es de 1,193,876.40,

esto se comprueba a si (1,193,876.40+377,013.60= 1,570,890.00).

Ejercicio 14
Paso 1: encontrar la cantidad de bombillas reparadas el primer día.

Paso 2: estrategia de razonamiento, proporciones y porcentaje.

Paso 3: para saber el total de bombillas reparas del primer día se realiza
la siguiente operación (43%x117/100= 50).

Título del gráfico

177
127
77
27
-23 Categoría 1

Total de bombillas por reparar

bombillas reparas ese dia

Paso 4: el primer día solo repararon 50 bombillas, esto se comprueba a

si (50x100/43%= 117).
Ejercicio 15
Paso 1: encontrar el porcentaje de computadoras que se compraron a
las que hacían falta.

Paso 2: estrategia de razonamiento, proporciones y porcentaje.

Paso 3: para determinar el porcentaje hay que sacar el porcentaje de 50

computadoras con las que hacía falta (50x100/230= 21.74%).

Computadoras necesarias
Computadoras que alcanzaron

Paso 4: solo pudo comprar el 21.74% de computadoras de lo necesario,

esto se puede comprobar como (21.74x230/100= 50).

Ejercicio 16
Paso 1: encontrar la cantidad de nuevos escritorios nuevos por comprar.

Paso 2: estrategia de razonamiento, proporciones y porcentajes.

Paso 3: hay que encontrar la cantidad de escritorios dañados de 323

escritorios (33%x323/100= 106)

Escritorios en buen estado

Escritorios en mal estado

Paso 4: son 106 escritorios nuevos que hay que comprar para
remplazar los dañados, esto se comprueba a si (106x100/323= 33%).
Ejercicio 17
Paso 1: encontrar la cantidad a pagar con el descuento.

Paso 2: estrategias de razonamiento, proporciones y porcentajes.

Paso 3: para encontrar el precio final hay que encontrar el 11% de

Q52,840.00 (11%xQ52,840.00/100= 5,812.40-52,840= Q47,028.00)

Paso 4: el total a pagar con el descuento es de Q47,028.00, esto se

comprueba a si (47,028.00+5,812.40= 52,840.00).

Ejercicio 18
Paso 1: encontrar los porcentajes de cada unos de los 3 territerios.

Paso 2: estrategias de razonamiento, proporciones y porcentajes.

Paso 3: para encontrar los porcentajes de cada uno de los

departamentos realizamos las siguientes operaciones, Camotán
(1.5mx100/5m= 30%), Alta Verapaz (2mx100/5m= 40%), Quiche
(1.5mx100/5m= 30%).
Columna1

Camotan
30% 30%
Alta verapaz
40% Quiche

Paso 4: el porcentaje de los territorios con extrema pobreza es Camotán

con 30%, Alta Verapaz con 40% y Quiche con 30%, esto se comprueba
con (30%x5m/100= 1.5m), (40%x5m/100= 2m), (30%x5m/100= 1.5m).
Ejercicio 19
Paso 1: encontrar el porcentaje de donación que hizo cada país.

Paso 2: estrategias de razonamiento, proporciones y porcentajes.

Paso 3: para encontrar el porcentaje de cada país, realizamos las

siguientes operaciones, Estados unidos (5mx100/15m= 33%), Taiwán
(3mx100/15m= 20%), Japón (5mx100/15m= 33%), España
(2mx100/15m= 13%).
Columna1
14% Estados
Unidos
31%
Taiwan
34%

21% Japon

Paso 4: el porcentaje de los países donados es, Estados Unidos con un

33%, Taiwán con un 20%, Japón con un 33%, y España con un 13%,
para comprobar esto se realiza (33%x15m/100= 5m), (20%x15m/100=
3m), (33%x15m/100= 5m), (13%x15m/100= 2m).
Ejercicio 20
Paso 1: encontrar la cantidad de estudiantes, y encontrar la cantidad de
mesas.

Paso 2: estrategia de razonamiento, proporciones y porcentajes.

Paso 3: pregunta (a): para saber la cantidad de estudiantes realizamos

la siguiente operación (39x100/78%= 50) son 50 estudiantes, 39
mujeres y 11 hombres.
Columna1

22% Mujeres
78% Alta verapaz

Pregunta (b): para encontrar la cantidad de mesas realizamos la

siguiente operación (2:5, 2x45= 90/5= 18).

Paso 4: en la (a) son 39 estudiantes mujeres y 11 estudiantes hombres

por lo que son 50 estudiantes en total. (39+11= 50), el total de mesas
son 18.

Ejercicio 21
Paso 1: encontrar el porcentaje de ganancia de los 78 millones.

Paso 2: estrategias de razonamiento, proporciones y porcentajes.

Paso 3: para obtener la cantidad mas ganada con el 20% hay que
realizar la siguiente operación (20%x78,000,000/100=
15,600,000+78,000,000= Q93,600,000.00).
Paso 4: tienen que vender la tierra en Q93,600,000.00 para ganar el
20%, esto se comprueba a si (78,000,000x120= 93,600,000).
Ejercicio 22
Paso 1: encontrar la cantidad de alumnos que no quieren trabajar como
embajadores.

Paso 2: estrategia de razonamiento, proporciones y porcentajes.

Paso 3: para encontrar la cantidad realizamos la siguiente operación

(60%x40/100= 24) Columna1
Quieren
trabajar
como
40% enbajadores

60% No quieren
trabajar de
enbajadores

Paso 4: son un total de 24 estudiantes que no quieren trabajar como

embajadores, esto se comprueba a si (24+16= 40).

Ejercicio 23
Paso 1: Encontrar la cantidad de estudiantes que se sienten cansados
al final del semestre.

Paso 2: estrategia de razonamiento, proporciones y porcentajes.

Paso 3: para encontrar la cantidad hay que hacer la siguiente operación

(25%x300/100= 75). Columna1

No presentan
25% cansansio
mental
Presentan
75% cansansio
mental

Paso 4: son 75 estudiantes que reportan sentir cansancio mental, esto

se comprueba a si (75x100/25%= 300).
Ejercicio 24
Paso 1: encontrar el porcentaje de estudiantes que se quedaron y el
que se fue de viaje.

Paso 2: estrategias de razonamiento, proporciones y porcentajes.

Paso 3: para encontrar los por porcentajes, realizamos la operación

(525x100/700= 75%). Columna1

25% se fueron de
viaje
se quedaron
75%

Paso 4: se fueron de viaje el 75% de estudiantes y se quedaron solo el

25% de ellos, esto se comprueba por (25%x700/100= 175+525= 700).